¿Cuáles son los 20 métodos de entrenamiento para hacer que tu cerebro sea más inteligente en la vida?
Un joven le hizo a otro joven un interesante test de inteligencia: "Ayer, mi padre quedó atrapado bajo la lluvia. En ese momento, no llevaba sombrero y no jugaba. No había nada que cubriera su cabeza. Como resultado, su ropa estaba toda mojada, pero ni un solo cabello de su cabeza estaba mojado. "¿Por qué?" "
Esta pregunta es demasiado simple y no se puede responder según las rutinas. Como hay pelo en la cabeza, ¿cómo no podemos mojarnos? Entonces debemos romper las reglas: imagina que esta persona no tiene pelo. en su cabeza y es calvo, para poder responder. De hecho, esta persona es muy calva.
2. Método de búsqueda de raíces.
Una noche, una chica caminaba. En la calle, un gángster salió de un lado e intentó cometer violencia. En ese momento, la niña sacó una pistola de su bolso, apuntó al gángster y les dijo que se fueran rápidamente. Sacó una pistola de juguete y no tuvo miedo en absoluto, así que se abalanzó sobre él. Luego, se hicieron disparos y los dos gánsteres cayeron al suelo y fueron asesinados. El otro gángster intentó escapar y fue atrapado por peatones. Esta vez, todos acusaron al gángster de cometer maldad. La niña no mató a nadie. Justo cuando estaba hablando, los dos gángsters de repente cobraron vida y se levantaron del suelo. ¿Puedo preguntar qué está pasando? >
La clave para responder a esta pregunta está en el arma. El arma definitivamente no es un arma real, porque las armas reales pueden matar personas, pero los muertos no pueden resucitar. Esta arma no es una pistola de juguete, porque es una pistola de juguete. No puedo matar a la gente. ¿Qué tipo de arma es esta? Hasta que descubramos que es una arma que puede aturdir y revivir a la gente. ¿Qué tipo de arma es esta? método de búsqueda de raíces.
Tercero, ortografía homofónica. p>
Había dos parejas, ambos profesores de música. Una vez, para comprar algo, la esposa fue a la oficina de su marido y. Escribió cuatro palabras en la mesa: “5632”. Cuando lo vieron, sus compañeros no sabían lo que significaba, pero cuando mi marido se dio la vuelta, inmediatamente entendió y compró lo que necesitaba. Resulta que "5632" significa "ve a buscar arroz rápidamente".
Esta es una ortografía homofónica.
Cuarto, método de eliminación de números.
Hay un puente que lo atraviesa. el río de este a oeste, y la gente lo cruza cinco veces. Hay un pabellón en el medio del puente. Sale cada tres minutos y le dice que no vaya. A un hombre inteligente finalmente se le ocurrió una idea inteligente. el puente. ¿Puedo preguntar: ¿Cómo pensó el sabio en cruzar el puente?
El sabio pensó en cruzar el puente de este a oeste, caminando dos minutos y medio y luego dando la vuelta y caminando hacia el este cuando salió el guardia, le ordenó regresar para poder darse la vuelta y cruzar el puente.
Tres minutos menos dos minutos y medio, esto es división de números.
5. Análisis del razonamiento. Francia
Un día al mediodía, Shao Kangjie (un famoso filósofo de la dinastía Song del Norte) y su hijo de 12 años, Shao Bowen, estaban disfrutando de la sombra. Patio De repente, una cabeza asomó desde la pared del patio, miró alrededor del patio y retrocedió. Shao Kangjie le preguntó a su hijo: "¿Qué crees que está mirando este hombre?" Bowen dijo: "Probablemente era un ladrón que quería robar, pero cuando vio a alguien allí, se fue de nuevo". "No", dijo Shao Kangjie, "él está buscando vacas, no un ladrón". El hijo no lo creyó, así que salió corriendo y le preguntó al hombre si estaba buscando ganado. "¡Sí!". El hombre que buscaba una vaca dijo: "Hermanito, ¿cómo sabes que estoy buscando una vaca?" "¿Cómo supo su padre que este hombre estaba buscando ganado?
La respuesta de Shao Kangjie fue la siguiente: si la persona que asoma la cabeza es un ladrón, inmediatamente retrocederá cuando vea a alguien en el patio. Cuando vio que había gente en el patio, todavía miró a su alrededor, lo que significaba que estaba buscando algo, algo que se movía. Solo lo miró sin mirar con atención, lo que significaba que era un gran problema. debe estar buscando ganado.
La respuesta de Shao Kangjie es en realidad una serie de razonamientos. Este es el método de análisis de inferencia
6. Un día, tres amigos Xiaobai, Xiaolan y Huang Xiao se encontraron en el camino.
Uno de ellos, que llevaba una mochila amarilla, dijo: "¡Qué coincidencia! Una de nuestras mochilas es amarilla, una es azul y la otra es blanca, pero ninguna es del mismo color que su apellido Xiaolan". Lo pensó un rato y estuvo de acuerdo: "¡Sí! ¡Es verdad!". ¿De qué color son las mochilas de estos tres buenos amigos?
Según el significado de la pregunta, la mochila de nadie es del mismo color que su apellido. Puedes asumir estas situaciones:
El pequeño Bai lleva una mochila azul o amarilla,
La pequeña Lan lleva una mochila blanca o amarilla,
Huang Xiao está sosteniendo una bolsa blanca o una bolsa azul.
Se sabe que Xiaolan no lleva una mochila amarilla, por lo que debe ser una mochila blanca. El resto de la mochila azul debe estar en la espalda de Huang Xiao, y el que lleva la mochila amarilla es Xiaobai.
Supongamos dos situaciones. Si se elimina una situación, debe ser la otra situación. Este es el método de eliminación de hipótesis.
7. Maneras de encontrar contradicciones
Un día, un joven quería trabajar en el laboratorio del gran inventor Edison. Edison lo recibió. El joven dijo con confianza: "Quiero inventar una solución universal que pueda disolverlo todo".
"¿En serio?" Edison sonrió y le hizo una pregunta al joven. Edison preguntó: "¿En qué tipo de contenedor quieres poner esta solución universal? ¿No puede resolverlo todo?". La pregunta dejó al joven sin palabras.
Me pregunto por qué la pregunta lo dejó sin palabras.
La razón por la que le pregunté a este joven es que su idea misma contiene una contradicción irresoluble: por un lado, es necesario admitir que la solución universal puede disolverlo todo, pero por otro lado, hay debe haber un contenedor, es decir, debe haber al menos un contenedor. No puede ser disuelto por la solución omnipotente, contradiciéndose así.
Aprovecha la contradicción del problema y da la respuesta. Esta es la forma de encontrar la contradicción.
8. Método de observación cuidadosa
Cierta oficina de seguridad pública recluta investigadores entre los agentes de policía y los candidatos siguen al examinador hasta la oficina. En ese momento, el examinador rebuscó en el cajón por un rato, de repente se levantó y dijo: "Su lista está en un libro, entre las páginas 267 y 268. Vayan a la mesa exterior a buscarla". Sólo una persona permaneció allí inmóvil. El examinador le preguntó por qué no se movía y él dio la respuesta. El examinador inmediatamente le dio al sabio cinco puntos. ¿Por qué el examinador le dio cinco puntos a esta persona?
Resulta que 267 y 268 están en la misma página, dos caras de la misma página, y la pregunta no se puede colocar en el medio.
¿Cómo sabe este tipo que no puede poner nada entre las páginas 267 y 268?
Este es el resultado de su cuidadosa observación. Una forma de pensar como ésta se llama observación cuidadosa.
9. Utilizar el método equivocado
En el siglo XIII, el príncipe Levelon del norte de Gales tenía un perro leal y feroz: Gellert. Un día, el príncipe fue a cazar y dejó al perro en casa para cuidar al bebé. Cuando el príncipe regresó, vio la manta manchada de sangre, pero no al bebé. El perro se lamió la sangre de la boca y lo miró feliz. El príncipe se enfureció, sacó un cuchillo y apuñaló al perro en el vientre. El perro gritó y despertó al bebé que dormía bajo la manta ensangrentada. En ese momento, el príncipe encontró un lobo muerto tirado en un rincón. Resulta que Gellert mató al lobo para proteger a su joven amo. El príncipe se puso muy triste y enterró al perro en su mansión.
¿Sabes cómo el príncipe mató accidentalmente al perro?
El proceso de pensamiento del príncipe es el siguiente:
La bestia malvada que lastimó al bebé tenía sangre en la boca.
Hay sangre en los labios de Gellert.
Gellert lastimó al niño.
Sin embargo, puede haber sangre en la boca que lastimará al bebé y puede haber sangre en la boca que no lastimará al bebé. Y el príncipe pensó que cualquier cosa que tuviera sangre en la boca dañaría al bebé, así que debió cometer un error: mató accidentalmente al perro voluntario.
¿Qué pasó con el príncipe? Los errores se basan en errores, por eso se denominan métodos de error.
Liandaiqing estaba muy enojado y quería causarle problemas. Un día, el propietario vino a cortarse el pelo de nuevo y primero le afeitaron la cabeza a la pareja. Mientras lo afeitaba, preguntó: "¿Quieres cejas?". "Por supuesto, tengo que preguntar".
"Dijo el propietario. Afanti le afeitó dos cejas al propietario con unos pocos movimientos de cuchillo, se lo acercó y le dijo en voz alta: "¡Te lo daré! "El propietario estaba tan enojado que no podía hablar". ¿Quién se permite decir "sí"? "¿Quieres barba?", Preguntó Liandaiqing de nuevo: "¡No, no, no!" "El anfitrión dijo rápidamente. "¡Bueno, no te lo quitaré! "Afan agitó unas cuantas veces más, se afeitó la barba y la tiró al suelo. Cuando el cartel se miró en el espejo, tenía la cabeza y la cara afeitadas y parecía un huevo desnudo. Maldijo enojado. Liandaiqing explicó: " ¡Te lo pregunté primero y luego me afeité según tus instrucciones! " "
¿Por qué Afan somete al cartel original? Utilice la ambigüedad de la palabra "querer" para engañar al propietario. La palabra "yao" en "Should Eyebrows Be Wanted" tiene dos significados: uno significa tomar y el otro significa dejar. El cartel decía que "Yao" significa conservarlo, pero deliberadamente interpretó "Yao" como la ceja principal, por lo que se afeitó las cejas y se las dio al cartel. Lo siguiente "¿Quieres barba?" Las dos generaciones del amor tratan así al arrendador, pero el arrendador no tiene nada que ver con las dos generaciones del amor.
La relación entre dos generaciones utiliza el concepto método difuso.
XI. La legitimidad de la inducción
El ingenio de Siteno Akira es bien conocido en el país de Kasuga. Un día, dijo a algunos ministros: "Puedo ver a través de vuestros corazones, puedo decir lo que estáis pensando". ¡Si no me creéis, podemos apostar! "
Los ministros lo discutieron y supusieron que estaban dispuestos a hacer una apuesta por Siteno. Si Siteno tenía razón, todos podrían darle doce taels de plata a la vez. Sin embargo, la apuesta debe realizarse en Frente al emperador. Sit Nochai estuvo de acuerdo de inmediato.
Después de la primera generación, comencé a apostar frente al emperador y les dije a los ministros: "Sé exactamente lo que están pensando. "Puedo decirles lo que piensan. Si ustedes, los adultos, piensan que estoy equivocado y sus pensamientos son contrarios a lo que digo, explíquenlo de inmediato. Si creen que lo que dije es correcto, sus pensamientos son exactamente lo que dije. Lo mismo, por favor dame el dinero ahora mismo."
Después de una pausa, Siteno supuso que no tenía prisa por decir algo. Cuando todos los funcionarios oyeron esto, no estuvieron de acuerdo, admitieron su pérdida y les dieron dinero.
Sit Nochai dijo a los ministros: "Sé muy bien lo que todos los adultos aquí están pensando, es decir, sus pensamientos son muy firmes. Deben ser leales al emperador toda su vida y nunca conspirarán". traición o rebelión."
¿Quién se atreve a ir contra funcionarios civiles y militares? Cualquiera que dijera que no declararía su deslealtad al Emperador.
Sitnoguess consiste en sintetizar diferentes ideas en una sola idea, lo que se llama síntesis inductiva.
12. Métodos de pensamiento descuidados
En el bar, A y B se pararon frente al mostrador e hicieron una apuesta. A le dijo a B: "Te apuesto cien marcos a que puedo morderme el ojo izquierdo". B extendió la mano y aceptó apostar con él. Entonces, A sacó la bola de cristal que tenía en el ojo izquierdo y le dio a B un mordisco en la boca. b tuvo que admitir la derrota.
"No te desanimes." Un apostador dijo: "Ahora te daré la oportunidad de recuperar tu dinero". También puedo morderme el ojo derecho con los dientes. "
"Nunca podrá tener dos bolas de cristal. "B pensó y puso el dinero en el mostrador.
Sin embargo, B volvió a perder. ¿Cuál es la razón?
A se sacó la dentadura postiza de la boca y se mordió el ojo derecho. b perdió porque no pensó con cuidado.
13. Método de adaptación
Un día, un anciano vendió un montón de sandías en la calle. Cansado de caminar, descansó. Una habitación peligrosa al borde del camino. Un mudo vio al anciano entrar y lo siguió. Entró y le dijo al anciano que la casa era peligrosa y que tenía que irse rápidamente, pero el mudo no podía hablar. No sabía lo que quería decir el mudo. En ese momento, había un fuerte viento y la casa estaba en peligro de derrumbarse. El anciano se puso muy ansioso. De repente, pensó en una manera de pedirle al anciano que lo siguiera. Salir. Cuando la casa en ruinas se derrumbó, el anciano simplemente salió de la casa. ¿Qué método usó el mudo? Por supuesto, el anciano lo perdonó y lo echó.
14. Método de permutación y combinación
Había una vez un magistrado del condado que sentenció a un preso. Inicialmente el veredicto fue: Circunstancias atenuantes, razones inexcusables. Más tarde, el magistrado del condado aceptó sobornos y dio la vuelta al veredicto, convirtiéndolo en: no hay excusa, sino circunstancias atenuantes. En este caso, el significado es diferente y el preso recibirá una sentencia más leve.
Hay otro ejemplo real:
Cuando se fundó la Nueva China en 1949, Yunnan todavía era una zona gobernada por el Kuomintang. Un grupo de demócratas patrióticos fue encarcelado en la prisión de Kunming. Chiang Kai-shek ordenó que el líder fuera enviado a Chongqing para ser juzgado. El cable decía que tenían "circunstancias atenuantes, pero no culpables". )". Li Zongren, presidente interino de Kunming en ese momento, y otros deliberadamente invirtieron el mensaje para que dijera "no culpable, circunstancias atenuantes" y los liberaron basándose en este mensaje invertido.
En los dos casos anteriores , las frases simplemente se reorganizaron, produjo efectos inesperados.
15 Método de pensamiento general
La estatua de Balzac es una obra maestra del escultor francés Rodin. Era muy buena, pero tenía. sin manos. Resultó que la estatua completa de Rodin tenía a Balzac con las manos cruzadas sobre el pecho, y su postura era natural y vívida. Rodin estaba muy satisfecho con ella. Despertó a un estudiante durante la noche para mirarla y el estudiante la admiró. Mucho. Estas manos Rodin llamó a dos de sus alumnos, y ellos también quedaron asombrados por las manos de la estatua.