Excelente plan de lección para el curso de idiomas para jardín de infantes clase media "La Oruga que ama las frutas" con reflexiones
Como excelente educador, a menudo tienes que redactar planes de lecciones. Los planes de enseñanza son la base de las actividades docentes y tienen un estatus importante. ¿A qué formatos debería prestar atención al escribir planes de lecciones? A continuación se muestra el excelente plan de lección de la clase de idioma "La oruga que ama las frutas" que recopilé para las clases intermedias de jardín de infantes con reflexiones. Bienvenido a leerlo y recopilarlo.
Objetivos de la actividad:
(1) Percibir y comprender el contenido de la historia, y ser capaz de contarla basándose en las pistas del aumento de frutos y el crecimiento gradual de la oruga en la pantalla.
(2) Observa la imagen y comprende el proceso de crecimiento y cambio de una oruga que se convierte en mariposa.
(3) Ser capaz de imaginar con audacia y desarrollar el pensamiento creativo durante las actividades.
(4) Utilice ilustraciones, imágenes y textos para cultivar el hábito de la lectura seria en los niños y estimular su interés por la lectura.
(5) A través de la lectura de los maestros, los niños leen emocionalmente y participan en representaciones, lo que les permite percibir la trama de la historia.
Preparación de la actividad:
ppt, cuadernillo infantil, música “Mariposa”, tarjetas de frutas, tocado de oruga.
Proceso de la actividad:
1. Introducción musical de "Slacker":
Profesor: Niños, hoy hay un pequeño invitado en nuestra clase. Supongo que sí. ¿OMS? ¡Mira, ya viene!
Adjunto: Oruga, oruga, soy una oruga, mis ojos son grandes, mi cuerpo es gordo, mírame, ¡qué lindo soy!
P.D. Hola! Niños, (Los niños saludan) Soy una oruga, ¿saben cuál es mi comida favorita? (Los niños responden libremente) ¡De hecho, lo que más me gusta es comer fruta! El secreto está escondido en este libro. Veamos ¿qué frutas comen las orugas todos los días? ¿Cuándo comes?
En segundo lugar, los niños son libres de leer libros y hacer preguntas.
¿Sabes qué frutos comen las orugas? ¿Cuándo come? ¿Cómo se come? (Los maestros de lectura infantil brindan orientación oportuna)
Resumen del maestro: La oruga comió (uvas) el lunes, y así sucesivamente. Vaya, las orugas comieron tantas frutas. Estas frutas son muy nutritivas. ¿Quieres comerlas? Comamos fruta juntos.
Maestra: Pide a los niños de la tarjeta que se levanten y jueguen. Tales como: comer uvas, comer uvas, comer uvas, comer fresas... (juego 2-3 veces)) Niños, ¿la fruta está deliciosa?
3. Los niños lo leen por segunda vez y les pregunta:
¿Eh? La maestra quiere saber, además de comer diferentes tipos de frutas todos los días, ¿qué otras frutas comen las orugas de manera diferente?
Resumen profesor: ¿Cuántas uvas se comió la oruga el lunes? Etcétera.
¿Eh? La oruga se fue. ¡Vaya! La oruga se convierte en (mariposa).
Cuatro, una imagen a la vez, basadas en toda la historia.
¿Ahora sabes de dónde vienen las mariposas? (
Resumen del profesor: La oruga come y duerme todos los días, come mientras duerme y poco a poco engorda. Luego se envuelve en una pupa y finalmente emerge de la pupa y se convierte en una mariposa.
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5. Mariposa volando, se acabó la actividad
Maestra: La oruga se ha convertido en mariposa ¡Mira, también está bailando! >
Reflexión docente:
Los aspectos más exitosos de esta lección:
1. La tasa de participación de los niños es alta y se logran los objetivos de la actividad.
2. La preparación antes de la clase es relativamente completa y las imágenes son muy adecuadas para los niños. Los colores son brillantes y atractivos para los niños. 3. El diseño de la actividad es relativamente coherente y el diseño es consistente con las características de los niños en esta. clase.