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Información sensacionalista de matemáticas de quinto grado:

El matemático alemán del siglo XVI Rudolf pasó toda su vida calculando pi con 35 decimales, y las generaciones posteriores lo llamaron Rudolf. Después de su muerte, otros. grabó este número en su lápida. El matemático suizo Jacques Bernoulli estudió las espirales (conocidas como el hilo de la vida) durante su vida. Después de su muerte, en su lápida se grabó una espiral logarítmica y la inscripción también decía: "Aunque he cambiado, pero sigo siendo el mismo". Este es un juego de palabras que no solo representa la naturaleza de la espiral sino que también simboliza su amor por las matemáticas

Símbolos de operación del lenguaje

¿De dónde vienen los símbolos +, -, ×, ÷, =? ¿venir de?

Todo el mundo conoce estos cinco símbolos +, -, ×, ÷ y =, pero ¿conoces sus orígenes? En la antigüedad, los antiguos griegos e indios eran La suma se representaba escribiendo dos números juntos. y la resta se representa escribiendo dos números más separados. A finales de la Edad Media, el comercio europeo se desarrolló gradualmente. Algunos comerciantes suelen dibujar un "+" en las cajas cargadas para indicar que el peso tiene un ligero exceso de peso; Durante el Renacimiento, el maestro de arte italiano Leonardo da Vinci también utilizó los símbolos "+" y "-" en algunas de sus obras. En 1489 d.C., el alemán Widmann utilizó oficialmente estos dos símbolos para representar operaciones de suma y resta en su obra. Más tarde, tras la vigorosa publicidad y promoción del matemático francés Veda, estos dos símbolos comenzaron a hacerse populares y en 1603 finalmente fueron reconocidos por todos. Los símbolos × y ÷ sólo se han utilizado durante más de 300 años. Se dice que el inglés William Outred utilizó por primera vez "×" para representar la multiplicación en sus escritos en 1631, y las generaciones posteriores todavía la utilizan en la actualidad.

En la Edad Media, las matemáticas árabes estaban bastante desarrolladas. El gran matemático Al-Khwarizmi alguna vez usó "3/4" para significar 3 dividido por 4. Mucha gente cree que la actual notación de fracción común se originó a partir de esto. No fue hasta 1630 que el signo "÷" apareció en los escritos del inglés John Beale. Se especula que se basó en la combinación del signo de división árabe "—" y el signo de proporción ":". Hoy en día, en publicaciones de la mayoría de los países, + y - se utilizan para expresar sumas y restas. × y ÷ no se usan comúnmente. En los libros de texto de algunos países, se usa "." en lugar de "×", mientras que en las publicaciones rusas y alemanas, generalmente se usa ":" en lugar de "÷". Entonces, ¿cómo surgió el símbolo =? Babilonia y Egipto usaron varios signos para expresar igualdad, pero el símbolo = moderno más antiguo se usó en la Edad Media, en el famoso libro de Record "La piedra de afilar de la sabiduría". Dijo que eligió dos líneas paralelas de igual longitud como signos de igual porque no podrían ser más iguales. Pero el signo = no se hizo popular hasta el siglo XVIII.

Al menos unos minutos

El abuelo Hua Luogeng es un matemático chino de fama mundial. Nació en una familia pobre. Le encanta aprender y siempre corre contra el tiempo para aprender. Cuando encuentro problemas Cuando hay problemas, siempre confío en mi propio cerebro para resolverlos.

En 1965, al abuelo Hua Luogeng se le ocurrió un tema en uno de sus libros. El propósito de que el abuelo Hua haga esta pregunta es entrenar a los niños para que organicen su tiempo de manera razonable cuando hacen varias cosas. La pregunta es la siguiente: se necesitan 1 minuto para lavar la tetera, 15 minutos para hervir el agua, 1 minuto para lavar la taza de té y 2 minutos para sacar las hojas de té. ¿Cuántos minutos se necesitan para preparar el té? Estudiantes, ¿cómo pueden organizar estas cosas de manera razonable? ¿Cómo podemos ahorrar la mayor cantidad de tiempo? Luego, debe poder hacer varias cosas al mismo tiempo. Primero, lave el hervidor y luego hierva el agua. Después de hervir el agua, debe esperar 15 minutos para que hierva. En 15 minutos, puedes lavar la taza de té, tomar las hojas de té y preparar té cuando el agua hierva. De esta manera, solo toma 16 minutos. Estudiantes, cuando quieran hacer varias cosas, ¿pueden utilizar el método enseñado por el abuelo Hua para organizarlas? Piénsenlo:

¿Qué inspiración obtendrán de esta historia?