Formato de respuesta de lectura de artículo breve
Lectura de ensayo Formato de respuesta Artículo 1 1. Captar las pistas:
Las pistas en prosa pueden hacer que la prosa cambie de la dispersión a la convergencia, de la oscuridad a la claridad, afectando a todo el cuerpo. Cambios en el tiempo y el espacio, pensamientos y sentimientos del autor, cambios en el contenido narrativo, etapas de desarrollo, ciertos símbolos del lenguaje, el título del artículo, etc. Todos ellos son los principales puntos de entrada para capturar pistas. Además, los ensayos de viajes generalmente utilizan los viajes como pista.
2. Presta atención a las características estilísticas:
La prosa narrativa enfatiza ver lo grande desde lo pequeño, y la relación entre la forma y Dios es el foco; la prosa del paisaje presta atención a lo pequeño; la combinación de escenas y la combinación de escenas es la clave poemas sobre cosas. La prosa expresa las ambiciones de uno representando cosas, apreciando el simbolismo tanto como sea posible.
3. Analizar las habilidades de escritura:
La escritura es la forma externa de diseño en prosa. Generalmente se usa como una palabra de agradecimiento al responder preguntas, como usar cosas para expresar ideas. usar cosas para expresar sentimientos y usar cosas para expresar sentimientos, expresiones, expresiones de escenas, comparaciones, asociaciones, imaginaciones, deseos de expresar, etc.
4. Puntos de aprendizaje:
Para obtener párrafos maravillosos en prosa, debes sentir la imagen, comprender la connotación, captar la emoción y reflexionar sobre el lenguaje que desempeña un papel estructural; El papel es siempre el texto completo al principio, el enlace en el medio y el resumen del texto completo al final son la profundización del tema y la sublimación de las emociones, además de la descripción narrativa, los párrafos de discusión son párrafos clave en el análisis y la prosa; el tema central del artículo, los párrafos de descripción ambiental se utilizan a menudo para resaltar la atmósfera y el estado de ánimo de los personajes.
5. Intenta encontrar la clave:
La clave para descubrir son las oraciones que cambian la actitud emocional del autor, las oraciones con técnicas retóricas y la oración principal del artículo. . Debes ceñirte a las palabras, oraciones, párrafos y párrafos no solo debes cuidarlo, sino también mirar el conjunto responder preguntas según el contexto;
6. Expresar la individualidad y despertar la experiencia individual:
El enfoque de la prosa es guiar a los estudiantes a realizar una lectura personalizada. Comentar e identificar los sentimientos y opiniones suele ser la forma principal de examen. En términos generales, debe expresar opiniones desde los aspectos de contenido, lenguaje, escritura y función, con puntos de vista claros y argumentos suficientes, y debe seguir de cerca el contenido principal de la prosa. Aunque el contenido de la prosa es vívido, ya sea sobre personas o paisajes, lo que escribe siempre es parte de la experiencia de vida del autor. La llamada autopercepción significa descubrir el significado especial y la belleza de las cosas. Este descubrimiento no es sólo el resultado de la observación y el pensamiento, sino también el resultado del sentimiento.
Las características formales de la prosa son: en primer lugar, suele basarse en el lirismo personal, integrando lirismo, narrativa y discusión; en segundo lugar, muchas veces partimos de los detalles y vemos lo grande desde lo pequeño, muchas veces; sugiere la imaginación del lector desde un lado; la escritura suele ser libre y la estructura es flexible. Al leer prosa, debes ser bueno para captar el "espíritu" a través de la "forma", comprender los pensamientos y sentimientos del autor, captar la estructura y las pistas del artículo y prestar atención a apreciar un lenguaje hermoso.
Formato de respuesta de lectura de ensayo Parte 2 1. Clasificación
Prosa narrativa, prosa lírica, prosa de discusión
Técnicas de expresión
Simbolizar. , resaltar, contrastar, usar escenas para expresar emociones, apoyar objetos para expresar emociones, cantar objetos para expresar emociones, razonar, integrar emociones, suprimir primero y luego aumentar, y ver lo grande desde lo pequeño.
En tercer lugar, resuma el tema del artículo
1. Formato del examen: resuma directamente el tema del texto completo o un párrafo o los pensamientos y sentimientos del autor.
2. Método:
(1) Encuentre la oración central, las sugerencias y las palabras clave en el artículo que insinúan el tema y resuma el tema del artículo;
(2) De Los materiales seleccionados se resumen y sirven como centro del artículo. Podrás ver qué opiniones, actitudes y sentimientos expresan los materiales seleccionados en el artículo, y encontrar el tema que el autor quiere expresar.
3. Puntos clave:
(1) Ser capaz de utilizar tantas palabras y frases originales como sea posible.
(2) Cuando las palabras originales son; no disponible, debe prestar atención a la precisión y el nivel de expresión del lenguaje, ser conciso y no perderse los puntos clave de la respuesta.
En cuarto lugar, busque pistas en el artículo.
Las pistas en prosa son las líneas rojas de la estructura del artículo. Captar las pistas también captará el hilo de pensamiento del autor.
1. Formato de examen: Preguntar directamente cuáles son las pistas del artículo o la base del autor para seleccionar el material, etc.
2. Método
(1) Preste atención al título del artículo (algunos títulos revelan pistas directamente y otros contienen pistas
(2); ) Prestar atención al texto Palabras y frases repetidas;
(3) Prestar especial atención al lirismo en prosa, porque la "emoción" en prosa suele ser una pista importante para la organización del artículo.
3. Puntos clave: Encuentra pistas y responde las preguntas con flexibilidad. La clave es poder identificar pistas precisas.
5. El significado profundo de las oraciones importantes
1. Las oraciones importantes se refieren a: (1) título; (3) final;
2. Características de las oraciones importantes: (1) significado profundo; (2) técnicas retóricas como la metáfora y la personificación.
3. El papel de las oraciones importantes:
(1) El papel del título: revelar el centro (objeto) está implícito y estimula el interés;
(2) La función del comienzo: revelar el centro (punto); introducir la pregunta (a continuación); generar suspenso;
(3) La función del final es resumir el contenido anterior; revelar (resaltar) las ideas principales; el lenguaje es implícito y profundo, y tiene un regusto interminable.
(4) La función de las oraciones de transición: conectar lo anterior y lo siguiente.
Habilidades de solución:
(1) Analizar el significado superficial de la oración. (Si es una oración metafórica, busque la ontología y sustitúyala en la oración;)
(2) Analice el significado profundo de la oración (es decir, sienta los pensamientos y sentimientos del autor expresados en la oración). ) (preste atención al significado del artículo o párrafo al responder) Centro )
(3) Si una oración usa un determinado recurso retórico, primero averigüe qué recurso retórico se usa en la oración, y luego combínalo con el contexto específico según las características y funciones de este recurso retórico, piensa en el significado de la oración.
Formato de respuesta: El significado de esta oración es:...Quiero preguntar
Sexto, el significado de las palabras en el artículo
Formato de respuesta : “×× "La palabra describe vívida y precisamente..., expresa..., resalta..."
7. Cambiar palabras y omitir palabras
Primera respuesta sí o no; no es común, especialmente en el texto original del libro.
Reanalizar el significado de la palabra
En tercer lugar, no es realista analizar el significado de la oración cuando se usa la palabra original y lo que significará la oración después de omitirla o cambió.
Finalmente, se llega a la conclusión: por lo tanto, las palabras originales coinciden correctamente y no se pueden omitir (intercambiar).
8. Apreciar oraciones y artículos
1. Apreciar la oración del artículo "...". ¿O qué tiene de bueno la frase “…”?
Formato de respuesta: retórica + características del lenguaje + efecto de expresión
Características del lenguaje: imagen vívida, concisa y expresiva, precisa y expresiva, expresiva, etc.
2. ¿Qué retórica se utiliza en esta frase? O: ¿Cuáles son las ventajas de escribir así en términos de expresión?
Formato de respuesta: confirme las técnicas retóricas + el papel de la retórica en sí + combine el contexto de la oración y finalmente revele el papel de la retórica en la expresión de expresiones de la oración.
3. ¿Cuáles son los beneficios, efectos y funciones de escribir este artículo?
Formato de respuesta: técnica artística + contenido + efecto (función)
4. ¿Cuáles son las características narrativas (o descriptivas y líricas) de este artículo? ¿Qué hace?
Formato de respuesta: Confirmar el enunciado + expresión concreta del contenido + analizar su papel en conjunto con el texto original.
9. Funciones de las oraciones (párrafos)
1. Acción estructural
(1) Prefijo: introduce el texto completo o el siguiente; lo siguiente Presagiar o comparar; crear o representar una atmósfera; establecer el tono emocional; crear suspenso para atraer a los lectores y llegar al punto; plantear preguntas para hacer que la gente piense primero; base.
(2) Texto: conecta lo anterior y lo siguiente (resume lo anterior y conduce a lo siguiente; cuida lo anterior y repite lo siguiente antes y después); y crea lo siguiente; cuida lo anterior y cambia el tema; de la narración a la discusión; de la descripción de la escena al lirismo de adelante hacia atrás...
(3) Al final del artículo; : Zhang Xianzhi señala el tema; resume el texto completo; profundiza el tema (narrativa, novela; sublima los sentimientos); la cita al principio es eufemística e implícita; Artículo redondo y organizado.
2. ¿Cuál es el papel de una oración (párrafo) en el texto?
Formato de respuesta: función estructural + función de contenido (+ función de expresión emocional)
3. El significado del enunciado
Proposición: comprender el significado de una palabra. (oración) en el significado del texto. O: comuníquese con el texto completo para hablar sobre su comprensión de una palabra (oración).
Formato de respuesta: significado original + significado contextual (+ expresión emocional)
Dirección de resolución de preguntas: (1) Combinado con el tema del artículo (2) Respuesta en contexto; (3) comenzar con la emoción implícita; (4) comenzar con la retórica; (5) comenzar con la forma y técnica de expresión; (6) comenzar desde diferentes niveles: significado superficial y profundo (como el significado moral); ) Capte el significado de la oración Palabras clave, comience con palabras clave.
X. Selección de materiales e ingredientes
El título del artículo es "... (Puntos de escritura)". ¿Por qué el autor escribió "..."?
Formato de respuesta: estas palabras parecen estar fuera de tema, pero en realidad utilizan el método "..." para resaltar el contenido del artículo (tema "...".
Dirección de resolución de preguntas: (1) Utilice asociaciones relacionadas y similares para observar la posición. Si el objeto del texto está delante del contenido clave de la escritura, debe dibujar los puntos clave de la escritura vívidamente para que sea más fácil. para que la gente acepte; o para allanar el camino para lo siguiente o resaltar los puntos clave de la redacción. Si el entrevistado está detrás del contenido clave de la redacción, es para enriquecer el contenido de la redacción y profundizar la idea principal del artículo.
(2) Utilizar asociación relativa para comparar y contrastar, o resaltar y enfatizar los puntos principales del escrito.
XI. 1. El papel de los materiales narrativos: debido a que estos materiales pueden resaltar el centro del artículo, deben escribirse en detalle.
2. La función de la descripción ambiental: (1) Exagerar la atmósfera... (2) Describir (contrastar) el personaje...; (3) Favorecer el desarrollo de la trama.
3 El papel del lirismo, discusión: resaltar el centro del artículo..., obras de teatro. el toque final.
4. La función de los símbolos: expresar sentimientos a través de símbolos.
5. El papel del contraste: contrastar la personalidad de los personajes. 6. La función del contraste: a través del contraste, resaltando...
7. La función de expresar los pensamientos y sentimientos del autor a través de...(cosas específicas)...
Doce. Hablar de sentimientos e inspiración.
1. Debe citarse el texto original.
2. La evaluación debe expresar la actitud y explicar los motivos. p>3. Preste especial atención a dar ejemplos o responder todas las preguntas requeridas basadas en hechos reales.
Formato de lectura y respuesta de ensayos Parte 3 Habilidades de lectura y respuesta de ensayos: reserva de conocimientos en prosa
(1) Conceptos claros
¿Qué es la prosa? La prosa es un estilo de escritura en el que el autor utiliza un lenguaje vívido para describir personas, eventos, escenas y objetos de la vida social, explora profundamente sus connotaciones y su filosofía. , y expresar sus sentimientos sobre la naturaleza, la sociedad y la vida
(2), comprendiendo características:
Forma y dispersión: 1. Libre elección de materiales: escribir personajes, tomar notas. , dibujar paisajes, dibujar objetos
2. Técnicas flexibles y diversas: simbolismo, contraste,
3. Formas de expresión eclécticas: narrativa, descripción, discusión y lirismo. se combinan a menudo con lirismo
Shenju: El tema es concentrado y distinto
(3), Clasificación de la prosa
(1) Prosa lírica (. 2) Prosa narrativa (3) Prosa argumentativa
(4) Común
Simbolizar el contraste, tomar prestadas escenas, expresar emociones, expresar emociones, cantar cosas para expresar emociones, razonar, suprimir primero y luego levantando, viendo lo grande de lo pequeño
(5), Pistas en prosa
Las pistas en prosa son las líneas rojas de la estructura del artículo
Si comprendes. las pistas, también captarás las ideas del autor.
Según las necesidades del centro del artículo, puedes usar cosas como línea y cosas como línea. y el amor como línea; también puedes usar el tiempo como línea y el lugar como línea.
Métodos para encontrar pistas:
Primero, preste atención al título del artículo (algunos títulos revelan pistas directamente y algunos títulos contienen pistas);
En segundo lugar, preste atención al título del artículo. Preste atención a las palabras y frases repetidas en el artículo;
En tercer lugar, preste especial atención al lirismo del artículo, porque la "emoción" en prosa suele ser una pista importante para la organización del artículo.
(6).Tema de la prosa
El tema de la prosa es en definitiva la percepción que tiene el autor de la naturaleza, la sociedad o la vida. Sólo captando los sentimientos subjetivos del autor en el contenido del artículo se puede descubrir el significado profundo del artículo.
(7). El lenguaje de la prosa
(1) Sencillo y natural (2) Vívido y expresivo (3) Profundo y significativo.
Habilidades de lectura y respuesta de artículos breves: análisis de puntos de prueba y preguntas comunes
(1), percepción general
Punto de prueba 1. Qué escribir (el contenido principal del artículo)
Centro de pruebas 2. Por qué escribir (intención de escritura, es decir, los sentimientos, razones y opiniones que se expresarán en el artículo)
Centro de pruebas 3. Cómo escribir (las ideas de escritura del autor, qué escribir primero, qué escribir a continuación, qué escribir al final)
Ejemplo 1: reunión de madres y padres, examen de mitad de período de Ziyang de 2006, pregunta 1:
El artículo utiliza esto como pista para describir las cuatro reuniones de padres y maestros de la madre, describe el proceso de crecimiento del niño, crea una nueva imagen materna y elogia la grandeza del amor maternal.
(2) Analizar la retórica y sus funciones utilizadas en las oraciones
1 Metáfora: vívida y expresiva
2 Personificación: personificación, visualización y visualización<. /p>
3. Paralelo: potencia el poder del lenguaje
4. Preguntas retóricas: fortalece el tono
Repetición: énfasis
6. de ellos.
7. Dualidad: patrones de oraciones nítidos y estructura unificada.
8. Exageración: buen desempeño.
Comprender el significado más profundo de una oración
Las oraciones con significado profundo a menudo utilizan algunas técnicas retóricas o de escritura para ocultar deliberadamente el verdadero significado de la oración, como si le cubrieran con un velo. Para comprender el significado profundo de una oración, primero hay que ver la técnica de "invisibilidad" que toma prestada y analizarla de manera específica.
Por ejemplo, la tercera pregunta de "Carta a mis futuros hijos": "Hay un pasaje en el artículo: 'Estos nobles intereses te sustentarán durante toda tu vida, para que nunca olvides los más duros. cosas. La fragancia de las rosas en invierno. “¿Qué significa realmente esta frase? ”
Comprender el papel de las oraciones en el artículo
Generalmente se debe analizar desde dos aspectos:
1. la oración debe ser analizada y considerada. El significado y su relación con el tema 2. En términos de estructura, debe analizarse desde la perspectiva de guiar todo el texto, conectando lo anterior y lo siguiente, coordinando lo anterior y lo siguiente. presagiando lo siguiente, promoviendo el desarrollo de la trama, indicando el tema y resumiendo lo anterior
(6 )Imitar oraciones
Por ejemplo, la oración imitativa de la cuarta pregunta de. "Carta a mi futuro hijo":
Tu corazón debe ser suave como un arroyo y tus ojos deben ser como una primavera.
Técnicas de respuesta en la lectura en prosa: Guía de respuesta.
Una estructura de oración parodia: Tienes que ser como, tienes que ser como
2. Imitación: metáfora, pero también prestar atención a la similitud entre ontología y metáfora. ;
Gramática de imitación: intente completar sustantivos, sustantivos y adjetivos;
El contenido y alcance de la parodia: debe expresar El significado de la oración es consistente con el contexto, es decir, espero que el niño (usted) se preocupe por los demás y valore las interacciones y sentimientos con los demás.
Respuesta de referencia: sus palabras deben ser tan cálidas como la brisa primaveral y su sonrisa debe serlo. tan cálido como la brisa primaveral Tan brillante como el sol
Formato de respuesta de lectura en prosa Parte 4 1. La definición de prosa
La forma es suelta pero el espíritu no. El artículo está escrito de manera informal, pero las palabras, oraciones y oraciones no están dispersas. Todas están relacionadas con el tema. Son breves, concisas, vivaces e interesantes. La prosa en el sentido tradicional de nuestro país se remonta a las inscripciones en huesos de oráculo. , incluyendo comentarios políticos, reseñas históricas, biografías, cartas, diarios, etc. Ensayos como guiones, bocetos, cuadros, prefacios, etc.
La prosa que aparece en el examen hace referencia a un estilo breve De extensión, se basa en una amplia gama de materiales, tiene una forma libre y presta gran atención a la literatura y las emociones, centrándose en la narrativa y el lirismo. Es un estilo de escritura en el que el autor utiliza un lenguaje vívido para describir personas y cosas. , paisajes y objetos de la vida social, explora profundamente sus connotaciones y expresa sus sentimientos sobre la naturaleza, la sociedad y la vida
Segundo, Clasificación de la prosa narrativa. :
Prosa que se centra en describir personas y narrativas. Este tipo de prosa necesita ser realista p>
2. Prosa que se centra en expresar sentimientos.
Expresa principalmente los sentimientos, la pasión y los deseos del autor por la vida real. La expresión es principalmente lírica.
3. Ensayos argumentativos:
Artículos que se centran en la discusión. Su razonamiento a menudo se basa en bocetos urbanos, descripciones figurativas y caligrafía emocional. El color literario es muy fuerte, lo que lo diferencia del ensayo argumentativo. La expresión es principalmente lírica y argumentativa.
3. Técnicas y funciones de expresión de uso común
1. Símbolos:
Expresar conceptos, pensamientos o sentimientos abstractos con la ayuda de cosas concretas, que se caracterizan. mediante el uso de símbolos Ciertas características (contenido) entre el objeto simbólico y el objeto se expresan implícita y vívidamente, lo que realza la expresividad del artículo. La técnica simbólica de "confiar en las cosas" significa "tomar prestada una cosa de otra", y el tema está oculto pero no obvio, oculto pero no oscuro.
Función: ① Los eventos abstractos se pueden expresar como imágenes concretas y perceptibles. Usar A para simbolizar B (escribiendo las características de A o A) resalta las características de B. (2) Puede hacer The. El artículo es más sutil, con uso directo de plantas y profundas implicaciones.
2. Salida:
Utiliza condiciones similares u opuestas entre cosas y utiliza algo como contraste para resaltar las cosas que necesitan ser descritas.
Función, contrastando..., contrastando (contrastando) características...
3. Primero suprimir y luego aumentar (para todo el artículo):
> Primero negar o menospreciar la imagen de la cosa, luego profundizar en las características y el significado interno de la cosa, y luego afirmarla y elogiarla.
Función: Devaluando primero la imagen de la cosa, resaltando las características de la misma.
4. Expresar los deseos sosteniendo cosas (para el artículo en su conjunto):
En el proceso de describir cosas, el autor coloca hábilmente los sentimientos e ideas personales del autor, los integra. sus propios sentimientos en cosas, exprese sus sentimientos internos, implícitos, filosóficos y sugerentes, para que los lectores puedan disfrutar de una sensación única de belleza en su apreciación.
5. Expresar emociones a través de paisajes:
Expresar los sentimientos sinceros del autor describiendo escenas naturales vívidas o escenas de la vida. Función: expresar los sentimientos del autor a través de la descripción
6. Comparación:
Juntar deliberadamente dos cosas opuestas y opuestas o dos aspectos opuestos y opuestos de una misma cosa, para describir o explicar. en comparación.
Función: Resaltar las características o esencia de cosas opuestas o relativas, haciéndolas más vívidas y prominentes.
1. Hay dos tipos de láminas: sujeto y objeto. Los foils sirven a las cosas que los frustran, acentuándolos. El contraste expresa el fenómeno de la oposición. Dos cosas opuestas se encuentran paralelas y yuxtapuestas, sin distinción entre sujeto y objeto.
2. El papel de aluminio describe dos cosas; el contraste puede ser dos cosas o dos aspectos diferentes de una misma cosa.
3. El efecto expresivo del florete es principalmente resaltar cosas positivas o negativas, expresar pensamientos y sentimientos fuertes y profundizar la idea central del artículo. El efecto de rendimiento del contraste es principalmente utilizar el contraste para recordar la esencia de las cosas, haciendo que las cosas buenas se vean mejor y las malas se vean peor. Deje que las personas se identifiquen en comparación y deje una impresión profunda y vívida en las personas.
7. Descripción del perfil: expresa la personalidad, conducta y habilidades del personaje desde el costado, haciendo que la estructura del artículo sea más concentrada y compacta, y la expresión más concisa y concisa.
Función: La combinación de técnicas de descripción directa e indirecta puede hacer que las características de los personajes o paisajes descritos sean más distintivas y prominentes.
8. Presagio y presagio
Función: Al escribir…, presagia lo que sucederá a continuación… para que la trama encaje.
9. Asociación:
Es el proceso psicológico de pensar de una cosa a otra.
Función: enriquecer el contenido del artículo, hacer que los personajes sean más completos, la personalidad más distintiva y la trama más vívida y conmovedora.
10 Imaginación:
Es el proceso de creación de una nueva imagen a partir de la imagen original percibida.
Función: Sirve para dar forma a la imagen, expresar el tema y permitir que los lectores se dejen influenciar por la belleza.
11.
Función: Escribir..., cooperar con el artículo anterior, expresar repetidamente los sentimientos de... y aumentar la profundidad emocional.
4. Las expresiones y sus funciones
(1) Narración. La narrativa es la forma de expresión más básica y común por escrito. Es la narración y explicación que hace el autor de las vivencias y acontecimientos de los personajes, así como de la transformación de escenas y espacios.
Función: Permitir que los lectores comprendan la historia, los personajes, etc.
(2)Descripción.
Descripción es una expresión que describe la apariencia y forma de un objeto y se lo reproduce al lector. Es una de las principales formas de expresión de la narrativa, especialmente de la creación literaria. En lirismo, discusión y elaboración en general, a veces se utiliza como medio auxiliar. La técnica de descripción se utiliza bien y puede ser vívida y expresiva.
Función: exagerar la atmósfera, movilizar el entusiasmo de los lectores, hacer que los lectores sientan como si vieran personas, escucharan las voces de las personas, estuvieran en el entorno y recibieran una fuerte influencia artística...
(3) Lírico. El lirismo consiste en expresar y expresar los sentimientos del autor. Es la expresión principal del estilo lírico y, a menudo, se utiliza como expresión auxiliar importante en obras literarias y narrativas en general.
Lirismo directo: expresar directamente los pensamientos y sentimientos a partir de una narrativa.
Lirismo indirecto: confiar personas, cosas y cosas a otros, y dejar que los sentimientos del autor impregnen las líneas de narrativa y descripción.
Función: expresar los sentimientos del autor, realzar la atmósfera, servir al tema del artículo y profundizar el tema.
(4) Discusión. Discusión significa que el autor expresa sus opiniones sobre un determinado objeto de discusión para expresar sus propios puntos de vista y actitudes. Es la expresión principal; en narrativas generales, textos expositivos u obras literarias, suele utilizarse como medio auxiliar de expresión.
Función: Hacer que el artículo sea claro y profundo, con fuerte profundidad filosófica y teórica.
(5)Descripción. Descripción es una expresión que utiliza palabras concisas para explicar claramente la forma, naturaleza, características, causas, relaciones y funciones de las cosas. Algunos de los objetos que se interpretan son cosas físicas, como montañas, ríos, flores, árboles, edificios, utensilios, etc. Algunos son principios abstractos, como pensamientos, conciencia, cultivo, opiniones, conceptos, principios, técnicas, etc.
Función: permitir que los lectores comprendan mejor los antecedentes, el entorno y los detalles del artículo, refinando así el artículo u objeto y ayudando a los lectores a comprender mejor.
Entrenamiento en lectura en prosa
Diez años después de la muerte de mi padre, mi madre finalmente accedió a venir a Zhengzhou a vivir conmigo y su pequeña hija bajo mis "tácticas duras y suaves". Un día, mi madre le dijo a mi marido: llama a tu amigo a casa para cenar el domingo. Llevo aquí más de medio mes y no los he visto. Mamá, a menudo salen de fiesta afuera. Le expliqué a mi marido, pero mi madre negó con la cabeza e insistió en que su marido los llevara a casa para una fiesta el fin de semana.
Mi madre está ocupada en la cocina todo el día los fines de semana. Serví las comidas cocinadas por mi madre una por una. Los chicos que tenían carreras exitosas y socializaban en el restaurante casi todos los días se sintieron inmediatamente atraídos por los platos de guarniciones y pasta. Uno de ellos no pudo evitar extender la mano y tomar una bola de masa de verduras, murmurando para sí mismo que cuando era niño, le encantaba comer las bolas de masa de verduras hechas por su madre. Mamá puso todo el plato de bolas de masa frente a él y le dijo: "Come más si te gusta". Te lo cocinaré cuando vaya a casa a comerlo a menudo. El hombre asintió, con los ojos repentinamente rojos. Su madre falleció hace muchos años y hace mucho que no regresa a su ciudad natal.
Una tarde de fin de semana, alguien llamó a la puerta. Era una mujer que vivía enfrente y llevaba un cuenco de cerezas lavadas. La mujer se sintió un poco avergonzada y dijo, deja que su tía lo pruebe. Me sorprendió. Cuando nos mudamos aquí por primera vez, tuvimos un pequeño conflicto con su familia debido al problema del cableado decorativo. Ahora, de repente, me envió cerezas frescas que acababan de llegar a su temporada y no supe qué decir. Su cara se puso roja y era un poco incoherente: Los bocadillos que preparaba la tía eran tan lindos para que los comieran los niños...
Una vez me enteré de que el hijo de un colega tenía leucemia y mi madre me preguntó. nosotros para enviar algo de dinero pasa. Como no somos colegas cercanos, solo queríamos expresarlo simbólicamente, pero mi madre no estuvo de acuerdo firmemente y dijo que todos pueden encontrar dificultades en esta vida y deben estar dispuestos a renunciar a una buena vida. Escuchamos a nuestra madre.
Medio año después de que mi madre llegara aquí, mi esposo fue ascendido inesperadamente y estaba muy por delante en los votos de recomendación del lugar de trabajo. El Sr. Wang regresó y dijo con una sonrisa que era crédito de su madre y que fue su madre quien obtuvo mis votos. Acabamos de descubrir que nuestras relaciones han sido mejores que nunca recientemente, con notablemente menos cortesía y más sinceridad.
El clima ha sido sorprendentemente cálido estos días y tengo muchas ganas de llevar a mi madre. Pero mi madre se negó a salir porque nació con mareos y tomó el segundo tren como si estuviera gravemente enferma. Ese fin de semana tuve una idea. Mamá, te llevaré allí en bicicleta. La madre sonrió y estuvo de acuerdo.
⑦ Pedalea con cuidado hasta el cruce. Esa es una luz roja. Salí del auto con cuidado, pero no me paré correctamente. Un policía caminó entre la multitud y dijo: "¿No lo sabes?". Aún por delante. Después de decir eso, hundió la cabeza en la emisión del billete. Mi madre se quedó atónita por un momento y me agarró del brazo para bajar.
Rápidamente la apoyé, le pedí perdón al joven policía y le expliqué que mi madre se mareó y era demasiado mayor para tomar el autobús. Quería llevarla al zoológico... La policía se quedó atónita por un momento y se dio cuenta de que la llevaba conmigo. Antes de que pudiera decir algo, mi madre me regañó. ¿Por qué no me dijiste que no se permite andar en bicicleta en la ciudad? Estaba ansioso por bajar. Cuando la policía se acercó para ayudar a su madre, me sentí abrumado. Tía, lo siento, no vi con claridad. La ciudad simplemente no permite viajar con niños; siéntese. De repente levantó los brazos y saludó solemnemente a su madre. Luego me di la vuelta, levanté la bandera nacional e hice un gesto estándar con un espíritu heroico que nunca antes había visto: la multitud caótica de repente cedió su posición y los autos de ambos lados se detuvieron mágicamente. El joven y apuesto policía me miró con una sonrisa infantil y me saludó con la mano. Llevé a mi madre y caminé lentamente por la acera entre la bulliciosa multitud. Los vehículos se detuvieron, los peatones se detuvieron, el mundo de repente se quedó en silencio y una calidez perdida hace mucho tiempo fluyó en el aire: caminaba orgullosamente con mi madre a los ojos de todos.
Esta es la primera vez en mi vida que recibo un trato tan especial, cálido y generoso.
⑨A mi madre le diagnosticaron cáncer de pulmón en el tercer año de estar conmigo. Ese día mi madre me dijo que tu padre me extrañaba. Mamá, pero no soporto separarme. Mei, esta vez tienes que rendirte. Ella sonrió y me dio unas palmaditas en la mano. Pero esta vez, mamá, no soporto separarme. No puedo decirlo, me duele mucho el corazón.
El día que falleció mi madre, hubo un gran cortejo fúnebre desde el principio del pueblo hasta el final del pueblo. Además de mis familiares, también están mis compañeros de clase y los de mi esposo, amigos y colegas, así como vecinos de nuestra comunidad... muchas, muchas personas, algunas de las cuales he conocido pero no las conozco, y otras no. No lo sé en absoluto. Todos lucen serios y tristes. Una anciana me dijo, hija mía, ¿qué virtudes acumuló tu madre en su vida anterior? ¡Nunca había visto una escena tan grande en mi vida!