Apreciando los hermosos poemas en prosa para el plan de lecciones de la clase de jardín de infantes en otoño
Poesía en prosa Apreciando el hermoso plan de lección 1 del jardín de infantes de otoño El 14 de julio de 20xx, el presidente de ** y el liderazgo de la sede de Shengda me designaron responsable de los preparativos para el hotel **. Todo el trabajo está paralizado debido a muchos problemas que quedaron de la etapa anterior. Para que el trabajo avance sin problemas, realicé principalmente las siguientes tareas: Primero, resolver los problemas que quedaron desde la etapa inicial del proyecto, organizar una revisión conjunta de los planos, redefinir las ideas y acelerar la construcción. del proyecto principal. Todos los proyectos se encuentran actualmente en las etapas finales.
Debido a los primeros cambios de personal, algunos socios tuvieron mala comunicación, lo que provocó la parálisis del cuerpo principal, el cierre del sitio de construcción y agitación emocional entre los empleados. En esta circunstancia, me di cuenta de que sólo resolviendo inmediatamente los problemas que quedaron de la etapa anterior y acelerando la construcción del cuerpo principal podremos promover el progreso del trabajo preparatorio y estabilizar los corazones de la gente. Con el apoyo del presidente Wang Bin y los líderes de la oficina central, organicé personal para realizar una revisión conjunta de los dibujos, redefinié las ideas, rescindí el contrato de la empresa de decoración no cooperativa y atraje a personas fuertes, calificadas y experimentadas. contratistas para cooperar. Ahora, se han completado los siguientes proyectos importantes:
1. Proyecto actual débil: tendido de líneas telefónicas, líneas de video y líneas de red; sala de control y proyecto integral de piso electrostático de la sala de computadoras. Las instalaciones cableadas se encuentran en un 90% de avance. Actualmente sólo se está negociando el proyecto del sistema de recepción por satélite.
2. Ingeniería de equipos: Completar la instalación de aire acondicionado, bomba de agua, caldera y calentador de agua de la villa. Los proyectos actualmente inacabados incluyen equipos de suministro de energía y gas.
3. Proyecto de decoración: Completar la pintura exterior de la villa y 90% de decoración de la villa; 90% de decoración del edificio principal (incluido agua, electricidad, piso, pared, techo); de mármol pared exterior del hotel.
4. Otros proyectos: Completar la cerca periférica, la galería de arte en el medio de la villa, la plaza del hotel y los letreros de las tiendas. Los proyectos de jardines y pabellones de ocio junto al mar están completados en un 90%; los estacionamientos de los hoteles están completados en un 90%; las fuentes de los hoteles están completados en un 90%;
El segundo es difundir ampliamente la información y llevarla a cabo. diversas actividades de licitación, y seleccionar diversas muestras de equipos, suministros, materiales y equipos mecánicos y firmar contratos.
Si bien los proyectos principales mencionados anteriormente están en pleno desarrollo, la selección de muestras de diversos equipos, suministros, materiales y la selección de equipos mecánicos también están en pleno desarrollo. Después de comunicarse con el presidente Wang Bin y los líderes relevantes de los socios, y complementados con muchos años de experiencia en la industria hotelera, se completó la selección y finalización de las muestras. Al seleccionar proveedores, se utiliza un proceso de licitación. Durante el proceso de licitación, seguimos estrictamente los principios de equidad, legalidad, competencia equitativa y buena fe, y nos adherimos a los procedimientos de trabajo de revisión de calificaciones, inspección in situ, revisión grupal y presentación para aprobación para firmar contratos con proveedores. Actualmente se han firmado una serie de contratos para aire acondicionado central, equipamiento de cocina, proyectos ecológicos, proyectos de gas, cerraduras de habitaciones, máquinas de limpieza, ropa para el personal, suministros de habitaciones, etc. , 50 contratos por un total de 6.5438+08.026 millones de yuanes. (
3. Establecer la estructura y la dotación de personal, reclutar en orden paso a paso, garantizar reservas de personal y fortalecer la capacitación de talentos.
En agosto de 20xx, el hotel se estableció con una plantilla total de 307 personas Construir una estructura organizativa basada en las características del hotel y formular un sistema estándar de salario del personal. En la actualidad, bajo el liderazgo del director general, Asia Bay Hotel ha establecido un todo orgánico con división del trabajo y. Cooperación en la contratación de personal, con el fin de garantizar un trabajo eficiente y económico. Para controlar los costos laborales, Bay Hotel adopta un enfoque paso a paso para la contratación de personal. Para los departamentos con grandes brechas laborales, han adoptado varios métodos de contratación para cubrir. Además de reclutar en el mercado de talentos y el mercado laboral, también publican información de reclutamiento en línea y buscan empleo. La agencia ayuda a publicar información y recomendar personal a través de la relación entre la oficina laboral y sus pares. Tiene 222 empleados, incluidos 7 en la oficina administrativa, 28 en el departamento de finanzas, 36 en la recepción y 36 en el departamento de catering. Hay 9 personas en el departamento de marketing y promoción, 5 personas en el departamento de recursos humanos, 31. personas en la cocina, 3 personas en el departamento de compras, 10 personas en el departamento de ingeniería y 25 personas en el departamento de seguridad. Los datos anteriores no incluyen algunos empleados que se incorporaron después del día de Año Nuevo en 2005 y las 40 pasantías que se han realizado. implementado.
Las tres universidades que han firmado "acuerdos de cooperación escuela-empresa" con el hotel son Tianjin Business College, Xiamen Nanyang College y Strait Industry and Trade School. 3 al 30 de junio de 20xx.
Este grupo de pasantes es seleccionado por el Departamento de Recursos Humanos y entrevistado por los departamentos pertinentes. Básicamente cumplen con los requisitos de formación del hotel. Después de que todos los pasantes ingresen al hotel para realizar sus prácticas, el Departamento de Recursos Humanos no solo realizará el alojamiento completo, las asignaciones y los arreglos laborales, sino que también firmará un "acuerdo de pasantía" con cada pasante para garantizar la estabilidad de los pasantes de nuestro hotel. Ahora estudiantes de la Universidad de Nanyang y de Industria y Comercio del Estrecho vienen a nuestro hotel para realizar prácticas. El número actual de empleados en el hotel ha alcanzado aproximadamente el 85% del establecimiento (307 personas), lo que puede garantizar el número de empleados para la operación de prueba del hotel. A excepción del departamento de limpieza, el departamento de catering y el departamento de ingeniería, que no necesitan personal debido a la apertura gradual del hotel, los empleados de otros departamentos han alcanzado más del 96% del número total de empleados del departamento. A continuación, a medida que se acerca el nuevo año, el Departamento de Recursos Humanos informa principalmente a sus colegas para encontrar el paradero de las personas que desean cambiar de trabajo en algunos hoteles de alta estrella en el futuro, a fin de preparar respaldo para las personas que nuestro hotel necesita.
Para mantenerse al día con la capacitación de los nuevos empleados durante la operación de prueba del hotel, Bay Hotel ha comenzado a realizar dos * ocho cursos de capacitación para realizar una capacitación sistemática para todos los empleados que han ingresado al hotel. El contenido de la capacitación incluye: introducción al software y hardware del hotel, estándares GFD del hotel, la importancia de los modales y la etiqueta, inglés del hotel, cultivo personal, ética profesional, conocimientos de seguridad contra incendios, habilidades de ventas de todos los empleados, etc. comprensión del hotel de forma integral, sino que también amplía la comprensión de los empleados sobre el hotel y mejora enormemente sus conocimientos.
En cuarto lugar, estandarizar la gestión, completar el establecimiento de normas y reglamentos y realizar el trabajo de oficina electrónica.
Después de casi medio año de arduo trabajo, Asia Bay Hotel ha establecido un conjunto relativamente completo de sistemas de gestión, sistemas de responsabilidad laboral y procedimientos operativos. Menú completo de costo estándar que incluye comida china, comida occidental y lobby bar. Lleve a cabo un inventario completo de los activos del hotel y establezca un conjunto completo de sistemas y libros de contabilidad de activos físicos para garantizar la seguridad de los activos del hotel.
Apreciación de la poesía en prosa del hermoso concepto de diseño del plan de lección 2 del jardín de infantes de otoño;
El otoño es una estación colorida, pero también una temporada de cosecha. Tiene características y recursos estacionales muy distintos para que los estudiantes exploren y estudien. Crisantemos de diversas formas, manzanas rojas, caquis amarillos, campos de arroz dorados, campos de algodón blancos como la nieve, montañas coloridas, etc., pueden despertar el interés y el amor ilimitados de los estudiantes por el otoño. Es un requisito del programa de estudios que los niños sean buenos para descubrir lo que les interesa, aprovechar las oportunidades para guiarlos al azar, dejar que los niños sientan la riqueza y la belleza de los poemas en prosa en juegos y actividades de observación, y profundizar su experiencia y comprensión del tema. trabaja a través de varios canales.
El poema en prosa "Hermoso otoño" utiliza un lenguaje y metáforas concisos y vívidos para representar una colorida imagen de la cosecha otoñal. Esta pintura es adecuada para las características psicológicas de los niños. No sólo puede integrarse en la vida de los niños, sino también despertar sus asociaciones. Al mismo tiempo, puede cultivar su temperamento y estimular su cuidado y amor por la naturaleza. Preestablecí este poema en prosa de actividad para apreciar el hermoso otoño. Para que los estudiantes sintieran la belleza y la cosecha del otoño, utilicé la canción "Little Leaves" para dirigir el tema, jugué el juego "Red Leaves" en el tren, hablando sobre el otoño en mis ojos, y escuché la grabación. "Hermoso otoño": comprender el contenido del poema en prosa, leer poemas en voz alta, sentir la belleza del lenguaje y la concepción artística de las obras, crear obras de "otoño", continuar compilando poemas en torno a las obras, asociar e imaginar. Deje que los estudiantes sientan aún más la belleza del trabajo y enriquezcan su comprensión del otoño.
Objetivos de la actividad:
El propósito de una actividad es el punto de partida y el destino de la actividad. Desempeña un papel rector de la actividad. La actividad se lleva a cabo en torno al objetivo. Combinando el contenido del poema en prosa y las características de los alumnos de ese año, me propuse una meta.
1. Comprender las características del otoño basándose en la experiencia de vida y saber que el otoño es una temporada de cosecha.
2. Estoy dispuesto a compartir lo que observo con mis compañeros y experimentar la alegría de compartir unos con otros.
3. Escuchar y leer poesía, y sentir las hermosas frases y la concepción artística de la poesía.
4. Intenta pintar de forma colaborativa, desarrolla asociaciones e imaginación en torno a la obra e intenta imitar la poesía.
Enfoque de la actividad:
Basado en el contenido de la actividad y los intereses de los estudiantes, tomé "llevar a los niños a observar la belleza del otoño y escuchar la belleza de la poesía" como el enfoque de la actividad. la actividad, y “comprender el contenido de los poemas en prosa”, observar las cosas que te rodean con un ojo artístico” como la dificultad de la actividad.
Preparación de la actividad:
Para permitir que los estudiantes experimenten personalmente el lenguaje en prosa y la belleza del paisaje otoñal, y movilizar completamente el interés de los estudiantes en aprender y el deseo de explorar, tengo hizo preparativos de experiencia y materiales. Preparación de la experiencia: antes de la clase, permita que los padres lleven a los estudiantes a observar los cambios en el entorno y experimentar las características del otoño.
Preparación del material: material didáctico multimedia, fotografías de huertos, huertos, bosques y campos de otoño, cintas de la canción "Little Leaves", colección de ensayos "Beautiful Autumn", pasteles al óleo, etc.
Método de actividad:
Para completar los objetivos de la actividad y combinar las características de los estudiantes de nuestra clase, adopté:
1. Estimular la participación de los estudiantes a través de juegos. Entusiasmo por la actividad.
2. Método de conversación de corazón a corazón: Establezca preguntas para que los estudiantes piensen, respondan y comprendan el contenido de la prosa.
3. Recompensa: a través de la escucha y la lectura, siente la belleza del lenguaje en prosa y los paisajes otoñales.
Proceso de actividad:
El interés es el motor del aprendizaje. Para mantener a los estudiantes interesados en la actividad, diseñé un enlace.
Primero, posicionamiento del tema
Cuando la canción "Little Leaf" entró al lugar, se introdujo el tema del otoño y las características del otoño se sintieron inicialmente.
Pregunta: ¿En qué estación se mencionan las hojas en la canción de ahora? ¿Sabes qué más decir sobre la belleza del otoño?
En segundo lugar, reproduzca las imágenes del material didáctico multimedia "Hermoso Otoño" para que los estudiantes aprecien y sientan aún más la belleza del otoño.
Maestro: Hay un pintor mágico que dibujó un hermoso cuadro con el bolígrafo en la mano. Esta es una "imagen de otoño". ¿Quieres verlo? ¡Tomemos juntos el tren "Red Leaf" y comencemos un feliz viaje! Veamos si has traído todos los tesoros (ojos, oídos, boca, corazón) que debes traer.
Aquellos que puedan aprender traerán sus propios ojos, mirarán con atención; traerán sus propios oídos, escucharán con atención; traerán su propia boca; lo que es más importante, traerán su propio corazón para experimentar el otoño de la belleza; Bueno, la maestra te llevó.
En la actividad Conducir un tren con música, los estudiantes preguntan dónde conducir después de la música.
Maestro: Ve a la naturaleza para ver el cielo otoñal (imágenes aleatorias). ¿Cómo es el cielo otoñal? El cielo es azul y las nubes blancas son blancas. O el cielo está muy alto y las nubes blancas son muy blancas.
Profe: Sigue la música y mira cómo luce el huerto en otoño. Cuando se cosechan los frutos, las manzanas redondas sonríen rojas y los caquis amarillos cuelgan de las ramas, como linternas doradas.
Profe: ¿Cómo es el jardín de otoño? (Crisantemos en flor en varias poses)
Maestra: Vamos a ver cómo se ve el huerto en otoño. (Los tomates son rojos, los pimientos curvos...)
Maestra: ¡Guau! ¿Qué es este lugar? (Es un campo dorado) En otoño, cuando el arroz está maduro, los arrozales son dorados y los campos de algodón son blancos. Las montañas y los campos en otoño son coloridos y hay escenas de cosecha por todas partes.
En tercer lugar, comunicación y compartir
1. Háblame del otoño en tus ojos.
2. ¿Qué es lo que más te apetece hacer en otoño?
4. Aprecia el poema en prosa "Hermoso otoño" y siente la belleza del lenguaje en prosa.
Al mirar fotografías de huertos, huertas, campos de algodón y jardines, ¿crees que el otoño es hermoso? Estos hermosos paisajes son regalos del Maestro Qiu a la naturaleza. Hoy, la maestra Qiu también nos trajo un regalo: el poema en prosa "Hermoso otoño". Escuchemos lo que dice el poema en prosa.
1. Reproduce la grabación "Hermoso Otoño"
Maestra: ¿Qué escuchaste? (Discusión)
2. Haga preguntas y aprecie la prosa nuevamente.
Maestro: El viento otoñal sopla suavemente sobre los grandes árboles. ¿Dónde están las hojas del libro? (Como mariposas volando en el aire...)
El viento otoñal sopla suavemente en el huerto. ¿Qué pasó en el huerto? Las manzanas redondas huelen las caras sonrientes de los niños; los caquis amarillos cuelgan de las ramas como faroles dorados.
El viento otoñal sopla suavemente sobre los campos. ¿Qué cambios han ocurrido en los campos? (Los campos de arroz son dorados...)
5. Los profesores y los estudiantes leen la prosa "Hermoso otoño" con emoción, se dan cuenta de que el lenguaje de la prosa es hermoso y guían a los estudiantes para que encuentren estructuras de oraciones distintivas. , como "El otoño... se ve especialmente hermoso".
Haz una pregunta
1. Cuéntame cuál es tu frase favorita en prosa. Por ejemplo:
Lo que más me gusta es que sopla el viento del otoño, y las hojas vuelan en el aire como aviones; como pequeños paraguas aterrizando en el aire como cometas... y así.
¿Quién puede decir una palabra con "me gusta"?
2 Aprende a utilizar "speaking...especialmente".
6. Crea la obra "Hermoso Otoño"
1. Deja que los estudiantes combinen libremente, intenten pintar en colaboración y usen expresiones creativas para mostrar el hermoso otoño.
2. Muestra la belleza de la escena autoinformada en la obra y continúa recopilando tus obras favoritas en poemas en prosa.
3. Resumen de comentarios del profesorado.
Las obras que creaste hacen que el otoño sea más colorido y pintan un hermoso cuadro de una cosecha rica, llena de frutas y colorida. Ahora salgamos y experimentemos el hermoso otoño.
Intención del diseño:
Dibujar imágenes correspondientes basadas en su propia experiencia de vida e imaginación para ayudar a los estudiantes a establecer la conexión entre el lenguaje y las imágenes.
Reflexión docente:
En la enseñanza, guío principalmente a los niños a escuchar y expresarse con valentía. De acuerdo con los requisitos del "Esquema", brindaré orientación y ayuda específicas desde dos aspectos para ayudar a los niños a querer hablar y atreverse a hablar. Primero, después de la introducción, pregunte: "¿Qué es el otoño que ven? ¿Quién puede decirlo con frases bonitas?" Deje que los niños escuchen atentamente y decididamente con preguntas. Utilice imágenes para estimular los sentidos de su hijo e inspirar lo que quiere decir. Utilice diversos métodos de enseñanza y juegos para brindarles a los niños oportunidades de expresarse y atreverse a hablar. Esta lección permite a los niños darse cuenta de la belleza del lenguaje y lograr el propósito de utilizar un lenguaje hermoso. Después de esta lección, siento que todavía hay muchas deficiencias, como ser un poco prolijo y no lo suficientemente refinado. En el futuro, prestaré más atención al refinamiento del lenguaje y acumularé palabras más refinadas y hermosas. El resto del juego también es un poco apresurado.