Plan especial de planificación de actividades para padres e hijos
Para garantizar que las actividades sean ordenadas y efectivas, a menudo es necesario preparar con anticipación un plan de actividades específico, detallado y dirigido, con contenido claro y pasos. Ahora os traigo un plan especial de planificación de actividades para padres e hijos, ¡espero que os guste!
Plan de planificación de actividades especializado para padres e hijos 1. Temática de la actividad
* * *Disfruta del "1 de junio" y diviértete "jugando bonito"
II. Patrocinado y realizado
Patrocinadores: Sindicato Escolar, Dream Maker Park.
Organizador: Zhang Yong Studio.
En segundo lugar, público objetivo
_ _Personal joven de escuelas técnicas y profesionales, niños de 4 a 6 años
Tres. Objetivos de la actividad
A través de la serie de actividades "1 de junio", aumentaremos la interacción entre padres e hijos y disfrutaremos de la diversión de dibujar en el juego. Los juegos de trabajo en equipo permiten a los niños comprender la importancia del trabajo en equipo; la búsqueda del tesoro al aire libre les permite agregar más obstáculos durante el proceso de "exploración", lo que les permite usar su sabiduría para superar los obstáculos y finalmente recuperar el "tesoro", dejar que los niños pasen un tiempo. vacaciones inolvidables en el parque maker.
Cuarto, ámbito de actividades
Estudio, pasillo, espacio abierto frente al edificio, jardín entre edificios, etc. El primer piso del Jumong Maker Garden.
Plan de actividades Verbo (abreviatura de verbo) (3 1)
La actividad se divide en tres contenidos y una alternativa:
Pintar con acuarela—— Pintura mágica al agua (proyecto interactivo entre padres e hijos)
2 Rompecabezas de piedras de colores (proyecto de trabajo en equipo)
3. Búsqueda del tesoro al aire libre (proyecto de exhibición de sabiduría personal)
4. Soy un experto en vasos pequeños hechos a mano (proyecto entre padres e hijos)
Requisitos de la actividad de verbos intransitivos
1 Los participantes en la actividad entre padres e hijos son los padres. de los niños. Intenta no pedirles a tus abuelos o familiares que lo hagan por ti. No importa lo ocupado que esté en el trabajo, tómese un tiempo para pasar tiempo con sus hijos en el único evento del año. Debido al espacio limitado, solo se permite la asistencia de un padre por niño al evento.
2. Los padres deben cuidar bien de sus hijos después de ingresar al lugar del evento y obedecer las disposiciones del personal del lugar. Durante la actividad, cada miembro del personal es responsable de 4-5 niños y es responsable de la orientación y seguridad de los niños durante la actividad.
3. No se permite comida en el lugar del evento, así que asegúrese de que el sitio esté limpio y ordenado.
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Actividad 1: Un ramo de flores rojas
1. Muéstrame dos macetas y un ramo de flores rojas.
Maestra: Miren niños, ¿reconocen esta flor en maceta? ¿Cuál es su nombre? ¿Cómo se ve un ramo de flores rojas en plena floración? Un montón de petardos rojos. ¿Se ve bien esta maceta de flores? Hermosa es una palabra muy bonita. ¿Qué más puedo decir? Hermosa, hermosa, déjame enseñarte una bonita palabra: ¡brillante! Maestro: Mira con atención. ¿Cómo es un ramo de flores rojas? Una a una, las flores van arriba y las hojas abajo.
2. Muestre papel de producción en blanco y pinte modelos mágicos.
Profe: Oye, ¿qué es esto? Maldita sea, ¿qué pasa con esto? ¿Hojas? ¿Qué falta? flores. Cierra los ojos y cuenta hasta uno, dos, tres, ¡cambia! Jaja, ¿las flores son iguales a esa maceta de flores? ¿De qué están hechas sus flores? (Papel arrugado) Hoy intentémoslo con nuestros padres, ¿vale?
3. Explica el proceso de producción
Profe: Elegimos papel corrugado rojo para hacer flores. Toma un trozo largo de papel corrugado rojo y pellizca la parte media del papel con tu pequeño. manos. Gira las manos en direcciones opuestas, aplica pegamento en los pliegues retorcidos y pégalo al papel con los tallos de las flores dibujados.
Coge otra, gírala, pégala y pégala en el tallo...
Actividad 2: Manzana
1, estimular el interés
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Maestra: Bebés, ¿qué estación es ahora? El otoño es una estación hermosa con muchas flores brillantes en flor. El otoño sigue siendo una estación de cosecha con muchas frutas madurando.
¿Adivina qué fruta trajo la maestra?
2. Una pintura de demostración - Manzana
Maestra: ¿No es muy hermosa la ropa que lleva esta pequeña manzana? ¿De qué material está hecho? Mire atentamente y escuche atentamente.
3. Explica el proceso de producción
Profe: Vistemos la manzanita: elige un pequeño lugar en el contorno de la fruta, aplica pegamento, toma una tira de papel de colores, y partirlo en trozos pequeños. Pega los trozos de papel rasgados en el área pegada y usa papel de diferentes colores para rasgarlos y pegarlos repetidamente hasta que estén llenos.
4. Educación para la salud
Maestro: Al hacer, si tienes pegamento en las manos, límpialas inmediatamente con una toalla pequeña. Después de terminar, limpia los trozos de papel que tienes delante, ponlos en una cesta pequeña y sé un buen chico al que le encanta estar limpio.
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1 Propósito de la actividad
La mayoría de los niños de nuestra clase rara vez tienen la oportunidad de estar cerca de sus padres. porque sus padres están ocupados. Por lo tanto, utilizamos el fin de semana para diseñar dicha actividad para crear un ambiente familiar armonioso y relajado, formar una cultura de clase animada y progresiva, mejorar la calidad integral y la cohesión de la clase de los estudiantes, mejorar la condición física de los estudiantes y permitir que los estudiantes participen activamente en actividades saludables al aire libre y conviértete en una persona sana y progresista. Sé un buen estudiante y crea una cultura de clase civilizada, saludable, vivaz y armoniosa.
Dos. Ubicación: _ _
3. Proceso de la actividad:
Actividad 1: Competición de saltos
Equipo: Los niños preparan sus propias cuerdas para saltar.
Reglas de la actividad: divídase en 5 grupos, 10 niños son un grupo, 1 padre de 1 niño es 1 pareja, salte la cuerda durante 1 minuto después de que suene el silbato, informe al anfitrión el número de 10 parejas en cada grupo El número total; el lado ganador tiene más. .
Actividad 2: Oruga
Materiales de preparación: Ninguno.
Reglas de la actividad: Los niños se dividen en 6 grupos y 2 grupos juegan. Hay 2 grupos por cada 8 niños.
Cómo se juega: Los niños se agachan y se alinean uno a uno. Tan pronto como suena el silbato, los niños se agachan hacia adelante y gana el que llega a la meta.
Precauciones: El personal de seguridad y los padres deben vigilar de cerca. Cuando suene el silbato, presta atención y ayuda al niño a dejar de hacer fuerza para evitar caerse, lesionarse o pisarse.
Actividad 3: Relevo Canguro
Materiales de preparación: Ninguno.
Normas de la actividad: Los niños se dividen en 3 grupos, con 16 niños en cada grupo (8 a la izquierda y 8 a la derecha).
Cómo se juega: Los padres sostienen a sus hijos en brazos. Cuando suena el silbato, empiezan a correr, corren hacia el lado opuesto, chocan los cinco con el padre opuesto y luego
Solo el otro padre puede correr. El que termine primero gana.
Actividad 4: Corazón Agradecido
Todos los niños y padres realizaron lengua de signos para practicar “Corazón Agradecido”
Lleno de emoción y colorido.
4. Fin de la actividad
Los padres llevan a sus hijos y se van sanos y salvos.
1. Feliz viaje: organice su propio itinerario y llegue al evento con diez minutos de anticipación. ¡Los equipos que lleguen a tiempo recibirán una pequeña recompensa de "jugador activo"!
2. Vista previa de eventos apasionantes: Buscando el otoño, creatividad sin límites. También hay fotografías reflexivas y juegos divertidos. Deje que los niños aprendan a compartir, comunicarse y cuidar el medio ambiente.
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1 Tema de la actividad:
Actividad para padres e hijos “Que tengas un feliz año nuevo”
<. p>2. Objetivos de la actividad:1. A través de las actividades entre padres e hijos de Bao Jiaozi, puede experimentar la alegría del trabajo, mejorar la relación entre padres e hijos y crear una atmósfera animada y feliz para el Nuevo. Año.
2. Ejercite las habilidades prácticas y de vida de los niños a través de actividades, mientras cultiva el buen hábito de los niños de amar el trabajo.
3. A través de actividades de juego entre padres e hijos, brinde la oportunidad de mejorar la relación entre niños y padres, maestros y padres, y padres y padres.
3. Hora de la actividad:
_ _ 10:00-11:30 del día X
4. Preparar condiciones materiales: invitaciones, globos, envoltorios de empanadillas, rellenos, manzanas, etc.
Preparación ambiental: Cada clase organiza la sala de actividades en torno al tema.
Verbo (abreviatura de verbo) Ubicación:
El aula de cada clase
Requisitos de actividad de verbos intransitivos:
Los padres son. notificado una semana antes del inicio de clases.
2. Intente involucrar al padre o la madre del niño (uno de los padres ingresa al jardín de infantes con una invitación). Firme y escriba en el reverso de la invitación.
3. Cada clase puede combinar actividades de dumplings con actuaciones y juegos.
Siete. Disposición del personal:
1. Cada clase es responsable de las notificaciones e invitaciones a eventos.
2. El comedor es responsable de la logística (incluidos envoltorios de bolas de masa, rellenos de carne, frutas, leche, etc.).
3.
8. Atención a los padres:
1. Configure su teléfono móvil en silencio o vibración.
2. No fumes en el jardín de infantes y presta atención a tus palabras y hechos.
3. No hacer nada que afecte la enseñanza y las actividades de los niños.
4. Participar activamente en las actividades y dar ejemplo a los niños.
Plan especial de planificación de actividades para padres e hijos 5
Horario de actividad:
Domingo 1 de abril, 9:30 am, _ _ _.
Ubicación:
Sala de conferencias y espacio abierto exterior al recinto.
Objetivos de la actividad:
Primero, los padres enseñan a sus hijos a llevar bolsitas y bolas de masa.
2. Siente la alegría del trabajo y cultiva aún más la capacidad práctica de los niños.
En tercer lugar, mejorar la capacidad de los niños para servirse a sí mismos y a los demás.
En cuarto lugar, brinda a los padres la oportunidad de aprender más sobre sus hijos y profundizar la relación entre padres, maestros y estudiantes, y padres e hijos.
Preparación de actividades:
En primer lugar, organice las actividades con anticipación enviando boletines escolares y publicándolos como recordatorios cálidos para informar a los padres sobre las actividades.
2. Envoltorios y rellenos de empanadillas.
Tres, 14 manteles de plástico y 14 bandejas.
Proceso de la actividad:
1.9: Preparar el local antes de los 30 minutos. (Globos y lemas - Concurso de actividades para padres e hijos para clases grandes) A las 9:20 am, los padres se registran en el salón de clases y luego lo llevan al lugar de la competencia.
Los profesores invitan a los padres a asistir a este evento y les explican los procedimientos del juego.
En tercer lugar, organizar a los niños y a los padres para que se laven las manos en tandas.
4. Proceso de la actividad:
1. Inspire a los niños a hablar entre ellos sobre cómo la abuela, la madre y otros miembros de la familia suelen hacer bolas de masa.
2. El profesor resume y explica el método (demostración del profesor)
3. La primera parte del juego: la competencia de padres haciendo bolas de masa (tiempo: 5 minutos) requiere elegir una bola de masa. dentro del tiempo especificado, recibirán premios la primera, segunda y tercera empresa que obtenga el paquete más rápido y mejor.
4. La segunda parte del juego: Los niños intentan hacer e invitar a su papá, mamá, abuelo, abuela, etc. Ayúdelos a realizar su deseo de hacer bolas de masa y experimente la diversión de hacer bolas de masa durante la actividad. (Tiempo: 15 minutos)
5. Parte 3: Concurso infantil de elaboración de dumplings (10 minutos). Requisitos: Seleccionar el primer premio dentro del tiempo especificado.
El niño que envuelva rápido y bien la bolsa ganará un premio.
6.Lleva las empanadillas envueltas a la cocina y cocínalas. (Durante el proceso de cocinar bolas de masa, actividad entre padres e hijos: jugar con los pies grandes y los pies pequeños: los padres y los niños se paran frente a frente, los pies de los niños pisan los pies de los padres, los padres toman las manos de los niños y después de escuchar el contraseña, comienza desde el punto de partida, los pies grandes avanzan con los pies pequeños, y el primero en llegar al punto de partida gana)
7.Prueba las albóndigas:
Deja. los niños sirven a sus padres y traen las albóndigas cocidas a la familia, probando los frutos de su trabajo.
Finalizar la actividad con verbos intransitivos:
El profesor de la clase hizo un breve resumen de la actividad y entregó el premio por participación.
Presentación del proyecto: El nombre de esta actividad es globo aerostático. Es un juego de competición muy indicado para niños mayores de 5 años. Reservaremos una superficie de 10 metros cuadrados como sede de la competición, y los niños pisarán los globos atados a los pies de otros niños de la zona hasta finalizar el tiempo de competición.
Reglas:
1. Durante la competición, los niños no pueden salir del área de competición especificada, de lo contrario se considerará que han abandonado la competición.
2. Durante la competición, los niños sólo podrán utilizar sus pies para hacer estallar los globos en los pies del oponente, no podrán utilizar otras partes del cuerpo ni otras herramientas, de lo contrario serán descalificados.
Puntuación: Cada equipo * * * juega dos juegos y el número acumulado de globos restantes en los dos juegos se utiliza como puntuación final. El equipo con más globos restantes gana.
Detalles de la operación: Sortearemos para determinar los dos mejores equipos y pediremos a los padres que ayuden a preparar los globos necesarios para la competencia. La norma para los globos es que no pueden ser más pequeños que los globos preparados por el profesor, de lo contrario no se contarán. Atamos dos globos a los pies de cada niño y el tiempo de actividad para cada juego fue de 2 minutos. Una vez finalizado el tiempo de juego, el profesor calculará el número de globos restantes en cada grupo. * * * Juega 3 juegos hasta que termine el juego.