El jardín de infancia de Nueva Zelanda que debo amar
1
Dos semanas después de aterrizar en Nueva Zelanda, empezamos a buscar una guardería para nuestra hija.
En Nueva Zelanda, nuestra hija tiene acceso a 20 horas de guardería subvencionada gratuita. De acuerdo con el principio de matricular a los estudiantes en escuelas cercanas, encontramos una guardería cerca de nuestra casa. Los padres deben acompañar al jardín de infancia durante los primeros tres días, para que el niño se sienta más seguro cuando está acompañado por su padre o su madre. El profesor también puede comunicarse con los padres en cualquier momento sobre la personalidad, el comportamiento, las aficiones y otras características del niño. .
Por lo tanto, tuve la suerte de presenciar la situación real en los jardines de infancia occidentales y me gustaría compartirla con vosotros. Por supuesto, existen límites para el comportamiento de los niños, y este límite significa que no pueden infringir a los demás. Puedes trepar a los árboles, jugar con agua, usar herramientas como los adultos e incluso negarte a participar en cualquier actividad grupal, incluidas las clases, sin infringir a los demás.
Desde aquí se accede a la guardería DINK
2
La guardería tiene seis profesores y unos 30 niños, con una proporción profesor-alumnos de 1 a 5. Esta es la proporción maestro-alumno estipulada por el gobierno para garantizar que cada niño pueda recibir atención y cuidado adecuados.
Los profesores son los típicos neozelandeses, honestos, amables y meticulosos. Los niños llamaban a las maestras por sus nombres, María y Rona. Las maestras también me hacían algunas preguntas de vez en cuando, como las alergias alimentarias de Dingdang, qué idioma se usa en casa, qué personajes de dibujos animados te gustan, etc.
3
Dingdang estaba muy feliz en su primer día de clases
El jardín de infantes era como un parque de diversiones en miniatura, con dormitorios pequeños, cocinas pequeñas y pequeños casas llenas de niños abrazadores con muñecos de diferentes colores.
Por supuesto, como país de inmigrantes, los colores de piel de los niños también son diversos. No solo hay niños locales en el jardín de infantes, sino también niños del Reino Unido, Australia, Japón, Corea del Sur, India y Fiji. Unas pequeñas Naciones Unidas.
En aquel momento, Tinker Bell era el único niño chino, por lo que la maestra estaba muy emocionada de presentárselo a los niños. El concepto de tolerancia hacia las diferentes razas en los países de inmigrantes se ha inculcado desde la infancia y se refleja en los detalles de la vida, por eso se disponen especialmente muñecos de diferentes colores.
El área de actividades al aire libre es el patio del jardín de infantes. Cada casa independiente en Nueva Zelanda tendrá un patio. El jardín de infantes es en realidad una casa independiente más grande con un patio.
Huerto en el patio trasero del jardín de infantes
Todo el patio trasero está plantado con densos árboles y flores brillantes, por lo que a menudo se pueden ver muchos juguetes de la naturaleza en el jardín de infantes. piñas en verano y piñas en otoño.
Además, ¿hay muchos animales lindos aquí, como loros, conejos, ardillas, lechones y tortugas? Estos animales son cuidados por profesores y niños**** juntos.
Cabe mencionar que Tingting, que tenía miedo de los animales pequeños en casa, ha aprendido a llevarse bien con los animales pequeños bajo la guía y el estímulo de su maestra.
Escalada de montaña Ding Dong
El patio delantero es una zona de juegos con toboganes, camas elásticas, canoas, columpios, balancines, etc.
Los niños están jugando en la piscina de arena
La cuestión es que hay una gran piscina de arena con palas, cubos, carritos, etc. para que los niños jueguen en la arena. Los niños jugaban descalzos en el estanque de arena, que tenía más de treinta centímetros de espesor. Hay una piscina especial al lado de la piscina de arena, y es común que se moje la ropa y las mangas. Pero en verano, ¡no hay nada más divertido que chapotear en el agua!
Por supuesto, si se te moja la ropa, la profesora te ayudará a cambiarla, por lo que además del baño, también hay un aseo con ducha para que los niños que se sientan sucios puedan bañarse y cambiarse de ropa. en cualquier momento.
Montar en bicicleta es imprescindible
Si no fuera un padre de mente abierta, estaría loco. Pero siempre me he dicho que los niños que hacen lo mismo que los lugareños y les encanta explorar son más creativos y perspicaces.
Los niños siempre son más adaptables que los adultos. Creo que Tinker Bell pronto aprenderá a trepar a los árboles y a dar saltos mortales con los pies descalzos. Lo mismo ocurre con los niños de Nueva Zelanda. Ella puede andar fácilmente en scooter y en bicicleta.
¿Te preocupa que tu hijo esté en peligro? Los académicos en educación de Nueva Zelanda creen que permitir que los niños se esfuercen más dentro de un rango controlable es una manera de que aprendan a hacer juicios y respuestas rápidos cuando enfrentan un peligro. Es necesario ejercitar la capacidad de evitar riesgos. Los niños que están bien protegidos tienen más probabilidades de sentirse asustados y abrumados por peligros repentinos.
Esto lo creo cada vez más, porque veo a mi hija crecer, volverse cada vez más independiente, ampliar sus horizontes y experimentar cada vez más.
4
Ding Dong está pintando
Hay un tablero de dibujo público en el jardín de infantes. Los niños sujetan el lienzo blanco en el tablero de dibujo y usan varias latas. de bolígrafos de acuarela, simplemente pinte libremente debajo del tablero de dibujo, y el maestro a menudo alentará a Dingdang a dibujar. Tus pinturas son muy coloridas y simplemente hermosas.
Los maestros de Nueva Zelanda prestan gran atención a cada necesidad y emoción de los niños para que no se sientan ignorados. ¿Se preocupan, alientan y conmueven? ¿Estas son las emociones hermosas y adecuadas para brindarles calidez y calidez? niños todo el tiempo.
Antes no me atrevía a dejar que mi hija usara tijeras, pero en el jardín de infantes de Nueva Zelanda, usaba tijeras de punta redonda especialmente diseñadas para niños para hacer varias manualidades decentes. ¿Coronas, cometas, dardos, máscaras, tops? Son toscos e imperfectos, pero todos están hechos por las manos de los niños. Mi hija trae sus artesanías a casa todos los días. Estos son mis propios tesoros.
En un rincón del patio, hay incluso herramientas utilizadas por los adultos, como reglas de hierro, martillos, clavos y todo tipo de herramientas. Al principio pensé que estas herramientas eran para los maestros, pero luego descubrí que, bajo la guía de los maestros, los niños usan estas herramientas para construir casas de madera, pequeños puentes o rodillos de empuje para animales pequeños.
Los hermosos jardines de los neozelandeses están creados por sus propias manos. Todo esto es inseparable de las manos del cuidador, y la capacidad de trabajar con ambas manos se cultiva desde la infancia.
5
Te preguntarás, no sé inglés, ¿cómo puedo comunicarme con el profesor?
Jajaja, la respuesta es el lenguaje corporal. La maestra cooperará con Tingting para hacer movimientos exagerados y usará sus manos y pies para comunicarse con Tingting. El profesor también le enseñará algo de inglés a Dingding y corregirá su pronunciación. En cuanto a cómo comunicarte con los niños, no tienes de qué preocuparte. Los padres de familias inmigrantes saben que cuando los niños juegan juntos, no necesitan usar el lenguaje.
Por supuesto, los profesores no restringen el lenguaje utilizado por los niños para comunicarse entre sí, sino que crean un entorno libre de presiones para permitir que los niños se expresen libremente. Después de un contacto prolongado, los niños tendrán el deseo de comunicarse y, naturalmente, dominarán el nuevo idioma de forma inconsciente.
6
Además de jugar, ¿hay clases en la guardería?
Sí, pero el tiempo es muy corto, 10 minutos cada vez, tres o cuatro veces al día. Lo llaman "Mat Time". Cuando se acabe el tiempo, la maestra asignará a un niño para que toque. La campana llamó a los niños a clase. Pero a diferencia de la tradicional sesión en filas con el maestro de pie o sentado frente al aula, los niños se sientan o se acuestan en el suelo en círculo, escuchando al maestro contar historias, cantar y bailar, y compartir historias interesantes.
Cada niño tiene un diario de aprendizaje personalizado
Me sorprendió descubrir que el "tiempo de colchoneta" no era obligatorio ya que Tinkerbell a veces se concentraba en construir su castillo o pellizcar su pato de arcilla, pero no participa en el "tiempo de colchoneta".
La maestra se acercaba a ella y le sugería que Campanilla se uniera, pero si ella se negaba, la maestra no insistía. Además del "mat time", hay más actividades grupales, con diferentes profesores que guían a los niños a hacer manualidades, jugar o cantar y bailar. Los niños pueden participar o abandonar a mitad de camino y cambiar a actividades temáticas que les interesen a voluntad.
Existe igualdad y respeto mutuo entre las personas, incluso entre profesores y niños. Ya sea un Mat Time grupal o un Free Play común, el maestro solo necesita enviar una invitación a los niños y dejarles elegir libremente.
7
Ding Dong celebró una fiesta de cumpleaños en el jardín de infancia
En la pared del jardín de infancia se colgaron fotos de cada niño, con su nacionalidad, edad, Idioma y cumpleaños.
Las guarderías de Nueva Zelanda no están divididas en clases según la edad y se mezclan niños de diferentes edades. Los niños mayores tomarán la iniciativa de cuidar a los más pequeños y se sentirán muy involucrados y honrados.
Siempre que un niño cumple años, la maestra invitará a otros niños a celebrarle una pequeña fiesta de cumpleaños. El cumpleañero estaba rodeado en el medio, con una corona en la cabeza. Los niños aplaudían y cantaban juntos, satisfechos y felices.
El cuarto cumpleaños de Ding Dong también lo pasó en un jardín de infantes en Nueva Zelanda.
8
Somos la princesa más bella y el héroe más guapo
Un día fui a recoger a Campanita y los niños estaban sentados en el piso escuchando al maestro Contar cuentos.
Después de contar la historia, Dingdang corrió hacia el maestro, tomó su rostro entre sus manos, lo besó y luego dijo suavemente: "Te amo". Debo decir que quedé hipnotizado por lo que vi. Debo decir que estaba fascinado por la escena frente a mí, hasta que la maestra tomó la mano de Tinker Bell y caminó hacia mí y dijo en chino trabalenguas: "Iris (el nombre en inglés de Tinker Bell) es realmente un ángel". La maestra también aprendió una frase china para Tinkerbell.
Gracias a las guarderías, profesores y niños de Nueva Zelanda, Tinkerbell ha recuperado la felicidad perdida.
Entonces, ¿puedes aceptar este tipo de guardería que te permite hacer lo que quieras?
Entonces, ¿puedes aceptar este tipo de guardería?