Nueva discusión: Dilemas y contramedidas que enfrentarán las escuelas privadas en 2021
La educación privada entrará en un nuevo punto de inflexión en 2021 y la tasa de crecimiento general disminuirá, desde un crecimiento de dos dígitos en el pasado a un crecimiento de un solo dígito. , y algunas áreas pueden comenzar a Hay un crecimiento negativo.
En 2021, los ciudadanos privados tienen tres palabras clave: cambio, responsabilidad y gobernanza. Es decir, en el caótico estado de transformación, el cambio es aún más necesario; no olviden su responsabilidad social con el bienestar público, sigan la tendencia general de la gobernanza gubernamental de las escuelas privadas y exploren activamente formas para que las escuelas pasen de la gestión a la gestión; la gobernanza y de los incentivos al empoderamiento.
1 y 2021 Las escuelas privadas se enfrentan a una nueva ecología.
(1) Del crecimiento libre y bárbaro del pasado a la adaptación a las normas y cultivo intensivo del presente y futuro.
② De la “fiebre del oro” del pasado a la “alquimia” de la adaptación al presente y al futuro.
③ De la búsqueda exclusiva del "beneficio" en el pasado al "ganar-ganar" del presente y del futuro.
④ Del "comportamiento escolar comercial" en el pasado al "comportamiento espiritual" en el presente y futuro.
Es decir, libertad - regulación; crecimiento bárbaro - agricultura intensiva; extracción de oro - alquimia; ganancias - ganarse el corazón de las personas - comportamiento espiritual (comportamiento de interpretación de los sueños).
⑤ Las escuelas privadas posicionadas como complementos de las escuelas públicas serán marginadas o incluso eliminadas, mientras que las escuelas privadas que lideran y lideran la educación local tendrán el suelo y el espacio para sobrevivir y tener ciertas ventajas competitivas.
⑥ La competencia entre escuelas privadas entrará en una nueva era de competencia en el nivel docente y la velocidad de crecimiento profesional. La calidad general del equipo docente se convertirá en el primer recurso para el desarrollo de las escuelas privadas.
⑦La competencia asimétrica entre estudiantes y aquellos que no están en la misma línea de salida será cosa del pasado. En el pasado, muchas escuelas privadas se encontraron con la luz roja de la caza furtiva de estudiantes en su camino para convertirse en escuelas famosas.
2. ¿Cómo ven las escuelas privadas los tres movimientos en el juego de ajedrez de la educación justa dirigido por el gobierno?
① Del “efecto tiburón” del pasado al “efecto bagre” actual.
(2) De la pasada "doctrina de la jungla" de competencia excesiva y viciosa que creía en "vida o muerte", nos hemos adaptado a la actual "doctrina del bosque" de cooperación mutua en asuntos ciudadanos.
③ De la “competencia por estudiantes” del pasado a la “competencia por la formación” actual.
④ Del pasado "seleccionar estudiantes" sin escrúpulos al actual "enseñar bien a los estudiantes".
3. En el contexto actual de “reducción del aumento, cambios estructurales y transformación acelerada” de las escuelas privadas, ¿cuáles son las nuevas ventajas de las escuelas privadas?
(1) Atender las necesidades de los padres, liderar las necesidades de los padres, descubrir y cultivar las necesidades de los nuevos padres.
(2) Brindar a los padres servicios generales (servicios de consultoría cálidos, atentos y cálidos), brindar servicios de valor agregado (servicios aumentados) y brindar servicios de valor agregado (hemos hecho todo lo que los padres no han hecho pensado y considerado).
(3) Segmentación de clientes, cambios de posicionamiento estratégico de la estrategia del océano rojo (competencia homogénea) a la estrategia del océano azul (competencia personalizada) y luego a la estrategia del océano verde (competencia central).
4. ¿A qué líneas rojas de matrícula o líneas de alto voltaje se enfrentarán las escuelas privadas?
Los folletos y anuncios de inscripción no han sido revisados y archivados por las autoridades competentes;
? (2) Inscripción honoraria en escuelas afiliadas a universidades prestigiosas o escuelas filiales públicas;
(3) Mudarse sin aprobación, mudarse sin inspección o ir más allá del plan;
(4) Estatus de estudiante y separación de personal y trampas en lectura;
(5) Cobrar tarifas de selección de escuelas, tarifas de donación, tarifas de recuperación y tarifas de calificaciones;
⑥ Clases con tamaños grandes y super -escuelas grandes;
⑦ Inscribir estudiantes por adelantado sin permiso e interrumpir el orden de inscripción.
5. ¿A qué nuevas políticas se enfrentan las escuelas privadas?
(1) En cuanto a las normas sobre el uso de materiales didácticos, es obligatorio el uso de libros de texto especificados por el estado, debiendo cumplir con el horario lectivo y el plan de estudios prescrito por la educación; reemplazar el plan de estudios nacional con cursos locales y cursos escolares, y está estrictamente prohibido el uso de libros de texto no solicitados. Las escuelas de educación obligatoria no pueden introducir cursos en el extranjero ni utilizar materiales didácticos extranjeros.
(2) Reforma de la prueba de acceso para estudiantes de Educación Media.
Para promover una educación equilibrada, una proporción considerable de los indicadores clave de la escuela secundaria se asignan directamente a las escuelas secundarias públicas y privadas en función del número de estudiantes, y la proporción aumenta año tras año al asignar estudiantes para competir con la misma escuela; reducir las admisiones en decenas de puntos y cancelar las tasas de selección de escuelas.
(3) El contenido central de la nueva política de captación es la captación ciudadana y la gestión territorial. Las escuelas privadas, al igual que las escuelas públicas, participan en la inscripción zonal y no se les permite inscribir estudiantes por encima, inscribirse por adelantado o inscribir a más estudiantes que el número de solicitantes.
Las provincias y ciudades han aumentado aún más las sanciones por inscripción ilegal, han reducido las cuotas de inscripción para el año, han suspendido la inscripción para el año e incluso han revocado las calificaciones escolares.
6. ¿Cómo entender la información detrás de la política?
Metodología: Observar eventos en el corto plazo, tendencias en el mediano plazo y estructura en el largo plazo.
Algunos expertos explican que en el corto plazo, el propósito de la “matrícula ciudadana” es frenar el caos de matriculaciones en la etapa de educación obligatoria; en el mediano plazo, se trata de cómo promover una educación justa y de calidad; desarrollo de la educación obligatoria y permitir a los ciudadanos crecer armoniosamente. A largo plazo, la interacción entre el desarrollo de las escuelas públicas y privadas y la satisfacción de las diversas necesidades de la gente volverá a la vía regular de la educación y reconstruirá la nueva ecología de la educación escolar.
La lógica operativa básica de las escuelas secundarias privadas de alta calidad es “seleccionar estudiantes, aprender de antemano, aumentar la dificultad, ingresar a una buena escuela secundaria. La mayoría de los profesores se han adaptado a la “enseñanza de buenos estudiantes”. "modelo", por lo que los ciudadanos adoptan las mismas acciones inevitablemente traerán estudiantes insatisfactorios, lo que pone a prueba directamente los valores de la escuela, las opiniones de los maestros sobre los estudiantes, las opiniones del plan de estudios adecuadas para el crecimiento de los estudiantes y, por supuesto, la "normalidad de la enseñanza" diaria.
La transformación y adaptación de las escuelas secundarias privadas requiere no sólo calidad y credibilidad, sino también capacidades de "procesamiento" que permitan a los niños con grandes diferencias agregar valor.
7. ¿Cómo gestionar escuelas privadas de alta calidad bajo el New Deal?
Política 1:? Es necesario considerar la ubicación y el alcance de la inscripción de la nueva escuela.
Las escuelas privadas no pueden reclutar estudiantes de otras regiones, y las escuelas internacionales de alto costo y las escuelas bilingües no pueden agruparse. Es necesario considerar el número de padres en el área. Al mismo tiempo, el alcance de la inscripción debe quedar claramente definido durante la aprobación. (El alcance de la aprobación de admisiones en áreas urbanas puede variar).
Estrategia 2:? Las escuelas nuevas y viejas deben transformarse en escuelas consistentes de nueve años en la medida de lo posible, con el enfoque avanzando y confiando en sus propias escuelas primarias para proporcionar estudiantes de alta calidad.
Debido a que la nueva política de inscripción estipula que las escuelas privadas pueden actualizarse a un sistema de nueve años, es mejor construir una nueva escuela con un sistema de nueve años que solo se puedan convertir las escuelas primarias o secundarias; a un sistema de nueve años si las condiciones lo permiten. Administre y opere bien su propia escuela primaria y deje que la escuela primaria envíe estudiantes de alta calidad a la escuela secundaria, para que usted pueda seguir siendo invencible.
Estrategia 3: Dentro del alcance permitido por las políticas, las escuelas privadas de alta calidad pueden considerar aumentar adecuadamente las tasas de matrícula. Con la rentabilidad de la inversión y el rendimiento, se puede aliviar el problema de una proporción excesiva de "estudiantes comunes".
Según la nueva política de admisiones, sólo si el número de estudiantes admitidos supera el número de estudiantes admitidos, se incrementará el número de estudiantes ordinarios admitidos de otras plazas. Si la escuela tiene buena reputación, las escuelas privadas de alta calidad pueden considerar aumentar las tasas de matrícula dentro del alcance permitido por la política. En este momento, los padres considerarán si vale la pena invertir tanto dinero cada año y confiarán en la rentabilidad de la inversión y el rendimiento para permitir que los "estudiantes comunes" soliciten el examen con confianza.
Estrategia cuatro:? Solicite escuelas de formación para que las escuelas de tiempo completo y las escuelas de formación puedan confiar entre sí.
Debido a los cambios en las fuentes de estudiantes, las escuelas privadas de alta calidad pueden admitir algunos estudiantes con bajo rendimiento académico, por lo que existe un mercado para la tutoría. Debido a que las escuelas privadas de alta calidad tienen una buena reputación, pueden postularse para escuelas de capacitación cercanas a la escuela, lo que no solo puede satisfacer las necesidades de los padres, sino también reclutar a algunos estudiantes de otras escuelas para generar ingresos para la escuela y aumentar los ingresos de los maestros. .
Estrategia cinco:? Es necesario aprovechar al máximo las ventajas de la enseñanza híbrida en línea y fuera de línea y hacer de las clases en línea una característica importante de la escuela.
La epidemia ha permitido a estudiantes y padres adaptarse a la enseñanza presencial en línea, y las clases en línea se convertirán en la nueva normalidad para el aprendizaje. ?
Las escuelas privadas de alta calidad deben ser conscientes del diseño avanzado de la educación en Internet, aumentar la inversión financiera y capacitar a los profesores en las habilidades de los cursos en línea, para que los cursos en línea puedan convertirse en un nuevo punto de crecimiento y una nueva tarjeta de presentación. de la escuela.
Las clases en línea se pueden utilizar para orientación con las tareas y preguntas y respuestas los domingos. Se pueden realizar clases de actividades especiales y clases de prueba de materias durante los días festivos. Son gratuitas y están abiertas a estudiantes que no asisten a la escuela para aumentar la adhesión de los estudiantes. otras escuelas a nuestra escuela y proporcionar a los padres Se abre una nueva ventana para conocer la escuela con estudiantes de otras escuelas, lo que juega un papel sutil en el reclutamiento de estudiantes.
Estrategia 6: Desarrollar nuevos modelos de aula para estudiantes comunes y mejorar la calidad de la enseñanza.
Muchos profesores famosos están acostumbrados a enseñar a estudiantes excelentes con un rendimiento académico excelente, y de repente se ven indefensos o incapaces de tratar científicamente a estudiantes con dificultades de aprendizaje, al contrario, esas escuelas privadas que muchas veces tratan con estudiantes equilibrados; tener una ventaja. Prestar atención a la investigación sobre modelos de enseñanza que equilibren la calidad de los estudiantes y mejoren la calidad de los estudiantes es un problema urgente de gestión de la enseñanza que debe resolverse en las escuelas privadas de alta calidad. Quien avance primero recuperará una posición favorable en la parte superior de la cadena ecológica y obtendrá nuevas ventajas en la reducción de dimensionalidad y la victoria.
Estrategia 7: Crear productos principales con derechos de propiedad intelectual independientes y exportar los resultados al gobierno, escuelas públicas y privadas para que compren servicios relacionados.
De la competencia homogénea del Océano Rojo a la competencia desalineada del Océano Azul, debemos avanzar hacia la competencia del Océano Verde con competitividad central.
Desarrollar y construir productos centrales con derechos de propiedad intelectual independientes desde las perspectivas de la cultura, el plan de estudios, las actividades, los modelos de aula, el desarrollo de microcursos, etc., y exportar los resultados al gobierno y a las escuelas públicas y privadas. para que puedan adquirir servicios relacionados.
Estrategia 8: Convertir la escuela en una base de incubación de logros académicos, emprender la formación de docentes y promover los logros académicos, y resolver el modelo de supervivencia que depende únicamente de las tasas de matrícula.
Presenta un grupo de expertos, académicos y líderes de materias con logros académicos para enseñar a tiempo parcial. Con la ayuda de los profesores, podemos realizar experimentos preliminares sobre implementación y transformación. Una vez completado el experimento, podemos apoyar a la escuela mediante la incubación y transferencia de resultados académicos, resolviendo la dependencia exclusiva de las tasas de matrícula.
Para los experimentos preliminares de expertos y académicos, la escuela puede brindar apoyo integral en recursos humanos, financieros y materiales. Cuando los proyectos y resultados sean rentables, se dividirán según el contrato.
"Los cambios de política afectarán a las escuelas privadas, pero no a las escuelas privadas." Nunca ha habido un salvador en el mundo. Nosotros, los empresarios privados, debemos tener el coraje de salvarnos, tener el coraje de transformarnos, seguir el ritmo de los tiempos y seguir el ritmo de los tiempos.
8. ¿Cómo planificar el cambio de pista?
Ajusta tu postura al correr. Tiene tres significados: correr primero; mirar primero la brújula y luego el mapa, que es como disparar primero y luego apuntar (es decir, mejorar la precisión en el proceso de disparar nuevamente y ajustar la dirección y la velocidad mientras corres);
La clave es prestar siempre atención a la tendencia general y ajustar tu postura de vez en cuando. Esto requiere que los administradores escolares se adhieran al "pensamiento multidimensional, la cognición acelerada y, a menudo, el pensamiento iterativo subversivo, y los cambios se convertirán en cambios superficiales; cuando cambie, se verá obligado a transformarse en acciones proactivas para adaptarse a los cambios, aprovechar oportunidades, y crear nuevas tendencias." El gran plan de la marea.
La mejor manera de prever el futuro es crear el futuro.
Finalmente, espero que recuerdes esta frase: "Lo que dije puede estar mal. "¡Si está de acuerdo con todos los puntos de este artículo, entonces se ha perdido por completo mi mensaje! ¡Por favor, piense y juzgue siempre de forma independiente con pensamiento filosófico y científico!