Cómo dibujar una botella, pintura de botella de Sprite, pintura de Sprite gouache, botella de Sprite de color
2. Composición, es decir, la disposición general de la imagen.
3. Forma, primero use líneas rectas para recortar un contorno grande y luego use líneas rectas cortas para refinar gradualmente la forma de la botella. Es necesario enfatizar la forma de la boca de la botella, incluida la estructura y la forma;
4. Conformación general, encuentre la línea divisoria entre la luz y la oscuridad, divida la parte brillante y la parte oscura en dos partes. y ajustar la forma según sea necesario;
5. Caracterización adicional, reflejos, partes brillantes, límites claros y oscuros, partes oscuras, enfatizando reflejos y reflejos para dar forma a la textura de la botella; boca de botella;
6. En general, ajuste la relación entre las partes, enfatice lo que debe enfatizarse y debilite lo que debe debilitarse;
Plan de lección de arte para clases numerosas: creatividad de botella
Objetivos de la actividad:
1. Percepción Las características de la forma de la botella se utilizan para crear pinturas tridimensionales en la botella.
2. Siente la belleza que aporta el contraste de colores cálidos y fríos e intenta resolver de forma independiente algunos problemas operativos durante la actividad.
3. Experimenta la sensación de éxito tras transformarse en botella.
Preparación de la actividad:
1. Dibuja tres copias de la plantilla del profesor
2. Cada persona tiene una botella de vino de varios colores.
3. Pintura gouache, gouache, palangana, pintar ropa
Proceso de actividad:
1 Apreciación del PPT
Curso
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1. Botellas con varios estampados
En segundo lugar, elige una botella y siente su forma peculiar y su color único.
1. Características de la botella de inducción.
(1) La maestra tomó una botella: "Queremos dibujar hermosos patrones en la botella.
"¿Miras la botella? "(boca de botella (tapa de botella), cuello de botella, cuerpo de botella y fondo de botella)
"Piénsalo, ¿cuál es la diferencia entre dibujar en una botella y dibujar en papel?
"
(2)
Dibuja la botella (se puede omitir la parte inferior de la tapa de la botella), luego gira la botella para dibujar.
"
(2)
Dibuja la botella (se puede omitir la parte inferior de la tapa de la botella) y luego gira la botella para dibujar.
Sugerencias de enseñanza: los maestros deben exagerar y ralentizar el gesto de rotación. Se recomienda que los niños puedan girar la botella de esta manera y hacer dibujos en la botella. La mano izquierda puede sostener la boca de la botella (tapa de la botella). y el fondo de la botella está asegurado o colocado sobre la mesa. Usa tu mano derecha para llenar la botella.
(3) ¿De qué color es la botella que eliges y de qué color se puede pintar? ¿Hacer el patrón más obvio?
(Colores fríos y cálidos) Ejemplo)
(4) Problemas en la operación:
Pintar con pintura si la botella rueda. sobre la mesa, o si sostienes la botella en la mano, la pintura "florecerá". ¿Cómo se mantiene limpia la imagen de la botella?
En tercer lugar, elige la botella y crea. el patrón.
Elija un diseño de botella que le guste.
Sugerencias de enseñanza: preste atención a las nuevas ideas de los niños en el diseño de patrones durante el recorrido y anímelos a expresar sus ideas. quienes usan colores repetidamente sin un contraste obvio para probar diferentes colores.
Se recomienda que los niños que hayan completado sus trabajos prueben diferentes colores mientras mantienen las botellas limpias, el maestro las organiza conscientemente en la exhibición. mesa según altura.