Tesis de Graduación en Lengua y Literatura Chinas
Muestra 1 de tesis de graduación para lengua y literatura chinas: estrategias para mejorar la capacidad de innovación de los estudiantes de lengua y literatura chinas
Con el desarrollo de la economía de mercado y la intensificación de las relaciones sociales En la competencia, todos los ámbitos de la vida han comenzado a prestar atención a la innovación. Existe una gran demanda de talentos profesionales.
Sin embargo, los estudiantes que se especializan en lengua y literatura chinas todavía carecen de ciertas habilidades innovadoras y necesitan ser cultivadas.
Por lo tanto, es necesario corregir los problemas actuales de innovación entre los estudiantes de lengua y literatura chinas para mejorar su capacidad de innovación.
1 La situación básica actual de los estudiantes de lengua y literatura chinas
La situación básica actual de los estudiantes de lengua y literatura chinas se refleja principalmente en los siguientes aspectos: Primero, la El contenido de la enseñanza carece de relevancia contemporánea.
En la actualidad, algunas universidades no pueden adaptar los materiales didácticos a tiempo de acuerdo con el desarrollo y los cambios de los tiempos, lo que resulta en contenidos didácticos obsoletos; en segundo lugar, hay una falta de conciencia sobre el cultivo de las habilidades innovadoras de los estudiantes.
En la actualidad, algunos profesores universitarios todavía se van después de clase, lo que no favorece el cultivo de las capacidades innovadoras de los estudiantes.
2. La importancia de mejorar la capacidad innovadora de los estudiantes que se especializan en lengua y literatura chinas
Es de gran importancia mejorar la capacidad innovadora de los estudiantes que se especializan en lengua y literatura chinas. lo cual se refleja específicamente en los dos aspectos siguientes: Primero, porque La aplicación y el desarrollo de la lengua y la literatura chinas tienen un papel positivo en la promoción.
La especialidad de lengua y literatura chinas tiene una larga historia, pero con el desarrollo de los tiempos, existen algunos problemas en la enseñanza de contenidos y métodos de enseñanza, que deben ajustarse y mejorarse.
Mejorar la capacidad innovadora de los estudiantes de lengua y literatura chinas equivale a agregar vitalidad al desarrollo de la lengua y la literatura chinas y crear condiciones favorables para el uso y desarrollo de la lengua y los caracteres chinos; ayuda a mejorar la capacidad práctica de los estudiantes.
Una vez que los estudiantes desarrollen un sentido de innovación, tendrán la motivación para fortalecer la práctica. En este proceso, se atenuará su capacidad para practicar la innovación.
3 medidas para mejorar la capacidad innovadora de los estudiantes de lengua y literatura chinas
Para mejorar la capacidad innovadora de los estudiantes de lengua y literatura chinas, los profesores deben partir de tres aspectos : enriquecer y mejorar el contenido de la enseñanza, mejorar En el proceso de enseñanza, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la innovación y prestar atención a los sentimientos de los estudiantes. Sólo cuando los estudiantes desarrollen un sentido de innovación independiente durante el proceso de aprendizaje podrán promover eficazmente sus propias acciones prácticas y convertirse en los talentos que la sociedad necesita.
3.1 Mejorar el contenido de enseñanza de las carreras de lengua y literatura chinas
Una de las cualidades básicas requeridas por los estudiantes de carreras de lengua china es la capacidad estética, especialmente la estética literaria que refleja las cualidades humanísticas de los estudiantes.
La capacidad estética de los estudiantes de lengua y literatura chinas no sólo está relacionada con su sensibilidad hacia el aprendizaje de conocimientos profesionales, sino que también tiene un impacto importante en su desarrollo futuro. Una de las cualidades que necesitan las secretarias superiores es la capacidad estética, por lo que es muy importante fortalecer el cultivo de la capacidad estética de los estudiantes.
Entre los cursos profesionales con especialización en lengua y literatura chinas, los cursos de teoría literaria son uno de los principales cursos que cultivan las habilidades estéticas de los estudiantes y tienen un impacto importante en la apreciación y creación de obras literarias de los estudiantes.
Esto requiere que los profesores seleccionen obras literarias apropiadas de acuerdo con los intereses de los estudiantes en clase para apreciar y analizar el uso del lenguaje y las técnicas en las obras, mejorando así las habilidades estéticas de los estudiantes.
Además, los profesores también pueden crear grupos de discusión en clase para potenciar el interés de los estudiantes en este aspecto e instarlos a potenciar conscientemente sus habilidades estéticas.
3.2 Enriquecer la enseñanza de la lengua y la literatura chinas.
Los asistentes y profesores son los puestos principales en el futuro de las carreras de lengua y literatura chinas, lo que requiere que los estudiantes de lengua y literatura chinas tengan fuertes habilidades de comunicación y coordinación. Sin embargo, en la enseñanza actual de la lengua y la literatura chinas, hay una falta de atención al cultivo de las habilidades de los estudiantes. Por lo tanto, es necesario llevar a cabo ciertas reformas e innovaciones para fortalecer el cultivo de las habilidades de los estudiantes de lengua y literatura chinas, para que puedan recibir cierta atención en el trabajo y tener las habilidades necesarias.
Por ejemplo, en el aula, los profesores de chino modernos no deberían limitarse a los libros de texto, sino que deberían basarse en los libros de texto e ir más allá de los libros de texto.
Debido a que las universidades generalmente están llenas de estudiantes de todo el país, la pronunciación será diferente.
Los profesores pueden aprovechar esta situación y seleccionar representantes al clasificar los siete dialectos principales de China, permitiendo a los estudiantes experimentar las diferencias en los idiomas locales de primera mano, profundizando así su comprensión de este punto de conocimiento.
O el profesor puede organizar un concurso de ensayos en la clase para explicar problemas como oraciones incorrectas entre los estudiantes para ayudarlos a mejorar sus habilidades de comunicación lingüística.
3.3 Preste atención a los sentimientos de los estudiantes que se especializan en lengua y literatura chinas
Los estudiantes que se especializan en lengua y literatura chinas necesitan mayores habilidades de escritura, lo que no es solo un reflejo de la capacidad profesional de los estudiantes. habilidades, sino también un reflejo de las diversas habilidades de los estudiantes.
La calidad profesional de los estudiantes de lengua y literatura chinas puede reflejarse en cierta medida en su nivel de escritura.
Por lo tanto, las escuelas deben fortalecer el cultivo de la escritura entre los estudiantes de lengua y literatura chinas, lo que debe llevarse a cabo desde los siguientes aspectos: Primero, mejorar la alfabetización teórica de los estudiantes.
En el proceso de cultivar la alfabetización teórica de los estudiantes, los estudiantes pueden mejorar su profundidad y altura de pensamiento enriqueciendo su lectura, de modo que puedan comprender la connotación del artículo después de leerlo y analizarlo; Precisión en el uso del vocabulario de los estudiantes.
Muchos estudiantes de lengua y literatura chinas ahora tienen un vocabulario deficiente y no pueden utilizarlo correctamente. Los docentes deben brindar capacitación específica de acuerdo con la situación de los estudiantes para mejorar la situación actual.
Permitir a los estudiantes usar palabras de manera precisa y concisa al escribir; en tercer lugar, fortalecer el dominio de la gramática de los estudiantes.
En la actualidad, muchos estudiantes que se especializan en lengua y literatura chinas todavía no pueden dominar eficazmente el uso en el proceso de aprendizaje de la gramática. Por lo tanto, los profesores deben tomar medidas y métodos eficaces basados en la situación real del dominio de la gramática de los estudiantes. en la clase.
Fortalecer el estudio de la gramática y permitir a los estudiantes usar oraciones de manera flexible en el proceso de escritura para reducir las tasas de error, mejorando así las habilidades de escritura y el profesionalismo de los estudiantes.
En resumen, la lengua y la literatura chinas son una especialidad en todas las universidades, y su proporción en las universidades no puede subestimarse.
Sin embargo, con el progreso y el desarrollo de la sociedad, las deficiencias en la enseñanza de la lengua y la literatura chinas se han ido exponiendo gradualmente y es necesaria una mejora continua.
Por lo tanto, los colegios y universidades deben ajustar la enseñanza de las especialidades de lengua y literatura chinas de acuerdo con las necesidades del desarrollo de los tiempos y mejorar las habilidades innovadoras de los estudiantes cambiando los métodos de enseñanza y el contenido de la enseñanza, de modo que pueden convertirse en talentos necesarios para la sociedad y contribuir al desarrollo del país.
Ejemplo 2: Uso del lenguaje y concepción artística en la lengua y la literatura chinas
La lengua y la literatura chinas son los depósitos culturales de la nación china desde hace miles de años. Como portadora de la esencia de la cultura china, la lengua y la literatura chinas han sido ampliamente reconocidas por su encanto único.
Las obras de lengua y literatura chinas son extensas y profundas, y su uso del lenguaje y la concepción artística son un proceso muy complejo y sutil.
En vista de esto, es de importancia práctica fortalecer la aplicación del lenguaje en el análisis de la concepción artística en la lengua y la literatura chinas [1].
1. Características del uso del lenguaje y análisis de la concepción artística en las carreras de lengua y literatura chinas.
De hecho, la lengua y la literatura chinas son un concepto abstracto que involucra una gama muy amplia de contenidos. Incluyendo expresiones de palabras, también hay gramática y retórica, que tiene el significado y el valor de un estudio en profundidad.
Cabe mencionar que obras literarias con diferentes contenidos tendrán diferentes características en cuanto al uso del lenguaje y análisis de la concepción artística. Sólo comprendiendo plenamente sus características podremos comprender plenamente el uso de su lenguaje y el análisis de su concepción artística, y luego comprender profundamente las connotaciones contenidas en la lengua y la literatura chinas.
(1) Características útiles de la lengua y la literatura chinas
El estudio de la lengua y la literatura chinas tiene como objetivo fortalecer las habilidades comunicativas de los estudiantes y obtener una comprensión más profunda de las obras literarias clásicas, de modo que aprender más sobre ellas. Apreciar las obras literarias desde una perspectiva profesional, promoviendo así la promoción y el desarrollo de la lengua y la literatura chinas.
Cuando los estudiantes llevan a cabo actividades docentes, a menudo pueden mejorar su dominio del idioma y sus habilidades analíticas practicando habilidades de aplicación del idioma en lengua y literatura chinas.
(2) Las principales características de la lengua y la literatura chinas.
En lo que respecta a la situación actual, los estudiantes que participan en el estudio de la lengua y la literatura chinas suelen ser estudiantes de artes liberales, y estos estudiantes están muy interesados en la lengua y la literatura chinas.
En los colegios y universidades, el desarrollo de especialidades en lengua y literatura chinas es principalmente para estudiantes de artes liberales, y no existen requisitos rígidos para los estudiantes de ciencias.
Desde esta perspectiva, el cuerpo principal de aprendizaje de la especialización en lengua y literatura chinas es completamente determinable.
En el proceso de aprendizaje, los estudiantes de artes liberales se sienten bastante cómodos explorando las connotaciones de la lengua y la literatura chinas, porque tienen una buena base en artes liberales y tienen ventajas obvias en la elaboración de palabras, frases y gramática. , retórica, etc.
(3) Comunicatividad de la especialidad en lengua y literatura china
Como principal herramienta para la comunicación humana, con la acumulación de experiencia en comunicación, el pensamiento y las ideas de las personas cambiarán enormemente.
Al mismo tiempo, las personas también tendrán diferentes puntos de vista sobre ciertas cosas y expresarán sus sentimientos a través de la comunicación y el intercambio de idiomas, transmitiendo así el encanto del idioma chino.
De esta manera, más personas se contagiarán de la lengua y la literatura chinas y estarán dispuestas a descubrir y explorar la connotación y el significado de la lengua y la literatura chinas de diferentes maneras, promoviendo así la creciente penetración de la lengua y la literatura chinas. la literatura en todos los aspectos de la sociedad.
En segundo lugar, la concepción artística presentada en la lengua y la literatura chinas
La poesía antigua es una parte importante de la lengua y la literatura chinas. Como literatura única e importante de China, el estudio de sus temas relacionados ha atraído una amplia atención de los amantes de la literatura de todo el mundo.
La razón más fundamental por la que la poesía antigua ha recibido tanto reconocimiento no es su ritmo pegadizo, sino sus características siempre cambiantes en las técnicas de escritura, que permiten a los lectores crear una historia clara y verdadera. La concepción artística hace que los lectores se sientan inmersos en la escena, viendo lo que ve el autor, escuchando lo que oye el autor, sintiendo los sentimientos del autor en esta situación y comprendiendo los sentimientos internos del autor.
(1) El origen y función de la concepción artística
En la antigüedad, los poetas no conseguían hacer más distintiva toda la canción, y solían utilizar varios lenguajes para crear una Estado de ánimo que puede hacer que los lectores imaginen la atmósfera. Esta atmósfera es la concepción artística.
Se entiende que la poesía china crea principalmente una concepción artística a través de algunos poemas o palabras. El autor utilizará diferentes métodos para crear una concepción artística, qué tipo de emoción quiere expresar a través de la poesía y qué idea central quiere transmitir.
La mayoría de las concepciones artísticas creadas por los poetas provienen de la vida. A través de la observación y la exploración, el poeta utiliza palabras y expresiones apropiadas para describir y, a través de sus propios sentimientos, se sublima la emoción general del poema.
Cuanto más sutil se utilice el lenguaje, más vívida será la emoción y el lector sentirá que realmente está allí.
(2) La idea central de contrastar la concepción artística
Llevar la concepción artística a la poesía no solo puede realzar la belleza de todo el poema, sino también resaltar lo que El autor quiere expresar a través de este poema. Los sentimientos internos hacen que todo el poema sea más vívido y expresivo.
Desde la antigüedad, existe el dicho de que la poesía expresa ambiciones, por lo que muchos escritores chinos famosos se describen a sí mismos y expresan sus elevadas aspiraciones a través de artículos, como Du Fu y su séquito.
A menudo utilizan la poesía para escribir sobre sus sentimientos internos o su nostalgia.
O no estás en consonancia con tus propios talentos o utilizas la poesía para expresar tu apertura y abrir tu propio camino profesional.
Algunas obras suelen utilizar la descripción de la concepción artística para profundizar los sentimientos internos, resaltando así la idea central del artículo.
(3) Problemas comunes en la construcción de la concepción artística
La construcción de la concepción artística juega un papel importante en las obras literarias, pero ahora los estudiantes suelen tener los siguientes dos problemas a la hora de construir la concepción artística. concepción, ¿ahora mismo? ¿Es intencional? Entonces qué. ¿Intencionalmente ilimitado? .
Ambiental y no intencional significa que aunque el artículo tiene su propia concepción artística y un alto sentimiento estético, es llamativo y no muestra sentimientos verdaderos, y el artículo está demasiado vacío.
Ser intencional significa expresar demasiado tus sentimientos e ignorar el escenario de la situación.
La razón de estos problemas se debe principalmente a la falta de experiencia acumulada y práctica rica del autor.
3. El papel del uso del lenguaje y el análisis de la concepción artística en la lengua y la literatura chinas
(1) Ayuda a cultivar la alfabetización lingüística y literaria de los estudiantes
La vitalidad del lenguaje sólo puede realizarse plenamente mediante un uso legítimo.
Un buen lenguaje y conocimientos literarios son requisitos previos para el uso flexible del idioma, por lo que la aplicación del idioma chino logra el uso de la concepción artística del idioma chino.
En general, el estudio de la lengua y la literatura chinas tiene como objetivo fortalecer las habilidades comunicativas, mejorar la comprensión de los estudiantes de obras relevantes y aprender a analizar y apreciar las obras de la lengua y la literatura chinas desde una perspectiva profesional [2].
El análisis del uso del lenguaje y la concepción artística en la lengua y la literatura chinas puede ayudar sutilmente a los estudiantes a acumular conocimientos, cultivar la alfabetización en lengua y literatura, permitirles fortalecer su dominio de las habilidades de aplicación de la lengua y la literatura chinas y luego promover mejorar su propio nivel de uso de la lengua.
(2) Ayuda a mejorar la apreciación de las obras literarias por parte de los estudiantes.
La comunicación y la comunicación humana son inseparables del uso de los profetas.
Además, la apreciación y análisis de las obras literarias es la mejor manera de acumular el propio patrimonio cultural y mejorar el propio cultivo.
En el proceso de estudio del idioma chino y las obras literarias, es necesario no solo analizar el entorno en el que se utiliza el idioma chino, sino también comprender profundamente la concepción artística del idioma chino.
Si no dominas el uso y la concepción artística de la lengua china, te resultará difícil leer en profundidad, y no podrás apreciar plenamente la vitalidad que el uso de la lengua aporta a las obras literarias. [3].
Por otro lado, cada obra literaria y en lengua china está llena de los pensamientos y sentimientos del autor. En el proceso de apreciación, si los lectores sólo pueden confiar en el análisis del lenguaje, será difícil comprender la profunda connotación contenida en la obra, por lo que también deben saber analizar la concepción artística descrita por el lenguaje. Sólo así podrán apreciar más atentamente la obra y comprender las sutilezas de la obra.
(3) Ayuda a mejorar el nivel de aprendizaje de la escritura.
El uso del lenguaje y el análisis de la concepción artística en la lengua y la literatura chinas a menudo pueden mejorar la capacidad de los estudiantes para utilizar el lenguaje.
Los objetivos de aprendizaje de la lengua y la literatura chinas no sólo cubren el análisis del uso del lenguaje en la concepción artística, sino también su propósito fundamental, que incluye mejorar las habilidades de aplicación del lenguaje de los estudiantes y cultivar las habilidades de escritura de los estudiantes [4 ].
En vista de esto, debemos analizar exhaustivamente el papel de la lengua y la literatura chinas en el uso del lenguaje y el análisis de la concepción artística desde una perspectiva objetiva, para ayudar a los estudiantes a comprender mejor el idioma a través de la descripción de palabras y la creación de una concepción artística en el proceso de escritura. Expresar pensamientos y sentimientos.
En cuarto lugar, un método eficaz para mejorar la capacidad de aplicación del lenguaje y la capacidad de análisis de la concepción artística.
(1) Lectura ampliada.
Como la mejor manera de aprender un idioma, aumentar la cantidad de lectura de artículos puede ayudar a los estudiantes a captar rápidamente la idea central del artículo.
A medida que se amplía la lectura, el pensamiento de los estudiantes será más activo y también se mejorará su capacidad para analizar la concepción artística de la lengua china.
La expansión de la lectura también puede ayudar a los estudiantes a acumular experiencia en la apreciación de obras literarias, de modo que puedan desarrollar gradualmente un pensamiento de lectura claro, captar rápidamente el tono del artículo mientras leen el texto completo y ser buenos explorando. Varios idiomas en las obras literarias y el significado más profundo de la concepción artística, y finalmente poder utilizar y analizar el chino con habilidad.
(2) Animar a los estudiantes a recitar obras literarias clásicas.
Como todos sabemos, el dominio del lenguaje.