La principal capacidad de enseñanza del profesor de la clase es escribir una reseña de aproximadamente 4500 palabras.
Este libro reúne casos educativos vívidos, vívidos y típicos y profundas autorreflexiones de 50 destacados profesores de clase nacionales. Me sentí muy inspirado mientras leía y no pude evitar pensar en el problema de la comida que ha enfrentado mi clase: ¡el niño es demasiado quisquilloso!
La tía en la cocina me dijo varias veces: Maestra, dígale a los niños de su clase que los platos que sirven son casi los mejores del colegio. Al escuchar esto, sólo pude sonreír amargamente. No es que no se lo haya dicho a estos pequeños, yo también estoy cansado, pero todavía no tiene ningún efecto. También se utilizaron algunos dispositivos de recompensa y castigo, como el azafrán en todas las comidas y el descarte de tarjetas de recompensa confiscadas. Sin embargo, esos comensales quisquillosos prefieren que les confisquen sus tarjetas de recompensas antes que terminar su comida. No tuvimos más remedio que pedir a los cuadros de turno ese día que terminaran de comer temprano y se pararan frente a la tribuna para supervisar. De hecho, hay políticas desde arriba y contramedidas desde abajo. Cuando los pequeños vieron que alguien bloqueaba el camino, salieron sigilosamente por la puerta trasera y escucharon un zumbido en sus oídos, "Alimenta". Varias veces ayudé a los cuadros de turno a supervisar. Pensé: ¡Ahora no tienes confesión! Pero cuando fui a la oficina a buscar algo y regresé, el niño que se movía rápidamente ya se había dado cuenta de la oportunidad y la perdió. ¡Qué escapatoria! Desde que la Oficina Política y Educativa de la escuela impuso una norma obligatoria que vinculaba el servicio de platos a las cuatro competiciones de clase, la situación ha mejorado ligeramente, pero tan pronto como se relajaron por un momento, "repitieron sus viejos trucos" y trataron los síntomas pero no el ¡causa principal!
Realmente no puedo hacer nada con ellos. ¡Bueno! Quisquilloso con la comida, ¿qué es lo que te atrae de mí? Muchas veces solo puedo consolarme en mi corazón: en comparación con otras clases, estos niños son muy delicados y siempre quisquillosos. No los tomes demasiado en serio. ¡Hice lo mejor que pude, pero no puedo terminarlo de un bocado!
No me di cuenta hasta que leí este libro. Puedo hacer muchas cosas.
Por ejemplo, sea una persona cariñosa, comprenda las recetas del día con anticipación, comprenda el valor nutricional de varios alimentos y dígales esta información a sus hijos cuando coman, para que puedan sentir que estos alimentos contienen tantas nutrientes que el cuerpo humano necesita, la escuela ha hecho una mezcla razonable, ¡no comer es realmente malo para la salud! Por poner otro ejemplo, cuando un niño no quiere comer un plato, puedo tomar un plato limpio, sacar un poco y decirle: "Ven, maestro, come contigo mientras como, admiro la delicia". y nutrición de los alimentos. Al mismo tiempo, elogie a los compañeros a su lado que comieron bien. El poder del ejemplo puede animar a los niños a seguir comiendo. Después de hacer esto, dígale que si hay algo que no le gusta comer en el futuro, primero debe llenarlo menos y luego cambiar lentamente sus hábitos alimenticios exigentes después de comer. Por ejemplo, lleve a cabo algunas actividades en clase para discutir los peligros de ser quisquilloso con la comida y continuar brindando educación intensiva. Por supuesto, es más importante ponerse en contacto con los padres que son exigentes con sus hijos y fortalecer la comunicación, porque sólo cuando las familias y las escuelas trabajan juntas y trabajan juntas se pueden lograr resultados.
De todas estas medidas, la que más me conmueve es ayudar a los niños a crear un ambiente feliz y relajado en la cena, porque a mí se me da especialmente mal este aspecto. Después de medio día de estudio, el niño estaba un poco cansado física y mentalmente y finalmente pudo relajarse mientras comía. Y para que mis hijos coman bien y desarrollen buenos hábitos alimentarios, suelo recordarles incansablemente: "No hables, come bien"; "No derrames granos de arroz sobre la mesa"; "Tenga cuidado de masticar con cuidado y lentamente" Tragar "y así sucesivamente. Lo que parecía un recordatorio bien intencionado eran en realidad muchas restricciones, y el ambiente originalmente agradable del comedor se volvió serio. No solo eso, suelo utilizar la hora de la comida para resumir las cosas malas que sucedieron en la mañana. A veces aprovecho para recordarles a los niños que escuchen mientras comen, y su atención se distraerá y no se concentrarán en comer. Se sentiría aún más incómodo comiendo si el maestro se involucrara en lo que estaba diciendo. Solía pensar que aprovechar cada oportunidad educativa ahorraba tiempo y era eficiente, así que estaba bastante contento. Ahora que lo pienso, realmente estoy "abusando" del niño. ¡Realmente equivocado! Otra cosa que hacemos a menudo es instar a nuestros hijos: ¡coman rápido! ¡Come rápido! Después de cenar, fui a ver a la profesora para corregir mi tarea de clase. Aunque no se puede masticar lentamente, comer apresuradamente no favorece la digestión.
Y cuando presionas a tus hijos, todos los alimentos que les gustan pueden volverse insípidos, sin mencionar los alimentos que no les gustan. Busqué en línea y descubrí que los niños están de buen humor cuando comen y que su sistema nervioso central y sus nervios parasimpáticos están moderadamente excitados, lo que puede promover la secreción de jugos digestivos, la contracción de la vesícula biliar y la peristalsis intestinal, aumentar el apetito y hacer que los alimentos se digieran completamente. y se absorbe bien. El nerviosismo prolongado puede provocarles aversión emocional, miedo y tensión, resultando en síntomas de pérdida de apetito, anorexia y miedo a comer. Todo esto demuestra lo importante que es crear un ambiente relajado y agradable en el comedor, algo que es aún más urgente para nuestra clase, que es muy exigente con la comida.
De hecho, el problema de los niños quisquillosos con la comida siempre ha sido una preocupación para muchos padres, que han puesto grandes esperanzas en las comidas grupales en las escuelas. En otras palabras, como profesores de clase, tenemos la responsabilidad y la obligación de cultivar los hábitos de vida de los estudiantes. La buena salud es el capital del aprendizaje. Para que todos los niños de nuestra clase coman bien y tengan un cuerpo fuerte, ¡definitivamente trabajaré más duro!
Muchas gracias por este libro. El amor del maestro, los nuevos conceptos educativos y la luz de la sabiduría en el libro son como el jade brillante en la montaña de la educación. Me conmovieron profundamente y de repente me iluminaron. ¡Realmente no hay nada de malo en elegirlo!