Taller de teñido de frutas y verduras

Con la promoción del tema de grandes categorías de telas, los niños aprendieron, observaron y entraron en contacto con varias telas desde la investigación inicial. Después de comprender las diversas características de las telas y su aplicación en la vida, la exploración de las telas por parte de los niños se transfirió gradualmente. a la producción, teñido y expresión creativa de diversos tejidos. Un día, mientras comía fruta, pensé en mi hijo Xing Xing, que accidentalmente salpicó naranjas en su ropa blanca al pelarla. De repente, aparecieron unas manchas naranjas de diferentes tamaños sobre la ropa blanca. Xing Xing dijo: Maestro, el jugo de naranja tiñó mi ropa de amarillo. Maestra: Las naranjas son jugo de naranja y pueden teñir la ropa de naranja. ¿Qué pasa con las espinacas? ¿Dónde está la fruta del dragón rojo? Respuestas de los niños: La espinaca es verde y puede teñir la ropa de verde, mientras que la pitahaya roja con jugo rojo puede teñir la ropa de rojo. Luego los niños dijeron que podían traer estas coloridas frutas y verduras. Maestra: Varias frutas, nuestras manitas pueden no ser tan fuertes. ¿Cómo exprimir el jugo de frutas y verduras? Todos los niños dijeron que el exprimidor en casa puede resultar útil.

De esta manera, al día siguiente, con la colaboración activa de los niños, se inauguró nuestro taller de teñido de frutas y verduras.

Vi a los niños de Xingxing y Linlin, que vinieron muy temprano a nuestro taller de teñido. Para mantenerse limpios, se pusieron antiropa y empezaron a intentar exprimir jugo. Al principio, simplemente usaron una herramienta exprimidora para exprimir el jugo en un plato y luego empaparon toda la tela en el plato, teñiéndola toda de un solo color, con algunos residuos de frutas y verduras en la tela. La tela teñida es de un solo color y no queda muy prolija. Entonces la maestra intervino rápidamente y preguntó a los niños cómo quitar los residuos de frutas y verduras del paño. Los niños dijeron que podían filtrarlo con una red. Maestro: ¿Cómo puede tener un patrón una tela de un solo color? ¿Se vería mejor un color diferente? Niño: Mezcla dos jugos y tiñe una tela con ambos jugos. Luego los niños hicieron un segundo intento, filtrando el jugo de frutas y verduras exprimido una vez, teñiéndolo una vez y luego cambiando la tela para teñir.

Al observar estos dos trozos de tela, se puede comprobar que los niños han comprendido que la tela teñida debe teñirse uniformemente para garantizar el mismo color del mismo patrón, pero la mezcla de diferentes colores y la la adición de patrones no es suficiente. Los límites relativos no son obvios.

Después de teñir, los niños rápidamente registraron y describieron sus hallazgos. Y a través de los materiales, técnicas y métodos de teñir telas, experimenté la diversión que aporta teñir telas a las frutas y verduras.

Este teñido de frutas y verduras para niños es un intento preliminar, y también es una preparación temprana para el teñido anudado y otras formas de teñir telas en el futuro. Esta vez, los niños pueden comprender los principios y procesos de teñir telas y experimentar las características y requisitos de teñir telas por primera vez, como el teñido uniforme de telas de colores sólidos. Al mismo tiempo, también les permite pensar gradualmente en el proceso de teñido de la tela en la vida, reexaminar las frutas y verduras en la vida y comprender el papel mágico de los pigmentos en ellos, sentando las bases para visitar el Museo Textil a continuación. semana.