Encuentra dos temas para conversar gratis en inglés (urgente)
2. Contenido de la actividad: Debatir con los alumnos para determinar un plato favorito, describir su materia prima, color, aroma y forma (preferiblemente con métodos de cocción), analizar a qué tipo de alimento pertenece y explicar el razones y juzgue qué efecto podría tener este plato en su cuerpo, explique por qué y por qué le gusta este plato.
3. Pasos de la actividad:
1) Los estudiantes eligen sus platos favoritos y el maestro los guía para que escriban el nombre en inglés.
2) Comunicar con al menos tres alumnos sobre las materias primas, los métodos de cocción (asar/freír/hervir...) y el color, aroma, forma y sabor tras la cocción.
3) Basado en la clasificación de las cosas en esta unidad, discuta con otros estudiantes para determinar a qué tipo de alimento pertenece el plato (alimento que da energía, alimento que esquiva el soplo o alimento protector) y explique las razones.
4) Explica por qué te gusta y grábalo en inglés. Determina qué efectos puede tener este plato en el organismo.
5) Utilice las preguntas dadas para realizar preguntas y respuestas y, finalmente, busque un compañero para presentarlas en forma de diálogo.
Utiliza las siguientes preguntas para hablar con tus amigos sobre su comida y dieta y completar alguna información.
1. ¿Cuál es tu plato favorito?
2. ¿Qué ingredientes se necesitan para elaborarlo?
3. ¿A qué tipo de alimento pertenece, alimento fitness, alimento complementario energético o alimento protector?
4. ¿Crees que esto es bueno para tu perro? ¿Por qué?
5. ¿Por qué te gusta más?
6. ¿Cuál es el color/sabor de este plato?
7. ¿Puedes decirme cómo hacerlo?
Tofu desmenuzado con salsa de soja: Patas de cerdo aliñadas con salsa de soja
Patas de pollo con pimientos encurtidos: Patas de pollo con pimientos encurtidos Apio refrescante: Cerezas crujientes
Especias carne de vacuno: Ternera picante a la parrilla Tenden de ternera picante: Tenden de ternera picante
Pepino frío: Salsa de pepino Costillas estofadas: Costillas estofadas.
Cerdo Estofado con Salsa Frita Fideos de Arroz con Cerdo: Lonchas de Panceta de Cerdo al Vapor con Rice Krispies.
Costillas de cerdo agridulces: Costillas de cerdo agridulces Cerdo desmenuzado sabor a pescado: Cerdo de Chongqing desmenuzado (salteado con salsa pesto).
Fideos de arroz y cerdo: Cerdo al vapor con fideos de arroz. Cerdo estofado de Sichuan: Torcedura de cerdo, sabor Sichuan.
Cerdo desmenuzado con pimiento verde: Cerdo desmenuzado salteado con pimiento verde: Costillas de cerdo crujientes con sal y pimienta.
Pollo Kung Pao: Pollo Kung Pao Pollo picante de Sichuan: Pollo cortado en cubitos salteado con chile estilo Sichuan
Crispy Chicken King: Pollo entero al vapor: Pato pekinés:
Huevos fritos con puerros: natillas con puerros y cordero al comino: Cordero frito con cominos.
Cangrejo picante: Cangrejo estofado Tortuga estofada: Tortuga estofada.
Camarones picantes: Camarones fritos en salsa picante y estofados en aceite: Camarones Twist
Cola de pelo y berenjenas estofadas: Berenjenas de Chongqing (fritas con ajo)
Estofados en pasta de frijol Berenjena
Pimiento picado y patatas ralladas salteadas
Chili tofu: tofu en salsa de chili, sopa de panceta de cerdo picante y agria.
Sopa de tomate y huevo: Sopa de tomate y huevo Apio rallado: Apio rallado salteado.
1. El tema del Rincón Inglés: Nuestro propio festival.
2. Contenido de la actividad: Actividades grupales, decide cuál debería ser un nuevo festival y cuéntale a otros estudiantes por qué tu festival es el mejor. Discute con tus compañeros para identificar sus propias fiestas y describir el nombre, hora, propósito, métodos de celebración, actividades representativas, comida, vestimenta, etc. de la fiesta.
3. Disfrazarse, simbolizar, honrar, propósito, creencia, alegría, respeto, conmemorar, cantar para...
4. Patrón de oración: Me gusta mucho este festival porque...
Este festival se celebra en...
Establecimos este festival en eso. día para conmemorar…
Celebramos la festividad por…
Debemos… ese día
En mi opinión, deberíamos…
Creo que no es necesario...
Espero que podamos tomar una decisión.
Creo que deberíamos...
Tenemos que decidir...
Si hacemos esto, podemos...
5. Creo que el nuevo día festivo debería ser el Día del Inglés.
En este día todo el mundo habla, escucha y lee inglés. Esta festividad se celebrará el _____________ y la celebraremos el _ _ _ _ _ _ _ _ _. Creo que esta es la mejor idea porque _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
a) Utilice las preguntas dadas para realizar preguntas y respuestas y, finalmente, busque un compañero para presentarlas en forma de diálogo.
Utiliza las siguientes preguntas para hablar sobre tus vacaciones con tus amigos
¿Cuándo se celebran las vacaciones? ¿Quién celebra esta festividad? ¿Cómo lo celebras? ¿Por qué lo celebras?