¿Cuál es el mejor lugar para abrir una frutería en Zhuzhou?
Respuesta: La escuela secundaria Jinghong se fundó en 2004 con el trasfondo de que la escuela secundaria No. 4 se actualizó a una escuela secundaria modelo provincial y la escuela secundaria original tuvo que separarse de la escuela secundaria. Se puede decir que la predecesora de la escuela secundaria Jinghong fue la escuela secundaria de la escuela secundaria No. 4, y sus orígenes históricos se remontan a la fundación de la escuela secundaria No. 4 en 1957.
La escuela se desarrolló sobre los hombros de la escuela secundaria de la escuela secundaria No. 4. El alto punto de partida trajo un desarrollo de alta velocidad y alta calidad. En los últimos 7 años, la escuela ha crecido de más de 400 estudiantes en 8 clases en un grado a más de 2,400 estudiantes en 45 clases de enseñanza al comienzo de la escuela, convirtiéndose en una de las escuelas secundarias más grandes de la ciudad de Zhuzhou. La escuela cuenta actualmente con 145 maestros, incluidos 38 maestros senior, 21 maestros graduados y más de 30 líderes de materias a nivel municipal y distrital pasados y presentes y maestros clave a nivel municipal, todos con títulos universitarios o superiores. La escuela ha sido calificada como una escuela privada sobresaliente en la ciudad de Zhuzhou durante 7 años consecutivos. Para 2010, se han graduado cuatro, con puntuaciones de 100 en el examen de ingreso a la escuela secundaria a lo largo de los años. La tasa 5A y el número absoluto de estudiantes 5A se encuentran entre las tres mejores escuelas secundarias de la ciudad con más de 70 graduados. años pueden ingresar con éxito a la escuela secundaria modelo provincial para continuar sus estudios.
Los primeros graduados de la escuela secundaria de Jinghong Middle School tomaron el examen de ingreso a la universidad en 2010. Entre los 300 estudiantes de primer año de la Escuela Secundaria No. 4, 220 fueron enviados por Jinghong. Entre los candidatos con los mejores puntajes en los exámenes de ingreso a la universidad en la escuela secundaria No. 2 y la escuela secundaria Nanfang se encontraban los graduados de la escuela secundaria de Jinghong.
2. ¿Cuáles son las características de la escuela secundaria Jinghong?
Respuesta: En 2010, la escuela secundaria Jinghong recibió el título de "Escuela característica de educación privada de la provincia de Hunan" por parte del Departamento de Educación de la provincia de Hunan. Sólo 20 colegios privados de la provincia tienen este honor. Entonces, ¿cuáles son las características de la escuela secundaria Jinghong? Es un aula eficiente en la escuela secundaria Jinghong. A partir de la segunda mitad de 2008, la escuela secundaria Jinghong ha centrado todo su trabajo en el aula. La escuela cree que el aula es el lugar más importante para que los estudiantes crezcan y los estudiantes pasan la mayor parte de su tiempo en el aula. Los conocimientos, las habilidades, el pensamiento, la calidad e incluso el desarrollo físico de los estudiantes crecen y se desarrollan principalmente en el aula. La armonía, la democracia, la seguridad y la eficiencia del aula son cruciales para el crecimiento saludable y feliz de los estudiantes. En 2009, la escuela creó el aula eficiente de gran alcance "136" basada en el aprendizaje de los demás. Tres paredes del aula son pizarras. Los estudiantes se dividieron en seis grupos de módulos y se sentaron en un cuadrado. En el aula, a los estudiantes se les permite ser pequeños maestros, permitiéndoles escribir en la pizarra, explicarse, practicar solos y comunicarse entre sí. Los maestros otorgan a los estudiantes el derecho a hablar como cuerpo principal. Los maestros no participan en la "enseñanza concentrada" en el aula, sino que guían, preguntan, cuestionan y comentan para cultivar las habilidades de aprendizaje cooperativo, de investigación e independiente de los estudiantes, sus habilidades de habla y su desempeño. habilidades y habilidades de comunicación interpersonal. En 2009 y 2010, un gran número de profesores de escuelas primarias y secundarias de la ciudad de Zhuzhou, varios condados y distritos, la ciudad de Changsha, la ciudad de Xiangtan, la ciudad de Liuyang, la ciudad de Shaoyang y otros lugares vinieron a nuestra escuela para enseñar. La Academia Provincial de Ciencias de la Educación de Hunan, la Oficina de Educación Municipal de Zhuzhou y la Oficina de Educación de Tanghe han celebrado muchas veces seminarios de enseñanza en el aula en nuestra escuela. 2010 110 En octubre, la escuela secundaria Jinghong fue aceptada oficialmente como la escuela de administración de las escuelas famosas de China bajo el patrocinio del periódico China Teachers Newspaper. Este año, el plan de desarrollo de educación de calidad de la escuela secundaria básica de la Oficina Municipal de Educación de Zhuzhou se centrará en el modelo de aula de la escuela secundaria Jinghong, y la Oficina de Educación del distrito de Hetang implementará el modelo Jinghong en todo el distrito.
3. Algunas personas dicen que la escuela secundaria Jinghong es "grande en escala y estrecha en el campus". ¿Tienen los estudiantes suficiente espacio para moverse?
Respuesta: Si solo miras las barandillas de la escuela secundaria Jinghong, solo puedes ver el edificio de enseñanza de estilo cuadrangular y los más de 2500 profesores y estudiantes en su interior. De hecho, es "grande en escala pero estrecho en campus". Pero si conectas la escuela con la escuela secundaria número 4 que la respalda, Jinghong es de gran escala y amplio alcance. Debido a la relación entre la escuela y la escuela secundaria No. 4, la escuela utiliza el patio de juegos, el gimnasio y los apartamentos para estudiantes de la escuela secundaria No. 4. A través de un pasaje especial que conecta la Escuela Secundaria No. 4, los estudiantes cuentan con un amplio espacio para educación física, recreo y actividades extracurriculares. Además, la cafetería, los laboratorios de ciencia, química, salud, las aulas electrónicas, las salas de lectura y otras instalaciones de la escuela están completamente equipados. Los estudiantes pueden disfrutar plenamente de las modernas condiciones de vida, las condiciones de aprendizaje y todos los recursos educativos de la escuela. Afortunadamente, en octubre de 2010, 165438, la escuela firmó un acuerdo de transferencia de derechos de propiedad escolar con la Universidad de Tecnología y Negocios de Hunan, y la Universidad de Tecnología y Negocios de Hunan se trasladará a la Ciudad de Educación Vocacional de Yunlong. En 2012, Jinghong construirá su propio campus nuevo en el sitio original de la Universidad de Tecnología y Negocios de Hunan.
El nuevo campus cubre un área de casi 100 acres, con campos deportivos, bibliotecas y apartamentos para estudiantes. La junta escolar invertirá mucho en una renovación integral y el nuevo campus marcará el comienzo del décimo aniversario de la escuela secundaria Jinghong con una actitud completamente nueva.
4. ¿Cuáles son las fuentes estudiantiles de la escuela secundaria Jinghong? ¿Es bueno el espíritu y la disciplina escolar?
Respuesta: Los estudiantes de Jinghong pasan la prueba integral de alfabetización de la escuela y son admitidos de forma selectiva. Alrededor de 4.000 graduados de sexto grado solicitan admisión a Jinghong cada año. La escuela recluta estudiantes desde puntajes altos hasta puntajes bajos de acuerdo con el plan de inscripción para el año y controla estrictamente los resultados. Había 748 estudiantes matriculados en 2008, 865,438 05 estudiantes en 2009, 438 06 estudiantes en 2065 y 438 065 438 00 estudiantes en 2065. La escuela planea inscribir a 700 nuevos estudiantes. Los estudiantes de primer año admitidos en los últimos años son todos estudiantes con excelente desempeño académico en la escuela primaria. Su desempeño académico es líder en la clase original de la escuela primaria y su desempeño es excelente. El 90% de los estudiantes son del área urbana de Zhuzhou (incluidos los suburbios) y un pequeño número son de condados u otras ciudades.
La calidad de los estudiantes determina el espíritu y la disciplina del colegio. Bajo un estricto control de admisiones, el campus de Jinghong alberga a un grupo de estudiantes brillantes con un desempeño sobresaliente, excelentes calificaciones y una actitud positiva. El espíritu escolar siempre ha sido honesto, el estilo de aprendizaje es fuerte, el estilo de enseñanza es riguroso, los estudiantes son civilizados y disciplinados, educados y modestos, y viven una vida sencilla. En los últimos años no ha habido ni una sola pelea entre alumnos dentro o fuera del colegio, ni un solo incidente de seguridad. La puerta de la escuela está limpia, la escuela es tranquila, armoniosa y silenciosa. Los profesores y estudiantes se concentran en la enseñanza y el aprendizaje, y el sonido de la lectura se puede escuchar en el viento y la lluvia.
5. ¿Qué incentivos ofrece la escuela para el progreso y crecimiento de los estudiantes?
Respuesta: Los estudiantes necesitan progresar y los buenos niños son elogiados. La escuela tiene muchos incentivos para los estudiantes, incluidos elogios y aliento en diferentes niveles, como nivel escolar, nivel de grado, clase, etc. , como seleccionar "Tres buenos estudiantes", "Cuadros excelentes", "Miembros de la liga excelentes", "Diez mejores en materias individuales", "Diez mejores en el campus", "Estrellas especializadas", etc. Aquí hay solo una introducción a las becas de la escuela: la cantidad total de becas otorgadas a los estudiantes por la escuela cada año académico es de más de 200.000 yuanes. Cada semestre, se establecen premios especiales, primer, segundo, tercer premio y premios de progreso en función de los resultados de los exámenes parciales y finales. Las bonificaciones oscilan entre 1.200 y 1.000 yuanes y cubren a los estudiantes mayores de 30 años. Además, se otorgarán becas a estudiantes que hayan ganado Olimpíadas en los campos de China, provincia, ciudad, ciencia, cultura y salud. La escuela también brinda asistencia financiera a estudiantes pobres de diversas formas.
6. ¿Las actividades extracurriculares de los estudiantes de Jinghong Middle School son ricas y coloridas?
Respuesta: Uno de los propósitos educativos de la escuela secundaria Jinghong es convertir la escuela en un "paraíso de aprendizaje y un hogar cálido". Por un lado, la escuela ha creado un aula eficiente "136", convirtiendo el aula en un "supermercado de conocimiento y un carnaval de vida", permitiendo a los estudiantes disfrutar de la alegría y el éxito del aprendizaje en el aula. Por otro lado, el colegio también realiza una variedad de actividades extraescolares para que los alumnos se sientan felices y ganen experiencia. Las principales formas y características de las actividades extracurriculares son: (1) Utilizando festivales para crear una fuerte atmósfera de actividades, la escuela lleva a cabo el "Festival de Ciencia, Tecnología, Cultura y Artes y Festival de Deportes del Campus" cada año, lo que permite a los estudiantes participar en música. , danza, arte y deportes a gran escala (2) ) Para cultivar los intereses de los estudiantes, el Comité de la Liga Juvenil, la Unión de Estudiantes, los departamentos de grado y los grupos de materias han establecido docenas de sociedades estudiantiles como la Sociedad de Estudios Chinos de Hongdaoguan; , la Sociedad Literaria Hongyi, el Grupo de Periodistas Jóvenes y la Asociación de Discursos Elocuentes, atrayendo a un gran número de estudiantes para unirse a las sociedades, permitiéndoles tener la oportunidad de disfrutar del alimento de los estudios chinos y exudar la pasión de la juventud. (3) El equipo de formación se utiliza para cultivar las fortalezas de los estudiantes. Hay equipos de estudiantes de aeróbic, equipos de atletismo, equipos de baloncesto masculino y femenino, el equipo de baile "Voice of Spring" y un coro coorganizado con la escuela secundaria No. 4. En la reunión deportiva "Copa Sanhao" de la ciudad, el equipo de aeróbic de la escuela ganó el campeonato en años consecutivos, y el equipo de atletismo ganó el campeonato por equipos en 2009. (4) Diversas actividades de intercambio de aprendizaje en cooperación con escuelas de renombre internacional. En 2009, la escuela se convirtió en una escuela hermana de Praxair International School of Canada. En 2009 y 2010, las dos escuelas enviaron profesores y estudiantes a la escuela de la otra para visitar y estudiar. El "Vancouver English Summer Camp" que organiza la escuela cada verano se ha convertido en una actividad especial en la que profesores y alumnos compiten para participar.
7. La velocidad de desarrollo de Jinghong y su situación actual han atraído la atención social. Cuanto más alto sea, más difícil será técnicamente su desarrollo.
¿Cómo mantiene la escuela este impulso?
Respuesta: Trabajamos principalmente desde los siguientes tres aspectos:
Primero, una gestión eficiente al más alto nivel. En primer lugar, existe un buen equipo de gestión. Los cuadros de nivel escolar son todos maestros clave a nivel municipal o superior, que son jóvenes y poderosos. En segundo lugar, existe un buen modelo de gestión. Con la ayuda de la plataforma de escuelas nacionales famosas * * *, la escuela aprende de la experiencia de gestión avanzada de las escuelas nacionales famosas y construye un modelo de gestión plano con grados y grupos de materias como el tercer eje vertical y horizontal de gestión; buen mecanismo de empleo. La escuela aprovecha al máximo las ventajas del sistema de personal de las escuelas privadas, se adhiere al sistema de asignación de empleo de "los puestos dependen de la competencia y las recompensas dependen de la contribución" e implementa el último sistema de ajuste de puestos, que moviliza enormemente el entusiasmo de profesores y personal.
En segundo lugar, formar un equipo de profesores de alta calidad, dedicados y responsables. La clave de la educación está en los profesores. La escuela implementa la estrategia "Proyecto de Maestros Famosos", centrándose en el cultivo de las cualidades profesionales y humanísticas de los docentes, la introducción de docentes de alta calidad y con un alto nivel educativo, la formación de docentes jóvenes, la educación continua de los docentes y el fortalecimiento del sentido docente. de responsabilidad y servicio, y la construcción de un equipo de maestros con una estructura de edad razonable, una estructura de conocimiento razonable y una estructura de títulos profesionales razonable.
En tercer lugar, crear una marca de aula que sea “muy conocida en la provincia de Hunan y número uno en la ciudad de Zhuzhou”. El aula eficiente “136” de nuestra escuela es profundamente apreciada por los estudiantes, ampliamente reconocida por los padres y firmemente respaldada por el departamento de administración educativa. Durante los últimos dos años, estamos encantados de ver el desarrollo integral del rendimiento académico y las habilidades de los estudiantes logrado por la nueva aula, y estamos convencidos de que Jinghong Classroom sentará una base sólida para la supervivencia y el desarrollo futuro de los estudiantes.
8. Si la casa del niño está lejos de la escuela y no quiere vivir allí, ¿hay alguna manera de solucionar la dificultad de ir a la escuela?
Respuesta: La escuela secundaria Jinghong tiene más de 2400 estudiantes y su cobertura estudiantil llega a cuatro distritos de la ciudad. Para facilitar a los estudiantes el ir y venir de la escuela, la escuela analiza principalmente tres aspectos: ① Implementar un horario casi de "9 a 5", es decir, la primera clase comienza después de las 8:15 de la mañana y termina antes de las 5:10 de la tarde. Puedes utilizar este horario. En noviembre de 2010, Zhuzhou Evening News también hizo un reportaje especial sobre este horario de nuestra escuela, afirmando que este enfoque es muy beneficioso para el desarrollo físico y mental de los estudiantes. ②La escuela ha abierto un autobús lanzadera para llevar a los estudiantes hacia y desde la escuela. La escuela ha abierto autobuses escolares exclusivos para los estudiantes del distrito de Shifeng (de la plaza Qingshi a la escuela secundaria Jinghong) y del distrito de Lusong-distrito Tianyuan (del lago Hexi Yueming a la escuela secundaria Jinghong). (3) Internado. Para los estudiantes cuyos hogares están muy lejos de la escuela, la escuela recomienda el internado. La escuela tiene apartamentos para estudiantes, separados para estudiantes masculinos y femeninos. El dormitorio tiene baños, baños públicos y tutores de tiempo completo disponibles para administrar y brindar orientación en el aula para el autoestudio nocturno. El semestre cuesta 340 yuanes, lo cual es conveniente y económico.
En resumen, la escuela crea el entorno de vida y aprendizaje más adecuado para cada estudiante, hace todo lo posible para brindar buenos servicios a los estudiantes y a los padres, y verdaderamente cumple su promesa de "servir al crecimiento y éxito de los estudiantes". y al servicio de la tranquilidad de los padres". ¡Dé una calurosa bienvenida a destacados graduados de la escuela primaria para que presenten su solicitud para Jinghong!