Cuento "La pelota peligrosa"

1. Plan de lección de seguridad para clase media "Qué hacer si se mete un juguete pequeño en la fosa nasal"

Objetivos de la actividad 1. Comprender las consecuencias adversas de los juguetes introducidos en los órganos y brindar orientación para no introducir juguetes en los oídos y otros órganos del cuerpo.

2. Si sabes que hay un accidente, debes acudir al hospital.

Preparación de la actividad 1. Marioneta niño.

2. Enseñanza de gráficos murales y libros infantiles.

Proceso de la actividad 1. Actividad de introducción a la conversación.

Maestra: (1) Niños, ¿han jugado alguna vez al juego de cuentas?

(2) Obviamente vinimos a jugar a ensartar cuentas, ¿qué te parece?

2. El maestro opera títeres para representar la historia.

(1) Representación de títeres:

Narración:

1. Cuando llegó la hora del juego, Mingming eligió su juego favorito de perforación de cuentas.

Mingming: Mingming se puso las cuentas en los oídos) (2) Maestro: ¿Qué pasó cuando Mingming jugaba con cuentas? ¿Crees que Mingming lo hizo bien? ¿Por qué hacer esto?

3. Guíe a los niños para que observen el gráfico mural y continúen contando la historia.

(1) Maestro: ¿Veamos qué pasó después? Las cuentas estaban atrapadas en los oídos y no podían salir. ¿Adónde envió la maestra a Mingming a toda prisa? ¿Qué hizo el médico?

La maestra envió a Mingming al hospital y el médico sacó las cuentas. El médico también le dijo a Mingming que la próxima vez no debería ponerse cuentas en los oídos, las fosas nasales ni en la boca porque sus oídos y fosas nasales sangrarían, lo que sería peligroso.

(2) La maestra operó el títere e imitó la voz de Mingming y dijo: "Nunca más me pondré juguetes en los oídos: nunca más me pondré juguetes en los oídos.

4. Ampliar la experiencia de los niños.

(1) Maestro: Hay algunos pequeños agujeros en nuestros cuerpos, como orejas, narices, etc. Estos pequeños agujeros tienen funciones muy importantes. algo en el agujero Piénselo, ¿qué es tan pequeño como una cuenta? ¿Qué es más pequeño que una cuenta?

) Resumen del maestro: cuentas pequeñas, tapones pequeños y clavos pequeños en el aula, y pequeños. Los botones y las gomas pequeñas de casa no se pueden meter en los oídos, las fosas nasales y la boca. Si se cae accidentalmente, debe ir al hospital de inmediato. Los médicos están aquí para ayudarnos. ** Los padres que crían niños deben colocar artículos pequeños en casa donde los niños no puedan alcanzarlos fácilmente y, al mismo tiempo, brindarles educación sobre seguridad.

2. ¿Por qué los bolígrafos siempre dejan caer cuentas? ¿Cuáles son los métodos de prevención y tratamiento?

Las siguientes 3 son mis respuestas a preguntas similares (espero que todas las responda yo). te son útiles

Hola, tu bolígrafo debería responder que la punta tiene polvo o la punta está rota (las cuentas caen, se mueven, se agrietan...), solo usa tu boca para corregirlo. Sostenga un extremo del portalápices mientras sopla mientras dibuja, o tire hacia abajo la punta que se ha usado bien antes, limpie el interior, presiónela hacia arriba, sople con la boca mientras dibuja o use una vela nuevamente. Encienda la parte del aceite del lápiz, use fuego para quemarlo y luego use la punta del lápiz para quemarlo. Asegúrese de hacerlo de manera ligera y rápida, o remoje la punta del lápiz y el aceite del lápiz en agua caliente para ablandarlos antes de soplar (todo). ellos). )

Sí, es fácil, ¡mucha suerte!

Es falso, ¿verdad? Si tienes tiempo para conservar el recambio usado pero aún liso, cuando ya no te sirva, simplemente utiliza unos alicates para sacar el recambio bueno y sacarlo. y tírelo a la basura. Coloque el que está limpio y sople con fuerza en el extremo vacío del núcleo de la pluma. Si aún no está bueno, use una vela para encender un fuego y quemar rápidamente el aceite de la pluma. y la punta del bolígrafo. ¡Vamos, sacúdelo y buena suerte! ¡Sacúdetelo y buena suerte!

Si usas una buena recarga, puedes usar unos alicates para sacar la punta, luego sacar la punta que se sigue quedando sin aceite y limpiar la recarga buena. Presta atención (debe limpiarse) y colócalo sobre él. Usa la boca para soplar contra el extremo del tubo del bolígrafo sin la punta hasta que el aceite salga y se dibuje en el papel. utiliza una vela para quitar el aceite del bolígrafo. Prueba una pieza (debe ser técnica), agítala, enfríala con agua fría y vuelve a colocarla

C. ¿Cuáles son las precauciones de seguridad y las cuentas peligrosas para las clases de último año de jardín de infantes?

① ¿Cuáles son las precauciones de seguridad y las cuentas de peligro para las clases de último año de jardín de infantes? Durante las actividades diarias de los niños, los maestros siempre prestan atención para evitar que los niños se resbalen y caigan cuando van al baño. No jueguen con agua después de lavarse las manos. Al beber agua, preste atención al frío y al calor del agua hirviendo para evitar quemaduras. . No interactúe con extraños ni salga del parque sin autorización, domine los métodos de autorrescate y dígales a los niños que identifiquen y utilicen números especiales (como: 110, 119, 120). Preste atención a la seguridad e higiene de los alimentos y pida a los niños que coman tranquilamente para evitar atragantarse con la comida y quemarse con platos y sopas calientes. Duerma sin cubrirse la cabeza durante la siesta. Compruebe si el niño lleva objetos extraños (horquillas, botones, cuentas, cremalleras, etc.) y trátelos rápidamente si encuentra algún objeto extraño. 5) Durante las actividades al aire libre, no apiñe, empuje ni persiga. Preste atención a que los niños estén bien vestidos y con los cordones de los zapatos atados para evitar caídas. (6) Cuando los niños salen del jardín de infantes y extraños vienen a recogerlos, deben comprender cuidadosamente la situación y enviar a los niños al salón de clases solo con el consentimiento de los padres. Cuando los maestros salen del jardín de infantes, deben revisar el aula para asegurarse de que no haya riesgos de seguridad o niños abandonados y tratarlos con prontitud.

D. Saqué una especie de cuenta transparente de color amarillo rojizo en el suelo. Era muy pequeña y ligera al tacto. Cuando la saqué, vi que era una capa de carbón y. una capa de cuentas. Por favor...

Puede que no sea la legendaria bola dorada

E. Muchas pequeñas cuentas redondas aparecen inexplicablemente en el suelo

Míralo. no cuentas de plata como cuentas de agua. Si lo son, son mercurio.

6. Plan de lección de seguridad para clases pequeñas "Cuentas de pollo venenosas"

Nombre de la actividad: Cuentas pequeñas peligrosas Objetivos de la actividad:

1. Conocer cuentas, botones y monedas y otros objetos pequeños, será peligroso rastrear los oídos, la nariz y la boca.

2. Si un objeto extraño entra en la boca, nariz, etc. de usted o de sus acompañantes, informe a un adulto a tiempo.

Preparación de la actividad:

1. Recurso didáctico multimedia “Dangerous Beads”

2. Proceso de la actividad en las páginas 40-43 del Libro Infantil:

1. Crear situaciones para estimular el interés de los niños en participar en actividades.

(1) Juego hace referencia a los cinco sentidos.

La maestra dijo: nariz, nariz, boca (o ojos, oídos, nariz).

Pide a los niños que señalen en orden la boca, los ojos, las orejas y la nariz.

(2) La maestra lleva a los niños a caminar en círculo con los ojos cerrados y los oídos tapados, escuchan cantar a la maestra, les pellizcan suavemente las fosas nasales, cierran la boca y respiran, para que los niños puedan Siente la función de los cinco sentidos.

2. Cuente el cuento "Perlas Peligrosas" para guiar a los niños a percibir los peligros que supone el ingreso de objetos extraños por la nariz.

(1) Reproduzca el recurso didáctico multimedia "Dangerous Beads".

Pregunta: ¿A qué juegas en secreto mientras duermes? ¿Dónde puso las cuentas? ¿Es esto lo correcto? ¿Por qué hacer esto?

(2) Conclusión: Si te pones las cuentas en la nariz, bloqueará tus fosas nasales y te impedirá respirar. Existe peligro si las perlas penetran profundamente en la cavidad nasal.

(3) Guíe a los niños para que hablen sobre cómo evitar que sus cinco sentidos resulten heridos.

(1) ¿Qué no se debe meter en los oídos, la nariz o la boca y por qué?

(2) ¿A qué debes prestar atención al comer y comer frutas?

(3) ¿Qué no se puede llevar a la puerta de la escuela? ¿Qué no puedes jugar durante la pausa del almuerzo?

(4) Lea las páginas 42-43 del libro para niños: ¿comprende brevemente qué hacer si un objeto extraño entra en la boca, la nariz o los oídos?

(5) Resumen: Tapas de bolígrafos, botones, piezas de ajedrez, horquillas, alfileres, monedas y otros objetos pequeños no se pueden insertar en los oídos, la boca y la nariz; no se puede hablar ni reír en voz alta al comer o; comer fruta, de lo contrario los pequeños granos de arroz se perforarán fácilmente en la tráquea; no traiga objetos pequeños a la escuela por la mañana; no muerda los botones y cremalleras de la ropa durante la hora del almuerzo, y no juegue con las esquinas de las colchas, los hilos, el algodón, etc. Si entra materia extraña en la boca, nariz, etc., informe al maestro a tiempo; si ve que sus compañeros son inapropiados, si accidentalmente se toca la boca, la nariz, etc., informe al maestro a tiempo; Si accidentalmente se toca la boca, la nariz, etc., informe al maestro de inmediato. Cuando un objeto extraño entra en la boca y la nariz, debemos informar al maestro a tiempo; cuando vemos que un compañero accidentalmente introduce un objeto pequeño en la boca y la nariz, debemos informar al maestro a tiempo.

7. Respuesta rápida, el bolígrafo negro tiene forma de cuenta pequeña, es un insecto pequeño, pica a la gente y arranca grumos del tamaño de granos de mijo cocidos. ¿Ese error es este?

Al utilizar medicamentos preventivos y terapéuticos, se recomienda responder primero a la pregunta de "eliminar enemigos".

Si utiliza medicamentos, preste atención a los métodos de cuidado de la salud como recoger, hervir agua, exponer al sol y limpiar.

En general, limpiar las zonas donde hay insectos, regar las zonas donde pueda haber insectos con agua hirviendo, hacer que la ropa de cama y la ropa parezcan expuestas al sol, y luego lavarlas bien. Probablemente este sea el caso.

H. La bola de la punta del bolígrafo de gel se cayó y se tiró. ¿Qué debo hacer con ella?

¿Tienes un recambio extra? Usa el siguiente, cuídalo bien, retira toda la punta después de usarlo y reemplázala con la que no tiene bola (¡también necesitas quitar toda la punta del que no tiene bola!) Eso es todo. Si en el futuro no tienes un bolígrafo, no tires el recambio.