¿Qué es más difícil entre los seis juegos de trabajos de Li Lin y sus cuatro juegos de trabajos?

En general, la dificultad de los cuatro juegos de trabajos de Li Lin es ligeramente menor que la de los seis juegos de trabajos de Li Lin. y ligeramente superior o igual a los exámenes de ingreso de posgrado reales. Habrá preguntas individuales con pensamiento innovador y soluciones innovadoras en los seis conjuntos de exámenes.

En términos generales, los tipos de preguntas son los más adecuados para el estilo del examen de ingreso de posgrado y se recomiendan primero.

2. La Universidad de Hegong tiene un nivel de dificultad de más de 23 22: ★★★

Los estilos de trabajo de la Universidad de Hegong son diversos y muchas preguntas se prueban en puntos ciegos de revisión que se pasan por alto fácilmente. Por eso es difícil. Pero las preguntas son excelentes, difíciles y precisas. Algunas preguntas merecen reflexionarse una y otra vez. Si tienes tiempo, podrás hacerlos durante 21 años, que es tu primera opción.

3. Coeficiente de dificultad de los cuatro juegos de trabajos y ocho juegos de trabajos de Zhang Yu (puntuaciones altas, trabajos mejorados): entre ★★★★ y ★★★★

Personalmente, yo Creo que hay cuatro conjuntos de trabajos. Es mejor que el trabajo con puntuación más alta, que es el más difícil y las preguntas individuales son difíciles de resolver. Debido a que hay suficientes artículos, hay 20 conjuntos en total, por lo que básicamente se pueden cubrir todos los puntos de conocimiento, lo cual es relativamente completo. Algunas preguntas son computacionalmente intensivas y muy desafiantes.

4. Coeficiente de dificultad de los tres conjuntos de exámenes de Li Yanfang: ★★★★★

Súper difícil. Es un gran éxito poder puntuar incluso en tres horas, pero lo interesante es que, aunque las preguntas son difíciles, vale la pena aprender algunos métodos e ideas de resolución de problemas. Se pueden utilizar para resistir el estrés y también pueden serlo. solía mejorarse. La revisión le arroja agua fría.

5. Coeficiente de dificultad de los cinco juegos de trabajos de Yu Bingsen: ★★★

No hice nada muy llamativo, pero estuvo bastante bien. Quizás sea porque este profesor enseña teoría de la probabilidad. Algunos temas de teoría de la probabilidad y estadística matemática son bastante innovadores, por lo que el cálculo y la generación de líneas son sólo promedio.

6. Coeficiente de dificultad de los últimos tres conjuntos de trabajos de Li Yongle: ★★

También es muy común. Creo que el simulacro tiene mucho que ver con la conferencia del profesor. Hay varias preguntas basadas en líneas en los tres conjuntos de artículos en las que vale la pena pensar, pero cuando las hice el año pasado, encontré algunas respuestas incorrectas, por lo que no me gusta mucho todo el conjunto de artículos. (No se recomienda comenzar fortaleciendo los seis conjuntos de trabajos. Esto es demasiado simple. Tan pronto como lo haga, sabrá que no ha puesto ningún esfuerzo en formular preguntas para los estudiantes. Muchas preguntas se copian directamente del libro de reseña, que es basura.)

7. Coeficiente de dificultad de los diez conjuntos de exámenes intensivos de Tang Jiafeng: ★★★★

Hay un dicho que, aparte de lo básico de Tang Jiafeng, Los cursos, que son buenos, se sienten extraños desde el principio, y lo mismo ocurre con los trabajos reforzados. La dificultad es simplemente que los cálculos son demasiado complejos y engorrosos, e incluso hay algunos contenidos más allá del esquema. El artículo de predicción de Tang Jiafeng del año pasado aún no se ha publicado, pero a juzgar por la calidad de los diez conjuntos de artículos de fortalecimiento, no se recomienda comenzar.

Además, recomiendo encarecidamente el curso de habilidades de Wu Zhongxiang, el curso de actualización de probabilidad y generación de líneas de kria, la generación de líneas de Li Yongle para comprobar si faltan agujeros, los mayores de Bilibili Xinyi y las explicaciones especiales de Xiaoyuan sobre errores y dificultades. Se puede decir que estos cursos son tesoros en las etapas posteriores e incluso posteriores del examen de ingreso de posgrado. En cuanto a una serie de clases de sprint, creo que es prescindible. Es mejor comprobar las omisiones y rellenar los huecos para responder preguntas.