Red de conocimiento de recetas - Industria de la restauración - ¿Una breve discusión sobre cómo hacer un buen trabajo en la gestión logística de los jardines de infancia?

¿Una breve discusión sobre cómo hacer un buen trabajo en la gestión logística de los jardines de infancia?

En la gestión logística de los jardines de infancia, se debe prestar especial atención a mejorar la calidad del personal de logística, mejorar el nivel de atención médica de los jardines de infancia y aprovechar al máximo los recursos de los padres para promover la gestión logística de los jardines de infancia. ?

1. ¿Mejorar la calidad del personal de logística?

1. ¿Responsabilidades personales detalladas?

En términos de gestión de saneamiento ambiental, se han formulado estándares detallados y detallados desde todo el edificio del jardín de infantes hasta las áreas de saneamiento en cada clase y cada rincón, con división del trabajo entre las personas, responsabilidades claras e inspecciones aleatorias. , supervisión de los maestros de clase y de los padres, evaluación de salud semanal para cada clase, instalación de mensajes de alerta de salud todos los meses y trabajo colectivo irregular de los maestros en el área de salud pública para aumentar el sentido de responsabilidad de todos y ayudar a todos a establecer una nueva "gran salud". educación" cada semestre Es necesario realizar actividades de evaluación de habilidades y habilidades de higiene entre el personal de logística, como lavar toallas, doblar colchas, limpiar ventanas, etc. Con base en los principios de equidad, apertura e imparcialidad, se seleccionarán el primer, segundo y tercer premio y se entregarán determinadas recompensas materiales y espirituales para estimular el entusiasmo del personal de logística. Si el área de higiene personal fortalece su sentido de responsabilidad, las actividades grupales semanales fortalecerán su conocimiento del propietario de la guardería y su espíritu de unidad y cooperación. En las actividades grupales, es un gran honor para todos ser proactivos y sentir que están sirviendo al grupo. ?

2. ¿Mejorar la calidad de vida de los docentes y crear una atención de primera?

En la asignación de docentes a las clases de jardín de infantes, no se puede ignorar el papel de las enfermeras. Mejorar la calidad integral de las enfermeras es también un objetivo del desarrollo de la gestión logística, especialmente en términos de habla, apariencia, calidad cultural, calidad trabajadora, etc., centrándose en fortalecer la formación integral de las enfermeras, incluida la formación en psicología infantil. , higiene fisiológica y mandarín. Al final del semestre, los niños serán evaluados en función de sus respuestas a preguntas de física, asesoramiento sobre cuestiones psicológicas, narración de cuentos en mandarín y lectura en voz alta en mandarín para mejorar su propia calidad. Son jóvenes y enérgicos, pero a menudo les falta tenacidad. El malestar emocional puede afectar su trabajo, por lo que el cuidado ideológico y la comunicación también son indispensables. Gracias a esfuerzos incansables, la calidad de los profesores de enfermería de nuestra escuela ha seguido mejorando. En el cuestionario de clase sobre el trabajo de los profesores de enfermería, tanto el director como los padres elogiaron mucho. ?

2. ¿Valorar la vida de los niños y mejorar el nivel de atención médica?

La educación de la primera infancia tiene una gran responsabilidad en la mejora de la supervivencia, la protección y el desarrollo de los niños pequeños. Debemos seguir el principio de igual énfasis en la educación, hacer todo lo posible para proteger a los niños pequeños, crear y mejorar continuamente un entorno educativo higiénico, saludable y seguro. En términos de gestión de la salud de bebés y niños, los maestros de salud deben realizar inspecciones diarias por la mañana, informar los problemas de manera oportuna y brindar comentarios oportunos al maestro de la clase o a los padres. Cada semestre, cooperamos con el departamento de atención médica para realizar exámenes de salud a todos los niños en el jardín de infantes y aceptamos inspecciones de desinfección y seguridad de los departamentos de salud y prevención de epidemias en todos los niveles. La primavera es la estación en la que las enfermedades infantiles son más comunes. Debemos insistir en fumigar a todos los niños todos los días y desinfectar los productos para bebés todos los días, para controlar al mínimo la tasa de incidencia de cada clase y la tasa de ausencia de niños por enfermedad en cada clase. En términos de gestión de alimentos en el comedor, para garantizar que los niños tengan una nutrición suficiente, es necesario formular recetas razonables todos los días y proporcionar leche, huevos, frutas y platos vegetarianos todos los días para garantizar una preparación científica de las comidas, diversa e interesante. comidas y aumentar la ingesta de alimentos de los niños. Para servir mejor a los niños, realizamos una encuesta sobre cuestiones dietéticas de los niños cada semestre para comprender las opiniones de los padres sobre cuestiones dietéticas desde muchos aspectos y hacer ajustes oportunos en función de los resultados de la encuesta. En el cuestionario se debe solicitar ampliamente a los padres algunas buenas sugerencias para mejorar la calidad de los alimentos. Gracias al buen funcionamiento del comedor, todo el trabajo logístico también se desarrolla de forma ordenada. Los métodos específicos son los siguientes:

1. ¿Gestión del saneamiento ambiental?

Para mantener el parque limpio y ordenado, siempre debemos apuntar a crear un saneamiento de primera clase, aclarar las responsabilidades del personal de logística del parque y formular un plan detallado de inspección sanitaria, como inspecciones periódicas dos veces. al día, una vez por la mañana y por la noche, y una vez por la mañana y por la noche. Verifique periódicamente para asegurarse de que los niños vivan en un ambiente limpio y libre de polvo. La división de las áreas de salud también se basa en las fortalezas de cada persona, asignando trabajo y responsabilidad a cada persona, asignando estándares de salud a los individuos y exigiendo que los individuos cumplan estrictamente con este estándar.

Después de cada chequeo de salud, realizaremos la actividad "Todos hablan de evaluación de la salud", pidiendo que todos se corrijan entre sí, y cada semana se producirá un abanderado de la salud. ?

2. ¿Gestión de la higiene del hogar y del comedor?

Establecer un sistema científico de trabajo y descanso diario, y realizar ajustes oportunos y apropiados en la pausa para el almuerzo de los niños, el ingreso al jardín de infantes, la salida del jardín de infantes y los horarios de recogida y devolución de acuerdo con el cambio de estaciones. . La persona a cargo del comedor debe inspeccionar estrictamente las condiciones de saneamiento y desinfección del comedor de acuerdo con las normas, realizar un inventario del almacén de alimentos cada semana, reponer los suministros del comedor de manera oportuna y asegurarse de que los suministros de respaldo estén completamente disponibles. preparado. La distribución de nutrientes y la formulación de recetas son partes importantes de la gestión de la vida de los niños. Es necesario hacer arreglos razonables en estricta conformidad con los estándares de nutrición de los niños, esforzarse por lograr una variedad de alimentos diversificados y una nutrición integral y, al mismo tiempo, aumentar la conciencia de participación de los padres, realizar la actividad "Yo cocino recetas para niños", realizar una lluvia de ideas. ideas y mejorar continuamente la calidad de la alimentación infantil. ?

3. ¿Aprovechar al máximo los recursos de los padres para promover la gestión logística del jardín de infancia?

El "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes" establece claramente: "La familia es un socio importante. Con base en los principios de respeto, igualdad y cooperación, debemos esforzarnos por lograr la comprensión, el apoyo y la participación activa de los padres, y Apoyar activamente y ayudar a los padres a mejorar la capacidad educativa. “Se puede ver que la gestión de clases y la gestión logística del jardín de infantes son inseparables de la comprensión, el apoyo y la participación de los padres. La educación familiar en la primera infancia muestra cada vez más su condición única en el proceso de crecimiento humano. Muchos padres se han dado cuenta de la importancia de la educación familiar y prestan cada vez más atención a la cooperación familiar. En la gestión logística de las guarderías se pide la opinión de los padres o se les permite participar en la orientación. De acuerdo con la situación real, determine el propósito de la cooperación en el hogar en la gestión logística: guiar a los padres a cooperar con el trabajo, de modo que la cooperación en el hogar pueda formar una sinergia y promover el desarrollo físico y mental saludable de los niños. Para garantizar el buen progreso de la gestión de clases y la gestión logística y la implementación de los mejores resultados, se lleva a cabo una reunión de padres al comienzo de cada semestre para presentar algunos de los trabajos a realizar en el jardín de infantes, algunas condiciones para el los niños comienzan la escuela, la situación alimentaria y algunas cosas con las que cooperará la reunión de padres. Deje que los padres se den cuenta de la importancia de la cooperación en el hogar. Sólo la participación efectiva de los padres puede promover el desarrollo armonioso del cuerpo y la mente de los niños y permitir una mejor implementación de nuestra gestión. ?

En definitiva, la gestión logística de la guardería es una tarea ardua y de largo plazo que requiere el esfuerzo conjunto de todas las partes. Se necesitan más maestros y administradores de primera línea para explorar nuevas ideas para la gestión de jardines de infantes bajo la dirección del nuevo "Esquema de orientación para la educación de jardines de infantes", promover el desarrollo armonioso de todos los aspectos de los niños y llevar la gestión logística de los jardines de infantes a un nuevo nivel.