Composición de segundo grado de Monkey 300 palabras
El jueves por la mañana, la maestra llevó a los niños al zoológico. Los niños llegaron felices al zoológico y vieron al lindo monito.
Mira. El pequeño mono en la cima de la montaña tomó la manzana que agarró y pensó mientras comía: ¿Por qué el cielo es tan azul? ¿Hay parches de nubes blancas flotando como malvaviscos? Otro monito también agarró una manzana. Corrió detrás de la rocalla y se comió la manzana con deleite. Mientras comía pensaba: ¡Jajaja! ¡Nadie sabe que me escondo detrás de la rocalla y como manzanas! Mira el pequeño mono debajo. ¡Engancha su delgada cola a las ramas, como si se balanceara! Vio dos pequeños monos debajo. ¡Un monito le hace cosquillas a otro monito! Lo más interesante es el pequeño mono en medio de la rocalla. Arrojó alto la cáscara de plátano terminada. Ah, la cáscara de plátano simplemente cayó sobre su cabeza por un momento, y él se paró sobre un pie con la cáscara de plátano en su cabeza, haciendo muecas a la gente, haciendo reír a todos. El pequeño mono a su derecha se rascaba la cabeza, como pensando: ¿De dónde vienen estos niños? El monito que está parado en la rocalla parece decir: "¡Bienvenidos, queridos niños!". "Miren al monito de abajo, sentado en la rocalla como si tuviera algo en mente, y otro monito también intenta trepar". la rocalla para sumarnos a la diversión.
Sin saberlo, llevamos más de una hora jugando. La maestra les dijo a los niños: "Se hace tarde, deberíamos irnos a casa". "Los niños abandonaron el zoológico a regañadientes.
El sábado por la mañana, los estudiantes llegaron felices al zoológico bajo el liderazgo de la maestra.
Los estudiantes vieron a los pequeños monos en la rocalla de una mirada Sube y corre alrededor de la pared con entusiasmo, saludando a los monos. Los pequeños monos se emocionaron mucho cuando vieron venir a los niños y comenzaron a saltar arriba y abajo.
Después de un rato, los monos comenzaron. Algunos se paraban en la rocalla con la cola levantada, observando a la gente ir y venir en silencio. Algunos se sentaban tranquilamente en la rocalla y comían manzanas verdes, y había dos monos inteligentes mostrándoles a los niños la "habilidad única". : un mono trepa constantemente por la rocalla con una mano, sostiene una manzana en la otra y sus pies cuelgan libremente en el aire. Otro mono travieso tiene la cola colgando boca abajo de la rama. En la hierba verde bajo la rocalla, dos monos, uno grande y otro pequeño, estaban muy juntos y susurraban
Un verano soleado (si se cambiaba a: un sol. En una mañana luminosa, sería. será mejor), el pequeño erizo fue a disfrutar de la sombra bajo un melocotonero (sería mejor si se cambiara a: el pequeño erizo salió a caminar y llegó a un melocotonero. Miró hacia arriba y vio que el árbol). Estaba lleno de flores. Cogió un melocotón grande y redondo, y se le hizo la boca agua. Hizo todo lo posible para alcanzarlo "(Sería más vívido con un poco de diálogo)" Entonces Linlin rápidamente trepó al árbol para recoger los melocotones. (Necesitas agregar algunos verbos aquí, como mirar aturdido estos melocotones). ¿Cómo llevas tantos melocotones a casa? (Es mejor agregar una palabra relacionada, como ver, tener una idea, etc.) Cuando la aguja rodó por el suelo, el melocotón quedó completamente atado a su espalda y felices se fueron a casa para compartir el melocotón.
Palabras de mamá: El niño terminó su tarea en casa el domingo y todavía queda un dibujo por escribir. Siento que la escritura del niño todavía es normal, aunque algunos detalles no están escritos en su lugar y son incoherentes. , al menos se incluye el contenido de la imagen. Hoy hablé con mi hijo sobre cómo revisarlo y le pedí que lo repitiera oralmente. En el tercer año de la escuela secundaria, tengo que escribir un ensayo. ¡Mis habilidades de escritura deberían mejorar muy rápidamente!
Cuando veas este título, quizás te preguntes: "Obviamente eres un niño pequeño, ¿por qué te convertiste en un mono?" Oye, solo mira hacia abajo.
Soy el "pequeño mono ansioso" a los ojos de mis padres. Recuerdo una noche que volví del exterior. Tan pronto como llegué a casa, encendí apresuradamente el televisor, luego corrí al baño para usar el baño rápidamente, corrí a la cocina, saqué una taza de helado del refrigerador y corrí hacia el sofá. Todas estas acciones se completan en menos de un minuto.
Después, mis padres dijeron al unísono "monito ansioso".
Soy un "mono inteligente" a los ojos de mis abuelos. Recuerdo que una vez fui a casa de mis abuelos. Le pedí a mi abuelo que jugara bádminton conmigo. Cuando llegamos a la cancha de bádminton, le pedí a mi abuelo que eligiera una raqueta. Mi abuelo tenía una raqueta defensiva y yo una raqueta ofensiva. El juego ha comenzado. El abuelo es alto y yo soy bajo. No puedo atrapar muchas de las pelotas del abuelo. ¿Cómo ganar? Mis ojos se ponen en blanco. ¿No sería incómodo si golpeara la pelota justo en el medio del cuerpo de mi abuelo? Lo intenté varias veces seguidas y funcionó. Estaba tan feliz que mis abuelos me elogiaron como un "mono inteligente" después de verlo.
¡Jaja, ahora lo entiendes! ¡Soy un "mono", un "pequeño mono ansioso" a los ojos de mis padres y un "mono inteligente" a los ojos de mis abuelos!
Un día, un grupo numeroso de niños vino al zoológico a ver a los monos.
Los niños vieron a los monos trepando rocas, rascándose el cuerpo y saltando. ¡tan lindo! Xiaogang vio un mono tan lindo y quiso alimentarlo. Entonces sacó una manzana de su mochila y la arrojó. El pequeño mono lo vio, corrió y se lo comió. Otros estudiantes también sacaron sus frutas favoritas de sus mochilas y las arrojaron a la cerca para que los monitos no tuvieran tiempo de comer. Después de un tiempo, la barriga del pequeño mono se volvió redonda, como una gran pelota. De repente, el pequeño mono tuvo un fuerte dolor de estómago y rodó por el suelo. La tía del cuidador se enteró y rápidamente envió al pequeño mono al hospital.
Tras el diagnóstico, el médico descubrió que el mono se enfermaba porque comía demasiado. El médico le pidió a la enfermera que le pusiera algunas inyecciones. El pequeño mono mejoró y regresó a la casa de los monos.
Más tarde, la tía del cuidador colocó un cartel junto a la valla que decía: Por favor, cuiden a los animales y no tiren la comida. Los niños nunca volverán a tirar comida.
A partir de entonces, el pequeño mono nunca volvió a enfermarse.
Un día, un conejito gris, un cachorro, un gatito, un monito y un tío hipopótamo estaban sentados en un autobús. ¡Todos querían ir a nadar y todavía faltaban algunas paradas antes de bajarse del autobús! Como resultado, tanto el perro como el gatito se quedaron dormidos, y solo el conejito gris, el mono y el tío hipopótamo miraron por la ventana.
De repente, el tío Cabra se subió apresuradamente al auto, se paró junto a la barandilla y se agarró al poste, y finalmente se mantuvo firme. El pequeño mono tuvo que bajarse del autobús en una o dos paradas, pero recordó que la maestra nos había enseñado a ser educados y buenos niños, así que se acercó educadamente, tomó la mano del tío Cabra y le dijo al tío Cabra: Tío Cabra. , ya casi llegamos. ¡Déjame darte mi asiento! El pequeño mono ayudó al tío Cabra a sentarse mientras él permanecía a su lado sosteniendo un palo. Al bajar del auto, el pequeño mono sonrió ante la comprensión del tío Cabra. El tío Cabra seguía elogiando al pequeño mono como un buen chico, civilizado, educado y filial.
Después de que el pequeño mono llega a casa después de nadar, siempre extraña al abuelo Cabra de vez en cuando. Pensó que el abuelo Cabra era muy amable. De hecho, ¡el pequeño mono no sabe que el abuelo Cabra siempre ha estado pensando en este pequeño mono inteligente!
El pequeño mono regresó a casa y se lo contó a su madre. Su madre estaba muy feliz.
Todos los niños y los animales saben respetar a los mayores y amar a los jóvenes. ¿Qué pasa con nuestros hijos?
Ensayo de segundo grado del mono 300 palabras 7 ¡Deben elegirse “expertos profesionales” en el bosque! El pequeño mono quiere participar. Escuchó que Conejo era un buen escritor, así que fue a convertirse en su maestro. El Conejito negó con la cabeza y dijo: "Escribe con cuidado y revísala cuando termines". ¡Escríbeme una composición primero! "El monito no dijo nada y escribió una composición para el conejito. El conejito dijo: "¡Esto hay que modificarlo, esto hay que modificarlo...!" "Después de escuchar esto, el monito pensó: "Qué molesto. Además de pensar, la escritura también necesita revisión". Entonces el monito le dijo al conejito: "¡Renuncio!". Después de decir eso, el monito se fue enojado. .
Más tarde, el pequeño mono quedó fascinado con una hermosa pieza musical, así que fue a ver quién estaba practicando música. Resultó que el pequeño ruiseñor estaba practicando tocar la trompeta. ¡El pequeño mono fue! aprende del ruiseñor. "Deberías levantarte todas las mañanas para practicar, deberías..." el pequeño mono pensó: "¡Deberías levantarte temprano para practicar música, qué cansado! Entonces le dijo al ruiseñor: "¡Renuncio!" "Se fue sin mirar atrás.
Entonces, el pequeño mono vio al venado correr. Pensó: "Correr es fácil, sólo ve y adora al venado como a tu maestro". El ciervo dijo: "Deberías practicar todas las mañanas".
El pequeño mono se sintió tan cansado que le dijo al venado: "¡Lo dejo!". "Así que se fue de nuevo.
Al final, gracias al esfuerzo del conejito, el ruiseñor y el ciervo, se convirtieron en famosos escritores, músicos y corredores respectivamente. ¿Dónde está el pequeño mono? Pero no logró nada y bajó la cabeza avergonzado.