¿Qué factores en la vida afectarán el desarrollo del cerebro del bebé?
Los factores genéticos generalmente significan que si los padres tienen un coeficiente intelectual alto, sus hijos no tendrán un coeficiente intelectual bajo. Existe la teoría de que cuanto más larga es la relación consanguínea entre los padres, mayor es el coeficiente intelectual del niño mestizo, hermoso e inteligente, lo que es una confirmación de esta teoría que se introduce a menudo;
Naturalmente, los cruces entre diferentes razas y chinos también pueden producir niños inteligentes. El matrimonio incestuoso es un flagelo para dar a luz a niños con demencia, y no es adecuado defender conceptos locales de concienciación sobre la fertilidad como el "nacimiento en una aldea".
La leche contiene una variedad de sustancias activas que favorecen el desarrollo intelectual de los niños, especialmente la taurina, que es un peligro clave para el desarrollo intelectual y es 10 veces mayor que la leche. Según las estadísticas, los niños que crecen con leche materna tienen un coeficiente intelectual entre 3 y 10 puntos más alto que aquellos que crecen con sustitutos de leche.
Un experto en farmacología de la Universidad de Oxford en el Reino Unido analizó el coeficiente intelectual de más de 30 niños de entre 7 y 8 años y lo comparó con la dieta de recién nacidos. Los resultados encontraron que los niños amamantados generalmente tienen un coeficiente intelectual más alto, que es 10 puntos más alto en promedio que aquellos que consumen sustitutos de leche.
El secreto es que la leche contiene una variedad de sustancias químicas activas que pueden promover el desarrollo del cerebro de los niños, especialmente un carbohidrato único llamado lisina, que no solo puede aumentar la cantidad de nervios en el cerebro y promover el desarrollo del cerebro. sistema nervioso La diferenciación y mejora de las células también puede promover la formación de nodos neuronales.
En comparación con la leche, el contenido de lisina en la leche es más de 10 veces mayor que el de la leche.
Por su contenido nutricional, la alimentación es una condición material indispensable para el desarrollo de la inteligencia y el cerebro del bebé. Es beneficioso para los bebés comer más ingredientes que desarrollen el cerebro y mejoren la inteligencia en su vida diaria, y no se puede ignorar la corrección de estructuras dietéticas deficientes.
Manía: Al comer, los capilares del sistema digestivo se dilatan y la sangre de todo el cuerpo se concentra en el tracto digestivo, provocando hipoxia isquémica en la cabeza. Si un niño come demasiado, es muy fácil provocar isquemia cerebral prolongada, que no favorece el desarrollo del cerebro humano.
Hacer dieta y perder peso: Aunque comer demasiado provocará envejecimiento cerebral, no significa que cuanto menos comas, más alto comas. El desarrollo del cerebro y la inteligencia debe estar lleno de nutrientes.
La falta de proteínas, nucleótidos, ácidos grasos insaturados y lecitina de soja reducirá el número de nervios craneales y el volumen cerebral, lo que provocará un desarrollo deficiente de las células gliales y de los nervios simpáticos en el sistema nervioso, lo que conducirá a la inteligencia. El crecimiento es lento, por lo que la dieta de tu bebé debe ser variada.
Vegetariano: Algunas personas evitan comer alimentos no vegetarianos, lo que resulta en una reducción de la ingesta de grasa corporal. Las grasas insaturadas, que representan el 60% de los componentes nerviosos del cerebro, no se pueden producir en el cuerpo y deben complementarse a través de los alimentos. En particular, el ácido hexanoico fosfato hepático, la grasa insaturada contenida en el pescado, es el ácido oleico más grande del cerebro humano y está relacionado con el crecimiento y desarrollo de los nervios craneales y el mantenimiento de todas las funciones fisiológicas normales.
La taurina contenida en pescados y mariscos juega un papel clave en el desarrollo del sistema nervioso central. Por tanto, la combinación de carne y verduras es un criterio importante para el crecimiento saludable de los adolescentes.
Comida frita: Al ser sometida a coquización a alta temperatura durante el proceso de cocción, la proteína no sólo se hidrolizará y perderá su actividad biológica, sino que también mutará y se convertirá en plagas. Es muy fácil provocar la disminución de las células del cuerpo, por lo que no es adecuado para un uso prolongado.
Los niños cuyo peso en reposo supere el 20% del de todos los niños normales estarán en un nivel más bajo en términos de efectos visuales, comprensión auditiva en inglés y aceptación de conocimientos profesionales.
Además, muchos niños son delgados, lo que no favorece el desarrollo del cerebro humano y, por tanto, pone en peligro el desarrollo de la inteligencia. Excepto por una pequeña cantidad de síntomas en estos niños, la mayoría de ellos están relacionados con un eclipse parcial y pérdida de apetito.
Hoy en día, la mayoría de los niños únicos son más o menos mimados en casa. Muchos niños suelen realizar tres comidas al día y meriendas. La falta de nutrición es inevitable.
Entorno natural Los niños que viven en un entorno aburrido todos los días tendrán un coeficiente intelectual más bajo si abandonan a sus bebés y no reciben el amor y la excelente educación de su madre.
Según investigaciones científicas, el coeficiente intelectual medio de estos niños a la edad de tres años es de sólo 60,5. Por el contrario, el coeficiente intelectual medio de un niño de tres años en un buen ambiente es de 91,8.
Drogas Algunas drogas pueden dañar la inteligencia de los niños. Por ejemplo, el uso prolongado de fármacos antiepilépticos puede provocar un coeficiente intelectual ligeramente más bajo. Años después de suspender el medicamento, el coeficiente intelectual mejorará gradualmente.
La investigación científica sobre el ritmo del sistema del cuerpo humano muestra que desde el nacimiento hasta el final de la vida, la energía, la mentalidad y la inteligencia del cuerpo siempre cambian regularmente, lo que se transforma en el ritmo del ser humano. sistema corporal.
Cuando el cuerpo se encuentra en el período valle del ritmo circadiano o en el día crítico entre el período valle y el período activo, es propenso a sufrir fatiga, inestabilidad mental, baja eficiencia, falta de concentración o pérdida de memoria. y capacidad de juicio reducida.
Además, la resistencia del organismo disminuye, haciendo que sea más fácil ser invadido por bacterias patógenas, y aumenta la probabilidad de sentirnos enfermos. Durante el embarazo, si uno de los miembros de la pareja está en marea alta y el otro en marea baja, es fácil dar a luz a un niño con salud física y mental e inteligencia media si ambas parejas están en marea baja o en marea baja; El valor crítico del período activo es que es fácil dar a luz a un niño frágil, enfermo o con algún problema mental.
Los datos de encuestas estadísticas sobre la edad fértil muestran que el coeficiente intelectual promedio de los niños nacidos de madres antes de los 22 años es de 103,24, mientras que los niños nacidos a los 27 años alcanzan el 109,29, pero el coeficiente intelectual de los niños nacidos después de los La edad de 28 años es inferior a 105, por lo que los expertos creen que el período de 24 a 28 años es la mejor edad fértil para las mujeres.
Para los hombres, es mejor tener alrededor de 30 años. "Un siglo de armonía" y "disfrutar de la vida en la vejez" no son buenos para el desarrollo intelectual de los niños. Los padres que tienen la edad adecuada para tener hijos tendrán suficiente energía durante todo el proceso de tener hijos, lo que también es muy importante para mejorar el desarrollo intelectual de sus hijos.
El nivel educativo de los padres es el factor más importante que perjudica el desarrollo intelectual de los niños. El nivel educativo de los padres es perjudicial para la aptitud física, la inteligencia, el estado mental y otros aspectos de los niños. Según información publicada por expertos autorizados, los niños cuyos padres tienen educación secundaria tienen un coeficiente intelectual promedio de 983. Sus padres se graduaron de la escuela secundaria con un coeficiente intelectual de 103,3, y sus padres que se graduaron de la escuela secundaria con un coeficiente intelectual de 108. 3563836866
El coeficiente intelectual de un niño con un diploma universitario puede llegar a 109,9, lo que demuestra que la educación de los padres es Cuanto mayor es el nivel, mayor es el coeficiente intelectual del niño.
Los padres "ambiciosos" deben primero mejorar su propio cultivo. Naturalmente, el nivel educativo de los padres no puede juzgarse únicamente por sus calificaciones académicas, pero mientras sean diligentes, también hay aquellos con bajas calificaciones académicas que tienen carreras exitosas.