Plan de trabajo de marzo para las clases de puericultura
Plan de trabajo 1 de la marcha de jardín de infantes Educación y enseñanza:
1. Los maestros deben estar familiarizados con el contenido de la clase antes de la clase y preparar materiales didácticos y material didáctico.
2. Fortalecer la rutina del aula de los niños.
3. Ayudar a los niños a repasar diversos contenidos de aprendizaje antes y después de las comidas.
4. Enviar libros a casa a los niños para que los revisen de manera oportuna.
Protección
1. Cumpla con las inspecciones diarias por la mañana y deje que los niños se laven las manos con más frecuencia.
2. Asegúrese de que el niño beba agua todos los días y lleve medicamentos para ayudarlo a tomarlos a tiempo.
3. Realizar la desinfección matinal y vespertina, no dejando ningún rincón intacto.
4. Ayude a los niños a dejar las toallas antes de las actividades al aire libre y a ponerse ropa sudada después de las actividades.
Operación segura
1. Revise la mochila de su hijo todos los días para ver si hay mercancías peligrosas.
2. Insiste en cortarle las uñas a tu hijo cada semana.
3. Requisitos para actividades al aire libre
4. Recuerde a los niños que no trepen a lugares altos y mucho menos salten desde lugares altos.
5. No trepes ni saltes desde lugares altos.
Trabajos de los padres
1. Insistir en que sus hijos usen uniformes de jardín de infantes todas las semanas.
2. Envíe noticias sobre el jardín de infantes a los padres y dígales a sus hijos que se vayan a casa y hagan sus tareas, y los padres les brindarán orientación oportuna.
3. Cooperar con los viajes entre padres e hijos.
4. Recuerda traer ropa y toallas para tus hijos.
2 de marzo Plan de trabajo de jardín de infantes 1. Análisis de la situación de clase:
Este semestre hay 12 niños y 10 niñas en nuestro jardín de infantes. Debido a que no todos los niños están adaptados al jardín de infantes, llorarán por la ansiedad de ingresar al jardín de infantes, lo que afectará las emociones de una gran cantidad de niños. Por eso, es muy importante preparar las clases y a los padres antes del inicio de clases. En cuanto a la rutina, los niños parten de lo desconocido, y elaboraremos un plan de trabajo más completo para este mes en función de la situación real de la clase.
En segundo lugar, en términos de creación ambiental,
se acerca a las características psicológicas y fisiológicas de la edad de los niños y puede tener paredes funcionales adecuadas para los niños. Se divide en rincón de libros, rincón de arte, rincón de educación y construcción, casa de muñecas, etc.
3. Metas educativas y docentes para este mes
Ámbito de la salud
1. Salud física, estabilidad emocional, vida colectiva feliz y perseverancia en el jardín de infancia.
2. Tener buenos hábitos de higiene, aprender a lavarse las manos correctamente y dormir de lado al comer y dormir.
3. Me gustan los deportes y puedo alinearme según las instrucciones del profesor y obedecer sus señales.
4. Me gusta hacer ejercicios matutinos, juegos de ritmo y dedos.
Idioma
1. Estar dispuesto a hablar con los demás y hablar con cortesía.
2. Escuchar atentamente a la otra persona y ser capaz de comprender el lenguaje cotidiano.
Plan de trabajo para el tercer y tercer mes del mes lunar, foco de trabajo de este mes
1. El clima a principios de la primavera es cambiante. Fortalecer la atención médica primaveral y brindar orientación sobre. cuidado diario de los niños.
2. Ajustar la creación regional y la entrega de materiales, y aprovechar al máximo los recursos existentes para enriquecer los juegos infantiles.
3. En conjunto con el Festival 8 de Marzo, realizar actividades educativas sobre madres amorosas.
4. Crea un entorno correspondiente al tema.
5. Redactar con cuidado un manual de crecimiento del bebé.
2. Este mes se realizarán las siguientes actividades temáticas.
Actividad temática 2 "El pequeño huevo de Pascua abre la puerta"
Objetivo del tema: Le gusta participar en actividades de observación y operación, comprender las características de apariencia y estructura interna de los huevos, aprender sobre varios animales que pueden poner huevos y aumentar Con experiencia y conocimientos relacionados con los huevos, intente hacer manualidades sencillas con cáscaras de huevo.
Actividad temática 3 "Buenos socios"
Objetivo del tema: centrándose en la educación de la amistad, a través de historias, representaciones escénicas, debates y diversas actividades de juego, puedes sentir felicidad con buenos amigos, aprender. habilidades de comunicación con sus compañeros, mejorar sus habilidades de comunicación y estar dispuesto a establecer buenas relaciones con sus compañeros.
En tercer lugar, la creación del entorno
1. Crear una "casa de juguetes" para exhibir los juguetes que los niños traen de casa, animar a los niños a presentar sus juguetes a sus compañeros y Intercambia con ellos.
2. Crea decoraciones de pared temáticas: un buen compañero.
Cuarto, trabajo de los padres
1. Ayude a los niños a recolectar imágenes sobre huevos y a llevar huevos, cáscaras y productos de huevo al jardín de infantes.
2. Lleva a tus hijos al mercado para que observen varios huevos.
3. Prepare una comida favorita para el niño y déjela llevarla al jardín de infantes para compartirla con buenos amigos.
4. Animar a los niños pequeños a comunicarse más con otros niños y llevarlos a hogares infantiles durante las vacaciones.
Plan de trabajo de marzo de Walking Class 4 1. El tema de este mes
Este soy yo
2 Objetivos del tema
1. la rutina más básica y guiar a los niños para que utilicen sus propios elementos según sus propias marcas.
2. Estabilice el estado de ánimo del niño al ingresar al jardín de infantes, desvíe la atención del bebé a través de las actuaciones del maestro y organice diversas actividades educativas vívidas y reduzca el llanto del bebé.
3. Asegúrese de que el bebé tenga una cierta cantidad de agua de manera oportuna para evitar que llore y se deshidrate.
4. Que los niños comprendan inicialmente la importancia de no abandonar las enseñanzas en las actividades grupales.
Tercero, contenido del curso
La primera semana: esta semana se centra principalmente en reducir el llanto causado por la extrañeza y el entrenamiento regular de los niños, para que los niños puedan adaptarse al entorno de vida del jardín de infantes. lo antes posible.
La segunda semana: Acepte algunos niños nuevos que acaban de ingresar al jardín de infantes, para que estos nuevos niños puedan adaptarse lentamente al jardín de infantes e integrarse en el grupo de clase.
Semana 3: Idioma.
Después de un mes de estudio y vida en febrero, los niños han regresado gradualmente a las rutinas Montessori y han establecido todos los aspectos de la vida en el jardín de infantes en un orden determinado, haciendo que nuestras actividades y temas Montessori se puedan realizar. normalmente en marzo.
Este mes lanzaremos la segunda actividad temática, la movilización sensorial. Los sentidos (vista, oído, tacto, gusto y olfato) son las principales herramientas que las personas utilizan para explorar su entorno. Funcionan como radares sensibles, buscando y transmitiendo información diferente.
La mayoría de los niños entienden el mundo a través de la experiencia directa, pero los adultos suelen cerrar inconscientemente la puerta a la comprensión de los niños. Por ejemplo, los adultos suelen recordar a los niños: ¡No coman, está sucio! ¡Bueno! Lo romperás. Bajo tales restricciones, los niños se convierten gradualmente en receptores pasivos. De hecho, todos los niños están llenos de curiosidad y los padres deben animar a sus hijos a utilizar sus sentidos para explorar el mundo que los rodea.
En nuestra aula Montessori, todos los juguetes y muebles de interior están abiertos a los niños. No hay nada que los niños no puedan mover, siempre y cuando todo lo que puedan tocar sea seguro'. Sin embargo, se requiere la supervisión de un adulto y una orientación correcta. , que proporciona un muy buen ambiente para el entrenamiento sensorial de los niños.
Basándonos en el tema de este mes y las características estacionales, guiamos a los niños a observar los cambios en las estaciones y el medio ambiente, y los llevamos a experimentar la belleza del otoño en el entorno natural. Recitaremos la prosa "Hojas de otoño" a los niños, les enseñaremos a cantar canciones arrastradas por el viento y apreciaremos la pintura en tinta "Bambú" de Zheng Banqiao. Además, también enseñamos a los niños a aprender lengua de signos, como te quiero y gracias, para comprender los sentimientos de las personas con trastornos del lenguaje y cultivar su amor. Además, los niños aprendieron la historia de las Tres Mariposas y probaron juegos de rol.
Este mes se seguirán realizando actividades Montessori en diversos ámbitos de forma planificada, con riqueza de contenidos y formas. Hemos proporcionado muchos materiales didácticos nuevos para niños, como globos terráqueos y mapas de Asia y China. Hicimos nuestros propios tubos auditivos, tubos olfativos, tubos gustativos y muchas tarjetas de tres pasos del lenguaje. Adoptamos de manera flexible métodos de tutoría grupal e individual, complementados con enseñanza colectiva, y brindamos orientación oportuna y adecuada en función de las operaciones del niño. Las actividades específicas están sujetas temporalmente al horario semanal (ubicado en el Tutor Park BBS).
Puntos clave para la cooperación en el campo en casa de este mes:
1. Se pide a los padres que ayuden a sus hijos a enriquecer su experiencia sensorial en casa, como oler varios olores y entrenar su sentido del olfato. . Pruebe varios sabores, entrene el sentido del gusto de sus hijos, déjeles expresar sus sentimientos en el lenguaje y enriquezca su vocabulario.
2. Prepare varios materiales de pintura para sus hijos en casa y observe cómo sus hijos expresan sus sentimientos e ideas a través de la pintura.
3. Combinado con eventos actuales, utilice la televisión, Internet y varios medios para presentar información sobre China a los niños, comprender la descripción general de la historia aeroespacial de China, enriquecer el conocimiento de los niños y mejorar el orgullo nacional.
Plan de trabajo por turnos del 6 de marzo 1. Análisis de la situación del turno
A lo largo de un año de estudio en clases pequeñas, los niños han logrado ciertos avances en su estudio y en su vida.
La mayoría de los niños han desarrollado buenos hábitos de comportamiento y son educados con los demás. La capacidad de expresión del lenguaje, la capacidad de comunicación, la capacidad de autocuidado y la capacidad práctica se han desarrollado enormemente. Pero también vemos algunos problemas, como la débil percepción de los niños sobre las matemáticas y las rutinas de comportamiento de los niños que necesitan ser fortalecidas. Este semestre, sobre la base de cultivar el amor de los niños por el jardín de infantes, regulamos cuidadosamente la rutina diaria de los niños, fortalecemos la educación disciplinaria y nos esforzamos por hacer un buen trabajo en la enseñanza en clase. Desarrollar aún más la capacidad de autoservicio de los niños y el amor por ayudar a los demás. Respetar el amor entre profesores y compañeros para que puedan desarrollarse sobre la base original.
2. Trabajo educativo
Según el plan de trabajo del parque, haremos un buen trabajo en educación y protección. Estandarizar las actividades diarias de los niños, mejorar la condición física de los niños, hacer un buen trabajo en educación moral, desarrollar la inteligencia de los niños y cultivar un sentido correcto de la belleza. Promover el sano desarrollo físico y mental de los niños.
Trabajo de protección:
1. Respetar y cuidar a cada niño, comprender las necesidades psicológicas y los cambios emocionales de cada niño y tomar medidas oportunas para ayudarlo.
2. Adhiérete al sistema de limpieza de clases y consigue un pequeño barrido cada día y un gran barrido cada semana. Mantenga las cosas limpias y ordenadas y cultive buenos hábitos en sus hijos.
3. Los juguetes y utensilios deben desinfectarse periódicamente. Trabajar con médicos y padres para prevenir y aislar enfermedades.
4. Preste atención a la higiene alimentaria de los niños, cultive buenos hábitos de higiene en los niños y garantice el desarrollo saludable de la salud física y mental de los niños.
Trabajo de educación y enseñanza:
1. Este semestre, continuar fortaleciendo la formación de las normas de comportamiento diarias de los niños y cultivando los buenos hábitos de comportamiento de los niños.
2. Con base en los propósitos educativos del nuevo "Esquema" del jardín de infantes y la situación real de los niños de esta clase, hemos formulado un plan de educación y enseñanza para este semestre. Priorizar la integración de cursos y luego formular cuidadosamente planes mensuales, semanales y diarios de acuerdo con el plan semestral, diseñar cuidadosamente diversas actividades y adoptar diversas formas de métodos educativos en implementación específica para entretener, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y Utilizar métodos novedosos, intuitivos e inspiradores. Se realizan diversas actividades didácticas.
3. Prestar atención a la observación de las conductas educativas, comprender el desarrollo de los niños a partir de la observación y utilizar los medios más adecuados para influir en los niños para que logren la mayor mejora.
4. Realizar una enseñanza bilingüe y demostrar la educación característica de nuestro colegio.
5. Invitar a los padres a participar y orientar nuestras actividades educativas para conseguir el efecto de la coeducación en casa.
6. A través de actividades abiertas a los padres, permitir que los padres comprendan nuestros métodos educativos y nuestros conceptos educativos, para que los padres puedan ser más proactivos en la cooperación con nuestro trabajo.
7. Utilizar los recursos comunitarios para infiltrar la vida comunitaria y la educación ambiental en nuestra educación y enseñanza, y ampliar y abrir nuestros recursos educativos a la sociedad.
3. Seguridad en el trabajo
Siempre debemos anteponer el trabajo de seguridad. Fortalecer la gestión de seguridad en las actividades diarias. Preste atención a la gestión de seguridad de todos los aspectos de las actividades diarias de los niños, como las inspecciones de seguridad matutinas, el uso constante de tarjetas de recogida, actividades autoseleccionadas, inspecciones antes y después de las comidas, antes y después de la siesta, y durante la siesta, etc. , para garantizar que las actividades diarias de los niños no salgan de la vista del maestro. Insertar educación sobre seguridad en las actividades diarias para fortalecer la conciencia de seguridad de los niños y ayudarlos a dominar algunas habilidades de autoprotección. Mejore su sentido de responsabilidad y elimine concienzudamente todos los factores inseguros. Deberíamos reforzar el manejo de los niños en la litera superior y ayudarlos a levantarse. Deberíamos dejar que nuestros hijos crezcan sanamente en un entorno seguro.
Cuarto, gestión de clases
1. Celebrar reuniones de clase periódicamente todos los meses para resumir el trabajo del mes anterior, discutir las dificultades encontradas en su trabajo y encontrar soluciones. Organizar el contenido de trabajo para este mes.
2. Realiza planes mensuales, semanales y diarios. Realizar diversas actividades estrictamente de acuerdo con el plan. Las actividades diarias de los niños se organizan alternativamente de manera científica y razonable.
3. Supervisar atentamente y cumplimentar el “Formulario de Registro de Licencia por Hijos” y el “Registro de Entrega”.
4. Gestionar bien los bienes de clase y comprobar si las puertas y ventanas están cerradas todos los días. No dejemos que la propiedad de clase se escape. Preste atención al ahorro de agua y electricidad en horarios habituales para evitar desperdicios innecesarios.
Verbo (abreviatura de verbo) el trabajo de los padres
Hacer un buen trabajo como padres para mejorar la eficacia de la coeducación en casa.
1. De acuerdo con la situación específica de la clase media, realizar una columna sobre coeducación en el hogar y dar a conocer oportunamente a los padres conocimientos relevantes sobre educación preescolar, para que los padres puedan comprender oportunamente la situación de sus hijos. niños en el jardín de infantes.
2. Rellenar la libreta de contactos familiares para que pueda desempeñar plenamente su papel de puente.
3. Utilice las sesiones de recogida y devolución de la mañana y de la tarde para comunicarse con los padres de manera oportuna.
4. Mantener un estrecho contacto con los padres a través de visitas domiciliarias, llamadas telefónicas, correos electrónicos, etc., comunicar de manera oportuna sobre la vida y los estudios de los niños y recomendar excelentes sitios web a los padres.
5. Celebrar reuniones periódicas de padres para promover servicios de alta calidad. Intentar que los padres se sientan satisfechos y tranquilos, para obtener su apoyo y cooperación en el trabajo de clase.
6. Realizar actividades de coeducación en casa, y los padres pueden participar en las jornadas de puertas abiertas. Encontrar oportunidades adecuadas para invitar a los padres al aula y lograr la sincronización de la educación familiar a través de diversos canales.
En resumen, el Maestro X de nuestra clase continuará trabajando duro, uniéndose como uno y trabajando juntos para hacer un buen trabajo en la clase y esforzarse por obtener mejores resultados.
Plan de trabajo para el tercer mes de trabajo por turnos 7. 1. Rutina diaria diaria
1 Comer tranquilamente, evitar los granos de arroz esparcidos por la mesa y el suelo, y empujar las heces. debajo de la mesa después de las comidas.
2. Enseñar a los niños los pasos correctos para lavarse las manos, mientras se arremangan y se secan las manos con su propia toalla.
3. Enseñar a los niños a usar ropa y calzado para mejorar su capacidad de autoservicio.
2. Plan de enseñanza educativo
1. Enseñanza Montessori
Zona de estar: lavarse las manos, quitarse los zapatos, recoger la soja.
Área sensorial: tablero sensor de temperatura, tablero de pesas, tablero táctil.
Área de lenguaje: une imágenes y texto, juega juegos tranquilos, mira imágenes grandes y escucha historias, y une objetos similares.
Área científica y cultural: panel de exhibición de ranas y plantas de observación.
Matemáticas Montessori: Clasificadas por forma, clasificadas por categorías de primer nivel, clasificadas por propósito.
2. Alfabetización de rimas: una persona (cuatro etapas)
3. Hola, buenos días en inglés
4 Hecho a mano: pulseras, recogedores, tortugas. Murciélagos
5. Arte: Dibujar sombreros, jirafas, cestas de verduras de la madre y espacios mágicos.
6. Etiqueta: Ponte en cuclillas, por favor, gracias. De nada, Día de la Mujer.
7. Música de Orff: Coward, Jingle Bells
3. Plan de educación sobre seguridad
1. Cuente cuentos a los niños e incorpore el sentido común de la educación sobre seguridad. conciencia de autoprotección.
2.Seguridad en el trabajo en actividades al aire libre y actividades en interiores (los profesores no deben perder de vista a los niños y prestar atención a su posición)
3. aula Desinfectar todos los artículos, incluidas las toallas y vasos de los niños)
Cuarto, educación cooperativa familiar
1. Elaborar libros de tareas para que los padres comprendan las recetas semanales y las rutinas diarias. el jardín.
2. Comunicarse cara a cara con los padres sobre el día del bebé en el jardín de infancia.
3. Los padres que toman el autobús escolar deben comunicarse con sus padres en cualquier momento.
4. Realizar una visita domiciliaria cada dos semanas y mantener registros de la visita domiciliaria.
1. Ideología rectora
Tomando como criterio los “Lineamientos para la Educación Infantil”, captando la base con rutinas, promoviendo el mejoramiento con la investigación científica, fortaleciendo efectivamente la construcción del equipo docente. y mejorar la calidad general de los maestros de jardín de infantes, profundizar aún más la reforma de la enseñanza de la educación de la primera infancia, implementar de manera integral una educación de calidad, continuar fortaleciendo la investigación y la gestión de la educación de la primera infancia, aprovechar plenamente el papel de la demostración y la radiación, y mejorar continuamente la Garantía de calidad de la enseñanza.
2. Enfoque en el trabajo
1. Estudiar seriamente el "Esquema de orientación para el jardín de infantes", comprender profundamente el espíritu del "Esquema" y cambiar activamente los conceptos educativos.
2. Fortalecer la rutina diaria de los niños y mejorar la calidad de las actividades infantiles en el jardín de infancia.
Fortalecer la formación y orientación docente, y mejorar la calidad profesional docente y la calidad del servicio.
4. Llevar a cabo y poner en marcha una investigación curricular basada en el jardín de infantes y elaborar inicialmente un manuscrito.
En quinto lugar, aumentar la inversión, comprar y reemplazar instalaciones y equipos, fortalecer la gestión de recursos y mejorar la utilización.
3. Principales medidas
Primero, fortalecer el aprendizaje y cambiar conceptos.
Organizar a los maestros para que estudien en profundidad el esquema de orientación sobre educación preescolar, guiar activamente a los maestros para que utilicen los conceptos del esquema para analizar los fenómenos educativos diarios y, a menudo, reflexionar sobre sus propios comportamientos educativos. En particular, se debe guiar a los maestros para que estudien y exploren activamente cómo encarnar verdaderamente el espíritu del esquema en las actividades de un día del jardín de infantes. En el proceso de implementación profunda del esquema, debemos evitar la simplificación, ayudar a los maestros a captar la connotación ideológica y cambiar efectivamente los conceptos educativos.
En segundo lugar, debemos llevar a cabo actividades de mejora de la calidad.
Aumentar la inversión y comprar instalaciones y equipos para garantizar que las actividades del jardín de infantes se puedan llevar a cabo de manera normal, rica y en diversas formas, cambiar efectivamente los métodos de enseñanza de los maestros y los métodos de aprendizaje de los niños, crear un buen ambiente y atmósfera de juego. y proporcionar a los niños Proporcione materiales operables y explorables, realmente permita que los niños aprendan, piensen y exploren en juegos, y cultive plenamente la imaginación y la creatividad de los niños. Las actividades dentro de la escuela, como clases abiertas, clases de demostración y clases de investigación, se organizan cuidadosamente para crear una atmósfera positiva y positiva de discusión mutua, lo que anima a algunos profesores a mejorar continuamente sus estándares profesionales.
En tercer lugar, debemos crear oportunidades y mejorar la calidad.
1. Organizar un concurso de habilidades básicas para profesores. Los profesores jóvenes menores de 35 años deben participar en el concurso, que cubre siete aspectos: jugar, cantar, hablar, saltar, escribir, pintar, actuar y dar conferencias. Sobre la base de la participación de todos los maestros de edad apropiada, se seleccionarán maestros destacados para participar en los concursos distritales y municipales.
2. Organizar la selección de clases destacadas de jardín de infantes. Los profesores participantes deben decidir de forma independiente los temas, el contenido y el formato, y preparar las lecciones de forma independiente. Finalmente, basándose en la participación de todos, se seleccionará un representante de los profesores para participar en la evaluación de la calidad del curso a nivel distrital y municipal.
3. Realice el concurso de actuación artística "1 de junio", y cada clase debe tener al menos un programa para participar.
En cuarto lugar, debemos estandarizar la gestión y centrarnos en la investigación científica.
Continuar fortaleciendo la gestión regular de la enseñanza y la investigación, adherirse a las bases y la orientación de la educación y la investigación científica, esforzarse por mejorar el sistema de enseñanza e investigación, promover el desarrollo constante de las actividades de enseñanza e investigación en el jardín de infantes, y esforzarse por lograr "institucionalización, sistematización y eficacia". Impulsar el desarrollo con la investigación científica y mejorar la calidad con los resultados.
9 de marzo Plan de Trabajo de Educación Infantil 1. Educación y enseñanza.
La educación y la enseñanza involucran principalmente cinco áreas principales: lectura compartida, música Rika, reglas de discipulado, inglés de eBay, matemáticas tridimensionales y clásicos ingleses.
En términos de lectura compartida, este mes fortaleceré la revisión de la alfabetización de los niños, aprovecharé un tiempo de espera para lavarse y beber agua, actividades tranquilas antes de las comidas, etc. para repasar a los niños y usaré juegos para hacer niños más interesados en aprender. De esta forma los niños podrán dominarlo rápida y fácilmente. Además, hemos establecido "intercambio de alfabetización y lectura feliz" en la creación del entorno mediante caminatas después de las comidas y actividades al aire libre, podemos permitir que los niños comprendan y repasen los caracteres chinos que aparecen en el libro. Deberíamos fortalecer la práctica diaria de la lectura. Deberíamos perfeccionar aún más los métodos y métodos de educación y enseñanza para intentar que los niños aprendan más felices y lo disfruten más.
En cuanto a la música Ruile, es necesario empezar desde lo básico y hacer saber a los niños la nota, su nombre de volumen y su posición en la tecla. En el ritmo musical "Let's move together", deje que los niños experimenten el ritmo y la sensación de fuerza en 2/4. Practica tocar do con las teclas.
En términos de "Di Zi Gui", recitaremos "Di Zi Gui" en CD y crearemos una versión bailable de "Di Zi Gui" para que los niños puedan deshacerse de la lectura y recitación estereotipadas con los dedos. , pero utilice la combinación de movimiento y quietud. Venga a comprender el "Reglamento de los Discípulos" y profundice en el contenido del "Reglamento de los Discípulos". De esta manera los niños están más interesados en aprender.
En términos de inglés de eBay, la profesora Mary ha enseñado a los niños el primer libro "Hello". Se espera que los padres puedan repasar el primer libro "Hola" en casa a través de frases de saludo, palabras alfabéticas, cuentos en inglés, canciones infantiles, etc. Deje que los niños comprendan plenamente el contenido del libro. Crearemos un rincón en inglés, "Baby Speak English Out Loud", y leeremos tarjetas de palabras en inglés todos los días mediante caminatas y actividades al aire libre. En cuanto a los clásicos ingleses, la profesora Mary permite que los niños los lean y repasen repetidamente de diversas formas. Los niños están especialmente interesados en aprender y son pegadizos, por lo que siempre lo leen accidentalmente. Por lo tanto, los padres deben escuchar los CD a sus hijos en casa y leerlos con los dedos cuando lleguen a casa. Corrija la pronunciación y la entonación del niño y déjele repasar más.
Las matemáticas tridimensionales todavía se basan en rutinas y los cursos básicos se aprenden en base a operaciones rutinarias. Este mes aprendimos cursos como clasificación designada, clasificación y clasificación, comparación, etc. A través de las operaciones en el tablero de matemáticas, los niños pueden hacer comparaciones y clasificaciones por sí solos, y comprender mejor el significado de lo aprendido.
Las cinco áreas principales se centran principalmente en la sociedad y la seguridad, y cultivan el amor de los niños por los libros, el amor por sus familias y el respeto por sus profesores desde una edad temprana. En términos de seguridad, sé subir y bajar escaleras y también sé no correr.
En segundo lugar, en términos de vida
No hubo incidentes de seguridad este mes, a excepción de la cara de Zhang Haoxuan, que se rascó accidentalmente mientras jugaba con los niños. Posteriormente revisamos las uñas de los niños y realizamos una actividad de seguridad y salud para conocer los peligros de las uñas largas para nosotros y nuestros hijos. Debemos cortarnos las uñas una vez por semana. Sepa que no debe señalar las caras de otros niños cuando juegue con ellos y trate de evitar las caras.
En términos de atención médica, la tasa de asistencia de los niños a nuestra clase sigue siendo muy buena, a excepción de algunos niños que toman medicamentos para el resfriado y la tos. Los maestros a menudo cuidan más a los niños con mala salud. Los niños que toman medicamentos los toman a tiempo anotando las tiras de los medicamentos. También inste a sus hijos a beber más agua. Mientras haya mejor sol afuera, aumentaremos el tiempo para actividades al aire libre. La clase también ha aumentado la desinfección en todos los aspectos y está equipada con lámparas ultravioleta de desinfección. La sala de actividades y los dormitorios de la clase se desinfectan con luz ultravioleta dos veces por semana. Antes de que los niños abandonen la guardería, nuestros profesores dividen el trabajo y cooperan. Después de que los niños terminaron de comer, el maestro Heng era responsable de limpiar la cara y las manos de cada niño, el maestro Zhang era responsable de limpiar la clase, el maestro era responsable de lubricar a los niños y el maestro Liu era responsable de levantar los pantalones. , todo con el fin de que los niños pasen cada día sanos y felices.
En tercer lugar, el trabajo de los padres
En primer lugar, estamos muy agradecidos a nuestros padres por su apoyo a nuestro trabajo y haremos todo lo posible para hacer un buen trabajo para pagar a nuestros padres. Lo más importante este mes es pedir a los padres que se lleven los edredones y colchones a casa para limpiarlos y secarlos a final de mes. Los padres cooperaron mucho, registraron los nombres de sus hijos y los llevaron de regreso al jardín de infantes. Gracias de nuevo. Para la reunión de padres y maestros de este mes, por algunas razones, no se llevará a cabo regularmente. Espero que los padres entiendan. Enviaremos un aviso de evento de medio día a mediados de octubre para informar a los padres. El mes que viene lanzaremos un sitio web de jardín de infantes. Se espera que los padres puedan participar en la gestión del sitio web para enriquecer más la información del sitio web del bebé.
Cuatro. Actividades importantes
1. Disponga un conjunto de equipos de gimnasia para los niños y enséñeles para que puedan hacer mejor ejercicio al aire libre.
2. Creó las reglas del baile de los discípulos.
3. Organiza una actividad entre padres e hijos "Tirar Zanahorias". Deje que los niños experimenten la alegría de la cosecha y aprecien el paisaje de la naturaleza.
Si hay algo que no se ha hecho bien, espero que los padres y líderes brinden sugerencias valiosas. Escuchamos sinceramente sus sugerencias y tendremos el valor de revisar nuestro trabajo.
Encargado del plan de trabajo para el 1 de marzo. Asuntos administrativos
1. El 12 de marzo se llevará a cabo el segundo Festival Creativo.
2. Habrá una evaluación natural de la clase el 23 de marzo, teniendo como juez el director.
3. Mejorar el corredor de glicinas y el camino de los neumáticos.
4. Hacer un buen trabajo en la oferta de madera anticorrosión.
5. Hacer un buen trabajo en el trabajo de seguridad para los grupos junior, middle y senior que salen de excursión de primavera a fin de mes.
6. Hacer un buen trabajo en el trabajo de liquidación de desempeño 20xx.
7. Mejorar el ambiente dentro y fuera de la guardería.
2. Gestión Docente
Docencia e Investigación Científica
1. Implementar las actividades del proyecto.
4. Celebrar periódicamente reuniones del grupo central del proyecto: de acuerdo con los requisitos de la investigación del proyecto de Suzhou, formular el plan del proyecto para este semestre y discutir conjuntamente el plan de implementación de las actividades del proyecto para este semestre.
3. Basado en las necesidades de los niños y los maestros, combinado con los planes de líneas de negocios en Taicang y los niveles centrales, determine el enfoque de las actividades de enseñanza e investigación este semestre.
4. Completar el plan docente e investigador, determinar la disposición del personal para las actividades docentes e investigadoras y realizar activamente las actividades grupales docentes e investigadoras.
5. Actividades de lectura: Con el objetivo de resolver problemas prácticos de los profesores, realizamos activamente actividades de lectura de tréboles.
6. Impartir conferencias en clase para promover el crecimiento de los docentes jóvenes.
En segundo lugar, educación y docencia
1. Completar todos los planes de líneas de negocio.
4. Ajustar el contenido de las características de la clase y realizar las actividades características de la clase de manera ordenada.
3. Ajuste y desarrollo de ejercicios matinales interiores y exteriores.
6. Compruebe cuidadosamente: varios planos de planta, rincones naturales de primera clase, plantaciones de primera categoría.
5. Valoración del Rincón Natural
Tres actividades especiales
1. Realiza varios planes para el segundo Festival Creativo.
Se llevó a cabo el acto de inauguración del segundo Festival Creativo.
3. Cada grado lleva a cabo actividades de salida de primavera durante el Festival Creativo de manera ordenada.
Los otros cuatro
1. Realizar activamente actividades de co-construcción con Sangang Kindergarten.
4. Llevar a cabo activamente la integración con la Escuela Especial de Taicang.
3. Organizar a los profesores para que participen en la selección de casos destacados en Suzhou (10 de marzo)
4. Organizar a los profesores para que participen en el concurso "Micro Fairy Tale" (20 de marzo)
En tercer lugar, gestión logística
1. Organice los libros en la sala de lectura del profesor y compílelos en libros.
4. Continuar mejorando la construcción de las cinco leyes permanentes en comedores e iniciar la implementación de las cinco leyes permanentes para guardias de puertas.
3. Muestre el menú del "chef del día" en el comedor y pídale al chef que inspeccione el lugar del almuerzo de los niños todas las semanas y lleve registros.
4. Reunión periódica del personal de logística.
5. Elaborar informes de seguridad para los tres grupos de grados cuando salgan a fin de mes.