Susurros en el huerto
Los susurros en el huerto son frescos con el viento otoñal, y la niña de otoño llega silenciosamente al mundo. Puso ropa nueva en el árbol. La señorita Qiu llegó al huerto. Hay un concurso de reyes de la fruta en el huerto, en el que participan manzanas, peras y naranjas. Apple dijo con orgullo: "Mira, mi cara roja es tan linda". Nuestras manzanas también contienen vitamina C, que puede utilizarse para la belleza. Orange dijo: "Humph, ¿qué tienen de bueno tus manzanas? La composición para el quinto grado de la escuela primaria es "Susurros en el huerto". ◆ Comparte buenos artículos ◆ Míranos con ropa dorada. También hay vitamina C, podemos También fabrico medicinas. "Mi ropa es más hermosa que la de cualquier otra persona", dijo Li. "Nuestras peras son jugosas y tienen un sabor dulce". Esta es la mejor manera de saciar tu sed. "Todos se sonrojaron. La señorita Qiu dijo:" Cada uno tiene sus propias ventajas, no peleen. "Todos fueron felizmente transportados al mercado y a cada hogar por los productores de frutas. Un ensayo de 250 palabras sobre los susurros en el huerto
Ensayo 2: [Excelente ensayo] Una historia de 200 palabras sobre manzanas, sandías y gatos
Hay un manzano en el huerto. Hay un huerto de sandías debajo del árbol. Un gato vive en el campo. Todas las noches los ratones de la fruta salen a robar las sandías y las manzanas. , pero el gato siempre la encuentra y la ahuyenta. El ratón de la fruta estaba muy celoso y quería deshacerse del gato. Ella pensó mucho y de repente se le ocurrió una buena idea. Cuando el dueño sacó al gato, el ratón de la fruta. Llegó al campo de sandías y les dijo a Apple y Watermelon: "Este gato quiere comerte cada vez que le muerdo la cola, de lo contrario, ¡esto sería un terreno baldío! "¿Qué puedo hacer?", preguntaron todos. "¡Sí!", Les dijo Fruit Mouse con calma.
Por la noche, el gato perseguía al ratón de la fruta, y el ratón de la fruta corría por el huerto de sandías. El gato siguió el campo de sandías, y la sandía deslizó al gato al suelo según lo que dijo durante el día. El ratón de la fruta volvió a subir al manzano y el gato también subió al manzano, pero la manzana derribó al gato como una bala.
El gato fue ahuyentado, y el ratón de la fruta mostró sus verdaderos colores y se comió tanto la manzana como la sandía.
Composición 3: "Composición feliz para estudiantes de primaria: Felicidad en el huerto" 1.400 palabras para ayuda estudiantil Network.5730.net.
A continuación se muestra una muestra recopilada de composiciones felices para alumnos de primaria. Casa de Exámenes de Ingreso de Posgrado... Espero que les guste~
El otoño ya está aquí, y en una tarde soleada, seguimos a la maestra a jugar en el huerto.
Caminando hacia el sur, vi el sol rojo, un cielo despejado y un grupo de gansos volando.
Venir al huerto es como entrar en un mundo de frutas. En el huerto hay manzanos, perales y espalderas. La manzana roja grande es como la cara sonriente de una hermana pequeña y la pera amarilla es como una calabaza pequeña. Las más lindas son las uvas, que son de color púrpura y brillan de manera seductora. Hay muchas pequeñas flores silvestres en la hierba debajo del árbol, que son coloridas y muy hermosas. Los pájaros vuelan en el cielo, las ardillas corren entre los árboles y los insectos cantan en la hierba. El huerto está muy animado.
Tan pronto como llegaron al huerto, los estudiantes entraron en acción. Algunos recogieron manzanas, otros recogieron hojas, otros pintaron y otros corrieron al césped para atrapar grillos.
Xiao Hong encontró una hoja, pentagonal y roja, pensó. Quiero recuperar esta hoja, hacer un marcador y hacer un espécimen. En ese momento, Xiaogang corrió con una hoja y gritó: "Ven y mira, encontré un huerto de ginkgo".
La maestra llevó a algunos de nuestros compañeros a recoger manzanas. Ya escogí algunos, pero quería escoger el más grande y el más rojo. Caminé y miré, y finalmente apareció el objetivo. Rápidamente me acerqué y lo alcancé.
El sol brilla y sopla la brisa otoñal. El otoño es realmente hermoso.
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Ensayo 4: “La felicidad en el huerto” 400 palabras Feliz otoño ya está aquí en el huerto. En una tarde soleada, seguimos a la maestra a jugar en el huerto. Mientras caminábamos por la carretera, vimos el sol rojo, el cielo despejado y un grupo de gansos volando en fila hacia el sur. Venir al huerto es como entrar en un mundo de frutas. En el huerto hay manzanos, perales y espalderas. La manzana roja grande es como la cara sonriente de una hermana pequeña y la pera amarilla es como una calabaza pequeña.
Las más lindas son las uvas, que son de color púrpura y brillan de manera seductora. Hay muchas pequeñas flores silvestres en la hierba debajo del árbol, que son coloridas y muy hermosas. Los pájaros vuelan en el cielo, las ardillas corren entre los árboles y los insectos cantan en la hierba. El huerto está muy animado. Una vez en el huerto, los estudiantes tomaron medidas. Algunos recogieron manzanas, otros recogieron hojas, otros pintaron y otros corrieron al césped para atrapar grillos. Xiaohong encontró una hoja, pentagonal y roja, pensó. Quiero recuperar esta hoja, hacer un marcador y hacer un espécimen. En ese momento, Xiaogang corrió con una hoja y gritó: Ven y mira, encontré un jardín de ginkgo. La maestra llevó a algunos de nuestros compañeros a recoger manzanas. Ya escogí algunos, pero quería escoger el más grande y el más rojo. Caminé y miré, y finalmente apareció el objetivo. Rápidamente me acerqué y lo alcancé. El sol brilla, sopla la brisa otoñal y el otoño es realmente hermoso.
Composición 5: 1.400 palabras del lenguaje de la clase pequeña en el huerto El lenguaje de la clase pequeña en el huerto
El lenguaje de la clase pequeña "En el Huerto"
Intención del diseño:
Esquema Se señala que en la educación de idiomas en los jardines de infancia, es necesario "guiar a los niños para que contacten con excelentes obras literarias infantiles, para que puedan sentir la riqueza y belleza del lenguaje y ayudarlos a profundizar su experiencia y comprensión de las obras a través de diversas actividades". Canción infantil "In the Orchard" La selección de canciones de "Inside" proviene de la última actividad educativa de la clase pequeña con el tema "Fruitful Fun". La fruta es el alimento favorito y familiar en la vida de los niños. Su forma, color y diferentes entornos de crecimiento atraen la atención y la curiosidad de los niños, estimulando el deseo de los niños de explorar.
Objetivos de la actividad:
1. Comprender preliminarmente los diferentes entornos de crecimiento de las frutas y obtener una rica experiencia cognitiva.
2. Aprenda canciones infantiles y sienta las anclas de las frases de las canciones infantiles.
3. Siente la alegría del aprendizaje con preguntas y respuestas.
Preparación de la actividad:
PPT del profesor, imágenes de frutas, música "Splashing Water Song".
Preparación para la experiencia de los niños: saber dónde crece la fruta.
Métodos de enseñanza:
Método de enseñanza situacional, método de demostración de material didáctico, método de cuestionamiento heurístico y método de observación
Proceso de actividad:
Primero, Crear situación - Introducción
Enseñanza de costura Profesora: Estimado, la profesora acaba de recibir una llamada telefónica. es mi buen amigo.
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Es un oso. ¿Xiaoxiong me dijo que iba a celebrar una "fiesta de frutas"? En la fiesta puedo comer todo tipo de frutas dulces y deliciosas. Tenía muchas ganas de ir a la fiesta, pero Bear dijo que tenía que completar una misión secundaria antes de poder ir. Ven a escucharme, ualabí. ¿Qué misión me dio Osito?
En segundo lugar, aprenda canciones infantiles
1. Muestre el lado P PT1, escuche atentamente el desglose de las tareas propuestas por el oso en el PPT con los niños y comprenda los diferentes entornos de crecimiento. de frutas.
Profe: Querida, ¿dónde estamos? -En el huerto de los osos.
¿A dónde se han ido todos los fruteros? -Todos los fruteros están escondidos.
Necesito saber cuántos tipos de frutas hay: tres.
? Maestra: No puedo esperar a encontrar estas tres frutas. Oye, ¿dónde está la fruta? Me daba vergüenza mirar a mi alrededor. (De repente) Oye, ¿qué tipo de fruta hay en el suelo? Casi me hace tropezar~ Bebés, muchachos, por favor ayúdenme a pensar en ello, ¿qué tipo de fruta está creciendo en el suelo? - PPT2
? Profesor de escritura: descubrí una fruta. Tengo que encontrar el segundo rápidamente. Me atreví a mirar a izquierda y derecha. ¿Dónde está escondido? Hay un árbol aquí. déjeme ver. Oye, una fruta se cayó y golpeó la cabecera de mi sofá. Ay, duele ~ ¿Qué tipo de fruta es? Está escondido entre los árboles blandos. ——(Los niños se atreven a adivinar) ¿Y Xu PPT3
? Maestra: Queda una última. La maestra ha estado buscándola durante mucho tiempo pero no la encontró. Oigan, ¿por qué no hay bastones aquí, bebés? ¿Hay fruta?
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¿Qué pasa con esa gente que pesca en lianas? ——Los niños se atreven a adivinar) ¿Y qué pasa con los niños pequeños? * * *Con verificación. PPT4
Maestra: La maestra encontró las tres frutas y ahora Ku está listo para ir a la fiesta. Oye, ¿quieres ir a la fiesta conmigo? Sí, llamaré a Xiaoxiong y le preguntaré. (Llame por teléfono) Luego reproduzca PPT5
2. Muestre el PPT, escuche las tres preguntas del oso y guíe a los niños a practicar cómo decir canciones infantiles.
Guía a la cigüeña para que responda con la frase "Manzanas, las manzanas están escondidas en los árboles".
Patrón de oración interrogativa PPT6 "¿Qué fruta se esconde en el árbol?"
"¿Qué fruta se arrastra por el suelo?"
"¿Qué fruta tiene una pérgola?" ?"
? Practique oraciones interrogativas en el jardín de infantes.
Maestro: Déjame buscar un bebé para hacerle preguntas y ver si otros bebés serán derrotados por ti.
? Deje que los niños hagan y respondan las preguntas una por una.
Pide a un niño que haga una pregunta y el resto de los niños responderá.
? Los bebés varones hacen preguntas, las niñas responden, las niñas hacen preguntas, los bebés responden.
Profe: Si respondes correctamente a todas las preguntas del condado, puedes donar y venir a la fiesta conmigo, ¿vale? ~ ~ ~¿Qué tal si convertimos la pregunta y respuesta de la fábrica en una canción infantil y se la regalamos al osito?
Música P PT7
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Muestre imágenes de frutas y siga las imágenes. Practique hacer preguntas y arrullar respuestas.
Tercero, crea canciones infantiles
Maestra: Pregunta a los niños si conocen otras frutas y dónde crecen. ¿Qué les preguntarías y cómo responderías?
Cuarto, el final:
Está bien, bebés, vayamos rápido a la fiesta ~ Dejen que el osito escuche esta canción infantil que le regalamos, definitivamente estará muy feliz. él. Vamos ~
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Composición 6: "Vinimos al huerto" 1500 palabras Llegamos al huerto y los perales estaban cubiertos de peras de Huang Chengcheng, como linda La pequeña calabaza dobla las ramas del peral; las manzanas de color rojo brillante son como las lindas mejillas de mi hermana. Con curiosidad abrió las hojas y miró hacia afuera, parpadeando como si preguntara: "¿Quién está aquí?" Un racimo de uvas de color verde púrpura brillaban como cuentas de cristal al sol. Los caquis se mecen con el viento como faroles de color rojo anaranjado, como diciendo "Bienvenidos, bienvenidos". Los dátiles rojos son como rubíes que cuelgan de las ramas. 1. Cuando llegamos al huerto, vimos los siguientes frutos: 2. Utilice "" para dibujar palabras en el texto que representen colores.
3. Hay muchos cuantificadores en el texto, escríbalos: uno tras otro, cuatro tras otro, el peral está cubierto de peras de Huang Chengcheng, como lindas calabazas. Imita esta oración y escribe una oración usando "como si". Por ejemplo:
5. Hay muchas verduras en otoño. Verás, zanahorias, repollo, tomates, verduras, etc. Por favor, escribe sobre el huerto en otoño en forma de composición ~
Llegamos al huerto,
Llegamos al huerto y los perales estaban cubiertos de amarillo. peras, como hermosas Las calabazas doblaban las ramas del peral; las manzanas de color rojo brillante eran como las lindas mejillas de mi hermana. Con curiosidad abrió las hojas y miró hacia afuera, parpadeando como si preguntara: "¿Quién está aquí?" Un racimo de uvas de color verde púrpura brillaban como cuentas de cristal al sol. Los caquis se mecen con el viento como faroles de color rojo anaranjado, como diciendo "Bienvenidos, bienvenidos". Los dátiles rojos son como rubíes que cuelgan de las ramas. 1. Cuando llegamos al huerto, vimos los siguientes frutos: 2. Utilice "" para dibujar palabras en el texto que representen colores.
3. Hay muchos cuantificadores en el texto, escríbalos: uno tras otro, cuatro tras otro, el peral está cubierto de peras de Huang Chengcheng, como lindas calabazas. Imita esta oración y escribe una oración usando "como si". Por ejemplo:
5. Hay muchas verduras en otoño. Verás, zanahorias, repollo, tomates, verduras, etc. Por favor, escriba sobre el huerto en otoño en forma de composición ~
Llegamos al huerto,
Ensayo 7: "Cosas interesantes en el huerto" 500 palabras Cosas interesantes en el Huerto
Otoño Dorado Fructífero. Hay un huerto al pie de la montaña. Hay varios tipos de árboles frutales en el huerto.
Hoy es el concurso anual de frutas y se seleccionará la fruta más popular. Xiaoping y Xiao Li, que vivían cerca, partieron juntos. Mientras caminaban, discutieron quién ganaría el draft de este año.
Xiao Ping dijo: "Fui al mercado hace unos días y el dueño de la frutería dijo que este año habrá una excelente cosecha de manzanas y que habrá muchos clientes"."
Xiao Li dijo "Oh".
En ese momento, Banana salió de otro camino y los saludó: "¡Buenos días, dos amigos! ¿Vas a ir a la reunión también? "Xiao Ping y Xiao Li dijeron:" ¡Está bien, vayamos juntos! Al ver a Xiaoping y Xiaoli caminar en silencio, Banana preguntó: "¿Quién crees que ganará la corona este año?" Xiaoping y Xiaoli no hablaron, y Banana continuó: "Creo que no importa quién gane la corona. Lo importante". La cosa es que debemos estar unidos.
Dijiste, si sólo hubiera un tipo de fruta en el mundo, ¡qué terrible sería! "Tan pronto como terminó de hablar, Xiaoli dijo con una sonrisa: "Sí, una pulgada es larga pero una regla es corta". Xiaoping los miró y dijo: "La armonía es nuestra aspiración, la cooperación es nuestro estilo y el mal de amor es esto". ¡El tema del año!". Vamos, vamos a llegar tarde. "
Las risas flotaron hasta la conferencia de prensa.
La primera escena:
Fondo: un lado: imágenes de montañas y huertos; el otro lado: el evento sitio :Contenido del texto: "Concurso de frutas más populares de 2011"
Segunda escena:
En el camino, Xiaoping y Xiaoli están discutiendo. Fondo: hay montañas a lo largo del camino en la distancia.
Escena 3
Aparece Banana, y el diálogo entre los tres es el mismo que el anterior. el fondo es el mismo que el anterior.
Ensayo 8: "Disputa en el huerto" 300 palabras Disputa en el huerto Escuela: Escuela primaria experimental Yangzhou Yucai Clase: 201006 Maestro: Maestro Hua, es otoño, las hojas. Se vuelve amarillo y las flores se marchitan, pero el huerto pero aquí está muy animado. Apple, el rey de las frutas, dijo: “Puede desempeñar un papel importante, no solo regulando la función gastrointestinal, sino también mejorando la memoria de los niños. "" "¡Tengo una gran familia, tengo muchos hermanos y hermanas! También tengo un buen nombre: "Santo Patrón". Puedo desempeñar un papel importante en la reducción de incendios", dijo Sydney para no quedarse atrás. "Todo mi cuerpo está lleno de tesoros. La piel puede reducir la inflamación y aliviar el dolor, y puede tratar el eczema, las quemaduras y las escaldaduras. También tengo vitaminas B1, B2 y C4. ¡Mi papel es aún mayor!", dijo Mangkhut con orgullo. En ese momento, llegó una vieja voz: "Deja de pelear. Sin el arduo trabajo de los tíos y los granjeros, ¿cómo podríamos tenerte?". Cuando lo miras, resulta que eres el abuelo Lu. Después de escuchar las palabras del abuelo, todos entendieron la verdad de "quienes cavan pozos no deben olvidar beber agua".
Composición 9: "En un huerto" 2500 palabras En un huerto, Duoduo ha derribado todas las frutas y las ha dividido en diferentes montones según los diferentes tipos de frutas. Duoduo decidió combinar todas las frutas en un montón.
Cada vez que te fusionas, puedes fusionar dos montones de frutas y la fuerza física consumida es igual a la suma de los pesos de los dos montones de frutas. Se puede ver que todas las frutas se han fusionado n-1 veces y solo queda una pila. La fuerza total de Toto al fusionar frutas es igual a la suma de la fuerza física consumida por cada fusión.
Debido a que tenemos que dedicar mucho esfuerzo para trasladar estas frutas a casa, debemos ahorrar la mayor cantidad de energía posible al fusionarlas. Suponga que el peso de cada fruta es 1 y que se conocen el tipo de fruta y la cantidad de cada fruta. Su tarea es diseñar un esquema de secuencia de fusión para minimizar el consumo físico de más y generar este valor mínimo de consumo físico.
Por ejemplo, hay tres tipos de frutas y las cantidades son 1, 2 y 9. Puedes fusionar las pilas 1 y 2 primero. El número de pilas nuevas es 3 y el consumo físico es 3. Luego fusiona la nueva pila con la tercera pila original para obtener una nueva pila numerada 12 y con una fuerza física de 12. Entonces Toto siempre consume resistencia = 3+12 = 15. Se puede demostrar que 15 es el valor mínimo de consumo físico. Entrada:
La entrada consta de dos líneas. La primera línea es un número entero n (1 < = n < = 10000), que indica el número de tipos de frutas. La segunda línea contiene n números enteros, separados por espacios. El I-ésimo entero ai (1 < = ai < = 10000) es el número de la I-ésima fruta. Salida:
La salida incluye el estado del nuevo montón y el valor mínimo de consumo físico después de cada movimiento.
La selección de contraseña es de seguridad T8.3.
Logro: 100/Descuento: 0,8
Con el uso generalizado de los dispositivos electrónicos, las contraseñas se han ido integrando poco a poco en la vida de todas las personas. La protección de contraseñas no sólo está relacionada con la privacidad personal, sino también con la propiedad y la seguridad personales. Una contraseña segura, compuesta preferentemente por letras mayúsculas y minúsculas, números o símbolos. Cuantos más tipos de caracteres contenga, mayor será la seguridad. Al mismo tiempo, la contraseña también debe tener una longitud determinada, normalmente al menos seis caracteres.
No a todo el mundo le gustan contraseñas tan complejas. A muchas personas les gusta usar sus nombres o fechas de cumpleaños al configurar contraseñas, pero esto supone un enorme riesgo para la seguridad.
Xiao Lin está diseñando un sistema de comercio online. Para garantizar la seguridad de la contraseña del usuario, necesita un programa para determinar si la contraseña establecida por el usuario es segura. Si no es segura, se le solicitará. Ahora te pide ayuda y te pide que le ayudes a diseñar un programa para solucionar este problema.
Se deben seguir las siguientes reglas para determinar si la contraseña es segura:
1. Si la contraseña tiene menos de 6 caracteres, no es segura.
2. Si solo hay un tipo de caracteres que componen la contraseña, no es segura.
3. Si la contraseña consta de dos tipos de caracteres, es moderadamente segura.
4. Si la contraseña consta de tres o más caracteres, entonces es segura. Generalmente se puede considerar como un número.
Las palabras, las letras mayúsculas, las minúsculas y otros símbolos son cuatro tipos diferentes de caracteres. La primera línea de entrada es un número entero n, que indica cuántos conjuntos de contraseñas se siguen. Las siguientes n líneas de entrada incluyen n contraseñas, cada una de las cuales tiene menos de 20 caracteres.
Emite un juicio para cada contraseña, si la salida es segura. La contraseña insegura genera "notsafe", la contraseña de seguridad media genera "mediumsafe" y la muestra de entrada de contraseña segura genera "safe" 4 4 abcdef ABC 1 # C3GH muestra de salida notsafe notsafe mediumsafe.
Remoción de minas. ¿Has jugado alguna vez al Buscaminas? Este pequeño juego tiene un sistema operativo. ¿Cómo se llama ese sistema? Si quieres pasar el juego, debes encontrar todas las minas dentro de un área de NxM. Durante el juego, la computadora mostrará algunos números en el mapa para ayudarte a determinar dónde hay minas. Por ejemplo, un 4x4 con dos minas en la parte inferior.
Mapa (* es mío):
*..... *......
Basado en el diagrama anterior, el número que se debe proporcionar al jugador se puede calcular de la siguiente manera: * 100 2210.
1*10 1110
Cada número indica cuántas minas hay alrededor del bloque. Por supuesto, sólo habrá un máximo de ocho minas alrededor de un bloque.
La entrada incluirá una serie de mapas, cada mapa tiene dos números enteros n y en la primera línea.
M (0 < n, m < = 100), representa el número de filas y columnas del mapa. Las siguientes n líneas tienen cada una m caracteres, donde "." significa seguro y "*" significa mío. Si n y m mapeados son 0, significa que la entrada ha terminado. Salida Para cada mapa, primero genere una línea: campo # x:
donde x es el número del mapa actual (comenzando desde 1). Las siguientes n líneas representan "." con números en el mapa, esta palabra indica cuántas minas hay alrededor del bloque.
1—10
S4 desaprueba la iniciativa S5 10 reducción 11 increíble
S7 excesivo 8 estiramiento 9 complejidad
S12 Producto de lujo
S13 Consumo
14 ignorancias 15 desde 20 fe
S17 Profesional 18 Apreciación 19 Común 26—35 DCABC CBDAD 36—45 ACABD ACADC 51—60 DBCBC dcaad 61 —70 CACCA BBADA 71—80 DDCBA ACACB
81—90 CBACB CADBC 91—100 ADCBC ADCDC
Eficiencia S2
11—15 ABCD
Productividad S3
Tabla S6
Pista S16
1. Las conversaciones telefónicas son diferentes a las conversaciones cara a cara.
2. Lo único que le queda por hacer ahora es prepararse bien y aprobar el examen final. 3.Debido a la gran carga de trabajo, contrajo influenza y tuvo que cancelar sus planes de vacaciones. 4. Si planea viajar durante la Semana Dorada, será mejor que reserve los boletos de avión y los hoteles con anticipación.
5. Cada vez más personas se han dado cuenta de la importancia de métodos de aprendizaje eficaces.
Hay muchos frutos en el huerto en otoño. Mira, la manzana roja cuelga de la rama, como una muñeca con la cara roja. También hay caquis anaranjados, que curvan las ramas como pequeñas linternas; mire las uvas que parecen amatistas, cristalinas, chorreando un rocío brillante y perlado; las peras amarillas que parecen pequeñas calabazas, que pueden lucir la famosa chaqueta amarilla; Luego está el Niño Granada. Mírenlo, tiene la cara roja de risa y lleva la corona de "Mejor Niño" en la cabeza~
A lo lejos, el maestro está recogiendo frutas con sus compañeros.
Verás, todos están muy ocupados y pronto las cestas se llenan de frutas. En el espacio abierto, un compañero de clase estaba recogiendo hojas. Ella dijo que haría especímenes de estas hermosas ramas y hojas como souvenirs, para recordar el hermoso otoño cada vez que las viera.
Después de una lluvia otoñal, los frutos se vuelven más cristalinos. El jardín está lleno de un seductor aroma a tierra y frutas.
Me encanta el huerto en otoño, y me encantan aún más los encantadores colores del huerto.
Por favor indique la fuente al reimprimir. Combinación susurrante en el huerto