Resumen de las actividades publicitarias del jardín de infancia
Sin darse cuenta, finalizó una actividad. Creo que debes tener mucha experiencia que vale la pena compartir. ¿Qué tipo de conclusión tendrías? A muchas personas les duele la cabeza al saber cómo escribir un maravilloso resumen de actividades. El siguiente es un resumen de las actividades publicitarias del jardín de infantes que recopilé (6 artículos generales). Bienvenido a compartir.
Resumen de las actividades publicitarias del jardín de infancia 1 Nuestro jardín de infancia siempre ha dado la máxima prioridad al trabajo de seguridad. En junio, todo el parque llevó a cabo una serie de actividades en torno al "Mes de la Seguridad" y obtuvo buenos resultados.
En primer lugar, las alarmas de seguridad suenan con frecuencia, así que toma precauciones.
Nuestro jardín de infancia siempre ha concedido gran importancia al trabajo de seguridad del jardín de infancia, enfatizando que la "educación y protección" de los niños pequeños debe dar prioridad a la "crianza". En particular, después de recibir la notificación, se llevó a cabo inmediatamente una reunión de todo el personal para transmitir el espíritu relevante y organizar el trabajo relevante.
El segundo es realizar actividades educativas con temática de seguridad.
Los profesores de cada clase proporcionan una correcta orientación y educación a través de juegos, cuentos, representaciones situacionales, etc. en función de las características de la edad y la vida real de los niños. , para ayudar a los niños a dominar aún más los conocimientos de autocuidado de seguridad sobre la prevención de enfermedades infecciosas, caídas, quemaduras, descargas eléctricas, ahogamientos, etc., y comprender cómo prevenir lesiones accidentales durante las actividades del juego.
El tercero es prestar atención a la publicidad y la educación.
Cada clase promueve varios consejos de seguridad para los padres a través de grupos de clase de WeChat, cartas a los padres, etc., y promueve actividades de seguridad en la producción a la sociedad, con miras a involucrar a más personas y crear conciencia sobre la seguridad en la producción. en toda la sociedad.
El cuarto es organizar a los niños para que realicen un simulacro de seguridad ante terremotos.
Para mejorar la conciencia sobre la prevención de terremotos y la reducción de desastres y la capacidad de responder a emergencias entre todos los maestros y estudiantes, garantizar la seguridad de los niños y minimizar las pérdidas cuando ocurre un desastre, nuestra escuela ha llevado a cabo Simulacros de evacuación para prevención de terremotos. A través de este ejercicio de simulación, profesores y estudiantes dominaron las habilidades y métodos básicos de absorción de impactos y evacuación de emergencia.
El quinto es distribuir informes a los padres.
Distribuir instrucciones de seguridad a los padres, dar amplia publicidad a los conocimientos sobre seguridad en la sociedad, despertar la atención de la sociedad y de los padres sobre la seguridad escolar, permitir a los padres desempeñar eficazmente sus deberes de supervisión y construir un gran muro de seguridad escolar.
En resumen, la actividad del "Mes de la publicidad de la educación sobre seguridad" creó una fuerte atmósfera de "la seguridad ingresa al campus y el conocimiento ingresa al aula", mejoró la concientización sobre la seguridad y la responsabilidad de la seguridad de los maestros, y popularizó el conocimiento sobre seguridad para los Ha mejorado la conciencia y la calidad de la seguridad de los niños, ha sentado una buena base para establecer un mecanismo de seguridad a largo plazo y ha creado un entorno educativo seguro y estable.
Resumen de las actividades publicitarias del jardín de infantes 2 Los maestros de jardín de infantes, el primer grupo de maestros que dejan el hogar para vivir juntos, son comunes pero extraordinarios, como flores de musgo que florecen silenciosamente y se nutren en silencio. ......
En el 20xx Mes de la Publicidad de la Educación Preescolar, nuestro jardín de infancia lanzó una actividad de aprendizaje compartido con el tema "Soy maestra de preescolar".
Primero se realizó un acto de inauguración. El pasado 20 de mayo todas las maestras de jardín de infantes participaron de esta actividad. En la ceremonia de inauguración, los dirigentes expresaron grandes expectativas y los profesores juraron solemnemente: "Estoy orgulloso, soy profesor de jardín de infancia".
En segundo lugar, lanza un concurso de oratoria. Para mejorar el sentido de felicidad y logro profesional de los maestros y mostrar su elegancia, en la mañana del 13 de junio lanzamos el concurso de oratoria “Estoy orgulloso, soy maestro de preescolar” y seleccionamos el primero, segundo y terceros premios. Los docentes sintieron la grandeza de la educación preescolar al escuchar y hablar, lo que fortaleció su determinación y creencia en dedicarse a la educación.
En tercer lugar, organice actividades entre padres e hijos. Para que los padres comprendan las características del trabajo de los maestros y brinden más apoyo al trabajo de los maestros, nuestro jardín de infantes continúa fortaleciendo la educación familiar. El 31 de mayo, los padres ingresaron al jardín de infantes y participaron en las actividades entre padres e hijos el 1 de junio. A través del desempeño de los niños y el comportamiento educativo del maestro, se animó a los padres a participar activamente en las actividades educativas, permitiéndoles sentir el arduo trabajo del maestro. intención, e internalizar gradualmente la propia La capacidad de educar a los niños.
En cuarto lugar, nuestro jardín de infancia también llevó a cabo actividades de envío de clases al campo. Hemos enviado los últimos modelos educativos y conceptos educativos pertenecientes a nuestro jardín de infantes al jardín de infantes rural. Esta es una forma efectiva de promover los intercambios urbano-rurales y ayudar a los maestros de preescolar rurales a mejorar su nivel de enseñanza. Esta actividad de enviar clases al campo ha proporcionado a los profesores rurales lecciones modelo que realmente encarnan los conceptos del nuevo programa de estudios. * * * Cinco docentes participaron en la impartición de clases e impartieron la experiencia docente de nuestro jardín de infancia a los profesores de dos jardines de infancia rurales sin reservas, e intercambiaron experiencias docentes con los profesores de los dos jardines de infancia sobre el modelo de enseñanza actual de los cursos de arquitectura. ellos sienten los métodos de enseñanza avanzados y los métodos de nuestro parque.
La educación preescolar es un poema ordinario, real y apasionado. ¡Cada maestra de preescolar es un símbolo de felicidad en el poema! Tenemos el toque de amor de Midas. Somos mensajeros del amor y encarnación de los ángeles. Estoy orgullosa de ser maestra de jardín de infantes.
Resumen de las actividades publicitarias del jardín de infantes 3. Para implementar los requisitos de documentos del "Plan de implementación del Mes de publicidad de la educación preescolar del condado 20XX" de la Oficina de Educación del Condado, nuestra escuela llevó a cabo una serie de actividades publicitarias basadas en las actividades publicitarias reales. situación de la escuela. Una descripción general de estas actividades es la siguiente:
1. Trabajo político e ideológico
1. Estudiar seriamente las teorías políticas de los profesores y el personal. A través del estudio concentrado y el autoestudio, estudiamos documentos de departamentos superiores, transmitimos el espíritu de las reuniones en todos los niveles, estudiamos las "Directrices para el desarrollo de niños de 3 a 6 años" y estudiamos las leyes y reglamentos pertinentes para mejorar aún más la capacidad de los docentes. comprensión de la educación preescolar y orientar la actividad docente con el estudio teórico.
2. Educar seriamente a los docentes en ideología política, disciplina y ética. Preste atención a los pensamientos de los profesores y pídales constantemente que corrijan el contenido y los métodos de la educación de la "escuela primaria".
2. Establecer un grupo de liderazgo con una persona dedicada a cargo.
Con el fin de fortalecer aún más la organización y el liderazgo de las actividades del Mes de la Publicidad de la Educación Preescolar, se estableció un grupo líder para las actividades del Mes de la Publicidad de la Educación Preescolar.
En tercer lugar, la gestión de jardines de infancia
1. Adherirse al estado de derecho en la gestión de jardines de infancia, implementar estrictamente las leyes, reglamentos y políticas pertinentes en materia de educación y enseñanza, formular cuidadosamente diversos planes de trabajo y realizar inspecciones e implementaciones periódicas.
2. Mejorar y perfeccionar aún más las reglas y regulaciones del jardín de infantes e implementarlas concienzudamente de acuerdo con los requisitos del sistema.
3. Crear condiciones favorables para el desarrollo de los niños y mejorar el entorno educativo “al estilo de la escuela primaria”.
Cuarto, educación y enseñanza
1. Seguir estrictamente las características de los niños y las leyes del desarrollo físico y mental, formular científicamente planes de trabajo con garantía de enseñanza, organizar y organizar razonablemente las actividades diarias de los niños. , y garantizar que los niños tengan una hora diaria de actividades al aire libre y tiempo libre.
2. Adherirse al uso del juego como principal método de enseñanza. Además de los juegos como principales actividades didácticas, también existen juegos de rincón, juegos deportivos, juegos musicales, juegos de mesa, etc. también se ejecuta. El objetivo principal de las actividades diarias de un niño es desarrollar intereses y hábitos.
3. Llevar a cabo actividades como presentaciones culturales el 1 de junio, actividades para padres e hijos, cuestionarios de asesoramiento y jornadas de puertas abiertas para padres.
trabajo publicitario específico del verbo (abreviatura de verbo)
1. Realizar una amplia publicidad social. Colgando lemas y distribuyendo folletos, promovemos activamente políticas de educación preescolar a nivel provincial, municipal y distrital, creando una buena atmósfera en la que toda la sociedad se preocupa y apoya la educación preescolar.
2. Organizar el aprendizaje y los intercambios. Al organizar a los maestros para que escriban notas de estudio, intercambios colectivos, etc., podemos obtener una comprensión profunda de los requisitos específicos para estandarizar las operaciones del jardín de infantes y garantizar la educación científica y todos los aspectos del funcionamiento del jardín de infantes, y mejorar la conciencia y la iniciativa de estandarizar el jardín de infantes. operaciones y garantizar la educación científica.
3. Realizar servicios científicos de puericultura. Al celebrar reuniones de padres y enviarles una carta, presentamos a los padres el concepto de gestión científica de los jardines de infancia, promovemos el conocimiento científico sobre la protección de la educación, ayudamos a los padres a comprender los conceptos y connotaciones educativos de la "Guía" y los guiamos para establecer una correcta Perspectivas sobre la educación y los niños.
En resumen, durante el Mes de la Publicidad de la Educación Preescolar, nuestra escuela promueve vigorosamente políticas de educación preescolar a nivel nacional, provincial, municipal y del condado, presenta los conceptos de educación y jardín de infantes de la escuela, promueve lemas, organiza reuniones de padres y envía mensajes a los padres Transmitimos conocimientos científicos sobre crianza a los padres a través de cartas, jornadas de puertas abiertas para padres y presentaciones de programas culturales y artísticos del "1 de junio".
Resumen de Actividades de Publicidad de Educación Infantil 4 Con el fin de implementar el espíritu de la “Guía”, según el espíritu del documento “Aviso de la Dirección General del Ministerio de Educación sobre la realización de Publicidad Nacional de Educación Preescolar Actividades del mes en 20___" y "Aviso de la Comisión de Educación de Anhai sobre la realización de los requisitos del "Aviso de 20_20_Actividades del mes de publicidad de la educación preescolar", resumen las actividades del mes de publicidad de la educación preescolar de nuestro jardín de infantes con el tema "Colaboración de viejos y jóvenes" para implementar de manera efectiva la conexión entre los viejos. y jóvenes, mejorar la calidad y el nivel de cooperación en el hogar y promover el desarrollo sano y armonioso de los niños.
En primer lugar, conceda gran importancia a las "Cinco Seriedades".
Los líderes de nuestro jardín de infantes otorgan gran importancia a las actividades del Mes de Publicidad de la Educación Preescolar y recientemente las han incluido en la agenda. Un grupo de liderazgo con el Director Xu Jinxia como líder y el Director de Educación como implementación específica. Se ha establecido para aclarar las tareas y responsabilidades de las actividades, implementar medidas específicas y garantizar fondos, el grupo líder celebró una reunión especial para estudiar cuidadosamente y formular un plan de implementación para el mes de la publicidad.
Girando en torno al tema "Conectar a los niños con la ciencia, fortalecer diez años y preparar el futuro" y combinado con las características de nuestro jardín de infantes, nuestro jardín de infantes ha determinado el tema del mes de la publicidad, permitiendo a los niños aprender en la vida, explorar en juegos y de cerca Para ceñirse al tema, debemos lograr las "cinco meticulosidades", es decir, formular cuidadosamente el contenido publicitario, diseñar cuidadosamente el plan de publicidad, organizar cuidadosamente el proceso de publicidad y seleccionar cuidadosamente la forma de publicidad. y resuma cuidadosamente las actividades. Reflejar plenamente las características del parque, hacer que las actividades de publicidad y educación para la conservación funcionen en la dirección correcta y formar un patrón de trabajo de vinculación entre la parte superior y la inferior, centrándose en * * *.
En segundo lugar, estandarizar la publicidad y garantizar las "Cuatro Prohibiciones Estrictas".
Nuestro parque realiza publicidad estrictamente de acuerdo con el "Plan de Actividades", y las actividades publicitarias logran las "Cuatro Prohibiciones Estrictas". Prohibiciones", es decir, está estrictamente prohibido realizar actividades de Propaganda que tiendan a estar orientadas a la escuela primaria; está prohibido publicar contenidos que violen las normas de la educación preescolar y las características del desarrollo físico y mental de los niños; está estrictamente está prohibido hacer publicidad y engañar a los padres; está estrictamente prohibido impartir clases de forma privada en nombre de la publicidad;
Promover las políticas y regulaciones de nuestro parque a través de múltiples canales. Utilice diversos medios para dar amplia publicidad a las políticas y regulaciones de educación preescolar entre los padres y la sociedad: colgar lemas promocionales en lugares destacados, responder a las preguntas de los padres en el momento mediante la distribución de folletos, exhibir lemas promocionales en pantallas electrónicas y establecer columnas publicitarias en la columna de contacto familiar. a "seis "Uno" como una oportunidad para realizar diversas formas de actividades de educación familiar.
En tercer lugar, estandarizar la enseñanza y fortalecer las "tres perseverancias"
1. Insistir en seguir estrictamente las características de los niños y las leyes del desarrollo físico y mental, formular científicamente planes de trabajo con garantía de enseñanza. y organizar y organizar razonablemente las actividades diarias de los niños para garantizar que los niños tengan dos horas de actividades al aire libre y tiempo libre todos los días.
2. Adherirse al uso del juego como principal método de enseñanza. Además de los juegos como principales actividades didácticas, también existen los juegos de rol, los juegos deportivos, los juegos musicales, los juegos de mesa, los juegos intelectuales, los juegos de creación, etc. Y utilice de manera flexible diversas formas, como actividades grupales, grupales y de rincón, para estimular el deseo de los niños de explorar y promover su desarrollo integral y armonioso.
3. Los principales objetivos de las actividades diarias de los niños son cultivar intereses y hábitos. A partir de los intereses, cultivamos el buen carácter moral, los hábitos de vida y de aprendizaje y las habilidades preliminares de cuidado personal de los niños, y llevamos a cabo una educación integral del cuerpo, la inteligencia, la moralidad y la belleza, para que los niños puedan aprender en la vida, explorar en los juegos, y promover el desarrollo armonioso del cuerpo y la mente.
El Mes de la Concientización sobre la Educación Preescolar ha pasado y recorrerá nuestro trabajo diario en el futuro, y continuaremos trabajando incansablemente.
¡Que tus hijos estén sanos y felices cada día!
Resumen de las actividades de publicidad del jardín de infantes 5 Con el fin de estudiar e implementar extensa y exhaustivamente la ley de confidencialidad recientemente revisada y fortalecer el trabajo de confidencialidad de los sistemas étnicos y religiosos de la ciudad de acuerdo con la ley, según el "Distrito y el espíritu del Aviso Documental de la Oficina de Seguridad Municipal sobre la realización del 20xx Mes Anual de Publicidad Legal de Confidencialidad, combinado con el trabajo real, se llevó a cabo una actividad de un mes de publicidad legal de confidencialidad de un mes de duración en los sistemas étnicos y religiosos de la ciudad, y se lograron resultados prácticos. . Una descripción general de estas actividades es la siguiente:
Primero, fortalecer el liderazgo organizacional para garantizar que las actividades se lleven a cabo de manera ordenada.
Para garantizar la realización fluida y ordenada de las actividades de publicidad y educación sobre el sistema legal de secreto en los sistemas étnicos y religiosos de la ciudad, el Comité Popular Municipal (Oficina de Asuntos Religiosos) le concedió gran importancia y formuló y emitió el documento "Aviso sobre la realización de actividades de publicidad y educación sobre el sistema jurídico de secreto en los sistemas étnicos y religiosos de la ciudad". De acuerdo con los cambios de personal, se realizaron ajustes adicionales de manera oportuna. El secretario del grupo del partido del comité (oficina) y el director (director) actuarán como líder del equipo, y el subdirector (director adjunto) actuará como. el líder adjunto del equipo. En la oficina del Comité Popular Municipal (Oficina Religiosa) se ha establecido un grupo dirigente de trabajo compuesto por los jefes de las oficinas étnicas y religiosas de cada condado (ciudad), los jefes de los grupos religiosos municipales y los jefes de diversos departamentos. liderazgo y es específicamente responsable del trabajo diario de propaganda legal de confidencialidad, sentando una base sólida para la actividad.
En segundo lugar, fortalecer el aprendizaje y la educación y establecer efectivamente un sentido de confidencialidad.
Para implementar aún más las actividades, los sistemas étnicos y religiosos de la ciudad se centraron estrechamente en el tema de "mejorar la alfabetización sobre confidencialidad y mejorar las capacidades de confidencialidad" y, combinados con el trabajo real, llevaron a cabo una variedad de aprendizajes y actividades de publicidad a través del aprendizaje colectivo, debates, etc. En primer lugar, en combinación con el estudio de las leyes de confidencialidad, se llevaron a cabo actividades educativas de advertencia, como el estudio de casos de filtraciones y la transmisión de películas educativas de advertencia de confidencialidad, para mejorar los intereses nacionales y los conceptos legales de confidencialidad de todos los miembros del partido, los cuadros y las masas.
Los miembros del equipo de liderazgo del comité (oficina) tomaron la iniciativa al dar ejemplo y cumplir el código de confidencialidad, lo que jugó un buen papel en la promoción del sistema legal de confidencialidad; en segundo lugar, se concentraron en aprender y; transmitir los "Documentos Confidenciales y Documentos de Confidencialidad" de la Oficina General del Comité Central y la Oficina General del Consejo de Estado "Disposiciones sobre la Gestión de Seguridad y Confidencialidad de la Información" (Oficina General Zi [20xx] No. 3), ". Disposiciones sobre la gestión de seguridad y confidencialidad de telegramas cifrados" (Oficina General Zi [20xx] No. 4), "Aviso sobre la implementación" (Ningban Zong [20xx] 14 No.) y otras series de documentos.
A través del aprendizaje, se ha mejorado aún más la conciencia de confidencialidad, la calidad de la confidencialidad y la capacidad de confidencialidad de los cuadros y empleados, se ha estandarizado aún más el comportamiento administrativo de aplicación de la ley de confidencialidad y se ha mejorado el nivel de administración de la confidencialidad de acuerdo con la ley. y se han mejorado las capacidades de gestión de la confidencialidad; el tercero es una organización cuidadosa. Casi 30 cuadros y empleados de agencias del comité (oficina), grupos religiosos municipales e instituciones subordinadas participaron en la actividad de preguntas y respuestas sobre el conocimiento confidencial, lo que hizo que el conocimiento confidencial fuera más popular.
3. Fortalecer la gestión diaria de la seguridad y mejorar el nivel de gestión del trabajo en seguridad.
La primera es la gestión estandarizada. Para fortalecer aún más la gestión de la seguridad, nuestro comité (oficina) superó la dificultad de la falta de fondos, se puso en contacto activamente con la Oficina de Seguridad Municipal y compró dos juegos de "Sistemas de gestión de seguridad de medios de almacenamiento móviles y computadoras secretas" para dos computadoras confidenciales del gobierno. Se ha gestionado eficazmente la gestión de la seguridad de los sistemas de información y plataformas de oficinas electrónicas, impidiendo eficazmente el uso cruzado de soportes de almacenamiento móviles no confidenciales en ordenadores confidenciales. En segundo lugar, de acuerdo con los requisitos del "Aviso sobre la presentación de informes sobre administradores de seguridad de redes confidenciales" (Yin Mi Ban Fa [20xx] No. 5), de acuerdo con la división de responsabilidades y combinado con las responsabilidades laborales de nuestro comité (oficina), determinar el personal y los sistemas para la revisión confidencial de la seguridad de la red Administrador y administrador de seguridad, e informar al Negociado de Seguridad Municipal para su presentación oportuna.
El tercero es gestionar estrictamente los documentos confidenciales y estandarizar aún más la circulación de documentos confidenciales. Adherirse a la revisión posterior al examen, verificar cuidadosamente los elementos básicos como la emisión, el nivel de confidencialidad y la urgencia, y controlar el alcance de la distribución de documentos y materiales importantes, implementar estrictamente el sistema de aprobación y aprobación de los líderes de supervisión para documentos confidenciales por télex, y enviarlos a la línea dedicada del Buró Confidencial del Comité Municipal del Partido para su transmisión. Implementar estrictamente los requisitos del sistema para enviar, recibir, hacer circular, devolver, archivar y destruir documentos confidenciales. y mantener confidencial la entrada y salida de documentos confidenciales.
A través de un mes de estudio intensivo, actividades publicitarias y educativas, se ha mejorado aún más la conciencia de la confidencialidad de los miembros del partido, cuadros y trabajadores en los sistemas étnicos y religiosos de la ciudad, se han implementado más medidas de gestión de la confidencialidad, Se ha mejorado aún más el mecanismo de confidencialidad a largo plazo y se han mejorado aún más los sistemas de información informática y la información relacionada. Se ha estandarizado y fortalecido aún más la gestión de la información confidencial, lo que ha promovido efectivamente la institucionalización, legalización y estandarización del trabajo de confidencialidad en grupos étnicos y étnicos. sistemas religiosos.
Resumen de las actividades publicitarias de la guardería 6 Proteger el medio ambiente, ahorrar energía y reducir emisiones, y ser diligentes y frugales son responsabilidades y obligaciones de cada uno de nosotros. Durante la Semana Nacional de Publicidad sobre la Conservación de Energía del 11 al 17 de junio, el jardín de infantes afiliado a la Escuela Bilingüe xx utilizó la educación regular para unir esfuerzos en la protección del medio ambiente y la conservación de energía para crear un espacio verde.
Primero se lanzó una actividad educativa con el tema “Embellecer el Campus, Proteger la Patria”. En las clases pequeñas y medias, deje que los niños salgan a observar, contar cuentos, ver videos, tener conversaciones de corazón a corazón y otras formas coloridas para llevar a cabo la correspondiente educación ambiental, para que los niños puedan comprender la importancia de un buen ambiente para vida, educando así a los niños para reducir los residuos y proteger el medio ambiente. Organice a los niños de la clase alta para discutir "preciosos recursos hídricos", comprenda que el agua se gana con esfuerzo y cultive la conciencia de los niños sobre la conservación del agua desde una edad temprana.
El segundo es utilizar todos los aspectos de "la vida de un día" para fortalecer el cultivo de hábitos de comportamiento diarios. Educar a los niños a no escupir ni tirar basura, a cuidar bien los juguetes y a desarrollar buenos hábitos de apagar las luces, ahorrar electricidad, agua y papel. Organizar a los niños para que recojan latas, cartones y otros artículos desechados y los reutilicen para crear. Material didáctico interesante e intuitivo. Ahorre recursos, reduzca la contaminación y logre la protección del medio ambiente y la conservación de energía.
El tercero es realizar la actividad educativa “Yo Voy Primero” sobre el tema del amor y protección del medio ambiente. Anime a todos los niños a regar conscientemente flores y árboles, barrer la basura y recoger hojas, para que cada niño pueda desarrollar un sentido de amar y proteger la vegetación a través de acciones prácticas. Al mismo tiempo, trabajamos con padres de niños pequeños para realizar actividades extraescolares para "embellecer y purificar" el medio ambiente, como limpieza de malezas y basura blanca en los cinturones verdes de la comunidad, para que los niños comprendan la importancia del cuidado ambiental. protección y conservación de energía desde edades tempranas, y convertir el cuidado del medio ambiente y la protección de su hogar en un comportamiento consciente.
；