¿Cómo fue la vida de Gropius?

Walter Gropius es un arquitecto moderno y educador en arquitectura alemán, uno de los defensores y fundadores de la escuela de arquitectura modernista y fundador de la escuela pública Bauhaus. Nacido en Berlín el 18 de mayo de 1883 y fallecido en Boston, EE.UU. el 5 de julio de 1969. De 1903 a 1907 estudió en el Instituto Tecnológico de Múnich y en el Instituto Tecnológico de Charlottenburg en Berlín. De 1907 a 1910 trabajó en el estudio de arquitectura del arquitecto berlinés P. Behrens. Abrió su propio negocio de 1910 a 1914 y colaboró ​​con A. Meyer para diseñar dos de sus famosas obras: la Fábrica Fagus y la fábrica de demostración y el edificio de oficinas expuestos en la Exposición de Colonia de 1914. En 1919, se desempeñó como director y fusionó la Escuela de Artes Aplicadas y la Academia de Bellas Artes de Weimar en una escuela especializada en cultivar talentos de diseño de necesidades diarias arquitectónicas e industriales: la escuela pública Bauhaus. En 1928, organizó la Asociación Internacional de Arquitectura Moderna con Le Corbusier y otros, y fue vicepresidente de 1929 a 1959. Durante la Alemania nazi fue perseguido y expulsado. La escuela Bauhaus que fundó fue cerrada por la fuerza por los nazis en 1932 después de muchos cambios. En 1934 abandonó Alemania y se trasladó a Inglaterra para abrir un negocio. Se radicó en Estados Unidos en 1937 y ejerció como profesor y director del Departamento de Arquitectura de la Universidad de Harvard. Se convirtió en profesor honorario en 1952 y participó en la fundación del Instituto de Diseño de la escuela. Gropius difundió ampliamente los puntos de vista educativos, los métodos de enseñanza y las teorías de las escuelas de arquitectura modernistas de la Bauhaus en los Estados Unidos, promoviendo el desarrollo de la arquitectura moderna en los Estados Unidos. También tiene una práctica de diseño en los Estados Unidos. Inicialmente, colaboró ​​con estudiantes para establecer una firma de arquitectos para diseñar residencias; en 1945 colaboró ​​con otros para fundar Concordia Architects, que se convirtió en una de las firmas de diseño de arquitectos más grandes de los Estados Unidos. Después de la Segunda Guerra Mundial, su teoría y práctica arquitectónicas fueron muy elogiadas en los círculos arquitectónicos de varios países. En las décadas de 1950 y 1960, recibió premios honoríficos, títulos de miembro honorífico y títulos honoríficos de organizaciones de arquitectos, grupos académicos y universidades del Reino Unido, la República Federal de Alemania, Estados Unidos, Brasil, Australia y otros países. Gropius abogó activamente por la unidad del diseño arquitectónico y la artesanía, la combinación de arte y tecnología, y prestó atención a la función, la tecnología y los beneficios económicos. Su diseño arquitectónico enfatiza una iluminación y ventilación adecuadas, y aboga por una organización y distribución razonables basadas en el uso, la naturaleza y las relaciones mutuas del espacio, y determinando el límite mínimo del espacio basado en los requisitos fisiológicos humanos y la escala humana. Gropius utilizó métodos de construcción de producción mecanizada en masa de componentes de construcción y conjuntos prefabricados. También propuso un conjunto de teorías y métodos sobre la estandarización del diseño de casas y el montaje de prefabricados. Creía que los artistas tenían el poder de "inyectar vida en los productos de las máquinas" y defendía que "el sentimiento del artista y el conocimiento del técnico deben combinarse para crear nuevas formas de arquitectura y diseño". En 1913, señaló en su artículo "Sobre el desarrollo de la arquitectura industrial moderna": "Los estilos arquitectónicos rococó y renacentista son completamente inadecuados para los estrictos requisitos funcionales del mundo moderno y la necesidad de ahorrar materiales, dinero, mano de obra y tiempo como Copiar esos estilos tanto como sea posible sólo convertirá la estructura solemne original en un aburrido cliché emocional. La nueva era debe tener su propia forma de expresión." Gropius inició la organización de la Asociación de Arquitectura Moderna para difundir la teoría arquitectónica modernista y promover la arquitectura moderna. La teoría del desarrollo juega un papel determinado. Su obra representativa es "Nueva Arquitectura y Bauhaus" terminada en 1965. Educación En términos de educación, Gropius prestó atención a cultivar las capacidades de diseño de programas de arquitectos, enfatizó alentar e inspirar la imaginación de los estudiantes y respetó la arbitrariedad subjetiva espontánea. Se recomienda comenzar a entrenar en el jardín de infantes y permitir que los niños construyan y pinten libremente para estimular su imaginación. El trabajo del estudiante no debe ser corregido (para preservar su imaginación). Su filosofía de diseño enfatiza la creación autónoma siguiendo la mente. Esta visión se deriva del punto de vista artístico de Gropius, es decir, la mente (psicología) es la más básica y la primera, y la percepción viene del interior.

Bajo la dirección de Gropius, la Escuela de Diseño Bauhaus implementó un nuevo conjunto de políticas y métodos en la enseñanza del diseño, y gradualmente formó las siguientes características: primero, promovió la libre creación en el diseño y se opuso a la imitación y la conformidad con las convenciones. Segundo, combina la artesanía; con la producción mecánica, y aboga por dominar la artesanía y al mismo tiempo comprender las características de la industria moderna, utilizar las habilidades artesanales para crear productos de alta calidad y suministrar a las fábricas producción en masa, en tercer lugar, enfatizando la capacitación básica, comenzando con cursos básicos como composición de aviones, tres; -la composición dimensional y la composición de color desarrolladas a partir de la pintura y la escultura abstractas modernas se han convertido en una de las mayores contribuciones de la Bauhaus al diseño industrial moderno, en cuarto lugar, se enfatizan tanto la capacidad práctica como la alfabetización teórica, combinan la educación escolar con la práctica de producción social; Estas prácticas hicieron fructífera la educación en diseño de la Bauhaus. En la teoría del diseño, la Bauhaus propuso tres puntos de vista básicos: ① la nueva unidad del arte y la tecnología; ② el propósito del diseño son las personas y no los productos; ③ el diseño debe seguir leyes naturales y objetivas; Estos puntos de vista han jugado un papel positivo en el desarrollo del diseño industrial, haciendo que el diseño moderno pase gradualmente del idealismo al realismo, es decir, utilizando ideas racionales y científicas para reemplazar la autoexpresión artística y el romanticismo. Después de que la Bauhaus se vio obligada a disolverse, los diseñadores de la Bauhaus huyeron a Francia, Suiza y el Reino Unido, y la mayoría de ellos a los Estados Unidos. A partir de entonces, el centro de la arquitectura y el diseño industrial europeos se trasladó a Estados Unidos. Por ejemplo, Gropius permaneció en el Reino Unido durante tres años y luego se fue a los Estados Unidos en 1937 para desempeñarse como presidente del Departamento de Arquitectura de la Universidad de Harvard. Además, se menciona en el artículo que aunque la Bauhaus tiene una historia de solo 14 años y 3 meses y solo cuenta con más de 520 graduados, ha sentado una base sólida para la cultura del diseño mecánico y la educación en diseño industrial moderno. El propósito de la Bauhaus es formar un grupo de constructores de la sociedad futura. No sólo pueden reconocer las tendencias y necesidades de la era industrial del siglo XX, sino también utilizar plenamente sus conocimientos científicos y tecnológicos para crear un nuevo entorno con una alta civilización espiritual y material para la humanidad. Como dijo Gropius: "La primera responsabilidad de un diseñador es su dueño". Y como dijo Nagy: "El propósito del diseño son las personas, no los productos". De hecho, la Bauhaus está armonizando los fructíferos resultados obtenidos en el trabajo sobre las "personas". y el "entorno creado por el hombre" han superado con creces los logros científicos del siglo XIX. El surgimiento de la Bauhaus es el resultado inevitable de la integración de la industria y el arte modernos. En general, aunque Gropius y la Bauhaus que fundó no produjeron muchos trabajos de diseño, sus ideas influyeron profundamente en el desarrollo del diseño industrial y se convirtieron en el hito más importante en la historia del diseño industrial. El "Manifiesto de la Bauhaus" redactado por Gropius es un documento importante del diseño moderno y el programa más alto de la educación en diseño moderno:

"La arquitectura perfecta es el objetivo final del arte visual. El artista es sublime El deber de los arquitectos , pintores y escultores es embellecer edificios Los arquitectos, pintores y escultores deben volver a comprender que un edificio es una entidad que es una combinación única de varias estéticas. Sólo así sus obras pueden estar imbuidas del espíritu de la arquitectura y evitar serlo. degradado. Por patético 'arte de salón'".

"Arquitectos, escultores y pintores, todos deberíamos recurrir a las artes aplicadas."

"El arte ya no es una profesión especializada. No hay separación entre artistas y artesanos. Qué fundamental diferencia El artista es un artesano que puede hacer lo que le plazca, y la inspiración dada por Dios convierte su trabajo en arte. Sin embargo, el dominio de la artesanía es indispensable para todo artista, la verdadera creatividad, la imaginación, se basa en esto. fundación.

"Construyamos una nueva organización de diseñadores. En esta organización no existe absolutamente ningún concepto de clase que pueda erigir una barrera entre los artesanos y los artistas. Al mismo tiempo, trabajemos juntos para construir con nuestras manos un nuevo palacio futuro que combine arquitectura, escultura y pintura en una trinidad, y con los brazos de millones de trabajadores del arte, dejémoslo en el cielo. El cielo lo convierte en un símbolo distintivo de una nueva creencia. Obras: 1911-1912 Fábrica de hormas de calzado Fagus (diseño en colaboración con A. Meyer), 1914 Edificio de oficinas de la exposición de Colonia del Deutsche Werkbund, 1923 Teatro municipal, Jena (diseño en colaboración con A. Meyer) 1927 Empleo en la ciudad de Dessau Oficina 1925-26 Escuela Bauhaus (Bauhaus) Arquitectura Bauhaus en Dessau, Sajonia-Anhalt.

Fue construido en 1925-1926, diseñado para la escuela Bauhaus y es la obra maestra de Gropius. El edificio de la escuela tiene una superficie de unos 10.000 metros cuadrados y está dividido en tres partes: 1. Edificio de enseñanza, 2. Salas de estar (incluidos dormitorios de estudiantes, comedores, auditorios, cocinas, salas de calderas, etc. Los dormitorios son seis pisos y el resto son dos pisos), una escuela vocacional afiliada en el tercer y cuarto piso (conectada al edificio de enseñanza por un edificio que cruza la calle). Las dos últimas partes son estructuras híbridas. El pequeño complejo residencial de la facultad se encuentra a cinco minutos a pie de la escuela. El diseño enfatiza funciones prácticas, hace pleno uso de materiales y estructuras de construcción modernos, expresa simplicidad y transparencia, utiliza formas asimétricas para buscar el equilibrio y la flexibilidad de toda la composición y utiliza medios muy económicos para expresar figuras geométricas serias. La etapa de fundación y desarrollo de la Bauhaus coincidió con el período en el que Alemania necesitaba desesperadamente una renovación después de la Primera Guerra Mundial. Para ayudar a resolver el problema de la vivienda de la gente común, la Bauhaus se centró en el estudio de la vivienda en áreas pequeñas y la industrialización. de construcción y prestó atención a los edificios individuales. cuestiones de armonía con la comunidad, la arquitectura y el medio ambiente. Los diseños de la Bauhaus incluyen de todo, desde casas hasta teteras y lámparas. En el diseño de artículos de primera necesidad, la Bauhaus enfatizó que los diseñadores deberían centrarse en la producción industrial en masa y producir artículos prácticos y hermosos para la mayoría de las personas, en lugar de producir artículos de lujo para unos pocos ricos. Gropius aprovechó al máximo los muros cortina de vidrio en la fábrica experimental del edificio de su escuela Bauhaus. Este edificio de fábrica de cuatro pisos tiene tres lados con muros cortina de vidrio en el segundo, tercer y cuarto piso, que se convirtió en el pionero de los muros cortina de vidrio en edificios posteriores de varios pisos y de gran altura.