Se seleccionaron 5 artículos sobre la formación de docentes de jardín de infantes.
Resumen de educación para maestros de jardín de infantes 1
Los niños de la clase pequeña han estado en el parque por un tiempo y han comenzado a adaptarse a la vida del jardín de infantes. En este momento han comenzado a surgir varios problemas y lo más problemático para los profesores son las colas. Ya sea en el recreo, en actividades al aire libre o después de la escuela, los niños siempre están atrapados en la cola. Siempre eres tú peleando conmigo, empujándome y empujándome. Algunos pequeños traviesos siempre "bloquearán" y empujarán hacia adelante uno por uno. Recordé este fenómeno varias veces, pero no tuvo mucho efecto y luego el equipo se volvió caótico.
Las actividades al aire libre de hoy terminaron. Los niños hacen fila para beber agua y hay mucho ruido. Varios niños al lado del termo gritaron: "¡Hagan fila! ¡Hagan fila!" Corrí a toda prisa. Resultó que un niño estaba parado frente al armario con las manos abiertas y se negaba a salir. Los otros niños estaban bloqueados y apiñados en un caos caótico. Aparté a mi amigo, pero se quedó paralizado y se negó a irse. También lloró fuerte: "¡Mamá, mamá!" Le dije pacientemente: "La maestra no te critica, solo quiere saber qué está pasando". "En ese momento, otros niños decían todo el tiempo:" ¡No sabe hacer fila! Ponte en fila. "¡Él me empujó!" "Al oír a los niños quejarse uno tras otro, el niño continuó llorando fuerte. "¿Es esto cierto? Estoy seguro de que hay una razón por la que no estás esperando en la cola. ¡Por favor cuéntanos tus razones! "El niño escuchó mis palabras, se secó las lágrimas, poco a poco dejó de llorar y dijo con un poco de asfixia: "Tengo sed, no quiero hacer cola, son demasiado lentas". "Niños, ¿tienen sed?" "Nosotros también tenemos sed". "Los niños tienen sed". ¿Qué hacemos? ¿Quién lo quiere en primera fila? "En este momento, hay un niño que está dispuesto a dejar que ese niño ocupe el primer lugar, y lo elogiaré. Luego, otros niños también están de acuerdo". Verás, ¡los niños son muy amables contigo! "El niño dijo tímidamente: "La próxima vez dejaré que los niños se alineen frente a mí. "Después de este incidente, llevé a los niños a discutir por qué nuestro equipo siempre no podía alinearse. Rápidamente descubrieron la razón por la cual alguien se alineaba y discutimos cómo alinearse correctamente.
Después Estas actividades, siento profundamente que los hábitos regulares de los niños no se pueden desarrollar de la noche a la mañana. Es necesario prestarles atención, educarlos y cultivarlos a través de varios métodos. Además, la educación regular también debe variar de vez en cuando, de persona a persona y de cosa a otra. importa y no se puede forzar.
Revisión de la educación de maestros de jardín de infantes 2
Corrección del eclipse parcial y las sobras de los niños en la vida diaria
1. eclipse parcial del niño de manera oportuna
p>
Según tengo entendido, hay varias razones para los hábitos de eclipse parcial de los niños: los padres nunca o rara vez proporcionan ciertos factores físicos, como; incompatibilidad de bazo y estómago; hábitos de vida; inestabilidad emocional, etc.
2. Diferentes personas implementan diferentes métodos educativos
(1) Usaré la representación en grupo. ambiente de acuerdo con las características de los niños de clase pequeña, déles un ejemplo con infección emocional. Dígales que a la maestra le encanta comer como a la maestra. ejemplo para ellos. El estado de ánimo del niño mejora repentinamente y tartamudea.
(2) El método de "vacunación" Algunos niños de mi clase pueden comer algo cuando están felices, pero comen menos o nada cuando están felices. No están contentos. Utilizo el método de "vacunación" para tratar esto. Tenemos que hacer algunos juegos agradables y tranquilos antes de las comidas y luego dejar que los niños adivinen qué comida comerán hoy. Niños, y finalmente les digo que hoy comerán más comida. Que sean más altos e inteligentes, y vean quién come más y come más. De esta manera, se despiertan las emociones de los niños y, en comparación, tienden a comer bien. entre sí.
(3) Aumentar gradualmente. Método de cantidad. Algunos niños no han comido ciertos alimentos desde que eran pequeños. Es imposible y poco realista para ellos cambiarlos todos a la vez. aumentar la cantidad" para estos niños, como los de mi clase. Los niños no comen verduras.
Al principio, sacudió la cabeza cuando vio vegetales verdes, pero ahora puede comer algunos.
(4) Ley de estímulo material. Incluso animo a los niños con eclipses parciales y restos de comida, regalándoles una pequeña flor roja, una pequeña pegatina, una pequeña tarjeta, etc. , movilizar su entusiasmo e instarlos a corregir sus malos hábitos de eclipse parcial y restos de comida.
A través de esta serie de medidas, se han mejorado efectivamente los malos hábitos de eclipse parcial y restos de comida de nuestra clase.
Descripción general de la formación de docentes de jardín de infantes 3
Brinde a los niños el estímulo necesario, permítales desarrollar la confianza en sí mismos, déjelos perseverar, dé ejemplo y demostración a los niños y aproveche diversas oportunidades para educar. niños y cultivar buenos hábitos para los niños.
Un buen hábito debe cultivarse mediante la educación desde una edad temprana, porque el hábito es una fuerza enorme y tenaz que puede dominar la vida de una persona. Después de todo, los niños serán niños.
Una vez traje a mis hijos de actividades al aire libre y les pedí que hicieran fila para coger agua. Tan pronto como terminó de hablar, se escuchó un ruido fuerte, lo cual es algo común. Vi a algunos niños gritándole al termo: "¡Haz fila! ¡Tienes que esperar en la fila!". Corrí a toda prisa y vi a Shi abrir las manos. Mientras estaba frente al portavasos, se negó a irse. Los niños estaban bloqueados y amontonados. Aparté a Shi, pero se quedó paralizado y se negó a irse. También gritó fuerte: "¡No me iré, quiero beber agua!" Le dije con paciencia: "No te estoy criticando. Por favor, dime qué es primero. En este momento, los otros niños dijeron todo". tipo de cosas." ¡Shi no sabe hacer cola! Luego saltó a la fila." Entonces le pregunté a Shi: "¿Es esto realmente cierto? El maestro cree que hay una razón por la que no haces fila. ¡Por favor, cuéntanos tu razón!" Shi escuchó mis palabras y me dijo enojado: "Tengo sed, No quiero hacer fila, son demasiado lentos." "Niños, ¿tienen sed?" "Los niños tienen sed ¿Qué debemos hacer?" Después de este incidente, llevé a los niños a discutir por qué. Siempre hay algo. sin cola. Rápidamente descubrieron por qué alguien se puso en fila y discutimos cómo hacer fila.
Después de estas actividades, sentí profundamente que los hábitos habituales de los niños no se pueden desarrollar de la noche a la mañana y es necesario prestarles atención, educarlos y cultivarlos mediante diversos métodos. Además, la educación regular también debe variar según el tiempo, las personas y las cosas, y no puede ser forzada.
Descripción general de la formación de docentes de jardín de infantes 4
Enséñeles a los niños buenos hábitos de lavado de manos mediante juegos y canciones infantiles.
Les enseñamos a los niños el papel de las manos pequeñas y aprendemos a lavarse las manos a través de canciones infantiles como "Las manos pequeñas son tan útiles" y "Las manos pequeñas están limpias". Las manos tienen el mayor contacto con objetos externos y también son las más susceptibles a la contaminación. Los pervertidos son niños. Debido a que eres tan activo, es más probable que los virus y gérmenes de cosas sucias se peguen a tus manos. Si no se lava las manos antes de comer, se comerá las bacterias de las manos y se enfermará. Por eso, lavarse las manos es muy importante para mantener la piel limpia y desarrollar buenos hábitos alimentarios. Después de la pequeña competencia, deje que los niños dominen el orden del lavado de manos (mangas, humectación, enjabonado, palmas, dorso de las manos, muñecas, lavado con agua, tirar el agua de las manos). Justo después de que comenzaron las clases, las mangas del niño se mojaron cuando no estaba prestando atención. ¿Aprovecharía esta oportunidad para mostrárselos? Arremángate y enseña a tus hijos mientras se lavan las manos: "Frótate las manos una, dos, tres, tres, dos, una vez, lávate los dedos con cuidado y no te olvides de las muñecas". Trate el lavado de manos como un juego, permitiéndoles desarrollarse. Convierta en un buen hábito lavarse las manos antes de comer.
Descripción general de la formación de docentes de jardín de infantes 5
Comunicarse con los padres y cultivar buenos hábitos de higiene en los niños, composición para clases pequeñas en el jardín de infantes.
Los niños de nuestra clase tienen poca independencia y una fuerte dependencia. La mayoría de los niños son alimentados por adultos en casa y, lo que es peor, los persiguen y los instan a comer. Cuando los niños ingresan al jardín de infancia surgen diversos problemas alimentarios debido a cambios en los hábitos de higiene, gustos y ambiente, y también porque varios adultos de la familia pasan a la vida colectiva del jardín de infancia. Después de que comenzaron las clases, descubrimos que los niños eran más exigentes con la comida. Sin embargo, los hábitos alimentarios de los niños son muy maleables, por lo que debemos cultivar conscientemente buenos hábitos alimentarios y corregir rápidamente los malos hábitos alimentarios para que los niños puedan desarrollar conscientemente buenos hábitos alimentarios desde una edad temprana.
A la hora de educar a sus hijas, muchos padres se centran en el desarrollo intelectual y en comer "bien", pero ignoran el cultivo de hábitos de conducta.
Muchos niños tienen malos hábitos alimentarios, como ser quisquillosos con la comida, eclipses parciales y jugar mientras comen. Con el tiempo, provoca un desequilibrio nutricional en el cuerpo del niño, desencadena diversos síntomas de desnutrición y afecta el crecimiento saludable del niño. Utilizamos reuniones de padres y jornadas de puertas abiertas para padres, columnas periódicas de comunicación en el hogar y publicidad en línea para alentar a los padres a cooperar con los jardines de infancia para equilibrar las comidas y hacer un buen trabajo en publicidad y educación. Sólo una nutrición razonable puede garantizar el crecimiento saludable de los niños.
Artículos relacionados:
1. Cinco ensayos de muestra seleccionados sobre el resumen del trabajo del semestre de jardín de infantes de 2020
2. p>
3. El maestro de la clase para padres e hijos resumió personalmente los 5 últimos ensayos seleccionados.
4. 5 excelentes ejemplos de resumen de la labor docente del profesorado.
5. Cinco ensayos seleccionados para el resumen personal anual del trabajo docente.