Los cinco primeros artículos sobre el resumen de la formación de docentes de primera infancia

A través del resumen, revisión y análisis del trabajo de estudio, podemos descubrir las experiencias y lecciones aprendidas, y extraer conocimientos regulares para guiar el trabajo futuro y las actividades prácticas. A continuación les traeré un resumen de la capacitación para maestros de preescolar. Espero que les sea útil. ¡Bienvenidos a leer!

Selección 1 del resumen de la formación de maestros de preescolar

Al ver a los niños crecer gradualmente, siento un sentimiento de orgullo por parte de ellos, y ha pasado un semestre. Pasó rápidamente, y parecía que todavía podía escuchar la emoción de los niños cuando entraron por primera vez al jardín de infantes. En los últimos seis meses de vida colectiva, los niños han aprendido mucho y han progresado mucho en todos los aspectos. Allí también debo ordenar mis pensamientos y resumir mi experiencia laboral pasada para mejorar mejor mi nivel laboral.

1. Aprendizaje continuo y mejora de la propia calidad

Solo mediante el aprendizaje continuo a través de diversos canales se puede mejorar la lealtad y el sentido de responsabilidad hacia la educación y mejorar la propia calidad y la educación. y habilidades docentes. Durante este semestre, estoy decidido a seguir adelante, participar en diversos estudios políticos y de actualidad, adherirme a la combinación de teoría y práctica, empezar desde mí, empezar desde las pequeñas cosas que me rodean, guiar a los niños con ideas correctas y hacer un buen trabajo en la enseñanza.

Este semestre, aproveche al máximo su papel cohesivo, insista en dar el ejemplo, dedique su trabajo, trabaje duro y haga un buen trabajo en el servicio y la inspección, independientemente de si está de servicio o no. Sólo así otros profesores podrán dedicar su energía a su trabajo de todo corazón, sin preocuparse nunca por las ganancias y pérdidas personales en el trabajo, dar rienda suelta al espíritu de equipo de "tú me tienes a mí y yo a ti" y unirse para completar la clase. trabajo. Preste mucha atención a las rutinas en la clase, logre verdaderamente un trabajo con propósito, acciones organizadas y una implementación planificada, de modo que el trabajo rutinario, como las rutinas para cenar en clase, guardar los juguetes y hacer cola, dé resultados iniciales. Como profesor de clase, soy plenamente consciente de mi posición en la clase.

2. Sea valiente en la reforma y abra áreas de actividad

En las actividades de reforma curricular, sea capaz de seguir adelante, participe en el estudio teórico de la reforma curricular, cambie sus propios conceptos educativos, y guiar a otros maestros a explorar seriamente. Sobre la base de comprender la información conceptual del "Lector de formación de maestros de jardín de infantes y provincia de Fujian", de acuerdo con las características de los niños de esta clase, seguiremos adelante y llevaremos a cabo actividades temáticas y de campo. actividades para complementarse entre sí, pensar en la elección, elegir en el pensamiento y establecer un sistema que sea beneficioso para la clase de desarrollo infantil temprano. De esta manera, podemos establecer un sistema curricular que sea propicio para el desarrollo de los niños en esta clase. Por ejemplo, "Soy un buen bebé", "Flores", "Camino", "Agua interesante", "Frutas de verano", "Verduras de verano", "Teletubbies", etc. Hemos creado una gran cantidad de entornos de vida y materiales para los niños pequeños y utilizamos recursos de la sociedad, los jardines de infancia y los padres para animar las actividades. Para que las actividades sean animadas y coloridas, deje que los niños "aprendan" mientras "jugan" y sean los dueños de las actividades. Los niños han adquirido un conocimiento más amplio en las actividades de reforma curricular y su entusiasmo por las actividades ha aumentado enormemente. Se llevan a cabo actividades grupales para que los maestros puedan educar a cada niño de manera oportuna de acuerdo con la situación de cada niño, para que cada niño pueda. mejorar.

3. Fortalecer la confianza y estandarizar el trabajo rutinario

Como dice el refrán: “Sin reglas es difícil lograr el éxito. Unas buenas rutinas pueden hacer que la vida de los niños tenga un ritmo razonable”. , es decir, puede regular beneficiosamente el sistema nervioso, promover la salud física y ayudar a cultivar la capacidad de vida de autoservicio de los niños, sentando una buena base para la vida y el estudio futuros.

Este semestre, mi clase se basa. Varios puntos débiles del plan se centraron en la realización de las siguientes actividades, que promovieron la composición de las rutinas de clase y crearon un buen ambiente de actividad: 1. Elaborar una columna de evaluación "La vida de un día de los niños", utilizando los cuatro. colores rojo, amarillo, morado y verde, dedique tiempo a reemplazar el buen trabajo y el tiempo de descanso, la situación de higiene, la situación del almuerzo, la situación de actividad, elogie oportunamente a los niños que han mejorado y anime a los niños que se quedan atrás, a crear cosas buenas; zonas de actividad del área infantil Durante las actividades, los maestros pueden dirigirse a niños individuales para lograr los "tres brillantes": hablar alegremente, sostener juguetes alegremente y jugar juguetes alegremente, en tercer lugar, durante el almuerzo y las pausas para el almuerzo, los maestros deben ser forjadores. adelante con la guardería como eje y cooperar para lograr metas y ritmos de trabajo claros. El cuarto es hacer un buen trabajo en el trabajo de clase y sentar una buena base. ¡Las clases de primaria y secundaria son el punto de inflexión para que los niños entren en la vida colectiva! Y también es un período crítico. Después de un año de capacitación, las rutinas de clase inicialmente han logrado resultados y han aumentado en la clase media. En el futuro, aumentaremos aún más los esfuerzos de capacitación y nos esforzaremos por lograr una mayor mejora.

4. Resaltar características y crear enseñanza bilingüe

Como profesor de "clase bilingüe", en primer lugar, me exijo estrictamente y me esfuerzo por poder nunca utilizar el chino cuando hablo en Inglés Para mejorar mi nivel de inglés, trabajé duro con otros profesores para mejorar mi nivel de inglés.

Además de crear audazmente una atmósfera inglesa, me esfuerzo por hacer que la enseñanza del inglés en mi clase sea más distintiva según las características de edad de los niños, otros maestros y yo trabajamos juntos para adoptar algunos métodos de enseñanza efectivos. La primera es aprender algunas frases y saludos diarios durante la "vida diaria". Debido a que esta parte del tiempo es corta, la atención de los niños es más fácil de concentrar y estas frases son relativamente aburridas, por lo que muchas veces logran buenos resultados en el aprendizaje. El segundo es utilizar diversos medios, diversas formas y diversos sentimientos para aprender inglés. Por ejemplo, cuando aprendan la palabra inglesa piña, deje que los niños la toquen y la prueben para movilizar su entusiasmo por aprender inglés. Al aprender la palabra globo en inglés, deje que los niños jueguen con la pelota a través de varias partes del cuerpo y luego expresen con valentía. En el divertido aprendizaje ABC, los niños pueden utilizar varios sentidos para descubrir la diversión de aprender inglés mediante la integración de varios campos.

El trabajo ha logrado resultados obvios y el entusiasmo de los niños por aprender inglés ha aumentado gradualmente. En "un día de vida", los niños hablarán inglés sin querer. Guié al profesor Liao para crear el tema "Interesante A, B, C", gané el primer lugar en el concurso de actividades "Presentar lo antiguo a lo nuevo" y participé en la clase de informe de reforma curricular.

5. Educación moral, utilizando la protección del medio ambiente como portador

Empiece por las cosas que le rodean, cuídese a sí mismo, cuide el medio ambiente que le rodea, proteja los recursos hídricos, cuide las aves y otras actividades, para que los niños pequeños desarrollen una buena conciencia medioambiental y buenos hábitos de comportamiento desde temprana edad.

Resumen 2 de la formación de profesores de preescolar seleccionados

En un trabajo satisfactorio, el tiempo siempre pasa volando. En un abrir y cerrar de ojos, el año escolar llega a su fin. Al recordar lo que he experimentado este año, siento que el trabajo es muy ajetreado, pero el ajetreo también es muy satisfactorio. "Por el progreso de cada niño" es la motivación de mis incansables esfuerzos. Durante el año, hice lo mejor que pude, derramé mi entusiasmo y trabajé duro para completar el trabajo del año.

1. Ideología

Ser capaz de participar activamente en estudios políticos, unir camaradas, amar al colectivo, obedecer la distribución, ser serio y responsable del trabajo de clase y esforzarse por ser sincero. buscador, buscador de la verdad e innovador en el trabajo. Complete todas las tareas asignadas en el jardín con una actitud positiva y entusiasta. Participar activamente en diversas actividades en el parque y en las actividades de enseñanza e investigación del grupo de grado, y realizar un buen trabajo en diversas tareas. Sea dedicado a su trabajo, sea paciente, cariñoso, justo y respete a todos los niños.

2. Trabajo educativo y docente

1. En las actividades educativas y docentes, entiendo cuidadosamente el espíritu del nuevo "Esquema" y guío a los niños a participar en actividades con interés y tomar la iniciativa en diversas formas para aprender sobre el terreno, enseñar mejor a los estudiantes de acuerdo con su aptitud, y variar de persona a persona Organizar todos los aspectos de las actividades educativas y docentes de acuerdo con los objetivos, contenidos y requisitos de la actividad semanal, crear buenas oportunidades. y condiciones para los niños, y proporcionar suficientes materiales operativos. Proporcionar materiales operativos adecuados. De acuerdo con las características de edad de los niños de esta clase, varios sentidos se movilizan completamente para percibir las cosas, proporcionando recursos más ricos y un espacio más amplio para el aprendizaje y el desarrollo de los niños. En el proceso de participación en actividades, reconocer y dominar las características y atributos de las cosas.

Durante la actividad de un día, nos centramos en enseñar a los niños conocimientos y experiencias de la vida sencilla y sencilla, y en cultivar la capacidad de los niños para resolver problemas de forma independiente. En el desarrollo de las actividades del área temática partimos de los intereses de los niños y generamos conscientemente temas desde los niños, para que los niños puedan comprender los conocimientos que quieren saber en el juego.

2. Preparar cuidadosamente las lecciones en las actividades educativas y docentes, y preparar los materiales y conocimientos antes de la clase. Preste atención a integrar la teoría en la práctica docente, sea bueno resumiendo experiencias, escriba ensayos educativos todos los meses y mejore su propia capacidad y nivel de escritura. En la docencia sé que la clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases. Para poder tomar buenas clases, preparo cuidadosamente cada lección. Cuadros didácticos y material didáctico casero. Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los niños, comprender sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, comprender las dificultades que los niños pueden encontrar al aprender nuevos conocimientos y tomar las medidas correspondientes. Preste atención a todos los niños, preste atención a la educación individual, manténgala relativamente estable y, al mismo tiempo, estimule las emociones de los niños, haga que los niños estén felices y cree un buen ambiente en el aula.

3. Trabajo de cuidado infantil

Centrarse en fortalecer la educación para el desarrollo de la rutina diaria de los niños y centrarse en fortalecer el cultivo y la formación de los diversos hábitos de comportamiento de los niños. Los hábitos de vida y de estudio de los niños se han desarrollado hasta cierto punto sobre la base original y su salud física ha mejorado. En el período de un día para los niños, siempre ponga la calidez y la calidez de los niños en primer lugar, preste atención a la combinación de protección y educación, e infiltre la educación en los vínculos de la vida para permitir que los niños mejoren su autoprotección y su autoprotección. -capacidades de cuidado.

4. Seguridad en el trabajo

La seguridad en el trabajo es la máxima prioridad. Es responsabilidad y obligación de cada maestro proteger la seguridad personal de cada niño. Para tranquilizar a los padres y permitir que sus hijos vivan y crezcan en un entorno seguro, he hecho lo siguiente:

1. Enseñar a los niños pequeños algunos conocimientos de seguridad y fortalecer su conciencia de seguridad y su conciencia de autoprotección. No trague objetos extraños, no juegue con fuego, agua o electricidad, no salte desde lugares altos, no trepe a lugares altos, no coma comida de extraños, no camine con extraños y gritará pidiendo ayuda cuando esté en peligro. ocurre.

2. Estricto sistema de inspección matutina, los niños no pueden traer artículos inseguros al jardín de infantes. Administre bien los medicamentos de los niños enfermos para evitar que tomen el medicamento equivocado.

3. Fortalecer la gestión de todos los aspectos de las actividades del día, fortalecer la gestión de la vida diaria de los niños, ser considerado y prevenir accidentes.

4. Realice bien el trabajo de entrega y complete cuidadosamente el contenido de la entrega.

5. Trabajo de los padres

Comunicarse activamente y cordialmente con los padres. Aprovecho al máximo el horario de recogida de la mañana y el horario escolar para comunicarme con los padres y hacerles saber la situación de sus hijos en la escuela. Los padres afirmaron plenamente el trabajo educativo y docente de nuestra escuela, elogiaron el trabajo educativo y docente de nuestra escuela. y me elogió. La labor educativa y docente del colegio quedó plenamente afirmada. Los profesores y los padres interactúan directamente para mejorar la eficacia de la gestión de clase y la comunicación en el hogar. Los profesores y los padres resuelven conjuntamente problemas educativos, fortalecen el cuidado de los niños pequeños y asumen conjuntamente responsabilidades educativas. La felicidad de los niños es un estímulo para mi trabajo; la satisfacción de los padres es una afirmación de mi trabajo. Trato a todos los padres con sinceridad, les comunico mis puntos de vista sobre la educación de sus hijos de manera realista y realista, trato de cumplir con los requisitos de los padres y los ayudo a encontrar información y respuestas a las preguntas planteadas por los padres sobre la educación de sus hijos, para que los padres Siento que no solo soy el maestro de sus hijos, sino también la educación de sus hijos. También son amigos de los padres y podemos resolver los problemas juntos.

Cuando surge un problema, es muy importante ponerse en contacto con los padres lo antes posible para hacerles saber que el profesor concede gran importancia al problema y está muy preocupado por el crecimiento de los niños. En mi trabajo habitual, a menudo tomo la iniciativa de contactar a los padres y reflejar rápidamente la vida y la situación de estudio de los niños en el jardín de infantes mediante la instalación de ventanas, libros de contactos, visitas a domicilio, etc. Al mismo tiempo, también preguntamos a los padres sobre las condiciones de vida de sus hijos en casa para educar mejor a la próxima generación. Al mismo tiempo, llevamos a cabo una reunión de padres y maestros al comienzo del año escolar para presentarles los objetivos de enseñanza de este semestre a los padres, permitirles comprender las características del plan de estudios de la clase y discutir algunos temas. Los padres también participarán activamente. en nuestras actividades docentes. En la "jornada de puertas abiertas de medio día", los padres vieron el desempeño y el progreso de sus hijos en todos los aspectos, y también vieron las fortalezas de otros niños y encontraron la dirección para la orientación de la educación continua.

6. Aproveche diversas oportunidades para mejorar su propia calidad

Mientras proporciono oportunidades de aprendizaje en el jardín de infantes, también me esfuerzo por absorber información y conocimientos externos, leer revistas y libros sobre educación infantil, y Mejorar mi gusto personal, utilizar tu tiempo libre para estudiar materias y carreras de informática, para que siempre estés en una bahía de agua viva y clara. Gracias a mis propios esfuerzos, muchas veces en el trabajo he sido reconocido por mis colegas y apreciado por los líderes del parque.

La vida en el jardín de infancia es siempre muy evocadora: la inocencia y la simplicidad de los niños a menudo llaman a nuestra hermosa inocencia infantil, permitiéndonos usar esta inocencia infantil para comprenderlos y entrar en su mundo. Nuestra sincera comprensión y apoyo llaman y protegen sus preciosos corazones, permitiéndoles dar un primer paso sólido en el camino de la vida. ¡Estemos conectados corazón a corazón con los niños y dejemos que el pequeño mundo del jardín de infantes se llene de la verdad, la bondad y la belleza del mundo espiritual de los niños!

En definitiva, aunque el trabajo este curso escolar es muy intenso y agotador, me siento muy cómodo. Porque mientras disfrutaba del placer de cosechar en el trabajo, también descubrí algunos problemas. En el trabajo futuro, me exigiré estrictamente de acuerdo con los estándares de los jardines de infancia modelo provinciales, aprenderé constantemente nuevos conocimientos, me esforzaré por mejorar la calidad ideológica y empresarial e innovaré audazmente en los métodos de enseñanza.

¡Esfuérzate por hacer mejor tu trabajo!

Selección resumen formación docente de preescolar 3

El tiempo vuela y, en un abrir y cerrar de ojos, ha pasado un semestre intenso y enriquecedor. Hay 37 niños en mi clase. Algunos niños tienen personalidades vivaces y alegres, pero tienen personalidades distintivas. Después de un año escolar de estudio y vida en el jardín de infantes, cada niño ha logrado un gran progreso. los niños están a punto de Cuando completamos las tareas de aprendizaje de la clase pequeña del jardín de infantes, revisamos el trabajo que hemos realizado, resumimos nuestra experiencia, reflexionamos sobre las deficiencias e implementamos el espíritu del "Esquema" en actividades de un día para completar mejor diversas tareas en el futuro y mejorar la calidad de la educación. Completa todas las tareas asignadas en el jardín con una actitud emprendedora y entusiasta. Participa activamente en diversas actividades y estudios de docencia e investigación en el huerto, haz bien tu trabajo y esfuérzate por mejorar mientras progresas. Sea dedicado a su trabajo, sea paciente, cariñoso, justo y respete a todos los niños.

2. Aspectos laborales

1) Aspectos educativos y docentes

En la docencia, la clave para mejorar la calidad de la enseñanza es impartir bien cada lección. Prepare seriamente cada lección, cree sus propios cuadros didácticos y material didáctico, estimule el interés de los niños, haga que los niños tengan un estado mental feliz y cree un buen ambiente en el aula. Presto atención a todos los niños y presto atención a la educación de cada niño individualmente para mantener la clase relativamente estable. En su tiempo libre, lea libros que sean útiles para su negocio o consulte los últimos conceptos educativos en línea, inyectando constantemente nueva vitalidad a los materiales didácticos.

1. Prepare las lecciones cuidadosamente durante las actividades de enseñanza, haga un buen trabajo de preparación antes de la clase, resuma cuidadosamente la experiencia de cada clase después de la clase y haga un buen trabajo enseñando la reflexión para mejorar su capacidad de enseñanza.

2. En las actividades educativas y docentes, crear buenas condiciones para los niños y proporcionarles material didáctico suficiente. Durante las actividades del día a día, preste atención a enseñar a los niños conocimientos y experiencias de la vida simples y simples, y a cultivar la capacidad de los niños para resolver problemas de forma independiente.

3. Comprenda cuidadosamente el espíritu del nuevo "Esquema", guíe a los niños para que participen en actividades con interés y aprendan activamente de diversas formas. Debemos enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y manejar adecuadamente la posición dominante de los niños en la enseñanza y la posición dominante de los maestros en la enseñanza.

4. Organice actividades educativas y de enseñanza de acuerdo con los objetivos, materiales y requisitos de actividad establecidos, garantice los juegos diarios y las actividades al aire libre de los niños, proporcione a los niños materiales de actividades y cultive mejor la capacidad de los niños para desarrollarse en un ambiente integral. camino redondo.

5. Rellena atentamente el plan semanal y mensual.

2. Seguridad en el trabajo

La seguridad en el trabajo es la máxima prioridad de nuestro trabajo. Este semestre nos esforzamos por empezar desde cada pequeño detalle, ser pacientes y meticulosos y garantizar la seguridad de todos. La seguridad del niño es obligación y responsabilidad de cada uno de nuestros docentes, con el fin de tranquilizar a los padres y permitir que los niños vivan y crezcan en un ambiente seguro. He hecho lo siguiente:

1. Enseñar a los niños algunos conocimientos de seguridad, como no tragar objetos extraños, no jugar con fuego, agua o electricidad, no saltar desde lugares altos, no escalar lugares altos al azar, No comas comida de extraños, no camines con extraños, grites pidiendo ayuda cuando estés en peligro, etc.

2. Cumplir estrictamente con el sistema de inspección matutino y no permitir que los niños traigan artículos inseguros al jardín de infantes.

3. Fortalecer la gestión de todos los aspectos de las actividades del día, fortalecer la gestión de la vida diaria de los niños, ser considerado y prevenir accidentes.

4. Haga un buen trabajo en el traspaso de turnos y el registro de medicamentos, y complete cuidadosamente el formulario de escenario de un día.

3) Trabajo de cuidado infantil

Educar a los niños en la vida diaria para que se preocupen por el colectivo, por sus compañeros y sean educados con los demás. Brindamos educación moral a los niños pequeños para que puedan convertirse en niños buenos, morales y educados. Mantener un estrecho contacto con los padres, escuchar sus opiniones, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y trabajar con los padres para corregir los malos hábitos de los niños.

1. Fortalecer aún más la educación regular de los niños y cultivar sus hábitos de vida y de estudio para que los niños puedan desarrollarse necesarios sobre la base original.

2. Cooperar con el personal de cuidado infantil para garantizar el saneamiento ambiental y el cuidado de la salud de clase, de modo que el piso esté libre de polvo y restos de papel, las puertas y ventanas estén limpias y la ropa de cama esté ordenada.

3. Cumplir estrictamente con el sistema de atención médica y desinfectar diversos juguetes, material didáctico y utensilios de acuerdo con los requisitos del sistema.

4. Fortalecer el cultivo de los hábitos alimentarios de los niños, para que los niños puedan desarrollar el hábito de no mezclar arroz, no ser parcial con la comida, no hablar durante las comidas y no dejar caer el arroz.

5. Fortalecer el cultivo de los hábitos de siesta de los niños. No deben hacer ruidos, conciliar el sueño lo antes posible, colocar los zapatos y la ropa de forma ordenada y vestirse y calzarse conscientemente después de levantarse.

4. Haga un buen trabajo como padres

Comuníquese activamente con los padres, utilice el horario de recogida y devolución de la mañana y la tarde para informar a los padres sobre la situación reciente de los niños en el jardín de infantes, para que los padres puedan comprender mejor a los niños y hacerlos sentir más cómodos. Los niños pequeños han logrado grandes avances.

5) Reflexión

Como trabajadora de educación preescolar, amo mi profesión y siempre trato cada día con una actitud de trabajo con los pies en la tierra. Esta vasta tierra se cultiva en silencio con el. espíritu de propiedad En el trabajo futuro, utilizaré mis fortalezas y evitaré las debilidades para contribuir con mi luz y calor a la causa de la educación infantil.

Hay logros y deficiencias en el trabajo semestral. En el trabajo futuro, debemos continuar fortaleciendo el estudio teórico, participar más activamente en las actividades de enseñanza e investigación, mejorar continuamente el nivel de educación y enseñanza. y servir mejor a los niños y a los padres.

Resumen de la Formación de Profesores de Preescolar 4

Recordando el trabajo de este semestre, siempre he mantenido un alto sentido de responsabilidad, me dediqué a trabajar con un espíritu positivo y emprendedor, y sido paciente y cuidadoso con los niños, cuidado, amor, y poder hacer un buen trabajo en todo el trabajo de esta clase en base a los "Procedimientos", enfocándose en el plan de trabajo central del parque, combinado con la situación real de. la clase y las características de edad de los niños. De acuerdo con la situación y características de edad de los niños, hemos llevado a cabo cuidadosamente diversas actividades educativas y docentes, y hemos completado bien varias tareas. El trabajo desde este semestre se resume a continuación:

1. Problemas en el primero. etapa de trabajo Desventajas

1. Algunos niños de la clase tienen mala higiene al comer, caen más granos de arroz a la mesa y al suelo, algunos niños comen lentamente y a menudo tienen sobras;

2. Los niños tienen malas habilidades de comunicación con los profesores y, a menudo, no pueden expresar sus ideas y necesidades con claridad.

3. Algunos niños de la clase aún no han formado disciplina y sus rutinas en el aula son deficientes. A menudo están distraídos y no escuchan con atención.

2. Medidas y resultados laborales actuales

(1) Trabajo ideológico

Puedo participar activamente en estudios políticos, respetar las disciplinas laborales, unir a los compañeros y amor Colectivamente, debemos ser serios y responsables del trabajo de clase, y esforzarnos por buscar la verdad, buscar la verdad e innovar en nuestro trabajo. Complete todas las tareas asignadas en el jardín con una actitud positiva y entusiasta. Participe activamente en diversas actividades del jardín, haga su trabajo con seriedad y exija progreso activamente. Dedíquese a su trabajo y trate a cada niño con paciencia, amor, justicia y respeto.

(2) Trabajo de atención educativa

Basado en las características de edad de los niños, y sobre la base de un análisis y juicio cuidadosos, se llevan a cabo cuidadosamente diversas actividades educativas y docentes. En las actividades de enseñanza, prestamos atención a la integración de juegos en todas las actividades, movilizando completamente las tres naturalezas de los niños, utilizando diversas formas, métodos y medios para inspirar a los niños y las actividades, estimular su interés en las actividades y crear condiciones para guiarlos a participar activamente. percibir, operar y explorar cosas, desde promover el desarrollo de los niños pequeños, hasta preparar cuidadosamente cada actividad y vínculo, descubrir los puntos clave y preparar suficientes material didáctico y operativo para los niños pequeños. En las actividades, prestamos atención a. la posición dominante de los maestros y la posición dominante de los niños pequeños, Abierto a todos los niños y prestando atención a las diferencias individuales. También prestamos atención al entrenamiento de las habilidades de los niños y al cultivo de la capacidad de expresión audaz, y generalmente observamos y analizamos los efectos de cada actividad.

(3) Trabajo de los padres

1. Comunicarse activamente y cordialmente con los padres. Aprovecho al máximo el tiempo cuando recojo a los niños por la mañana y después de la escuela para comunicarme con los padres y permitirles comprender la situación de sus hijos en la escuela. Al mismo tiempo, también utilizo las reuniones de clase, las reuniones de padres, etc. padres sobre el estudio de sus hijos y la vida en la escuela.

2. Utilicé la libreta de contactos de casa y el teléfono para realizar las entrevistas. Esto no sólo me permitirá aprender más sobre la situación de mis hijos en casa, para poder llevar a cabo una educación específica para mis hijos, sino que también promoverá el entendimiento mutuo entre los padres y yo y estrechará la relación entre las dos partes.

3. Comunicarse estrechamente con los padres, dar a conocer las tareas laborales del jardín de infantes y el conocimiento científico sobre la crianza de los padres, mejorar la comprensión y la conciencia de los padres y la sociedad sobre la educación infantil temprana, y cooperar con el jardín de infantes para hacer un buen trabajo en cuidado de los niños.

(4) Trabajo seguro

En las actividades educativas de un día, los maestros de nuestro jardín de infantes siempre se adhieren al principio de "la seguridad es lo primero". Porque sólo cuando sea seguro los niños podrán desarrollarse sanamente. Desde la mañana hasta después de la escuela, los maestros siempre deben prestar atención a la seguridad de los niños, verificar los posibles peligros de seguridad en las áreas de actividad de los niños y abordar los problemas de manera oportuna si se encuentran.

Si los niños de la clase infantil orinan, también debemos revisarlos, cambiarlos y lavarlos con frecuencia, tal como tratamos a nuestros propios hijos.

3. Experiencia

Los antiguos decían: "No hay límite para el aprendizaje y el trabajo duro". Sí, los profesores deberían ser así. Hay muchos profesores con una rica experiencia docente. ___ jardín de infantes. Un buen ambiente. Entonces, me propuse varios requisitos: debo ser humilde, ser diligente en hacer las cosas y tener perseverancia en hacer las cosas. Como acabo de llegar al jardín de infancia experimental, tengo que aprender muchas cosas desde cero. Humildemente pido a otros profesores habilidades de gestión de clases, tomo en serio cada sesión de enseñanza e investigación y me esfuerzo por enseñar bien cada clase. Me preparé cuidadosamente para cada actividad y recibí el reconocimiento de los padres por mi trabajo.

4. Reflexión y direcciones para mejorar en el futuro

Este semestre, todavía tengo muchas deficiencias en mi trabajo. Las rutinas de los niños de mi clase no son lo suficientemente buenas a la hora de jugar. Los juguetes no son lo suficientemente buenos. Ámalos y cuídalos. Al guardar juguetes y útiles escolares, no tomes la iniciativa de devolverlos a sus lugares originales. Al mismo tiempo, en mi trabajo futuro, debo estudiar seriamente el nuevo "Esquema de orientación para el jardín de infantes" e integrar el espíritu del esquema en la educación y el trabajo docente. Estudie atentamente los nuevos libros de texto, fortalezca el estudio teórico y mejore constantemente su nivel teórico.

5 Resumen de capacitación de maestros de preescolar seleccionados

___, ___, mes ___, es un día inusual, porque en este día, nuestro grupo educativo de maestros del campus de Yichun vino a la sede del grupo para participar. en un estudio teórico y práctico de un mes de duración. Esta es una oportunidad única de aprendizaje, por lo que todos la aprecian mucho.

Cuando llegamos por primera vez a la escuela, nos sentimos profundamente atraídos por el hermoso ambiente y la atmósfera humanista de la escuela. El entusiasmo de los maestros nos hizo sentir más cordiales. Los "buenos maestros" de los niños nos hicieron sentir. que somos maestros. La felicidad refleja la calidad general y la alfabetización cultural de la educación escolar del grupo.

Una semana de estudio teórico me ha mejorado y alertado en la teoría de la educación infantil. Como maestro de preescolar, no solo debe tener sólidos conocimientos profesionales, sino también tener espíritu de innovación y exploración, comprender las características de la edad de los niños, realizar actividades de aprendizaje y juego ricas y coloridas basadas en las características de la edad y los niveles de desarrollo mental de los niños. niños, y crear un mundo para los niños. Un ambiente de aprendizaje simple y equitativo. En segundo lugar, los maestros deben tener profesionalismo y dedicación, preocuparse por las emociones y el desarrollo de cada niño y adoptar métodos apropiados para guiar a los niños "traviesos" individualmente en lugar de criticar y culpar ciegamente. Cree que no hay niños a los que no se les pueda enseñar bien. Sólo si el método educativo del maestro es el adecuado, el niño estará dispuesto a ser su amigo.

Lo que más me impresionó fue el ambiente del jardín de infantes. En el ambiente del jardín de infantes, cada uno tiene sus propios aspectos destacados, lo que me hizo sentir renovado. Por ejemplo, lo que más me impresionó fue el edificio de enseñanza y el jardín de infantes de Jiuli. , el ambiente de los pasillos y aulas del edificio docente es realmente singular, con una distribución ordenada y un fuerte ambiente de cultura infantil. El diseño de los carteles de cada clase también es bastante innovador, y hay varios rincones regionales, como casas de muñecas, hospitales infantiles, supermercados infantiles, etc., que son simplemente el epítome de la vida social, lo que permite a los niños desempeñar varios protagonistas en la sociedad. y vívelo. Diviértete y acumula tu propia experiencia de crecimiento. Los profesores tienen muy buenas intenciones, utilizan nuestros materiales de desecho habituales, como periódicos usados, cáscaras de huevo, zapatos viejos, lana, etc., y los convierten en juguetes exquisitos que a los niños les encantan. De los trabajos de los niños podemos ver que sus actividades temáticas aprovechan al máximo el espacio y son fáciles de cambiar. El trabajo de distribución del maestro es casi mínimo, lo que permite a los niños convertirse verdaderamente en dueños del entorno. Todos los muebles de la sala de actividades son adecuados para que los niños aprendan desde todos los ángulos. Hay una lista diaria para entrenar la capacidad de autocuidado de los niños, un rincón de libros para cultivar los hábitos de lectura temprana de los niños y un rincón de plantas para que los niños exploren la naturaleza. También es extremadamente rico. Cada vez que vamos a un jardín de infancia, sentiremos que cada jardín de infancia tiene un equipo de profesores atentos y enérgicos.

También vale la pena aprender el plan de estudios de libros ilustrados de lectura compartida en el jardín de infantes. Después de escuchar los informes de varios maestros, descubrimos que a los niños les gustan mucho los libros ilustrados, están muy interesados ​​en los libros ilustrados y están dispuestos a usar el lenguaje para expresar la información que capturaron en las imágenes. Los niños tienen una memoria muy profunda de los mismos. información de la historia. El maestro guía adecuadamente y utiliza una variedad de métodos de enseñanza para guiar a los niños a comprender los materiales del libro ilustrado, de modo que los niños desarrollen buenos hábitos de lectura, como: girar con dos dedos y pasar juntos a la página 8.

Esto me recordó mi error anterior en la enseñanza, que fue dejar que los niños leyeran solos libros ilustrados y la maestra simplemente les contaba el mensaje principal de la historia. En ese momento, me di cuenta de que el método correcto de enseñanza de libros ilustrados, para permitir que los niños experimenten la conexión entre imágenes y textos, es crear una variedad de modos de lectura diferentes para ayudar a los niños a leer con éxito y eficacia, experimentar felicidad y beneficiarse de la lectura. experiencia.

Esta vez aprendí mucho del proceso de aprendizaje, que compensó muchas de mis deficiencias anteriores. Al mismo tiempo, también me hizo sentir que no es fácil ser maestra de preescolar y. Es aún más difícil ser un excelente maestro de preescolar. Más difícil. Sin embargo, creo que mientras hagamos todo bien con nuestro corazón, infectemos a cada niño con amor y nos ganemos la confianza de los padres con acciones, nuestro jardín de infantes Yichun Baishu será perfecto y nuestros hijos serán muy felices, nuestros padres también. Definitivamente nos sentiremos aliviados y nuestros profesores estarán muy contentos.

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