¿Qué puntos de conocimiento tiene Biología 8?
1. Características de varios animales:
1. Celentéreos: El cuerpo es radialmente simétrico; hay células urticantes en la superficie del cuerpo, hay bocas pero no anos (como las de mar); anémonas, medusas, corales).
2. Animales planos: simétricos en ambos lados del cuerpo; espalda y abdomen planos; pero sin ano (como las planarias, Clonorchis sinensis, Schistosoma japonicum).
3. Nematodos: El cuerpo es delgado y cilíndrico; la superficie del cuerpo tiene una cutícula; una boca tiene un ano (como los nematodos, los oxiuros, los anquilostomas y las filarias).
4. Annelida: El cuerpo es cilíndrico, compuesto por muchos segmentos similares complementados por setas o pies verrugosos (como las nereis, moluscos: la superficie blanda del cuerpo tiene un manto, y la mayoría tiene conchas; la locomoción). el órgano es el pie (como almejas, tortugas, caracoles, calamares, pulpos, calamares, vieiras, caracoles, etc.).
5. Artrópodos: hay un exoesqueleto resistente en la superficie del cuerpo; y apéndices Las extremidades están segmentadas (Arthropoda incluye Insecta, Crustacea, Arachnida y Myriapoda)
6. Pez: vive en el agua, la superficie del cuerpo a menudo está cubierta de escamas; y la coordinación de las aletas se utilizan para nadar
7. Los anfibios: las larvas viven en el agua y utilizan branquias para respirar; la mayoría de los adultos viven en la tierra y pueden nadar en el agua y utilizar los pulmones.
8. Reptiles: suelen tener escamas o uñas córneas en el cuerpo, tienen pulmones para respirar y poner huevos, y los huevos tienen cáscara dura en la superficie.
9. Categoría: El cuerpo está cubierto de plumas; las extremidades anteriores se convierten en alas; hay pico y no hay dientes; hay un globo para ayudar a los pulmones a respirar
10. y los dientes lactantes están divididos. Son incisivos, caninos y molares.
2. Animales típicos que se suelen probar:
1. Biología de grado 8. de puntos de conocimiento en el primer volumen, guarde.
(1) La diferencia entre el frente y la parte posterior: hay un anillo en el extremo frontal, pero no en la parte posterior; es más oscuro y el frente es más claro.
(2) Tóquelo con las manos. La superficie ventral del segmento del cuerpo de la lombriz da a las personas una sensación áspera porque el abdomen tiene cerdas que pueden cooperar con los músculos. p>
2. Langostas
(1) La estructura del cuerpo se divide en cabeza y tórax, tres partes del abdomen, de las cuales la cabeza se encarga de sentir y comer (un par de antenas). , un par de ojos compuestos, tres monóculos y piezas bucales), el tórax es el centro del movimiento (tres pares de patas y dos pares de alas) y el abdomen contiene los órganos internos (la tráquea es los órganos respiratorios). p>(2) La ventaja de dividir el cuerpo y los apéndices es: los movimientos son más flexibles y delicados, mejorando así la capacidad de supervivencia.
(3) La ventaja de tener un exoesqueleto en el cuerpo es: ①Protege los órganos delicados del cuerpo, ②Previene la evaporación del agua en el cuerpo
(4) Tiene tres pares de patas y dos pares de alas: amplía el rango de actividad y distribución de los insectos. lo cual es de gran ayuda para que los insectos encuentren alimento, eviten a los enemigos y se reproduzcan.
3. Pez
Herbívoro: solo incisivos y molares, sin tracto digestivo largo y bien desarrollado; ciego. (2) El cuerpo del pez es aerodinámico y la superficie del cuerpo está cubierta de escamas, lo que puede reducir la resistencia que encuentra cuando el pez se mueve en el agua.
(3) El órgano respiratorio del pez. Los peces son las branquias, y la parte más externa es la cubierta branquial. Está compuesta por muchos filamentos branquiales. Su color es rojo brillante porque contiene una gran cantidad de capilares, lo que es beneficioso para el intercambio de gases. (4) El movimiento de los peces es a través del balanceo del tronco y la cola y las aletas
4. Aves
Características de las aves aptas para volar
② Estructura interna: Los músculos del pecho están bien desarrollados y unidos al esternón, que tiene protuberancias; fuertes y algunos son huecos por dentro.
③Otras características: Visión desarrollada → Fuerte capacidad digestiva → Respiración doble (consulte la Figura 5-28 en la página 33 del libro de texto, hay sacos de aire para ayudar a los pulmones) → Latidos cardíacos rápidos, temperatura corporal alta y constante .
5. Mamíferos
Mapa de distribución de dientes de carnívoros, herbívoros e insectívoros
Carnívoros: Además de incisivos y molares, también hay caninos bien desarrollados. Ven y destroza la comida.
Herbívoros: sólo tienen incisivos y molares, no tienen caninos; el tracto digestivo es muy largo y el ciego está bien desarrollado.
Insectívoros: incisivos afilados, caninos poco desarrollados, caninos sobre molares.
Capítulo 2
Primero, el movimiento de los animales
1. El sistema de movimiento está formado por huesos, articulaciones y músculos, entre los que se encuentran las articulaciones-punto de apoyo; ; fuerza de los músculos.
2. Estructura muscular: incluye un vientre muscular grueso en el medio y tendones delgados de color blanco lechoso en ambos extremos.
Características de los músculos: Los músculos tienen la característica de contraerse después de la estimulación nerviosa. Los músculos esqueléticos solo pueden contraerse y tirar de los huesos pero no pueden separarlos. Por lo tanto, hay al menos dos grupos de músculos conectados a los huesos que cooperan con ellos. entre sí.
3. El proceso del ejercicio: Con la cooperación de otros sistemas (sistema digestivo, sistema respiratorio, sistema circulatorio), cuando los músculos esqueléticos son estimulados y contraídos por los nervios (sistema nervioso), los huesos alrededor de las articulaciones. voluntad Movimiento, por lo que el cuerpo se mueve.
4. Diagrama de estructura articular:
(2) Esporas de Penicillium: con forma de escoba, de color verde.
Las articulaciones son fuertes y flexibles: ① Hay ligamentos fuera de la cápsula articular para reforzar las articulaciones.
② El líquido sinovial en la cavidad articular puede reducir la fricción y el cartílago articular puede reducir la fricción entre huesos y amortiguar el impacto del movimiento.
5. Cooperación de huesos, articulaciones y músculos
1. Similitudes y diferencias entre bacterias y hongos;
Extensión del codo: contracción del tríceps, contracción del bíceps Relajación muscular .
(La mano cuelga naturalmente y está en un estado relajado al mismo tiempo, y la mano está en un estado contraída con el objeto pesado al mismo tiempo)
En segundo lugar, comportamiento animal
1. Comportamiento animal: Dividido por función: comportamiento alimentario, comportamiento agresivo, comportamiento defensivo, comportamiento reproductivo, comportamiento migratorio, etc.
2. Distinguir entre conducta innata y conducta aprendida de los animales: conducta aprendida de conducta innata.
Vía: innata, aprendida.
Determinantes: El material genético del animal determina factores genéticos y factores ambientales.
Contacto:
①El comportamiento de aprendizaje se forma sobre la base del comportamiento innato.
②El comportamiento aprendido es superior al comportamiento innato y puede permitir a los animales adaptarse a entornos más complejos y cambiantes.
3. El ensayo y error es un comportamiento de aprendizaje común. Cuanto más alto es el animal, mejor aprende y menos intentos necesita.
Características de comportamiento social: Ciertas organizaciones suelen formarse dentro de grupos. Hay una clara división del trabajo entre los miembros. Algunos incluso forman jerarquías.
Capítulo 3
1. El papel de los animales en la biosfera: ① Mantener el equilibrio ecológico de la naturaleza; ② Promover el ciclo material del ecosistema; ③ Ayudar a las plantas a polinizar y sembrar semillas; .
2. Equilibrio ecológico: fenómeno según el cual el número y proporción de los distintos organismos del ecosistema permanecen siempre en un estado relativamente estable.
3.Existe una relación interdependiente y mutuamente restrictiva entre diversos organismos de la cadena alimentaria y la red alimentaria. Si alguno de ellos sale mal, afectará a todo el ecosistema. Es precisamente debido a la existencia de flujo de materiales, flujo de energía y flujo de información que varios seres vivos y entornos se convierten en un todo unificado.
4. El control biológico se refiere al uso de organismos para controlar plagas y enfermedades. Por ejemplo, utilice mariquitas para matar y controlar las poblaciones de pulgón del algodón. Los principales métodos son: control de plagas, control de aves y control de bacterias.
5. Biomímesis: Los científicos inventan y crean diversos instrumentos y equipos observando y estudiando cuidadosamente a los animales, imitando ciertas estructuras y funciones de los animales. Esto es biónico.
Capítulo 4 y 5
1. Similitudes y diferencias entre bacterias y hongos
Bacterias y hongos
Estructura celular: pared celular; , Membrana celular, citoplasma, ADN pared celular, membrana celular, citoplasma y núcleo.
Morfología externa: Es un organismo unicelular. Su apariencia se puede dividir en talos, que están compuestos por hifas formadas por muchas células interconectadas.
Cocos, Bacilos y Espirales.
Método de nutrición: Heterótrofo, que utiliza principalmente materia orgánica fácilmente disponible. Los heterótrofos pueden utilizar materia orgánica fácilmente disponible.
Modo de reproducción: reproducción por fisión, reproducción por esporas y reproducción por gemación.
Condiciones de vida: Son necesarios humedad, temperatura adecuada, materia orgánica y algo de oxígeno.
Métodos de cultivo: preparación de medio de cultivo, esterilización a alta temperatura, inoculación y cultivo a temperatura constante.
2. Otros puntos clave de bacterias y hongos:
1. Diferencia saprofita, parásita:
Saprofita: las bacterias y los hongos viven en A. Forma de vida que recolecta materia orgánica de los cadáveres de animales y plantas.
Parasitismo: Forma de vida en la que bacterias y hongos se alimentan de animales y plantas vivos y obtienen materia orgánica.
* * *Salud: Las bacterias y los hongos tienen una relación mutuamente beneficiosa con las plantas y los animales.
2. La diferencia entre esporas y esporas:
Esporas: son cuerpos latentes de bacterias que pueden adaptarse a ambientes adversos. Espora: Célula reproductora de un hongo, generalmente ubicada encima del micelio.
3. Alimentos, bacterias y hongos comunes:
Elaboración de cerveza, panecillos al vapor y levadura de panadería (hongos, yogur y kimchi) – bacterias del ácido láctico (bacterias).
Vinagre - Acetobacter (bacterias); elaboración de salsas - moho (hongos).
4. Experimento de la "botella con cuello de cisne":
(1) El propósito de hervir el caldo antes del experimento es matar las bacterias y los hongos en el caldo.
(2) Las variables en los experimentos del Grupo A y Grupo B son: la presencia o ausencia de bacterias.
(3) La razón del deterioro de B es que las bacterias del aire entran en el caldo.
(4) Este experimento demuestra que las bacterias se producen a partir de bacterias preexistentes.
5. Diagrama de la estructura celular:
Pared celular: protege y sostiene; membrana celular: protege y controla la entrada y salida de materiales citoplasma: acelera el intercambio de materiales.
ADN: contiene material genético; flagelo: movimiento; cápsula: protección.
6. Imagen de Penicillium y Aspergillus:
Tamaño: Más pequeño que las bacterias, es necesario observarlo con un microscopio electrónico.
(2) Esporas de Penicillium: con forma de escoba, de color verde.
Esporas de Aspergillus: radiales, negras.
3. Características básicas de los virus:
Tamaño: más pequeños que las bacterias, por lo que requieren observación con microscopio electrónico.
Estructura: Compuesta únicamente por cáscara proteica y material genético interno, sin estructura celular.
Estilo de vida: No puede vivir de forma independiente, sólo puede ser parásito en las células.
Método de reproducción: La cubierta proteica se sintetiza a partir de materiales intracelulares y replica su propio material genético para formar nuevos virus.
Tipos: Según las diferentes células parásitas, se pueden dividir en virus animales, virus vegetales y virus bacterianos (fagos).
Relación con los humanos: Nocivo: provocando enfermedades como la gripe; Ventajas: elaborando vacunas (virus atenuados o no tóxicos procesados artificialmente).
Capítulo 6
1. Clasificación por características biológicas.
1. La clasificación biológica divide principalmente a los organismos en siete niveles según sus similitudes (incluida la estructura morfológica y las funciones fisiológicas) y describe científicamente la estructura morfológica y las funciones fisiológicas de cada grupo para aclarar las diferencias genéticas y evolutivas. Relaciones entre taxones.
2. Las especies son las unidades taxonómicas más básicas, y una misma especie tiene la relación genética más cercana.
3. Cuanto más pequeño es el taxón, menos especies contiene, más similares son las características y más estrecha es la relación genética.
4. Los principales grupos de plantas: algas, briofitas, helechos, gimnospermas y angiospermas. (de menor a mayor, de acuática a terrestre)
5. La principal base de clasificación de las angiospermas es: flores, frutos y semillas.
En segundo lugar, la diversidad biológica
1. La connotación de diversidad biológica: incluye tres niveles: diversidad de especies, diversidad genética y diversidad de ecosistemas.
2. China es el país con más gimnospermas y es conocida como la “Ciudad natal de las gimnospermas”.
3. Biodiversidad y diversidad genética.