Planes de diseño de actividades temáticas seleccionadas para jardín de infantes

5 planes de diseño seleccionados para actividades temáticas de jardín de infantes

Para organizar actividades en jardines de infantes, a menudo es necesario formular un plan. El plan generalmente incluye la ideología rectora, los objetivos principales, las prioridades de trabajo. pasos de implementación, y políticas y medidas, requisitos específicos y otros proyectos. A continuación os traigo una selección de planes de diseño de actividades temáticas de guardería, espero que os gusten.

Planes de diseño seleccionados para las actividades temáticas del jardín de infantes, Parte 1

Valor del tema:

El Festival de Primavera se originó a partir de las actividades de adoración a dioses y antepasados ​​al final del Año durante las dinastías Yin y Shang. Es un antiguo festival chino. Uno de los festivales tradicionales más solemnes, animados e importantes. En las costumbres populares chinas, el Festival de Primavera se refiere al período comprendido entre el octavo día del primer mes lunar, o el vigésimo tercer día del duodécimo mes lunar, hasta el decimoquinto día del primer mes lunar. Lleva bendiciones y deseos. y expectativas del pueblo chino, y encarna la larga historia de China. La cultura tradicional y las ricas costumbres tienen una larga historia y un amplio contenido. Sin embargo, a los niños pequeños las cosas bonitas, ricas y divertidas son lo que más les interesa y lo que más les impresiona. Por lo tanto, los tres subtemas de "Feliz Año Nuevo" son celebrar felizmente el Año Nuevo, disfrutar de la "Feria del Templo" y celebrar el Festival de los Faroles.

Durante las actividades, los niños pueden percibir y comprender el significado y la connotación de las actividades folclóricas del Festival de Primavera al ver y participar en la gala de Año Nuevo, la danza del león, la danza del dragón, la feria del templo y otras actividades, e inspirar el orgullo de los niños. en la cultura tradicional china del festival. Sobre esta base, se anima a los niños a utilizar su experiencia adquirida para diseñar, preparar y planificar celebraciones de Nochevieja, entretenimiento en "ferias del templo", espectáculos folclóricos y otras actividades. En una serie de actividades de experiencia real, como diseño del lugar paso a paso y con propósito, creación de trabajos, preparación de artículos, organización de actividades, interacciones de compra y venta, actuaciones y exhibiciones, los niños continúan sintiendo el fuerte sabor del Año Nuevo y la emoción del Año Nuevo y mejorar integralmente su Mejora la capacidad de producción creativa, la capacidad de negociación y cooperación de los niños y la capacidad de utilizar la experiencia existente para resolver problemas, experimentar la diversión de los festivales tradicionales y cultivar la imaginación, la creatividad, la expresión del lenguaje y otras habilidades.

Objetivos del tema:

1. Comprender las diversas formas y actividades folclóricas de celebrar el Festival de Primavera, percibir y comprender el significado de las actividades folclóricas y profundizar la experiencia del Festival de Primavera.

2. Utilice pintura, artesanías, cortes de papel, esculturas de arcilla y otras formas para crear ferias en el templo, espectáculos folclóricos y otras actividades para experimentar la diversión de la producción y creación personal.

3. Tome la iniciativa de diseñar, planificar y prepararse para el Festival de Primavera, las ferias del templo y otras actividades con sus compañeros, y experimente la emoción y las bendiciones del Año Nuevo en su propia fiesta de Año Nuevo.

4. Ser capaz de compartir las costumbres de Año Nuevo con sus compañeros a través del lenguaje y el movimiento, y sentir la atmósfera animada del Año Nuevo y la riqueza del arte popular.

5. Capaz de dominar las habilidades de pase de balón y cadera, y ejercitar la capacidad de reacción y la conciencia de cooperación; ser capaz de moverse en un ambiente frío al aire libre durante más de media hora.

●En el área de juegos de roles, el buffet de Año Nuevo cuenta con frutas secas, frutas, ensaladas y otros materiales, lo que guía a los niños a diseñar de forma independiente y crear conjuntamente la situación del buffet de fiesta de Año Nuevo, creando y expresar la atmósfera alegre del festival; guiar a los niños a elegir el uso apropiado de los materiales para jugar creativamente y preparar ensaladas de frutas y otras comidas especiales para la venta. Durante el juego, se recuerda a los "invitados" que respeten la etiqueta en la cena, como hacer cola de manera ordenada, comer en cantidades adecuadas, etc. Tarjetas de invitación: saque papel de dibujo, pasteles al óleo, bolígrafos de colores y materiales de desecho, y guíe a los niños a diseñar tarjetas de invitación a fiestas; guíelos para que coloreen colores atrevidos y diseñen patrones que sean generosos y hermosos; 2. Guíe a los niños para que comprendan la estructura básica de las pegatinas para puertas y diseñen sus propios patrones de borlas para hacerlas; guíelos para que diseñen sus propios patrones de borlas, muestren y comuniquen las pegatinas para puertas que hicieron, o recórtelas y péguelas en la puerta. . 3. Saque papel de colores, tijeras y barras de pegamento todos los años para guiar a los niños a comprender la estructura básica de los peces, diseñar y hacer sus propios patrones de peces, guiar a los niños a diseñar sus propios patrones de peces favoritos y dejar que los niños hagan sus propios peces. patrones para exhibir y comunicarse con ellos mismos pescado preparado, o exhibir el pescado preparado en el guardarropa. En el área de espectáculos musicales, se tocan música como "Happy Clapping Song", "Peppa Pig" y "The Most Beautiful Light" para guiar a los niños a ensayar sus propios programas de carnaval basados ​​en la música y sentir la alegre atmósfera del festival. El Festival de Invierno en el área de lectura de idiomas presenta libros ilustrados sobre recuerdos chinos y festivales tradicionales. Para los festivales tradicionales en el área de lectura de idiomas, se guía a los niños para que lean en silencio, comprendan la trama principal de la historia y se les anima a compartir y comunicarse. Se guía a los niños para que comprendan las costumbres del Festival de Laba y el Día de Año Nuevo mediante la observación de las imágenes; en los libros y para comprender los cambios climáticos y las actividades agrícolas de varios festivales de invierno, anime a los niños pequeños a comunicarse de manera sencilla con sus compañeros y experimentar la cultura festiva y la cultura tradicional.

Reproduzca las fotos de los niños celebrando el Año Nuevo en el área de juegos educativos y juguetes de peluche, guíe a los niños para que aprecien las fotos del Año Nuevo y sienta la atmósfera alegre del festival, guíelos para que intenten usar juguetes de peluche para hacer collages creativos; las alegres escenas de niños cantando y bailando durante el Año Nuevo. Área de ciencias: Compre regalos: coloque algunas tarjetas de regalo y guíe a los niños a practicar la suma, resta y escritura de números hasta 5 a través de juegos; guíe a los niños a trabajar en parejas para completar el contenido de la página 28 de "Abrazando el invierno". Coloque ladrillos, fotografías del escenario de la actuación y materiales de construcción para construir el escenario. Guíe a los niños para que usen varios bloques de construcción para combinar y construir, y diseñar el lugar para el escenario del Festival de Primavera mediante la recolección y el empalme. Recuerde a los niños que presten atención a la disposición del escenario al montarlo.

Actividades didácticas

1. Después de Laba es el año nuevo (Idioma) 2. Después de Laba es el año nuevo (Matemáticas) 3. Hacer bolas de masa (Música) 4. Regalos navideños ( Art) 5. Costumbres de Año Nuevo (social) 6. Fiesta de Nochevieja (evento de medio día)

Actividades deportivas al aire libre

1. Actividades deportivas: Danza de la Serpiente Dorada 2. Deportes Juegos de actividades: Firecracker Life 1. Guíe a los niños para que observen los cambios en el entorno circundante durante el Año Nuevo y los festivales en la vida diaria, y aprecien y sientan la belleza del entorno del festival. 2. Reproduzca música festiva de Nochevieja, como "Happy Clapping Song", "The Most Beautiful Light" y otra música dinámica para que los niños disfruten durante el período de transición de la actividad. 3. Recuerde a los niños que no hagan estallar petardos solos y que presten atención a la autoprotección. 4. Creación del entorno 1. Recopile fotografías de diferentes grupos étnicos y países que celebran el Año Nuevo y organice una "Exhibición de Música de Año Nuevo" para que los niños aprecien e intercambien experiencias de percepción. 2. Recoge varios globos, cintas, luces de adivinanzas y otros materiales para montar el escenario del carnaval. 3. Crear un muro temático de "Quiero ir al carnaval" para estimular el interés de los niños en participar en el carnaval. 4. Cree un muro temático "Quiero participar en el carnaval" para estimular el interés de los niños en participar en el carnaval. 5.3. Crear un muro temático "Quiero ir al carnaval" para estimular el deseo de actuar de los niños. Familia y comunidad 1. Invitar a padres voluntarios a participar en actividades de carnaval y ayudar a los niños a cambiarse de disfraces, visitar accesorios, etc. 2. Invite a los padres y a los niños a utilizar su tiempo después de la escuela y los fines de semana para ensayar el programa nocturno. 3. Invita a padres e hijos a preparar disfraces para la fiesta. 4. Se pide a los padres que ajusten razonablemente la ropa de sus hijos de acuerdo con su condición física y que orienten a sus hijos para que se pongan o quiten ropa de manera oportuna según el clima y el nivel de actividad. 5. Video de clase abierta de música de jardín de infantes "Playing with Face" + material didáctico PPT + música + video corto Selección de plan de diseño de actividades temáticas de jardín de infantes 2

1. Ideas de diseño:

"Hay un el recuerdo puede ser muy largo, un anhelo puede ser muy largo, y el cuidado de un par de manos es tan cálido que nunca lo olvidaremos por el resto de nuestras vidas "Algunas personas dicen que el amor de un padre es como una montaña. y su gran amor es mudo; algunos dicen que el amor de un padre es un corazón que durará para siempre Las estrellas caídas y las sonrisas cálidas y felices siempre estarán en nuestros corazones. El papel del padre juega un papel indispensable en el crecimiento de sus hijos. En las familias modernas, la imagen del padre en la mente de los niños es ocupada y majestuosa, y los niños tienen menos oportunidades de contactar y comunicarse con su padre. Con este fin, el Día del Padre, 17 de junio (domingo), lanzamos la actividad temática "Papá, te amo" para brindar oportunidades para que los niños y los padres se comuniquen y mejoren la relación entre padre e hijo y padre e hija.

2. Tiempo de la actividad:

Una semana antes del Día del Padre, del 11 al 15 de junio.

3. Objetivos del tema:

1 . Hágales saber a los niños que el tercer domingo de junio es el Día del Padre y comprendan el arduo trabajo y el cansancio de su padre.

2. Deje que los niños aprendan a comprender a sus padres, respetarlos, ser considerados con sus padres, cuidar de sus padres y vivir en armonía con sus padres. Empiece ahora, empiece con pequeñas cosas y pague a sus padres con acciones prácticas.

3. Mejore la relación entre los niños y su padre a través de actividades de juego, permita que el padre comprenda su posición en la mente del niño, pase más tiempo con el niño después del trabajo ajetreado y deje que el niño permanezca en el proceso. de crecer. Más recuerdos maravillosos.

Planes de diseño seleccionados para las actividades temáticas 3 del jardín de infantes

Nombre de la actividad: Fiesta de refrigerios de frutas y verduras "1 de junio"

Objetivo de la actividad:

1 , Sepa que el "1 de junio" es su propia festividad y experimente la alegría de las festividades.

2. Comprender las actividades de los hermanos y hermanas mayores y estimular el deseo de los niños de ir a la escuela secundaria.

3. A través de la cooperación en la fabricación de platos de frutas, podemos profundizar nuestra comprensión de las frutas y verduras, experimentar la alegría de compartir y cultivar buenos hábitos de higiene.

4. Anime a los niños a comunicarse en un ambiente relajado y agradable y a desarrollar su capacidad para comunicarse y cooperar.

Preparación de la actividad:

1. Preparación de conocimientos:

(1) Actividad temática: Experimentar la acumulación de verduras y frutas

( 2) Aprenda la canción infantil "Llegada el 1 de junio"

2. Preparación de habilidades:

(1) Actividades de operación para niños: experimente la acumulación de verduras y frutas

(2) Actividad de operaciones para niños: Experimentar la acumulación de verduras y frutas

(3) Actividades de operación para niños: Experimentar la acumulación de verduras y frutas

(4) Actividades de operación para niños: Experimenta la acumulación de verduras y frutas