¿Cuándo inscribirán estudiantes las escuelas primarias y secundarias de la escuela secundaria Daban en el distrito de Qingbaijiang de Chengdu?

La escuela secundaria Chengdu Daban está ubicada en la pintoresca oficina de la calle Daban del distrito de Qingbaijiang, el suburbio norte de Furong. Fue fundada en 1957 y se convirtió en una escuela clave. en Chengdu en 1978. La escuela secundaria se convirtió en una escuela secundaria clave en la provincia de Sichuan en 1990. En julio de 2001, se convirtió en uno de los primeros grupos de "escuelas secundarias ordinarias de demostración nacional" en la provincia de Sichuan. En julio de 2001, se convirtió en el primer grupo de "escuelas secundarias modelo nacionales" en la provincia de Sichuan y es una de las pocas escuelas secundarias modelo y escuelas de ventana en la provincia de Sichuan.

Fundación

La predecesora de la escuela secundaria Chengdu Dachang, la tercera escuela secundaria del condado de Jintang, provincia de Sichuan, fue el primer plan quinquenal para desarrollar la economía nacional en mi país. y el Partido Comunista fue fundado en el contexto de las campañas de rectificación antiburocráticas, antisectarias y antisubjetivistas de todo el partido, así como de la lucha antiderechista severamente expandida en todo el país. La grave expansión de la lucha antiderechista se produjo en 1957. Este año, se estaba construyendo una nueva zona industrial en la sección del municipio de Huayan en el cruce de los condados de Jintang y Xindu. Estaba ubicada cerca de la sala de estar de la planta química de Sichuan, que es el edificio de enseñanza de la escuela secundaria número 3 de Jintang. Fue preparado bajo los auspicios del Comité Municipal del Partido de Chengdu y se completó básicamente en septiembre. Durante las vacaciones de verano, los profesores de secundaria del área de Wenjiang se reunieron en Wenjiang para participar en el movimiento de rectificación y la lucha antiderechista, que pospuso el inicio del semestre de otoño. De acuerdo con las regulaciones del departamento de administración educativa de la Región Administrativa Especial de Wenjiang. La escuela secundaria Jintang No. 3 abrió oficialmente el 27 de septiembre de 1957. Después de la clase formal del Día Nacional. Debido al comienzo apresurado de la escuela y a la falta de fundación, el departamento competente decidió transferir a 10 profesores y 105 estudiantes de 59 clases de la escuela secundaria a la nueva escuela, y luego reclutó a 196 estudiantes de primer año de 60 clases de la escuela secundaria. Fueron transferidos de otras unidades en el año escolar 1957-1958. Algunos profesores y personal formaron la recién creada promoción de la escuela secundaria Jintang No. 3. Cuando se fundó la escuela, había menos de 30 profesores y personal.

El sitio de la nueva escuela era originalmente un bosque de montaña y un cementerio de 20 acres llamado Dachang. Cuando la escuela abrió sus puertas en septiembre de 1957, solo había un edificio de enseñanza recién construido con 14 aulas y un área de construcción de. 864 metros cuadrados, hay varios galpones de trabajo temporales utilizados para la construcción y no hay parques infantiles ni otras instalaciones habitables. No hay campos deportivos ni otras instalaciones habitables. Hay maleza y tumbas por todas partes. Al comienzo de la construcción de la escuela, era difícil de operar. Para garantizar que las clases comiencen según lo previsto, los profesores y los estudiantes deben utilizar una habitación como aula durante el día y como dormitorio durante la noche. Los profesores y el personal aprendieron el "espíritu Nanniwan" y construyeron la escuela a través de la autosuficiencia y el ahorro. Bajo las condiciones de la Oficina Administrativa Especial de Wenjiang, asignaron 8.000 yuanes para transformar las cabañas temporales con techo de paja en dormitorios, comedores y cocinas simples. sus propias manos, aprendiendo y trabajando, auditorio, baño, auditorio, baño, y al mismo tiempo, entre los arbustos, se niveló una cancha deportiva de más de 4.000 metros cuadrados, se instaló material deportivo y se construyeron vallas con muros. De esta manera, el lugar desierto y desierto del pasado se acortó, adquirió un nuevo aspecto y se convirtió en el campus de la escuela secundaria Jintang No. 3, donde abundan los libros.

La escuela secundaria Jintang No. 3 prestó atención a estrictas reglas y disciplinas escolares cuando se estableció por primera vez y gradualmente desarrolló un espíritu escolar riguroso y simple. Desde que se fundó la escuela en 1957, todos los estudiantes deben realizar ejercicios matutinos y estudiar por su cuenta por la mañana y por la noche. Los estudiantes residentes no pueden salir entre semana. Solo se les permite salir durante una hora libre. -Actividades en el campus todos los miércoles después de la cena. Los estudiantes que vienen de lejos tienen un permiso en casa una vez cada dos semanas al final de la semana. La mayoría de los profesores viven en el campus, regresan a casa después de la escuela los sábados y deben regresar a la escuela los domingos por la tarde para estudiar y celebrar fiestas nocturnas. Los profesores no están en el aula los días de semana, sino en la oficina preparando lecciones, corrigiendo tareas o dando clases particulares a los estudiantes. Comen en la misma cafetería con los estudiantes, trabajan al mismo tiempo y se llevan bien entre ellos. La escuela también presta atención a la relajación y la relajación. A menudo organiza actividades culturales y de entretenimiento los fines de semana, o invita al equipo de cine de la fábrica a venir a la escuela para mostrar películas al aire libre gratuitas. Especialmente en las veladas culturales que se celebran en vísperas del Día Nacional, el Día de Año Nuevo, el Primero de Mayo y otros días festivos, los profesores y estudiantes representan obras de teatro, canciones y danzas, artes folclóricas y ópera de Sichuan en el mismo escenario. como adivinar acertijos de linternas y escribir poemas, que son a la vez educativos y entretenidos. También adquieren conocimientos, profesores y alumnos se divierten juntos y se divierten en armonía.

Revitalización

Se puede decir que los 10 años posteriores a la "Revolución Cultural" de la escuela secundaria Dabeng fueron 10 años de rectificación y pioneros. Especialmente desde la Tercera Sesión Plenaria del XI Comité Central del Partido Comunista de China en diciembre de 1978, bajo la dirección de la línea, los principios y las políticas correctas del Partido, la escuela ha recuperado rápidamente su vitalidad.

En noviembre de 1977, siguiendo las instrucciones del gobierno central, el último equipo de propaganda laboral enviado originalmente por Chengdu Bridge Factory se retiró de la escuela secundaria de Dawan.

A medida que se reivindicaban casos injustos, falsos y condenados injustamente en todo el país, ex líderes escolares y maestros retomaron sus trabajos. En el otoño de 1978, después de la abolición del Comité Revolucionario de la Escuela Intermedia de Dawan, el Ministerio de Educación revisó y emitió el "Reglamento Provisional sobre el Trabajo de las Escuelas Intermedias de tiempo completo (borrador de prueba)" (denominado "Cincuenta Reglamentos"). ), restableciendo el sistema de división de responsabilidades para los directores bajo la dirección de la rama del partido, se reconstruyó la oficina del director. Se reconstruyeron la oficina de la escuela, la oficina de enseñanza, la oficina de asuntos generales, el grupo de enseñanza e investigación, el grupo de grado y otras instituciones. Al mismo tiempo, de acuerdo con el espíritu de la Conferencia Nacional de Trabajo Educativo celebrada por el gobierno central en abril de ese año, la escuela secundaria Dachang fue aprobada por los departamentos administrativos de educación provincial y municipal y fue reconocida como una escuela secundaria clave en Chengdu. . En 1977, se restableció el sistema nacional de exámenes de ingreso a la universidad. Los graduados de séptimo y octavo grado de la escuela secundaria de Dachang participaron felizmente en el segundo examen de ingreso a la universidad después de la "Revolución Cultural". Desde entonces, de acuerdo con la política del gobierno central de implementar "cuatro orientaciones" para los jóvenes educados en las zonas urbanas, los estudiantes que se gradúan de las escuelas secundarias y secundarias urbanas ya no "van a las montañas y al campo". en ciudades y pueblos para encontrar empleo, estar desempleado o continuar el autoestudio y la tutoría. En el otoño de 1978, la escuela comenzó a implementar el plan nacional unificado de enseñanza, el programa de estudios y los materiales didácticos unificados, y el trabajo docente gradualmente tomó el camino correcto.

En 1978, el principal problema que enfrentaba la escuela secundaria Dawan era la baja calidad de la educación debido al severo trauma de la Revolución Cultural. Ese año, de más de 300 graduados de séptimo y octavo grado de secundaria que tomaron el examen de ingreso a la universidad, solo 5 fueron admitidos en colegios y universidades (incluidas 4 niñas y 1 niño). Curiosamente, fueron llamados las "Cinco Flores Doradas". " por sus profesores. La tasa es del 1,5%. Comparado con el 38,6% antes de la "Revolución Cultural", esto realmente "no es tan bueno como antes". Comparado con el 38,6% antes de la "Revolución Cultural", en realidad "no es tan bueno como antes". Esto refleja la gravedad del problema por un lado: la sociedad presta cada vez más atención a la tasa de matrícula y a la presión. en las escuelas también está aumentando. Por lo tanto, el equipo de liderazgo escolar recién creado pensó mucho en cómo revertir rápidamente esta situación pasiva.

Con el apoyo de los líderes superiores, la escuela decidió utilizar unos cinco años para rectificar vigorosamente de acuerdo con la dirección guiada por la Tercera Sesión Plenaria del XI Comité Central del Partido, e implementar efectivamente la educación del Partido. y mejorar efectivamente la educación y la calidad de la enseñanza. Después de un estudio cuidadoso, se decidió hacer un buen trabajo en las cinco construcciones básicas de la escuela secundaria Dawan, a saber

(1) Hacer un buen trabajo en la construcción organizacional e ideológica de la rama del partido escolar;

(2) Hacer un buen trabajo en Hacer un buen trabajo en la formación del equipo administrativo de la escuela;

(3) Hacer un buen trabajo en la formación del personal docente de la escuela;

(4) Hacer un buen trabajo en la construcción de las reglas y regulaciones de la escuela;

(5) Hacer un buen trabajo en la construcción del espíritu escolar.