Preguntas y respuestas sobre salud mental
Preguntas y respuestas sobre salud mental
1 ¿Qué es el trastorno obsesivo-compulsivo?
El trastorno obsesivo-compulsivo es una neurosis caracterizada por síntomas obsesivos. En pocas palabras, el paciente tiene una idea en mente que sabe que es incorrecta. Quería superar ese pensamiento y no pensar en ello, pero no pudo. Estos dos pensamientos compiten entre sí en la mente, haciendo que el paciente sufra tanto que no pueda liberarse.
2. ¿Qué es el Día de la Salud Mental del Estudiante Universitario (A)?
A.b . 5.25 c . 4.25d .
3. El principio básico del asesoramiento psicológico es (C)
A. Trate a los visitantes con respeto condicional.
C. Guardar secretos para los visitantes d. Hacer juicios morales sobre el comportamiento de los visitantes.
4. El lugar de la consulta psicológica debe ser (c)
A. El domicilio del consejero b. Salón de té acordado por ambas partes c. >
5. Según la perspectiva de la psicología, la mayoría de los problemas psicológicos provienen de (D)
A. Dentro del entorno social c.
6. Entre las diversas formas de asesoramiento psicológico, el método más importante y eficaz es el (b).
A. Consulta telefónica b. Consulta presencial c. Consulta temática d. Consulta en línea
7. )
Médicos y pacientes b profesores y estudiantes
c superiores y subordinados d amigos y amigas
8. ¿Personalidad aislada, experiencia emocional profunda, pensamiento y acción lentos y disminución del autocontrol? La espera es la principal manifestación de _ _ _ _ _ (A)
A. Arrogancia
C Fanatismo
9. relaciones La formación y los cambios dependen de ambas partes (C)
A. Cultivo y estilo de vida
B Identidad y estatus
Grado de satisfacción de necesidades<. /p>
p>
D. Personalidades similares
10. Cuando las personas muestran miedo, confusión, ansiedad moral inexplicables,
¿Qué tipo de neurosis es el síntoma de Ansiedad realista (A)
Trastorno de ansiedad
Neurosis de pánico
Trastorno obsesivo-compulsivo
11. para tratarlos correctamente El método es (D)
A. Beber b. Comer mucha comida c. Suprimir las emociones negativas d. Hablar con amigos
12. tienen una autoestima frágil, un fuerte control y una baja autoestima. Fuerte, equiparar la imperfección con la falta de amor y la falta de amor es (c).
A. Autoestima inferior b. Persona arrogante c. Perfeccionista d. Persona paranoica
13. ¿Ir a los extremos, generalizar demasiado, pensar negativamente, ser sensible y desconfiado, tener baja autoestima, culparse a sí mismo y baja autoestima? La descripción principal es (1).
A. Depresión b. Arrogancia c. Manía d. Trastorno obsesivo-compulsivo
14. ¿Qué trastorno del pensamiento es la forma más común de depresión? >A. Pensamiento lento b. Ideas obsesivas c. Pensamiento deficiente
15.
A. Depresión b. Falta de voluntad para interactuar con los demás c. A menudo me siento incompetente
D. Cuando encuentro dificultades, puedo superarlas activamente.
16. ¿Cuáles son las conductas anormales (ABD) en las interacciones sociales?
R. A menudo hablo con entusiasmo con personas que no conozco. Estoy muy emocionado.
bMostrar indiferencia e indiferencia hacia compañeros y amigos sin motivo alguno.
C. Hay gente que te gusta y gente que no te gusta.
D. A menudo te sientes nervioso cuando estás en contacto con el sexo opuesto.
17.30. La salud mental se refleja en la resistencia psicológica (C).
R. A menudo me vienen a la mente experiencias dolorosas del pasado, pero no afectan mi trabajo ni mi vida diaria.
B. Capaz de soportar las dificultades.
Toma la superación de las dificultades como una especie de diversión y afronta los contratiempos de la vida con valentía.
D. No me importan las valoraciones de mis compañeros.
18. Los síntomas de ansiedad excesiva incluyen (1)
a.
b, un poco infeliz
c, sentirse cómodo
19. Los métodos comunes de autorrelajación incluyen (BC)
a. , Simplemente charlando con alguien en línea
b. Métodos de relajación y acondicionamiento muscular
c. Métodos de relajación y regulación de la respiración
20. c)
Malentendido de la conciencia dominante.
Conceptos erróneos impuestos a uno mismo por el mundo exterior.
Tener un pensamiento fijo que viene una y otra vez a la mente pero que es difícil deshacerse de él.
21. Una fobia (c) no es realmente dañina para cosas y situaciones específicas.
A. Miedo grave
B. Miedo inexplicable
C. Miedo irracional
22. Obtener atención y elogios de los demás. ¿Qué tipo de trastorno de personalidad son estas características (
a narcisista b antisocial c paranoico
23. ¿Cuál de las siguientes opciones es consistente con los principios generales del asesoramiento psicológico? (ABC).
A. Diálogo entre el cliente y el consejero
B. Información y preguntas proporcionadas por el visitante
C. Cliente y consejero* * *. a la orientación y sugerencias del consultor)a
D. El consultor participa en la toma de decisiones y la resolución de problemas.
24. Puede ser (b) pensar que alguien está hablando de él, y la gente en la calle y en el coche lo miran diferente.
A. El concepto de sobreprecio b. Ilusión de referencia c. Ilusión
25. ¿Método de estudio de lectura? Requiere que los sujetos de prueba lean un lote de libros designados dentro de un cierto período de tiempo. Todos estos libros son obras excelentes llenas de gracia literaria y filosofía. Al final del estudio, la mayoría de los sujetos habían mejorado psicológicamente. Esto demuestra que la forma de ejercitar una buena calidad psicológica es (D)
A. Comprender sus propias características psicológicas b. Dominar los métodos de ejercicio correctos.
C. Participar en actividades de educación estética y cultivar la calidad psicológica d. Leer más buenos libros y optimizar la calidad psicológica.
26. Respecto al complejo de inferioridad, cuál de las siguientes afirmaciones es correcta (ABC)
A. Las personas con baja autoestima suelen carecer de una comprensión objetiva y clara de sí mismas y no pueden aceptarse. ellos mismos.
B. Las personas con baja autoestima son propensas a dudar de sí mismas y a la abnegación.
C. La atribución correcta del éxito o del fracaso es una de las formas de afrontar la baja autoestima.
28. La frustración es un estado emocional en el que no se pueden satisfacer las necesidades, por lo que también se puede decir que la frustración es un tipo de (a).
a. Sentimiento subjetivo B. Sentimiento objetivo C. Mecanismo de defensa psicológico D. Estado fisiológico
29. La Organización Mundial de la Salud de las Naciones Unidas definió la salud como (D) en 1989.
A. Ninguna enfermedad física o mental
C. Buen estado de adaptación física, psicológica y social.
D. .
30. Los principales objetos de la consulta psicológica son: (1).
Personas sanas o con problemas psicológicos
c. Pacientes con neurosis grave B. Pacientes con psicosis episódica D. Pacientes con trastorno de personalidad grave.
31. La afirmación correcta sobre el nivel de inteligencia y la salud mental es (D).
Altos niveles de inteligencia y salud mental.
bEl nivel de inteligencia es alto, pero el nivel de salud mental es bajo.
El nivel de inteligencia se relaciona significativamente con el nivel de salud mental.
No existe una correlación significativa entre el nivel de inteligencia y la salud mental.
32.46. Los síntomas de ansiedad excesiva incluyen (1)
a. Cara pálida, respiración acelerada, contracción muscular continua e inquietud B. Un poco infeliz
c , Sentirse cómodo
33. El suicidio, como consecuencia más extrema de un trastorno psicológico, ocurre con mayor frecuencia en cuál de las siguientes neurosis (C).
A. Anorexia b. Trastorno obsesivo-compulsivo c. Depresión d. Bulimia nerviosa
34. El horario de consulta psicológica es generalmente (c) cada vez.
A40 minutos B30 minutos C60 minutos D70 minutos
35 Salud no sólo significa la ausencia de enfermedad o anormalidad, sino que también significa que todos pueden estar sanos física, mentalmente y (d) Mantente en tu mejor y más alto nivel.
A.Cuerpo b.Emoción c.Cognición d.Comportamiento social
36. Respecto al amor, la siguiente afirmación es correcta (BCD).
A. Los niños también tienen experiencias amorosas. b. El amor tiene una base fisiológica, incluidos factores sexuales.
C. La tendencia básica del amor es la devoción d. El amor es una emoción de alto nivel, no una emoción de bajo nivel.
37 Con respecto a la ansiedad social, la siguiente afirmación es correcta. (ACD).
A. La ansiedad social es una experiencia emocional de sentirse incómodo, antinatural, nervioso o incluso temeroso al interactuar con los demás.
B. Las personas con ansiedad social a menudo no presentan síntomas físicos cuando interactúan con otros.
C. La ansiedad social es una experiencia emocional negativa.
D. Para evitar situaciones que provoquen ansiedad social, las personas suelen reducir las interacciones sociales y optar por un estilo de vida solitario.
38. Entre las funciones del asesoramiento psicológico se encuentran (ABD)
a. Ayudar a las personas con problemas psicológicos a eliminar barreras psicológicas o determinados trastornos mentales.
b. Ayudar a personas normales a superar diversos obstáculos en su propio desarrollo.
c. Espiar la privacidad de otras personas
d. Promover la reconstrucción y el desarrollo de la personalidad
39. (¿También escuchar música de ritmo rápido y hacer más ejercicio también puede aliviar la depresión)?
(1)
a Vitamina B6 B Vitamina B2 C Vitamina B12D Vitamina C
40. Las buenas capacidades de rehabilitación psicológica incluyen (AB)
a. No hay signos graves después de un trauma mental. b. Es más tranquilo recordar nuevamente el trauma.
c Recordar traumas pasados durante momentos de cambios de humor severos.
41. ¿Cuál de los siguientes trastornos emocionales es probable que vaya acompañado de síntomas obvios como taquicardia, dificultad para respirar y micción frecuente (C)?
a Apatía emocional B. Depresión C. Ansiedad D. Vulnerabilidad emocional.
42. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta respecto al tratamiento de la ansiedad ante los exámenes (ABD)?
La ansiedad ante los exámenes se puede tratar con psicoterapia y ansiolíticos cuando sea necesario.
B. La presión académica y la ansiedad ante los exámenes formarán un círculo vicioso, haciendo que la ansiedad ante los exámenes sea cada vez más grave.
C. La principal causa de la ansiedad ante los exámenes es la presión interna de los estudiantes, por lo que basta con lidiar con la mentalidad y los conceptos de los estudiantes.
D. La desensibilización sistemática es uno de los métodos para tratar la ansiedad ante los exámenes.
43. Las anomalías de la personalidad que son demasiado sensibles y desconfiadas, demasiado autoprotectoras, celosas de los demás, testarudas, culpabilizadoras o culpabilizadoras de los demás, pertenecen a (b)
A. b. Personalidad paranoide c. Personalidad obsesivo-compulsiva
46.
Respuesta: a. Trabajar bajo la guía de los maestros en el centro de educación de salud mental; b. Informar el estado mental anormal de los estudiantes de manera oportuna; c. Las malas emociones de los estudiantes problemáticos d. A través de la capacitación en desarrollo de la calidad psicológica, ¿pueden los estudiantes realmente lograrlo? ¿Conocerse a sí mismo, aceptarse, desarrollarse? e. Mejorar la calidad psicológica y promover la salud mental; f Cultivar y gestionar un equipo central de salud mental con alta capacidad de autoayuda psicológica y de búsqueda de ayuda.
47. ¿Qué forma adopta el Centro de Educación en Salud Mental para brindar educación integral en salud mental a los estudiantes de nuestra universidad?
Respuesta: a. Realizar una evaluación psicológica integral de los estudiantes de primer año cada año y establecer expedientes psicológicos; b. Establecer cursos de educación en salud mental y fortalecer la gestión y capacitación de los equipos independientes de educación en salud mental de los estudiantes; Junto con el Departamento de Salud del Corazón, el Equipo de Servicio de Consejería entre Pares y otras organizaciones estudiantiles organizan conjuntamente diversas actividades.
48. ¿Cuál es el alcance de la confidencialidad en la orientación psicológica de los estudiantes universitarios?
Respuesta: Mantener confidencial la conversación del consultor; nombrar al investigador injusto; negarse a investigar la situación del visitante; respetar las demandas razonables del visitante.
49. ¿Cuáles son las manifestaciones de la adicción a Internet?
Respuesta: 1. El tiempo de funcionamiento de la red está fuera de control. He estado en línea más de 6 horas al día durante más de tres meses. Comportamiento anormal, como faltar a clases con frecuencia, olvidarse de comer y dormir, no interactuar con los demás y ser indiferente hacia los demás. Fisiológicamente, existen síntomas como pérdida de memoria, dolores de cabeza tensionales, pérdida de apetito y dolor de espalda. 4. Las manifestaciones psicológicas incluyen cierre, ilusión, pensamiento lento, ansiedad, depresión, etc. , eventualmente convirtiéndose en locura, suicidio o muerte súbita.
50.¿Qué es la intervención en crisis psicológica?
Respuesta: La intervención en crisis psicológica se refiere al uso de las teorías y técnicas de la psicología, el asesoramiento psicológico y la educación en salud mental para llevar a cabo un tratamiento psicológico intencionado, planificado e integral para individuos o grupos en crisis psicológica. para ayudar a equilibrar su estado mental gravemente desequilibrado, ajustar sus conductas conflictivas y reducir, mitigar o eliminar posibles daños a las personas y a la sociedad.
51. ¿Qué estudiantes necesitan intervención en crisis psicológica?
Respuesta: 1. Depresión, mal humor, no interactuar con familiares o amigos;
2. Aquellos que han intentado suicidarse o han actuado en el pasado y, a menudo, tienen pensamientos suicidas; /p>
3. Hay conflictos motivacionales obvios, como desamor, fracaso académico, enfermedades físicas, cambios familiares y conflictos interpersonales. O aquellos que han sufrido pérdidas repentinas y graves;
4. Familiares y amigos con antecedentes de suicidio o tendencias suicidas;
5. Aquellos con defectos de carácter evidentes;
6 .Aquellos con trastornos del sueño a largo plazo;
7. Aquellos que tienen un fuerte sentimiento de culpa, deficiencia o inseguridad.
8. ¿Término sentimientos de que el sistema de apoyo social falta o está ausente y se siente incompetente y no puede verlo? ¿Una salida?
9. Personas con evidentes trastornos mentales;
10. Personas con evidente comportamiento agresivo o tendencias violentas, u otras personas que puedan causar daño a sí mismas, a los demás y a la sociedad.
11. Ha hablado sobre el suicidio, ha considerado planes y métodos de suicidio, incluyendo expresar pensamientos de muerte en cartas, diarios, imágenes o textos garabateados.
12. , amigos o familiares dan regalos, tratan a invitados, se disculpan o se despiden, y su comportamiento cambia significativamente;
13 Estado de ánimo anormal repentino y obvio, como estar extremadamente irritable, muy ansioso, temeroso, impulsivo, o inusualmente deprimido, o que experimenta cambios repentinos de humor. Los cambios de depresión a calma, o comer y dormir se ven gravemente afectados.
52. ¿Qué debes hacer cuando tú o tus compañeros tienen comportamientos o pensamientos anormales?
1. Díselo directamente al consejero psicológico de la universidad.
53. ¿Cuáles son los síntomas de la depresión?
Estado de ánimo deprimido; pensamiento lento; disminución de la actividad volitiva; síntomas físicos (principalmente trastornos del sueño, pérdida de apetito, pérdida de peso, pérdida del deseo sexual, estreñimiento, dolor en cualquier parte del cuerpo, impotencia, amenorrea, fatiga, etc.)
54. Factores psicosociales de los trastornos psicológicos en estudiantes universitarios
(1) El control emocional desordenado hace que los estudiantes universitarios se sientan inferiores.
(2) El desequilibrio de las relaciones interpersonales hace que los estudiantes universitarios se sientan solos.
(3) La turbulencia durante la búsqueda de empleo y el empleo hace que los estudiantes universitarios se sientan deprimidos.
(4) Los crecientes conflictos hacen que los estudiantes universitarios se sientan ansiosos.
(5) Los métodos inadecuados de educación familiar hacen que los estudiantes universitarios se sientan irritables.
(6) Los problemas emocionales confunden a los estudiantes universitarios.
55. ¿Cuáles son las diferencias de sentido común entre la psicología normal y la psicología anormal?
(1) Palabras, pensamientos y comportamientos extraños
(2) Experiencias y expresiones emocionales excesivas
(3) Funciones sociales insuficientes (como incapacidad para clase)
(4) Afectar la vida normal de los demás.
56. ¿Cuáles son los trastornos de personalidad comunes?
Trastorno de personalidad paranoide: caracterizado por la sospecha y la paranoia.
Trastorno esquizofrénico de la personalidad: decoraciones extrañas en conceptos, comportamientos y apariencias que se manifiestan por indiferencia emocional y defectos evidentes en las relaciones interpersonales.
Trastorno de personalidad antisocial: el comportamiento no se ajusta a las normas sociales, a menudo infringe leyes y disciplinas y es cruel con los demás.
Trastorno de personalidad agresivo: arrebatos emocionales paroxísticos con comportamiento impulsivo manifiesto
Trastorno de personalidad expresivo: palabras y acciones demasiado emocionales o exageradas para atraer la atención de los demás.
Trastorno de personalidad obsesivo-compulsivo: exigente en rigor y perfección.
Trastorno de personalidad ansioso: Nervioso, temeroso, siempre necesitado de agradar, demasiado sensible al rechazo y la crítica, tendiendo a evitar ciertas actividades debido a la exageración habitual de los peligros en situaciones cotidianas.
59. ¿Cuáles son los factores de atracción interpersonal?
(1) Familiaridad y proximidad; (2) Similitud: (3) Complementariedad; (4) Apariencia;