6 formularios de postulación para docentes para el ascenso al primer nivel

Formulario de solicitud de promoción docente 1

Estimados líderes:

?Hola

?Mi nombre es! xx, tengo xx años. Me gradué de xx universidad en xx año xx con una licenciatura en xx. En agosto del mismo año, se incorporó al sistema educativo xx como docente de enseñanza de chino en jardín de infantes. Ha estado trabajando en la primera línea de la enseñanza durante casi xx años, fue ascendido a maestro de escuela secundaria de primer nivel y. Es docente de primer nivel de secundaria desde hace 14 años.

?Mirando hacia atrás en el trabajo de enseñanza de chino en los últimos diecinueve años, después de un cuidadoso resumen, creo que básicamente cumplo con los requisitos de solicitud para profesores senior, así que estoy postulando.

?1. Dedicarte a la educación y ser docente con el ejemplo

?Como docente, entiendo profundamente la importancia y la ardua tarea de “enseñar y educar a las personas” y de “escribir a transmitir la verdad". En el trabajo, tenemos un alto sentido de responsabilidad, un estilo de trabajo riguroso y una buena alfabetización ideológica. Amamos y nos preocupamos por todos los estudiantes. Podemos ser emocionales y racionales en la educación de los estudiantes y ayudarlos a establecer una perspectiva correcta de la vida y la ciencia. cosmovisión. Llegue temprano y regrese tarde a casa todos los días, y haga todo el trabajo en estricta conformidad con los requisitos de la escuela, esté dispuesto a contribuir, nunca se preocupe por las ganancias y pérdidas personales y subordine absolutamente los intereses personales a los intereses colectivos. En la mente de profesores y alumnos tiene cierto prestigio y una buena imagen docente.

?2. Enseñar y formar cuidadosamente las características

?Como trabajador docente común, puedes exigirte estrictamente y siempre hacer un buen trabajo en la enseñanza con una actitud de trabajo meticulosa. en el proceso, especialmente en los tres eslabones de preparación, complementación y examen, se ha dedicado mucho tiempo y se ha dedicado mucho tiempo a investigaciones y debates en profundidad: preparación de materiales didácticos, preparación de estudiantes, preparación de puntos clave y preparación de puntos difíciles; , preparación de la enseñanza en el aula Varios factores inesperados; Asistencia: ayudar a los estudiantes excelentes, ayudar a los estudiantes pobres, centrarse en los estudiantes "marginales" Examen: no exceder el esquema, mantenerse fiel a lo básico, preguntas de examen flexibles, desarrollar el pensamiento, retroalimentación rápida y corrección oportuna de omisiones. Durante el proceso de enseñanza, el plan y el estado de la enseñanza se pueden ajustar en el tiempo de acuerdo con la situación específica de los estudiantes, y los métodos de enseñanza se pueden mejorar desde el principio hasta el final, el propósito es cultivar y mejorar la capacidad de pensamiento de los estudiantes. la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas de acuerdo con las diferencias de personalidad de los estudiantes, enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud, de modo que las personalidades y especialidades de los estudiantes se desarrollen sin problemas y su nivel de conocimiento mejore significativamente. Los estudiantes que dirigió participaron en los exámenes de ingreso a la escuela secundaria y en los exámenes de graduación del examen de ingreso a la universidad y obtuvieron excelentes resultados.

?3. Concéntrate en estudiar y superarte

?Después de diecinueve años de enseñanza, mientras completé bien el trabajo de enseñanza en el aula de chino, también soy bueno realizando investigaciones docentes y acumulando enseñanza. experiencia., templando constantemente

? Habilidades básicas de enseñanza. También ganó numerosos premios en el concurso de cursos de excelencia de la escuela. Los logros pertenecen al pasado, sin mencionar que el arte de enseñar chino es interminable. Aprenderé con humildad, seré valiente en la innovación y lograré mejores resultados en mi trabajo futuro.

?Mi situación solo se informa como la anterior. Creo que básicamente cumplo con los requisitos de solicitud para maestros senior, así que espero que los líderes de todos los niveles lo consideren.

?xxx

?X mes x día, 2022

Formulario de solicitud de ascenso docente 2

Estimado líder:

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¡Hola!

He estado involucrado en la educación y la enseñanza durante 16 años. Mirando hacia atrás en los últimos 16 años, mi experiencia de vida ha cambiado de la inmadurez al crecimiento y la madurez; el trabajo ha cambiado de la juventud al control, el crecimiento controlado; el trabajo educativo ha cambiado del rodaje a la vacilación, y los altibajos durante el período solo los puedo experimentar yo mismo. Sin embargo, siempre he estado lleno de la elevada creencia de. "educar a la gente", posicionar con precisión el papel de los profesores y mantener una verdadera columna vertebral de profesor. Para motivarme mejor y mejorar, planeo resumir los siguientes tres aspectos:

Primero, existen excelentes conceptos de educación, enseñanza y plan de estudios. "Construir la unidad de profesores y estudiantes; centrarse en el aprendizaje y la formación en clase; establecer características subjetivas del aula" es mi búsqueda incansable, y enfrentar a todos los estudiantes, cultivar la alfabetización científica de los estudiantes enseñando con materiales didácticos, no enseñando con materiales didácticos; escuchar a los niños experimentar actividades de investigación científica, proteger y estimular eficazmente el interés de los estudiantes en el aprendizaje científico y, en última instancia, permitir que los niños comprendan el conocimiento científico, dominen los métodos científicos y promuevan el espíritu científico. enseñanza.

En el proceso de enseñanza, siempre me adhiero al concepto de plan de estudios científico. Hago todo lo posible para participar activamente en el aula, interactuar entre sí, desarrollarme y mejorar juntos y me esfuerzo por enseñar bien cada clase.

En segundo lugar, se han conseguido excelentes resultados educativos y docentes. En 20xx, participó en el concurso de habilidades experimentales para profesores de ciencias de escuelas primarias en un determinado distrito y ganó el primer premio a nivel de distrito con el primer lugar en puntuación total (teoría y práctica; en 20xx, fue identificado como la columna vertebral de la ciencia); maestro de una escuela primaria en un distrito en 20xx, participó en el curso de competencia de ciencias de primera clase del distrito "Qué cambios sucedieron en la materia" ganó el primer premio la lección en video de 20xx "Observación y pensamiento de los fenómenos de disolución"; primer premio a nivel de distrito en 20xx, participó en el primer concurso de habilidades básicas experimentales para profesores de ciencias de escuela primaria de Chongqing y ganó el primer premio de la ciudad, segundo premio a nivel nacional en 20xx, como uno de los principales investigadores; proyecto a nivel de distrito "Investigación sobre el cultivo del espíritu innovador y la capacidad experimental de los estudiantes a través de la enseñanza experimental en el plan de estudios de ciencias de la escuela primaria (sección intermedia)" y concluyó con éxito el proyecto en 20xx, participó en el proyecto de investigación "Ciencias de la escuela primaria (sección intermedia); )" ) Enseñanza experimental del plan de estudios para cultivar el espíritu innovador y la capacidad experimental de los estudiantes” El plan experimental, el informe de trabajo y el informe de investigación ganaron el segundo premio a nivel de distrito; en 20xx, participó en la cuarta competencia de la Copa Sunshine y ganó el primero. premio a nivel escolar. Más de diez trabajos han ganado premios en todos los niveles, entre los que destacan "Observación y Pensamiento del Fenómeno de Disolución" (Primer Premio a Nivel Nacional); "Exploración Preliminar del Método de Enseñanza de los "Seis Movimientos" en Ciencias de la Escuela Primaria" (Segundo Premio en a nivel nacional); "Qué pasa con la importancia" diseño didáctico y reflexión docente (primer premio a nivel distrital "Cómo cultivar la capacidad de observación a largo plazo de los estudiantes en la enseñanza experimental de ciencias en la escuela primaria" ganó el segundo premio a nivel distrital); nivel; "Pez" y "Pata de Oso" Can "Ambos" ganaron el segundo premio a nivel de distrito y así sucesivamente.

En tercer lugar, utilizar el concepto de profesores clave para liderar el crecimiento del equipo. Como maestro fundamental a nivel de distrito, siempre creo firmemente en la importancia del trabajo en equipo y el crecimiento personal debe integrarse en el crecimiento de todo el equipo de maestros de ciencias del distrito. Por lo tanto, aprovecho varias ocasiones para trabajar duro para liderar y demostrar para el. Los maestros de ciencias del distrito incluyen principalmente: En julio de 20xx, en una escuela de educación superior del distrito, participé en el "Curso de capacitación de experimentadores científicos de escuelas primarias 20xx en un distrito" patrocinado por el Centro de Tecnología de Educación Moderna de un distrito y enseñé durante medio año. El contenido de la enseñanza fue "Requisitos de enseñanza experimental de ciencias en la escuela primaria y análisis experimental de puntos importantes y difíciles"; en abril de 20xx participó en la actividad de docencia e investigación "Seminario de enseñanza presencial en una escuela primaria distrital", e impartió una. clase de investigación científica a nivel de distrito, el tema fue "El cambio del agua en tres estados" en diciembre de 20xx, participó en la clase de investigación científica a nivel de distrito en la actividad de envío de maestros al campo patrocinada por el Instituto de Educación y Ciencias y la Asociación de Educación Científica del Distrito, impartimos la clase de observación "Hundimiento y flotación de papas en el agua" y luego llevamos a cabo una capacitación en habilidades de operación de experimentos científicos en escuelas primarias para maestros de ciencias de escuelas primarias en el distrito en la escuela Dongquan en mayo de 20xx En junio; , participó en las actividades de formación interescolar "Cuatro Mismos" sobre enseñanza eficaz en "Interacciones múltiples: un estudio empírico sobre el desarrollo colaborativo profesional de profesores de escuelas primarias urbanas y rurales en las regiones occidentales" y realizó las actividades de clases de observación a partir de junio; 20xx hasta la actualidad, es responsable y participa en la escuela. El proyecto de primer nivel "Investigación práctica sobre el lenguaje de evaluación en el aula de la escuela primaria" finalizará en junio de este año.

Como docente fundamental a nivel distrital, me considero un docente inteligente y científico, además de un docente capaz, capaz y potencial. Sé que la educación es una ciencia. No podemos limitarnos a impartir conocimientos. , pero debe desarrollar el valor de cada estudiante, liberar el potencial de cada estudiante y desarrollar la personalidad de cada estudiante. La integración de la teoría de la enseñanza y el proceso de enseñanza es crucial, y también es algo que me desconcierta, y es algo que necesito resolver y aplicar con urgencia, por lo que debo seguir aprendiendo, reflexionar y resumir constantemente y acumular experiencia docente. para convertirte verdaderamente en un maestro famoso y liderar el equipo para crecer juntos.

Atentamente,

¡Saludos!

Solicitante:

Fecha:

Formulario de solicitud de ascenso de docente al primer nivel 3

Estimado Comité de Evaluación de Títulos Profesionales:

Mi nombre es Ouyang Liangqi, soy profesor de matemáticas en la Escuela Experimental Macheng Siyuan y me gradué de una universidad secundaria en 20xx. otorgó el título de docente de segundo nivel de secundaria en octubre de 20xx. Calificaciones, cargo actual y requisitos de postulación para docentes de primer nivel de secundaria. El siguiente es un informe de mi trabajo desde que asumí mi cargo actual:

Desde que asumí mi cargo actual, siempre he tenido objetivos políticos claros, un carácter moral elevado, me adhiero a la dirección del partido, concienzudamente implementar la política educativa del partido y practicar activamente el desarrollo científico. En el trabajo tiene un alto sentido de responsabilidad, estilo de trabajo riguroso y buena calidad ideológica, y ama y se preocupa por todos los estudiantes.

Tengo requisitos estrictos en mi trabajo, insisto en acostarme temprano y tarde todos los días, hago un buen trabajo en diversas tareas escolares e incluso aprovecho los días festivos. Estudie seriamente las teorías básicas y los trabajos importantes del partido, mejore y enriquezca constantemente. Participar activamente en una serie de actividades organizadas por la escuela, aplicar los conocimientos teóricos aprendidos a la práctica laboral y prestar atención a corregir las deficiencias en la práctica.

En el trabajo docente, puedo estar preparado para cada lección, hacer resúmenes oportunos después de clase, escribir reflexiones docentes, mejorar las habilidades en clase y mejorar la calidad de la enseñanza. En el aula se presta especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes y fortalecer la comunicación entre profesores y alumnos para que todos los alumnos puedan mejorar. Ser capaz de aprender continuamente teorías educativas y de enseñanza relevantes, reflexionar sobre sus propias prácticas docentes, estudiar a los estudiantes, explorar métodos de enseñanza y explorar activamente nuevas ideas para la enseñanza en el aula. En la actualidad, el método de enseñanza de cinco anillos de "explicar objetivos-autoestudio-comunicación-prueba-autovinculación" que estoy probando es bastante único, ha sido promovido en las escuelas y es muy popular entre profesores y estudiantes. Aunque tengo más de cincuenta años, estoy dispuesto a aprender y domino los métodos básicos de producción de material didáctico, lo que permite que los métodos de enseñanza avanzados fluyan en el aula y lleguen a los estudiantes. Puede movilizar completamente a los estudiantes para que utilicen los recursos de la red para ayudarlos a aprender y permitirles desafiarse constantemente a sí mismos en el proceso de exploración y comunicación independientes. A través de la actividad de "comparación de enseñanzas en clase", mi clase ha sido bien recibida por todo el grupo de profesores de matemáticas.

Como profesora de matemáticas, estudio por las tardes dos veces por semana y, cuando soy profesora de clase, me dedico a atender a los estudiantes las 24 horas del día. A lo largo de los años, nunca he faltado al trabajo ni a la escuela, y rara vez me he tomado una licencia personal o por enfermedad. Me dediqué a la educación, trabajé con diligencia y duro sin quejarme. Durante mis varios años como profesora de clase, he concedido gran importancia a influir en los estudiantes con mi propio comportamiento, guiarlos con ideas nobles y tratarlos con amor desinteresado. Si desea que los estudiantes lo hagan, primero debe hacerlo usted mismo. Las clases que doy siempre se han caracterizado por su buen estilo de clase y estilo académico. Cuando servía como líder del equipo de preparación de grado, pude trabajar duro, ser tolerante con los demás y preocuparme con entusiasmo por cada maestro y colega. No sólo tomó la iniciativa de estudiar seriamente los nuevos estándares curriculares y explorar nuevas ideas y nuevos métodos de enseñanza de las matemáticas, sino que también compartió sus propias experiencias con todo el grupo de profesores, organizó de manera razonable y efectiva a los profesores de este grupo para que participaran activamente. docencia e investigación, y promovió la mejora integral de los docentes de este grupo. Mejora de nivel.

Continúo fortaleciendo mi autocultivo, fortaleciendo el aprendizaje empresarial, leyendo mucho, absorbiendo sangre fresca y tomando muchas notas didácticas y reflexiones después de clase. Participó activamente en diversas actividades de capacitación y seminarios a nivel nacional, provincial, municipal y de condado, y escribió numerosos artículos. A lo largo de los años, los puntajes de matemáticas de las clases que he dirigido siempre han estado a la vanguardia del grado. En 20xx, recibí el título honorífico de Maestro Modelo.

Cumplo plenamente con los requisitos de solicitud para profesores de secundaria superior. Estoy postulando aquí y espero que todos los líderes lo aprueben.

Solicitante: Ouyang Liangqi

20xx-7-18

Formulario de solicitud de promoción docente 4

Estimado líder:

Mi nombre es xxx, xx años, xx antecedentes educativos, miembro del Partido Comunista de China, me uní al trabajo en xx meses de xxx año y ahora estoy enseñando en xxxx. Obtuve el título de profesor de química de escuela secundaria de nivel xx el xx, xx, xx. Desde que asumí mi puesto actual, me he fijado estándares altos y requisitos estrictos.

En primer lugar, debemos sublimar nuestros pensamientos, hacerlos más motivados y estar al día con los tiempos. Para ello, debemos persistir en el estudio de la política y la teoría de la educación, exigirnos de acuerdo con las normas de la escuela. normas y reglamentos y cumplir conscientemente con las obligaciones de los miembros del partido. En el trabajo de clase, ayudamos a los pobres, promovemos los medios y apoyamos a los excelentes, desarrollamos la personalidad y las especialidades de los estudiantes y llevamos a cabo reuniones de clases temáticas para promover la formación de un buen estilo de clase y estilo de estudio. En el trabajo docente, estudiar los nuevos estándares curriculares, aprender nuevos materiales didácticos, explorar estrategias y métodos de enseñanza, enseñar bien cada clase de acuerdo con el nuevo concepto curricular, hacer un buen trabajo en todos los aspectos de la enseñanza y lograr ciertos resultados. Materias enseñadas Sus calificaciones han estado a la vanguardia muchas veces, por lo que ha sido calificado muchas veces como un maestro sobresaliente a nivel escolar, un experto en enseñanza y un maestro sobresaliente a nivel del condado. Al mismo tiempo, participó activamente en diversas reformas docentes y actividades de investigación docente para mejorar continuamente sus habilidades docentes. Una vez escribió un artículo "Estudiar nuevos estándares curriculares, aprender nuevos libros de texto y discutir estrategias y métodos de enseñanza: una breve charla sobre cómo". para obtener un buen curso bajo el nuevo concepto curricular. "Lecciones" y "Algunas nuevas prácticas que implementé en la enseñanza" obtuvieron el primer y segundo premio a nivel nacional respectivamente.

Después de años de arduo trabajo, he mejorado enormemente mi potencial comercial, logré resultados satisfactorios, recibí elogios unánimes de todos y realcé mi pasión por enseñar y educar a las personas. Siento que estoy calificado para el puesto de profesor de química de secundaria XX y cuento con todas las condiciones necesarias.

De acuerdo con la normativa pertinente, por la presente solicito el título técnico de profesor de química de escuela secundaria de nivel xx y solicito a la organización superior para su revisión y aprobación.

Atentamente,

¡Saludo!

Solicitante:

xx, xx, xx, xx

Profesor ascendido al primer nivel Aplicación Parte 5

Estimados superiores:

Soy Wang Guangan, hombre, nacionalidad Han, nacido en noviembre de 1977. Me gradué de Tai'an Teachers College con especialización en lengua y literatura chinas en julio. Comencé mis estudios a la edad de 19 años. Trabajo docente, en diciembre de 20xx, obtuve el título de profesor de primer nivel en la escuela secundaria. Ahora enseña en la escuela primaria conjunta de Jiuzhuang, en la ciudad de Wennan, ciudad de Xintai.

Desde que asumí el cargo, amé al Partido Comunista de China, implementé concienzudamente los diversos principios y políticas del partido, estudié activamente la teoría de Deng Xiaoping y practiqué el importante pensamiento de las "Tres Representaciones", respetando las leyes nacionales y regulaciones y tenía un alto sentido de responsabilidad política. En el trabajo educativo, es un deber ineludible enseñar y educar a las personas, amar la enseñanza, educar con tranquilidad, obedecer al liderazgo, ser estricto consigo mismo, respetar las leyes y reglamentos, predicar con el ejemplo, ser maestro con el ejemplo, unir camaradas, aman a los estudiantes, hacen su trabajo con diligencia y son profundamente amados por las críticas positivas de los padres de los estudiantes. Estudio mucho, estudio con humildad, presto atención a los resultados prácticos y soy responsable de cada estudiante. Cumplo con los requisitos para un maestro de primer nivel en una escuela secundaria. Ahora estoy postulando para el puesto de maestro de primer nivel en una. escuela media.

En cuanto a la docencia, puedo adaptarme al ciclo docente del colegio. Puedo formular planes de enseñanza según el plan de estudios cada semestre para afinar y corregir, la tutoría debe ser paciente y analítica, y ayudar. Los estudiantes resumen y dominan las reglas de ciertos tipos de problemas. En la prueba, deben corregir y evaluar si se prueban. Siempre me concentro en la enseñanza en el aula, implemento seriamente el principio de enseñanza de "dirigido por el maestro, centrado en el estudiante" y diseño racionalmente cada lección en función de las características de edad y la resistencia de los estudiantes. En las dos inspecciones docentes periódicas de la escuela cada semestre, los planes de lecciones y las correcciones de tareas que escribí fueron bien recibidos por los líderes y compañeros. Las materias que se imparten también son muy populares entre los estudiantes.

Para los estudiantes, tomo la iniciativa al dar ejemplo, ser un modelo a seguir, cuidar a los estudiantes, prestar atención a diversas formas, buscar resultados prácticos, lograr la brisa y la lluvia primaverales, hidratar las cosas en silencio y formar un ambiente educativo bueno, armonioso e igualitario. Enseñar con el ejemplo es más importante que las palabras. Los profesores son modelos a seguir para los estudiantes y los estudiantes imitarán a los profesores. Cumplo conscientemente con todas las reglas y regulaciones de la escuela, participo activamente en todas las actividades llevadas a cabo por la escuela, aprovecho al máximo mis propias ventajas y establezco un concepto de "ganar-ganar" de "la escuela es mi hogar" y la escuela se desarrolla y yo me desarrollo. En la gestión del colectivo de clase se debe implementar una gestión acorde con los objetivos de desarrollo sostenible de los estudiantes, de cara al futuro de los estudiantes, tomando precauciones, criticando menos y alentando más, tomando medidas preventivas antes de que sucedan, estableciendo una gestión científica del clase y formar una cultura de clase con personalidad distintiva.

También participé activamente en actividades de docencia e investigación, hablé activamente en el grupo de asignaturas, estudié con humildad y progresamos juntos. Estudio seriamente nuevas teorías de enseñanza, tomo la iniciativa de realizar una clase abierta cada semestre y asisto a no menos de 15 conferencias cada semestre. Durante la enseñanza, también presto atención a resumir la experiencia docente. Muchos artículos y cursos han ganado a nivel de ciudad y pueblo. premios, y han sido premiados durante tres años consecutivos. La evaluación anual es excelente. Mi objetivo de trabajo es ser "un modelo de ética docente, un modelo de educación de personas y un experto en la enseñanza" como objetivo. Tomando el crecimiento de los niños y el desarrollo de la escuela como nuestra propia responsabilidad, nos exigimos estrictamente cumplir con los estándares de los maestros de primer nivel de la escuela secundaria, estudiar la docencia y desarrollarnos aún más como maestros profesionales.

Enseñar y educar a las personas es el deber sagrado de un docente. Desde que asumí mi cargo actual, me he desempeñado como docente de clase durante siete años consecutivos. En el trabajo siempre insistimos en: cuidar y amar a cada estudiante, prestar atención al desarrollo moral, intelectual, físico, estético y laboral de cada estudiante, nunca castigar corporalmente a los estudiantes o castigos corporales disfrazados, y nunca discriminar a ningún estudiante.

Debido a mis destacados logros en la gestión de clases

, me han otorgado el título de "Excelente maestro de clase" muchas veces

Por lo tanto, para impulsarme a progresar hacia metas educativas más altas y adaptarme a las necesidades de desarrollo de la situación educativa, ahora estoy postulando para el nombramiento de maestro de primer nivel en una escuela secundaria, y espero que mis superiores lo aprueben.

Por la presente se aplica

Escuela primaria conjunta de Jiuzhuang, ciudad de Wennan, ciudad de Xintai

29 de agosto de 20xx

Profesor ascendido al primer nivel Parte 6 de la solicitud

Estimado líder:

¡Hola!

Me asignaron trabajar en la Escuela Central de Biandanggou a través de un puesto especial de reclutamiento en agosto de 20xx. Con el apoyo de los líderes escolares y colegas, completé con éxito el cambio de rol, obtuve capacitación práctica en mi trabajo y mejoré enormemente mi comprensión ideológica. Me di cuenta de la importancia de la ética de los docentes, de lo que es ser docente y de las responsabilidades de los docentes. Al mismo tiempo, mi capacidad de aprendizaje, mi capacidad de enseñanza y mi nivel profesional han mejorado significativamente. Aquí, me gustaría solicitar el título de maestro de segundo nivel al líder e informar sobre mi situación en los últimos dos años de la siguiente manera:

1. Enseñanza

Después de Cuando llegué a la escuela, me familiaricé rápidamente con los métodos de enseñanza convencionales, practiqué cuidadosamente el trabajo regular, como preparar lecciones, asistir a clases, asignar y corregir tareas, y presté atención a verificar las lagunas en la práctica cuando encontré problemas de enseñanza que no puedo resolver por mí mismo. , pida consejo activamente a sus colegas y esfuércese por lograr Prepárese bien antes de la clase, explique detalladamente durante la clase y supervise y verifique estrictamente después de la clase. En el aula, nos esforzamos por estar cerca de la vida de los estudiantes, utilizar al máximo el conocimiento que han aprendido, estimular el interés de los estudiantes en aprender y cultivar sus habilidades prácticas. Después de clase, hablo activamente con mis colegas sobre los problemas encontrados en la enseñanza y me esfuerzo por encontrar soluciones para mejorar y mejorar continuamente mi capacidad docente.

2. Alfabetización personal

Además de enseñar, estudio conscientemente conocimientos relacionados con la educación y leo mucho para ampliar mis conocimientos y mejorar mi conocimiento cultural personal. Como docente, asumiendo la gran responsabilidad de la época y la gran confianza de la patria, soy profundamente consciente de que mejorar la conciencia ideológica y política es el requisito previo básico para llevar a cabo un buen trabajo educativo. En el trabajo, debemos cumplir estrictamente con diversas reglas y regulaciones, unir a los colegas y completar de manera oportuna diversas tareas asignadas por la escuela, la diligencia puede compensar las deficiencias, especialmente los nuevos maestros que deben estudiar con diligencia, cultivarse conscientemente y estar deprimidos; -A la tierra, trabaja duro y establece elevados ideales, esfuérzate por lograr la meta.

3. Aspectos de la vida

En la vida, debemos exigirnos estrictamente de acuerdo con los estándares de los miembros del partido, seguir estrictamente el antiguo dicho de "rectificar a los demás primero, rectificarte a ti mismo" y Recuerde siempre prestar atención al principio de "ser un modelo a seguir para los demás". Imagen profesional, haga lo que pueda hacer usted mismo, trate de no causar problemas a la escuela, esfuércese por mantener un estilo de trabajo decente y viva en armonía con líderes escolares y colegas. Amo la educación, amo la escuela, amo a los estudiantes y trabajo incansablemente para capacitarme para ser un excelente maestro.

Después de tres años de ejercicio docente, ahora cuento con las cualidades básicas que debe tener un docente calificado, y creo que estoy calificado en todos los aspectos para postularme a la evaluación docente de segundo nivel en primaria y secundaria. escuelas. Por lo tanto, presenté especialmente una solicitud a los líderes superiores para la evaluación de títulos profesionales de segundo nivel en escuelas primarias y secundarias, y espero que los líderes la aprueben.

Atentamente

Saludos

Solicitante:

Fecha: