Plan de actividades de la Semana de Educación sobre Seguridad en el Campus
Plan de actividades de la Semana de Educación sobre Seguridad en el Campus (Total Parte 6)
Para garantizar que las diversas actividades se lleven a cabo de manera ordenada y eficaz, a menudo es necesario formular planes de actividades. de antemano.Es un plan de negocios que define claramente el tiempo, ubicación, propósito, resultados esperados, presupuesto y métodos de actividad de cada actividad. ¿A qué formatos debería prestar atención al redactar un plan de actividades? A continuación se muestra el plan de actividades de la semana de educación sobre seguridad en el campus que recopilé y compilé. Todos pueden estudiarlo y consultarlo. Espero que sea útil para todos.
Plan de actividades de la Semana de Educación sobre Seguridad en el Campus, Parte 1
1. Ideología rectora:
Con el fin de llevar a cabo de manera integral y exhaustiva el trabajo de educación sobre seguridad en nuestra escuela y de manera continua. mejorar el general Debemos mejorar la conciencia de seguridad de maestros y estudiantes, llevar a cabo de manera efectiva diversas precauciones de seguridad en la escuela y promover la construcción de un campus armonioso. Junto con los requisitos pertinentes del "Día Nacional de Educación en Seguridad para estudiantes de primaria y secundaria" el 30 de marzo de XX, esta semana del 30 de marzo al 5 de abril se designa como "Semana de Educación en Seguridad".
Tema de la actividad:
Fortalecer la prevención y reducción de desastres y crear un campus armonioso.
3. Tiempo de la actividad:
4. Requisitos de la actividad:
1. Formule un plan de implementación para las actividades de la "Semana de Educación en Seguridad" de manera temprana y cuidadosa para garantizar que la "Semana de Educación en Seguridad" "Para llevar a cabo actividades con los pies en la tierra, primero debemos hacer arreglos y arreglos detallados para las actividades.
2. Cuelgue lemas de educación sobre seguridad en torno al tema, analice cuidadosamente la situación real de la escuela y lleve a cabo diversas formas de educación sobre seguridad adecuadas a las características de los estudiantes de primaria en forma de discursos temáticos sobre educación sobre seguridad. bajo la bandera nacional, una reunión de clase temática sobre educación en seguridad, etc., actividades educativas y ejecutar el tema durante todo el año en el trabajo de seguridad.
3. La educación sobre seguridad debe resaltar los puntos clave: determine los puntos clave de la educación sobre seguridad en función de las condiciones reales, como seguridad vial, prevención de ahogamientos, seguridad contra incendios, higiene y seguridad de los alimentos, prevención de terremotos, tifones y lluvia. prevención, desastres geológicos y lesiones y congestión en el campus. La educación y la capacitación sobre conocimientos de seguridad, como estampidas, etc., se centran en mejorar la conciencia de seguridad y las capacidades de autorrescate y autoprotección de los estudiantes de primaria.
4. Mejorar aún más los diversos planes de emergencia de la escuela y hacer un buen trabajo en la práctica de los planes.
5. Esforzarse por construir una "trinidad" de escuelas, familias y sociedad, y cooperar para construir una red de trabajo de educación sobre seguridad.
5. Formato de la actividad:
1. Colgar consignas de seguridad.
2. Realizar un discurso especial bajo la bandera nacional.
3. Realizar una charla sobre conocimientos de seguridad.
4. Publicar un número especial del periódico.
5. Organizar simulacros de evacuación de emergencia.
6. Resumen oportuno:
Organizar y resumir las actividades de manera oportuna y archivarlas.
Actividades de la Semana de Educación sobre Seguridad en el Campus, Parte 2
1. Tema de la actividad:
Infancia feliz, crecimiento seguro.
2. Hora de la actividad:
9 de marzo al 13 de marzo de 20xx
3. Grupo de liderazgo:
Líder de grupo:
Sublíder:
Integrantes: Dirección Política y de Educación, líder de grado
Participantes:
1. Todos los docentes y alumnos de XX Escuela Primaria
IV. Disposiciones específicas de trabajo:
Primera etapa: disposiciones de actividades
9 de marzo (lunes)
1. Acto de lanzamiento de la semana de actividades de educación en seguridad (discurso bajo la bandera nacional). (Jóvenes Pioneros del Departamento de Educación Moral, Oficina de Seguridad)
2. Cada clase publicará un informe en pizarra y pared con el tema de educación en seguridad, el cual será inspeccionado el viernes de la tercera semana. (Oficina de Seguridad, Departamento de Educación Moral, Equipo de Evaluación, Maestro de Clase)
3. Reproduzca el tema de la semana de actividades de educación sobre seguridad de nuestra escuela en la pantalla LED de la escuela: "Infancia feliz, crecimiento seguro". (Oficina)
4. A las 3:35 pm, cada clase verá videos educativos sobre seguridad y simulacros de escape seguro. (Escuela Li, Oficina de Seguridad, Departamento de Educación Moral, directores de cada promoción)
Martes 10 de marzo
1. Presentación gráfica, textual y en video de conocimientos de seguridad. (Departamento de Educación Moral, Oficina de Seguridad)
2. Sesión informativa sobre simulacro de escape de seguridad.
(Oficina de Seguridad)
11 de marzo (miércoles)
Se colocarán tableros de anuncios de educación sobre seguridad en cada clase. (Oficina de Seguridad, Profesor de Clase)
13 de marzo (viernes)
Resuma el trabajo del simulacro de escape de seguridad. (Departamento de Educación Moral, Oficina de Seguridad)
Fase 2: Resumen
Lunes, cuarta semana del 23 de marzo
1. Ceremonia de izamiento de bandera y educación en seguridad actividades Resumen semanal. (Oficina de Seguridad)
2. Resumir los materiales y enviarlos al Departamento de Seguridad del buró. (Chen Yongchang)
5. Requisitos:
1. Movilizar a todos los miembros y participar.
2. Cada uno tiene una responsabilidad, y la responsabilidad es de todos.
3. Todo el personal es responsable del grupo de liderazgo y debe estar preparado con anticipación. Se solicita a la persona a cargo de cada grupo que organice y coordine los arreglos por sí mismo. Si hay alguna circunstancia especial, infórmela al grupo de liderazgo a tiempo para su coordinación y resolución.
Plan de actividades de la Semana de Educación sobre Seguridad en el Campus, Parte 3
Con el fin de implementar concienzudamente el espíritu del documento del "Aviso sobre el lanzamiento de las actividades de la "Semana de Educación sobre Seguridad" de la Oficina Municipal de Educación en el Nuevo Semestre en las Escuelas Primarias y Secundarias de la Ciudad", fortalecer aún más el trabajo de educación en seguridad de nuestra escuela, ayudar a los estudiantes a establecer conciencia de seguridad, dominar el conocimiento de seguridad, mejorar las capacidades de autoprotección y garantizar que el trabajo educativo y docente de nuestra escuela sea llevado a cabo de forma sana y ordenada. La labor educativa y docente de nuestro colegio se desarrolla de forma sana y ordenada. Basado en la situación real de nuestra escuela, se ha formulado especialmente un plan de actividades específico para la "Semana de Educación en Seguridad".
1. Liderazgo organizacional:
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros:
Cada uno El responsable del departamento, el director de cada clase: el jefe de cada departamento, el profesor de la clase y el conserje de la escuela.
Tema de la actividad:
Fortalecer la educación en seguridad y construir un campus armonioso.
3. Propósito de la actividad:
Al llevar a cabo la actividad "Domingo de educación sobre seguridad", fortaleceremos aún más la educación sobre seguridad escolar y ayudaremos a los estudiantes a establecer conciencia de seguridad, dominar el conocimiento de seguridad, y mejorar sus capacidades de autoprotección, para garantizar la educación escolar y la labor docente.
4. Significado de la actividad:
Al realizar la actividad “Domingo de Educación en Seguridad”, conseguiremos. fortalecer aún más la educación sobre seguridad escolar y ayudar a los estudiantes a establecer conciencia de seguridad y dominar el conocimiento sobre seguridad, mejorar las capacidades de autoprotección y garantizar el desarrollo fluido de la educación y la enseñanza escolar.
4. Hora del evento:
1 de septiembre - 7 de septiembre.
5. Contenido y forma de las actividades:
"Top Ten Actividades"
1. Realizar una ceremonia de lanzamiento: la ceremonia de izamiento de bandera el 1 de septiembre movilizar a toda la escuela.
2. Antes del inicio de clases se colgó en el campus un lema de educación sobre seguridad: "Fortalecer la educación sobre seguridad y construir un campus armonioso".
3. Un tema de seguridad. Publicar un número del periódico de pizarra. Cada clase debe publicar un pizarrón de educación sobre seguridad con el tema "Fortalecimiento de la educación sobre seguridad y construcción de un campus armonioso" antes del 31 de agosto. La Oficina Política y de Educación y el Comité de la Liga Juvenil organizarán una inspección durante la lectura de la mañana del 1 de septiembre. Los resultados se publicarán en línea.
4. Convocar una reunión de clase temática sobre educación en seguridad. Se llevará a cabo una reunión de clase con el tema de educación en seguridad la tarde del 1 de septiembre en el cuarto período. La reunión de clase debe tener un tema (como transporte, sistema legal, protección contra incendios, etc.) y estar preparada (cada clase). deberá entregar los materiales de la reunión de clase antes del 3 de septiembre Presentarlo en la Dirección Política y de Educación).
5. Una carta a los padres con el tema de educación en seguridad. (Hora: 4 de septiembre)
6. Una inspección de seguridad. A las 16:30 horas del 2 de septiembre (miércoles), la escuela organizará una inspección de seguridad para todos los profesores y alumnos. Con este fin, cada grado y clase debe realizar un autoexamen antes de la semana de actividades, informar cualquier problema encontrado de manera oportuna y resolverlo con prontitud.
7. Una reunión de informe de asesoramiento sobre el "Reglamento sobre la prevención y el tratamiento de lesiones personales para estudiantes de primaria y secundaria en la provincia de Jiangsu" para todos los profesores y el personal (30 de agosto, orador: Qiao Huali).
8. Promoción de radio en el campus durante una semana. Al mediodía se utiliza la radio del campus para realizar publicidad de seguridad de no menos de 5 minutos cada vez. Los materiales son proporcionados por el Comité de la Liga Juvenil, quien debe seleccionar y controlar los materiales.
9. Realizar un simulacro de evacuación de seguridad (durante el descanso de la mañana del jueves 3 de septiembre).
10. Una actividad de experiencia de educación en seguridad.
Plan de actividades de la Semana de Educación sobre Seguridad en el Campus, Parte 4
Para fortalecer aún más el trabajo de seguridad escolar, mejorar la conciencia de seguridad de los maestros y estudiantes, garantizar la seguridad personal de los maestros y estudiantes y la propiedad escolar seguridad y garantizar la normal labor educativa y docente. Desarrollado de manera ordenada y combinado con la situación real de nuestro colegio, el plan de actividades de la "Semana de Educación en Seguridad" se formula de la siguiente manera:
1. Ideología rectora
Guiado por el espíritu de los documentos relevantes de la Oficina de Educación y la Oficina de Educación, aumentar aún más la educación sobre seguridad para maestros y estudiantes en la escuela, para que los maestros y estudiantes en la escuela puedan establecer firmemente el principio de "seguridad primero". " ideología; fortalecer las medidas de gestión de seguridad de la escuela. Centrarse en la prevención de la seguridad; implementar responsabilidades de seguridad en todos los niveles e implementar diversas tareas como prevención de incendios, prevención de robos, seguridad alimentaria y seguridad del tráfico.
2. Propósito de la actividad
Combinado con el contenido de la vida escolar, la supervivencia y la educación para la vida, fortalecer la educación sobre seguridad, cultivar el sentido de responsabilidad de seguridad social de los estudiantes, para que los estudiantes puedan Forme gradualmente conciencia de seguridad y domine los conocimientos y habilidades necesarios sobre comportamiento seguro, comprenda las leyes y regulaciones relevantes y desarrolle el hábito de responder correctamente a la vida diaria y a las emergencias de seguridad. Prevenir la ocurrencia de accidentes de seguridad, minimizar el daño causado a los estudiantes por accidentes de seguridad, mejorar la capacidad de los estudiantes para evitar peligros en emergencias y garantizar que los estudiantes crezcan sanos y felices.
3. Hora del evento
17 de agosto al 20 de agosto.
4. Tema de la actividad
Prevenir infracciones en el campus y mejorar las capacidades de autoprotección de los niños.
5. Contenido de la actividad
El trabajo de seguridad escolar está relacionado con la seguridad de la vida de profesores y estudiantes, y es la premisa y fundamento para el desarrollo de la educación escolar en seguridad. Los estudiantes deben "sonar las alarmas", "trabajar siempre duro" y no debe haber ninguna mentalidad casual ni pensamiento paralizado. Entumecido y descuidado. Esta actividad se centra principalmente en "fortalecer la conciencia de seguridad y mejorar las capacidades de evitación de riesgos". A través de actividades educativas, se mejora la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes y su capacidad para evitar riesgos y autorrescate en el manejo de emergencias.
(1) Crear una atmósfera de educación sobre seguridad.
Utilizar posiciones publicitarias, como mítines en el campus, ventanas del campus y lemas para promover conocimientos sobre seguridad entre profesores y estudiantes, llevar a cabo una amplia educación sobre seguridad para los estudiantes y crear un buen ambiente educativo en todo el campus.
(2) Realizar seriamente las actividades de los "Doce Unos".
1. Aproveche el tiempo de reunión de la ceremonia de izamiento de bandera del lunes para realizar un simulacro de evacuación de seguridad.
2. Apóyate en el discurso bajo la bandera nacional y realiza un discurso de movilización de seguridad.
3. Organiza una reunión de clase con el tema de seguridad.
4. El director tomará la iniciativa y organizará varios departamentos para llevar a cabo una actividad de investigación de peligros en el campus, realizar una inspección de seguridad de todas las instalaciones y equipos de la escuela e identificar posibles peligros para la seguridad. Realizar inspecciones cuidadosas de posibles peligros para la seguridad en puertas, ventanas, barandillas, paredes, aulas, comedores, laboratorios, salas de informática, etc. del campus, mantener registros, identificar peligros ocultos y eliminarlos de manera oportuna.
5. Organiza un concurso de periódicos escritos a mano "Aprecia la vida, aprende a sobrevivir y vive felizmente".
Objetivos de la actividad:
1. Comprender los peligros de tomar medicamentos de forma indiscriminada y saber que cuando esté enfermo, debe tomar los medicamentos según el diagnóstico del médico.
2. Estar dispuesto a hacer un pequeño botiquín con tus compañeros.
Preparación de la actividad:
1. Recoger ejemplos de consecuencias adversas provocadas por el uso indiscriminado de drogas en la sociedad.
2. Hacer papel para cajas de medicamentos.
Proceso de la actividad:
1. Análisis de caso:
(1) La maestra contó un ejemplo: Niu Niu estaba solo en casa y de repente se sintió incómodo en su estómago Abrió la puerta de su casa. En la pequeña caja de medicamentos, vio un medicamento que su madre le había dado antes y pensó: La última vez que tuve un resfriado, mi madre me dio ese medicamento y la enfermedad. Curado. Ahora tomé este medicamento. Me sentí bien. Niu Niu tomó el medicamento y quiso tomarlo.
(2) Guíe a los niños para que discutan: ¿Pueden las vacas tomar este medicamento? ¿Por qué?
2. El profesor explica ejemplos de consecuencias adversas provocadas por tomar el medicamento equivocado.
3. Guíe a los niños a discutir: ¿Cómo tomar los medicamentos de forma segura? ¿Cómo tomar medicamentos de forma segura?
4. Hacer una pequeña caja de medicamentos: Cada niño hace una pequeña caja de medicamentos y la etiqueta. Deje que los niños pongan el medicamento en este botiquín para garantizar la seguridad al tomarlo.
Objetivos de la actividad:
1. A través de las actividades, los niños pueden comprender los peligros en la cocina y tener una cierta sensación de seguridad.
2. Aprenda a protegerse y evitar accidentes inseguros.
Preparación de la actividad:
Cada niño tiene un juego de manual "Seguridad conmigo" e imágenes.
Proceso de la actividad:
1. Mostrar imágenes (1), hacer preguntas y presentar el tema.
1. ¿Cuál es el lugar que se muestra en la imagen? (Cocina)
2. ¿Desde dónde se nota que esto es una cocina? Hay cuchillos, espátulas, hornillos, etc.)
3. ¿Tiene tu casa cocina? Sí) ¿Dónde está la cocina?
4. Resumen: Hay tantas cosas en la cocina, y los niños que son bajos deberían jugar menos en la cocina ¿Por qué? Porque en la cocina se esconden todo tipo de peligros.
3. Comprensión: El primer peligro: el peligro de los cuchillos en la cocina.
1. Muestra el cuchillo: comparativa entre cuchillos de juguete y cuchillos reales. Comparado con ligero y pesado, comparado con tamaño.
2. Habla de ello. Pregunta: ¿Para qué se utilizan los cuchillos en la cocina? ¿Qué pasará si un niño va a la cocina a jugar con un cuchillo y accidentalmente se le cae el cuchillo en el pie?
3. Muestre la imagen (2): Un niño estaba jugando con un cuchillo de cocina en la cocina. El cuchillo de cocina cayó al suelo y casi cae sobre los pies del niño. Deje que los niños vean imágenes y sientan cuchillos reales, para que comprendan: No se puede jugar con cuchillos reales en la cocina. Si no tienen cuidado, se caerán al suelo, se lastimarán los pies e incluso se romperán los dedos. ¡peligroso!
4. El segundo peligro: el peligro de los fogones de gas en la cocina.
1. ¿Dejar que los niños encuentren juguetes con estufas de gas y que piensen si las estufas de gas en la cocina son peligrosas? ¿Cuáles son los peligros?
2. Muestre la imagen (3): Un niño encendió solo la estufa de gas en la cocina y las llamas explosivas se dispararon hacia la cara del niño.
3. Maestro: Los niños no pueden encender la estufa de gas por sí solos. Debido a que son pequeños y no pueden controlar bien el interruptor, la fuga de gas provocará intoxicación e incluso provocará una explosión de gas.
5. El tercer peligro: el peligro de que el aceite explote en la cara y los ojos durante la fritura.
1. Muestre la imagen (4) y deje que los niños observen y cuenten: Cuando la madre estaba cocinando, se quedó corta y los niños no podían acercarse a la olla. El aceite les explotó en la cara y. ojos, y los niños lloraron.
2. Sé que si el aceite frito explota en la cara o en los ojos, provocará quemaduras y ceguera.
6. El cuarto peligro: el peligro de echar uno mismo agua de un termo y sacarla del fuego.
1. Imagen (5): La niña sostiene una botella de agua hirviendo en la mano y se acerca a la estufa de la cocina para echar agua hirviendo.
2. Pida a los niños que nombren los peligros en la imagen.
3. Maestro: El agua hirviendo o las comidas recién preparadas están calientes y te quemarás si las tocas accidentalmente.
7. ¿Cuáles son las formas de evitar estos peligros? (Aléjate de la cocina y no juegues solo en la cocina...)
8. Lea el folleto "Seguridad conmigo" y deje que los niños hablen sobre los peligros en la cocina mientras lo leen.