Plan de lección sobre cómo comer fruta
Diseño del plan de lección de lenguaje de clase media de jardín de infantes "Fruit Song"
Objetivos de la actividad:
1. Familiarizarse inicialmente con las canciones infantiles y ser capaz de distinguirlas. los tres colores rojo, amarillo y verde.
2. Memoriza el contenido de las canciones infantiles con la ayuda de la correspondencia uno a uno de imágenes
3. A través de las actividades, puedes crear canciones infantiles de forma sencilla y experimentar la diversión. creando canciones infantiles.
Objetivos clave:
Estar inicialmente familiarizado con las canciones infantiles y ser capaz de distinguir los tres colores rojo, amarillo y morado.
Metas difíciles:
A través de las actividades, puedes simplemente crear canciones infantiles y experimentar la diversión de crear canciones infantiles.
Preparación de la actividad: manzanas, plátanos, uvas , sandías, cada una Imágenes de frutas comunes, tarjetas redondas de tres colores, discos VCD y una caja mágica.
Proceso de actividad:
1. Introducir la emoción: aquí hay una caja mágica. Esta caja mágica es muy mágica y puede evocar muchas cosas. para ver la caja mágica? ¿Qué tipo de cosas se pueden conjurar en esta caja mágica?
1. La maestra saca una a una manzanas, uvas, plátanos y otras frutas de la caja mágica, y guía a los niños para que les digan qué frutas son.
2. Pide a los niños que observen atentamente ¿Cuáles son los colores de estas frutas?
Transición y resumen: todas las respuestas de los niños fueron precisas. Estos fruteros escucharon que los niños de la Clase 4 son muy inteligentes, por lo que trajeron algunas preguntas para poner a prueba a todos. Niños, ¿te atreves a aceptar su desafío?
2. Inventa canciones infantiles
1. Inventa canciones infantiles para las manzanas
Uno de ellos tiene una pregunta sobre frutas como esta: ¿Qué fruta es roja? (Muestre la tarjeta redonda roja y péguela en la pizarra) Pida a los niños que respondan. Las manzanas son rojas. (La profesora corresponde al dibujo del círculo rojo y pega el dibujo de la manzana roja) Los niños son realmente muy capaces. Han inventado una canción infantil muy bonita sin saberlo. ¡Vamos a leerla! Que todos lo lean de nuevo: ¿Qué fruta es roja? Las manzanas son rojas.
2. Inventa una canción infantil para los plátanos
En ese momento, otra fruta habló: Yo también soy una fruta extremadamente nutritiva. ¿Puedes inventarme una canción infantil? ¡Ayudemos juntos! ¿Qué tipo de fruta es amarilla? (Muestre la tarjeta redonda amarilla y colóquela en la pizarra). Pida a los niños que respondan. Los plátanos son amarillos (la maestra corresponde al dibujo del círculo amarillo y pega el dibujo del plátano amarillo). La maestra vuelve a leer la canción infantil sobre las manzanas y les pide que digan la canción infantil sobre los plátanos completamente de acuerdo con la estructura de la oración de esa oración.
La maestra usa las imágenes en la pizarra para guiar a los niños a leer las dos primeras oraciones de la canción infantil en su totalidad. Pídales que conecten las canciones infantiles que acaban de compilar y las lean nuevamente: ¿Qué fruta es roja? Las manzanas son rojas. ¿Qué fruta es amarilla? Xiang
Plátano El plátano es amarillo.
3. Juegos: En voz alta y en silencio.
El profesor sólo habla una vez, por favor escucha con atención y recuerda los requisitos del profesor. Yo hago preguntas en voz alta y tú respondes en voz baja. Nuevamente en este juego, hago preguntas en voz baja y tú las respondes en voz alta.
4. Invente canciones infantiles para la sandía
Niños, ¿saben que hay una fruta que ha llorado tristemente porque aún no tiene su propia canción infantil miren (mostrar? el verde La imagen de la sandía está publicada en la pizarra) Sandía dijo: Niños, por favor vengan y ayúdenme rápidamente
¿Pueden también inventar una bonita canción infantil como Apple and Banana? ¿Qué fruta es verde (muestra la tarjeta redonda verde y colócala en la pizarra)? Pida a los niños que respondan. Sandía. La sandía es verde.
Resumen: Con el esfuerzo conjunto de los niños, hemos terminado de aprender una linda canción infantil. El nombre de esta canción infantil es "Fruit Song" (el título de la publicación del maestro de la canción infantil). ¡Volvamos a recitarlo juntos en voz alta! (La maestra primero lee con la ayuda de dibujos de la pizarra, y luego los niños leen las tarjetas y las memorizan juntos).
5. Juego: Tocar
Muestra la caja mágica preparada anteriormente. clase y empacarla Las tres frutas (manzana, plátano, sandía) en esta sección guían a los niños individualmente para tocar la fruta y recitar canciones infantiles sobre esta fruta.
6. Cada dos grupos recitarán una pregunta y una respuesta para consolidar el dominio de las canciones infantiles.
7. Guía a los niños a componer la canción infantil "Fruit Song"
Hay muchas frutas deliciosas en la vida y ellos también quieren ser buenos amigos tuyos. Mira, lo son. llegando: (La maestra muestra peras, fresas, piñas y uvas)
¿Las conoces? ¿Qué colores son? Se refiere a niños pequeños.
Resulta que los niños conocen tantas frutas, ¡eres increíble!
8. Juego: Hacer llamadas telefónicas
Para premiar a los niños, la maestra decidió comprar algunas frutas para que coman los bebés, pero hay muchas frutas que yo no. No lo reconozco. Quiero preguntarles a los niños de la Clase 4. Realizar una llamada telefónica: Hola XX, ¿qué tipo de frutos rojos hay? A los niños cuyos nombres se les llama se les pide que encuentren la fruta correspondiente entre las imágenes de frutas en la pizarra y respondan.
9. Resumen:
A través de esta lección, los niños se han hecho buenos amigos de estos bebés frutales, pero ¿sabías que estos bebés frutales no solo se ven lindos, sino que también lo son? Tiene un valor nutricional muy rico. La maestra realmente espera que los niños puedan comer más frutas y crecer sanos y felices. Escuchemos qué funciones tienen las frutas, ¿vale? (Reproduzca el disco "Fruit Song")