Plan de actividades del año de construcción de seguridad del campus
Plan de actividades del año 1 de construcción de seguridad del campus 1. Ideología rectora
Guiados por la perspectiva científica sobre el desarrollo, adhiérase al concepto de desarrollo seguro y a la política de seguridad primero, prevención primero, y una gestión integral, en combinación con los arreglos y objetivos generales del mes de la seguridad de la producción, daremos a conocer e implementaremos aún más las pautas y políticas de seguridad de la producción del partido y del país, popularizaremos las leyes y regulaciones de seguridad de la producción y el conocimiento sobre la seguridad de la producción, fortaleceremos las precauciones de seguridad y construcción de infraestructura para maestros y estudiantes en el campus y áreas circundantes, y promover la educación sobre seguridad escolar y la construcción de una cultura de seguridad para crear un entorno educativo y de enseñanza seguro, estable y armonioso.
2. Tema de la actividad
Desarrollo seguro, la prevención primero.
3. Horario de la actividad
1 de junio al 30 de junio de 20xx.
Cuarto, liderazgo organizacional
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros del equipo:
Verbo (abreviatura del verbo) disposición de la actividad
1. Realizar con seriedad autoexámenes mensuales sobre la seguridad de la producción, investigar los peligros potenciales en los edificios escolares, las instalaciones de protección contra incendios y el entorno circundante, y realizar las rectificaciones oportunas. En particular, junto con las actividades especiales de rectificación en curso de la construcción del entorno de seguridad y la seguridad pública en la escuela y sus alrededores, formulamos y mejoramos el plan de seguridad escolar, y lo organizamos e implementamos cuidadosamente junto con los requisitos del mes de producción de seguridad. actividades.
2. Realizar educación en seguridad. Llevar a cabo conferencias, discursos, concursos de conocimientos y otras actividades con temas de seguridad entre profesores y estudiantes, aprovechar al máximo el papel educativo del principal canal de enseñanza, utilizar el tiempo de las reuniones de clase para llevar los conocimientos de seguridad a las actividades del aula, popularizar los conocimientos de seguridad, y mejorar la conciencia de seguridad y la seguridad de profesores y estudiantes. Capacidad de prevención. Al mismo tiempo, debemos centrarnos en brindar educación sobre seguridad a los estudiantes antes de las vacaciones de verano con el contenido principal de prevenir ahogamientos y accidentes de tránsito; daremos a conocer la seguridad a los padres y a la sociedad en forma de cartas a los padres;
3. Crear un ambiente educativo seguro. Durante el Mes de la Producción de Seguridad, aproveche al máximo diversos medios publicitarios, como pizarrones, tableros de anuncios y sitios web, para difundir ampliamente las normas de seguridad y los conocimientos sobre seguridad. Cuelgue pancartas de seguridad y coloque lemas con temas de seguridad en lugares destacados de la escuela, y hable en voz baja. la bandera nacional para promover la importancia de las normas de seguridad. Es decir, crear una fuerte atmósfera de seguridad en el campus.
Requisitos de actividad de los verbos intransitivos
1. Todos los maestros deben otorgar gran importancia a las actividades del Mes de la Producción de Seguridad, organizarlas cuidadosamente en estricta conformidad con los requisitos de la escuela y hacer un buen trabajo en todo el trabajo relacionado para lograr resultados prácticos.
2. Cerca de la realidad. De acuerdo con la situación actual de la escuela, se llevan a cabo diversas formas de publicidad y actividades educativas sobre leyes de seguridad, reglamentos y conocimientos de seguridad, y se innova el contenido y la forma de las actividades para estar realmente cerca de los pensamientos y la realidad de la vida de los estudiantes. .
3. Fortalecer la retroalimentación. Las actividades del Mes de Producción de Seguridad deben informarse al grupo de liderazgo de seguridad escolar de manera oportuna.
El segundo plan de actividades del Año de Construcción de Seguridad del Campus es implementar el plan "Mes de la Producción de Seguridad" de la Oficina de Educación, fortalecer aún más la conciencia de seguridad de maestros y estudiantes y esforzarse por crear un campus seguro y armonioso. Basado en la situación real de la escuela, el plan de actividades del “Mes de la producción de seguridad” de nuestra escuela está especialmente formulado.
1. Ideología rectora
Adherirse a la política de "enseñar y educar a las personas, la seguridad primero, la prevención primero, la gestión integral" y centrarse de cerca en las actividades del "Mes de la producción de seguridad". de la Oficina de Educación El despliegue general y los requisitos son promover vigorosamente la construcción de una cultura de seguridad en el campus, resaltar la publicidad positiva, popularizar las leyes y regulaciones de producción de seguridad y el conocimiento de seguridad, mejorar la calidad cultural de seguridad de todos los maestros y estudiantes, y esforzarse por garantizar que el campus seguridad.
2. Tema de la actividad
La responsabilidad de la seguridad radica en la implementación.
3. Tiempo de Actividad
El "Mes de la Producción de Seguridad" se llevará a cabo del 1 al 30 de junio de 2008.
Cuarto, organizar
establecer un grupo de liderazgo de actividades del mes de producción de seguridad escolar.
Líder del equipo: Liao Changjun
Líder adjunto del equipo: Ke Xianjie
Miembros: Xia Changquan, Yang Xingfa y el profesor de clase Qu Ping.
El grupo de liderazgo tiene una oficina de actividades del "Mes de la Producción de Seguridad", que está ubicada en la oficina política y educativa de la escuela y es responsable de la coordinación e implementación de varias actividades del "Mes de la Producción de Seguridad".
Contenido de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
1. Llevar a cabo publicidad y educación sobre conocimientos de seguridad en el campus.
La escuela utiliza reuniones regulares de maestros, reuniones de clase, sindicatos de estudiantes y actividades de izamiento de banderas para promover el tema y la importancia de esta actividad de producción del mes de la seguridad, creando una fuerte atmósfera de preocupación por la seguridad y el cuidado de la vida entre los maestros y estudiantes de la escuela. .
2. El comité de la liga juvenil escolar aprovecha al máximo los recursos publicitarios de la escuela, aprovecha al máximo la función publicitaria de la sala de transmisión y crea una atmósfera sólida para las actividades del "Mes de la seguridad". Crear un tablero de anuncios de educación sobre seguridad () De acuerdo con las características estacionales del verano, las escuelas llevan a cabo una amplia educación sobre seguridad para prevenir desastres naturales.
3. Organizar el estudio de leyes y reglamentos como la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil", la "Ley de Protección de Menores", las "Medidas para el Tratamiento de Accidentes con Lesiones Escolares" en las unidades de clase, llevar a cabo una educación en profundidad sobre conocimientos de seguridad y mejorar la conciencia de los maestros y estudiantes para conocer y cumplir la ley.
4. Tomar la clase como una unidad y realizar una reunión de clase con el tema "La Seguridad Crece Conmigo". Después de la reunión, cada estudiante escribirá un ensayo sobre su experiencia. A través de la educación se creará una situación en la que "todos comprendan la seguridad, todos la valoren y todos respeten la seguridad".
5. Reforzar las inspecciones de seguridad. El grupo líder del trabajo de seguridad escolar llevará a cabo una amplia investigación de los peligros de seguridad en toda la escuela, sin dejar callejones sin salida, y rectificará rápidamente los peligros descubiertos sin dejar consecuencias futuras. Fortalecer la gestión de porteros y seguridad, implementar responsabilidades de inspección de seguridad en el campus y sus alrededores y prevenir lesiones en el campus.
6. Mejorar aún más el plan de contingencia para emergencias, investigar posibles conflictos de seguridad entre maestros y estudiantes, descubrir y manejar rápidamente emergencias entre maestros y estudiantes, y garantizar el flujo fluido de información sobre seguridad escolar y su manejo oportuno.
7. Cada departamento y clase debe registrar en detalle las diversas actividades educativas realizadas durante el mes de seguridad de producción, garantizar que las actividades de educación de seguridad se implementen y logren resultados de acuerdo con los arreglos y requisitos unificados de la escuela. y darles publicidad oportunamente. Informes de trabajo.
8. Para fortalecer aún más las actividades educativas sobre prevención de inundaciones, la escuela emitió una "Carta a los padres", informando a los estudiantes que los padres deben asumir la responsabilidad de la tutela para evitar que los niños se ahoguen y complacer a los padres * * * para garantizar la seguridad del trabajo de gestión de los estudiantes. Se requiere que los estudiantes no naden en el agua sin permiso; no naden con compañeros de clase sin permiso; no naden sin la compañía de padres o maestros; no naden en aguas sin instalaciones de seguridad y personal de rescate; y no naden en aguas desconocidas; . Para asegurar el desarrollo de las actividades educativas para la prevención de ahogamientos, la escuela da pleno juego a sus funciones de gestión educativa y asigna responsabilidades de gestión de la prevención a las clases, directores y profesores, logrando verdaderamente el objetivo de "quién está a cargo, quién es el responsable". , quién está de servicio y quién es el responsable". Al mismo tiempo, la escuela también lanzó un sistema de patrulla de maestros para patrullar los ríos durante la temporada de inundaciones de verano, organizando a dos maestros para patrullar áreas y partes clave todos los días, exigiendo que cada clase fortalezca el contacto con sus familias y haga un buen trabajo en " prevenir el ahogamiento".
Requisitos de la actividad de los verbos intransitivos:
1. Fortalecer el liderazgo y organizarse con seriedad. El director se hizo cargo personalmente y la Oficina Política y de Educación formuló planes de actividades específicos y los organizó cuidadosamente para garantizar que las actividades del "Mes de las actividades de seguridad" se llevaran a cabo de manera ordenada y lograran resultados prácticos.
2. Realizar trabajos de seguridad según las características estacionales y prioridades de trabajo. Investigar y rectificar cuidadosamente los posibles riesgos de seguridad, hacer un buen trabajo en la prevención de intoxicaciones alimentarias, enfermedades infecciosas, lesiones accidentales y otras precauciones de seguridad, implementar responsabilidades laborales y garantizar el buen progreso de todo el trabajo escolar.
3. Cada clase debe implementar concienzudamente el espíritu de este plan, fortalecer el liderazgo, crear conciencia, hacer arreglos cuidadosos y organizar cuidadosamente esta actividad del "Mes de la producción de seguridad".
4. Todos los empleados deben conceder gran importancia a las actividades del "Mes de la producción de seguridad" y realizar el trabajo de seguridad con los pies en la tierra.
El Tercer Plan de Actividades del Año de Construcción de Seguridad del Campus se basa en el espíritu del "Plan de Implementación de las Actividades del Año de Gestión de la Seguridad del Sistema Educativo" (Educación Mutua No. 20x24) emitido por la Oficina de Educación del Condado, con el fin de responder a e implementar el "plan de gestión de seguridad" determinado por la convocatoria del "Año de Gestión" del sistema educativo, combinado con la situación real de la escuela, el comité de gestión escolar discutirá y formulará este plan.
1. Ideología rectora
Adherirse a la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo como guía para el trabajo de seguridad escolar, adherirse a la política de "la seguridad primero, la prevención primero, la gestión integral" y la principio de "tratar tanto los síntomas como las causas fundamentales", manejar correctamente la relación entre seguridad y educación, centrarse en fortalecer la gestión de la seguridad, investigar y rectificar los peligros de seguridad y centrarse en el objetivo de frenar los accidentes graves de seguridad para llevar a cabo sólidamente el "Programa de seguridad". Actividades del Año de Gestión para garantizar la seguridad de la vida y la propiedad de profesores y estudiantes, y garantizar la seguridad escolar. La situación se mantiene estable.
II.Objetivos de trabajo
De acuerdo con los requisitos generales de "cobertura total, tolerancia cero, aplicación estricta de la ley y énfasis en resultados prácticos", implementar concienzudamente el comité del partido del condado. gobierno del condado, comité de gestión integral del condado y comité de seguridad. La reunión tomará decisiones y arreglos sobre la gestión integral de la seguridad y la estabilidad.
A través de las actividades del "Año de Gestión de la Seguridad", se fortalecerá aún más la conciencia de la gestión de la seguridad de la escuela, se mejorará aún más el nivel de gestión de la seguridad, se mejorarán aún más las medidas de garantía de seguridad, se mejorarán aún más las capacidades de autorrescate de los maestros y estudiantes, y Se mejorarán aún más las capacidades de respuesta a emergencias. Reducir la ocurrencia de accidentes generales, mejorar aún más e implementar estrictamente el sistema de gestión y educación de seguridad escolar, promover la estandarización y cientificización de la gestión de la educación de seguridad, mejorar la efectividad y mejorar las capacidades de autoprevención y autoprotección de maestros y estudiantes. Lograr el objetivo del "doble cero" de accidentes de seguridad escolar y accidentes graves de seguridad para garantizar la seguridad y estabilidad de la educación y la enseñanza en toda la escuela.
3. Tema de la actividad
Establecer reglas y regulaciones, enfatizar la publicidad y la educación, supervisar estrictamente, eliminar peligros ocultos, garantizar la seguridad y promover efectos a largo plazo.
Cuarto, liderazgo organizacional
Para garantizar el buen progreso de las actividades del "Año de Gestión de la Seguridad" de la escuela, se decidió establecer un grupo líder de trabajo del "Año de Gestión de la Seguridad" compuesto del siguiente personal:
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Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros:
El equipo de liderazgo Cuenta con una oficina en el Departamento de Educación Moral, específicamente responsable del “Año de Gestión de la Seguridad” de cada trabajo de la actividad. El camarada Layong'o es también el jefe del Estado Mayor.
Verbo (abreviatura de verbo) medidas y requisitos de trabajo
(1) Fortalecer el liderazgo e implementar responsabilidades.
1. Fortalecer el liderazgo. Establecer firmemente el concepto de "desarrollo seguro" y la idea de una partida de ajedrez para toda la escuela, implementar estrictamente el sistema de "un puesto, dos responsabilidades" y dejar claro que el director es el primer responsable. para el trabajo de seguridad y es directamente responsable del trabajo de seguridad y estabilidad. Los profesores y el personal implementan estrictamente el modelo de gestión de seguridad de "responsabilidad bloque por bloque".
2. Implementar responsabilidades. La escuela firma una carta de responsabilidad de seguridad con el director, los maestros responsables, los estudiantes y sus padres, e implementa responsabilidades de seguridad en todos los niveles.
(2) Estandarizar el sistema de gestión y mejorar el nivel de gestión de emergencias.
3. Estandarizar el sistema de gestión de seguridad escolar. Estandarizar y perfeccionar aún más los requisitos laborales de seguridad, implementar estrictamente el sistema de responsabilidad de seguridad y promover la institucionalización y el perfeccionamiento de la gestión de seguridad.
4. Mejorar el nivel de gestión de emergencias de la escuela. Mejorar aún más la capacidad de profesores y estudiantes para responder a emergencias e insistir en realizar simulacros de evacuación de emergencia una vez al mes.
(3) Ampliar los canales de educación sobre seguridad y llevar a cabo actividades en profundidad sobre cultura de seguridad en el campus.
5. Fortalecer la construcción de un posicionamiento de cultura de seguridad. En lugares destacados como paredes del campus, pasillos, comedores, aulas, dormitorios y tablones de anuncios. , publicite ampliamente los conocimientos sobre seguridad mediante la publicación de lemas de seguridad, la celebración de reuniones de clases temáticas y la visualización de exposiciones fotográficas sobre seguridad. , para crear una fuerte atmósfera cultural de paz.
6. Fortalecer la investigación sobre cursos de educación en seguridad. Llevar a cabo diversas formas de cursos de educación sobre seguridad y realizar bien los cursos de educación sobre seguridad.
7. Realizar vigorosamente actividades de educación en seguridad. Llevar a cabo actividades en profundidad como el "Día de la educación sobre seguridad" y el "Mes de la educación sobre seguridad", centrándose en puntos educativos clave como higiene de los alimentos, seguridad vial, seguridad contra incendios, protección contra rayos, prevención de ahogamiento y prevención de pisoteo, y llevar a cabo actividades de seguridad. concursos de conocimientos, concursos de ensayos, manualidades, etc. Actividades como los concursos de copia de periódicos pueden mejorar el efecto de la educación sobre seguridad. Fortalecer la publicidad y educación jurídica, realizar actividades publicitarias ágiles y diversas, y fundamentalmente prevenir y reducir los delitos ilícitos.
(4) Implementar medidas y hacer un buen trabajo en la gestión diaria de la seguridad del colegio.
8. Los edificios escolares son seguros. Adherirse al sistema mensual de inspección e investigación de seguridad escolar durante la temporada de lluvias y de inundaciones, informar los problemas de manera oportuna y tomar medidas efectivas para eliminar los peligros de seguridad de manera oportuna para garantizar la seguridad de maestros y estudiantes.
9. Ayudar activamente al departamento de policía de tránsito a fortalecer el sistema de escolta de estudiantes y prohibir resueltamente el transporte ilegal de estudiantes. Fortalecer la educación vial en vehículos privados para docentes y firmar carta de responsabilidad.
10. Higiene y seguridad de los alimentos. Fortalecer la educación y gestión de la higiene y seguridad alimentaria entre los estudiantes para prevenir accidentes por intoxicación alimentaria. Orientar a los estudiantes para que se nieguen a comer "comida chatarra" y "comida callejera", coman conscientemente en el comedor, fortalezcan el trabajo de salud y prevención de epidemias y prevengan y controlen eficazmente las enfermedades infecciosas.
11. Seguridad contra incendios. Reparar las líneas eléctricas de manera oportuna para garantizar la seguridad del uso de la electricidad. Fortalecer la educación y gestión de la prevención de incendios invernales, la prevención de explosiones y la seguridad eléctrica para maestros y estudiantes, y firmar una carta de responsabilidad de seguridad para la sala de capacitación.
12. Seguridad durante la temporada de inundaciones. Mejorar el plan de emergencia para la prevención de inundaciones, implementar personal y materiales de prevención de inundaciones y pasar la temporada de inundaciones de manera segura, fortalecer la educación de los estudiantes sobre el conocimiento de la prevención de ahogamientos y enviar una carta para aclarar las responsabilidades de supervisión de los padres durante las vacaciones.
13. Seguridad en grandes eventos. Implementar el sistema de aprobación para informar sobre eventos de gran escala, formular planes de seguridad y planes de emergencia antes de eventos, fortalecer el liderazgo organizacional, identificar personas responsables e implementar diversas medidas de seguridad en eventos para prevenir accidentes de seguridad.
14. Trabajos de seguridad de turno. Fortalecer el trabajo de seguridad en servicio e implementar estrictamente el sistema de turnos de 24 horas para los líderes escolares y el personal de seguridad. Fortalecer los guardias de servicio, equipar al personal de seguridad de tiempo completo, controlar estrictamente a los forasteros y los vehículos e implementar un sistema de registro para fortalecer la gestión de seguridad de los dormitorios de estudiantes, mantener abiertos los pasillos de los dormitorios y garantizar la seguridad de los dormitorios.
(5) Fortalecer la supervisión e inspección y fortalecer la gestión de los riesgos para la seguridad.
18. Continuar llevando a cabo actividades de investigación y gestión de peligros ocultos, mantener buenos sistemas de contabilidad e informes, fortalecer la investigación y gestión de peligros ocultos, eliminar los peligros de seguridad de manera oportuna y evitar que ocurran accidentes de seguridad.
Para garantizar que las vidas y propiedades de los profesores, estudiantes y personal no sufran daños, las medidas de seguridad escolar deben implementarse concienzudamente. De acuerdo con el espíritu de las instrucciones de nuestros superiores y la situación real de nuestra escuela, decidimos establecer un grupo de liderazgo de educación de seguridad para llevar a cabo educación de seguridad de manera integral y formular el siguiente plan de implementación.
1. Ideología rectora
El trabajo de seguridad escolar es el contenido principal del trabajo escolar, una garantía importante para promover el desarrollo económico nacional y la vida acomodada de las personas, y un componente importante del construcción de la civilización espiritual socialista En parte, es una garantía importante para el orden normal de enseñanza de la escuela, la seguridad personal de profesores y estudiantes y la protección de la propiedad colectiva nacional contra pérdidas.
En segundo lugar, objetivos
De acuerdo con el espíritu del Comité del Partido del Condado y la Oficina de Educación sobre educación sobre seguridad escolar, nuestra escuela implementará las siguientes medidas temporales este año:
1. Establecer Mejorar la organización de liderazgo del trabajo de seguridad escolar, fortalecer el liderazgo de este trabajo y establecer un grupo de liderazgo de educación de seguridad escolar, con el director Zhou como líder, el subdirector Wu Xiaolin como líder adjunto y el principal. responsables de cada oficina como participantes.
2. Fortalecer el trabajo de publicidad y educación de divulgación jurídica y gobernanza integral, aprovechar plenamente el papel de los periódicos de pizarra y los tableros de anuncios, insistir en impartir educación jurídica a profesores y estudiantes todos los meses e invitar a los líderes. de los departamentos políticos y legales para planificar y con propósito Impartir clases de educación jurídica a profesores y estudiantes, centrándose en el estudio de la "Ley de Profesores", la "Ley de Protección de Menores" y el "Código para Estudiantes de Secundaria" para que los profesores y el personal los remitan y publique contenido importante y relevante en el muro para crear una sólida atmósfera de educación jurídica.
3. Establecer un sistema normal de patrullaje de turno en el campus, especialmente patrullas de "tiempo libre" y turnos nocturnos, para garantizar que el personal esté de servicio, con registros, sesiones informativas y comentarios.
4. Asegúrese de que no haya casos criminales importantes ni peleas importantes en la escuela este año.
Tres. Medidas
Para garantizar el logro de los objetivos anteriores, este año se tomarán las siguientes medidas:
1. manera, establecer estándares y centrarse en los resultados.
2. Firmar una carta de responsabilidad sobre objetivos de seguridad con las personas responsables pertinentes e implementarla en consecuencia. A finales de año, el grupo dirigente realizará evaluaciones cuantitativas de varios departamentos y lugares clave.
3. En caso de accidente de responsabilidad, excepto la responsabilidad del líder hacia los miembros, los individuos avanzados no pueden ser calificados este año y se retendrán bonificaciones dependiendo de la gravedad del caso.
4. Aquellos que completen bien las tareas, cumplan con los indicadores de responsabilidad recientemente estipulados y obtengan más de 90 puntos en la evaluación de fin de año tendrán prioridad. Aquellos que hayan logrado logros meritorios serán elogiados y. premiado en la reunión de todos los profesores, estudiantes y personal.
5. Fortalecer aún más el * * * trabajo de construcción de la academia de policía. Los planes deben hacerse a principios de año, las inspecciones deben realizarse a mediados de año, los resúmenes y elogios deben realizarse. Al final del año, se deben realizar reuniones periódicas sobre los * * * trabajos de construcción de la academia de policía y los problemas deben descubrirse de manera oportuna y manejarse sin dejar peligros ocultos.
El Plan de actividades del año de construcción de seguridad del campus 5 fortalece eficazmente el trabajo de seguridad alimentaria en las cafeterías escolares, previene eficazmente la aparición de intoxicaciones alimentarias u otras enfermedades transmitidas por los alimentos y protege eficazmente la salud y la seguridad de la vida de profesores y estudiantes. A medida que se acerca el nuevo semestre, la Administración Municipal de Alimentos y Medicamentos organiza personal encargado de hacer cumplir la ley para realizar supervisión e inspección especiales de la seguridad de los alimentos en las cafeterías de las escuelas primarias y secundarias dentro de la jurisdicción de la ciudad. Este plan está especialmente formulado en base a la situación real de nuestra ciudad.
1. Objetivos del trabajo
1. Descubrir y eliminar posibles riesgos para la seguridad alimentaria en los comedores escolares (guarderías), y prevenir y controlar las intoxicaciones alimentarias u otras enfermedades transmitidas por alimentos.
2. Fortalecer la supervisión y gestión de la seguridad alimentaria en las escuelas (guarderías) e implementar eficazmente diversas medidas para prevenir la intoxicación alimentaria.
3. Establecer un sistema eficaz de gestión de seguridad alimentaria en la escuela (jardín de infantes), fortalecer el sistema de responsabilidad de la primera persona responsable en la escuela (jardín de infantes) y fortalecer la inspección de la compra de materias primas y el registro del libro mayor. , operaciones de procesamiento y retención de muestras en el comedor escolar. Supervisión e inspección del sistema para promover la mejora del nivel de gestión de seguridad alimentaria escolar.
2. Alcance y enfoque de la inspección
1. Si la escuela ha establecido una organización de gestión de seguridad alimentaria si está equipada con gestión de seguridad alimentaria de tiempo completo (tiempo parcial); personal y si sus responsabilidades son claras;
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2. Certificado de examen de salud y capacitación en conocimientos de higiene para los empleados; establecimiento e implementación de diversos sistemas de gestión de higiene de los alimentos;
3. ¿Es razonable la distribución del comedor escolar y el procesamiento de alimentos? Las condiciones higiénicas del lugar, si las paredes y los techos del quirófano tienen moho o se están cayendo.
4. el sistema de adquisición de materia prima de alimentos del comedor implementa el sistema de certificado y factura, y si faltan elementos en el registro del libro mayor;
5. La limpieza y desinfección de los utensilios y vajillas de procesamiento de alimentos, si hay signos evidentes. sobre la limpieza y desinfección de los fregaderos con funciones diversas, y si existe un uso mixto del mantenimiento y funcionamiento de las instalaciones y equipos frigoríficos, etc. ;
6. Si se utilizan sustancias no comestibles o se hace un mal uso de aditivos alimentarios en el procesamiento de materias primas alimentarias, y si existen cuentas especiales, compras especiales en tiendas, personal dedicado y herramientas de pesaje especiales para su uso. de aditivos alimentarios;
7. Si las materias primas alimentarias almacenadas en el almacén de alimentos están separadas del suelo y si se almacenan materias primas no alimentarias o artículos personales;
8. El establecimiento e implementación del sistema de retención de muestras de alimentos es el principal contenido de la inspección.
3. Calendario específico
1. Completar la supervisión e inspección de todas las escuelas primarias y secundarias de la ciudad de febrero a 2 de febrero. Completar la recopilación de datos, el resumen y la inspección antes; Informe del 24 de febrero.
Cuarto, arreglos específicos de personal
Esta inspección especial de la escuela fue completada por 10 agentes del orden de la División de Inspección y la División de Protección de Alimentos y Medicamentos. La agrupación de personal específica y el alcance de la inspección de cada grupo son los siguientes:
El primer grupo: (Líder del equipo) (Oficina de Educación)
El segundo grupo: (Líder del equipo) y ( Oficina de Educación) )
Tres grupos: (Líder del equipo) y (Oficina de Educación)
Los supervisores de cada grupo deben ser serios y responsables durante la inspección, y presentar sugerencias de rectificación sobre el lugar de los problemas detectados, especialmente en relación con los problemas existentes en los comedores escolares recién construidos, renovados y ampliados, comunicarse e intercambiar opiniones oportunamente con el primer responsable, redactar opiniones sobre el terreno e instar a las unidades que violen la ley y; negarse a corregir debe ser tratado con severidad de acuerdo con la ley.