Plan de lección de la actividad de seguridad para clases pequeñas "Sin comida chatarra"

Como maestro popular que se especializa en enseñar y explicar, debe escribir planes de lecciones, utilizar los planes de lecciones para mejorar la calidad de la enseñanza y recibir resultados de enseñanza ideales. ¿A qué formato debería prestar atención al escribir planes de lecciones? El siguiente es un plan de lección de actividades de seguridad para una pequeña clase "Rechazar la comida chatarra" que recopilé y compilé. Puede leerlo únicamente como referencia.

Plan de lección de actividad de seguridad para clases pequeñas "Rechazar la comida chatarra" 1

Objetivos de la actividad

1. Ser capaz de distinguir entre comida chatarra y comida verde.

2. Le gusta comer alimentos verdes.

3. Comprender el daño que la comida chatarra causa al organismo.

Preparación de la actividad

Algo de comida verde (frutas, verduras, frutos secos) y comida chatarra (patatas fritas, chocolate, jamón, fideos instantáneos).

Proceso de la actividad

1. Introducción de historias para despertar la experiencia existente de los niños.

El profesor conoce a un niño llamado Doudou ¿Quieres conocerlo? El profesor te cuenta su historia. A Xiaodoudou le gusta comer y lo come todos los días. ¿Qué crees que come? Oh, dijiste que come papas fritas y chocolate. ¿Cómo lo conoces tan bien? Sí, le gustan las patatas fritas y el chocolate. Después de comer chocolate, comía fideos instantáneos. Incluso si su madre le pedía que comiera fruta, él no la comía. Niños, ¿qué quiere mamá que coma Doudou? Ah, fruta. Me escuchaste claramente. Si tu madre te pidiera que comieras fruta, ¿la comerías? Xiaodoudou no es un buen chico si no come fruta. Acaba de comer estofado picante hoy y le duele el estómago. "Ay, ay ..." Xiaodoudou se cubrió el estómago con las manos y lloró fuerte. Después de escuchar esto, su madre lo llevó rápidamente al hospital. ¿Qué crees que diría el tío médico? Jaja, hay demasiado para comer. ¿Sabes qué comió Xiaodoudou? Patatas fritas, chocolate, fideos instantáneos, Malatang) Bueno, todas estas son cosas buenas, ¿verdad? ¿Qué le pasó a tu estómago después de comer? Oh, me duele el estómago. La maestra te dice que estas cosas que come Xiaodoudou son "comida chatarra". Comerlo nos provocará dolores de estómago y algunos niños engordarán después de comerlo.

2. Distinguir entre comida chatarra y comida verde y saludable.

Niños, ¿sabéis qué es la comida chatarra y qué es la comida saludable? Maestro, hay muchos alimentos aquí. Ven y descubre cuáles son comida chatarra. ¿Qué es la comida saludable? La comida chatarra se coloca en la canasta azul y la comida saludable en la canasta roja. Vi muy poca comida en la canasta azul. ¿Hay tan poca comida chatarra? déjeme ver. ¿Eh? ¿Por qué hay patatas fritas en la cesta roja? Niños, ¿qué son las patatas fritas? Oh, es comida chatarra. ¿Deberíamos ponerlo en esa canasta? Bueno, deberíamos ponerlo en la cesta azul. ¿Qué tipo de comida es la manzana? ¿Alguien puede decirnos por qué las manzanas son saludables? Parece que los niños saben bastante. Ahora déjame ponerte a prueba. Xiaodoudou será dado de alta del hospital pronto. Quiero que me ayudes a elegir algo de comida saludable para Xiaodoudou. ¿Qué elegir? Oh, manzanas, plátanos, yogur. Estos son los alimentos saludables que acabamos de seleccionar. Además de los de nuestra clase, ¿qué otros alimentos saludables conoces? Oh, hay muchos alimentos saludables a nuestro alrededor.

3. Di no a la comida chatarra.

¿Quién es también un buen ejemplo?

¿Quién recuerda todavía el motivo por el que Xiaodoudou tenía dolor de estómago? Oh, come comida chatarra. ¿Qué deberíamos hacer si la comida chatarra es tan desagradable? Los niños tenían razón. No deberíamos comer comida chatarra. Sabemos que la comida chatarra es mala, por eso no la comemos. Pero mamá y papá aún no lo saben. Entonces, ¿qué debemos hacer? Luego, cuando llegamos a casa, les decimos a nuestros padres que la comida chatarra es mala para nuestra salud y que no podemos comerla. En la vida diaria, a los niños les gusta meterse en la boca pequeños trozos de papel, juguetes, crayones, plastilina y otras cosas; cuando termina el jardín de infancia, algunos niños claman por comer comida frita y antihigiénica en los puestos de comida; Algunos niños no están enfermos, pero obligan a sus padres a llevar medicinas al jardín de infancia... Todo esto muestra que los niños pequeños tienen poca conciencia de autoprotección y carecen de experiencia de vida y sentido común.

El nuevo esquema requiere claramente:

Los jardines de infancia deben dar máxima prioridad a proteger las vidas de los niños y promover su salud, y deben integrar estrechamente las vidas y actividades de los niños en la seguridad, la atención médica y otros aspectos. .educación para mejorar las capacidades de autoprotección de los niños. Para ayudar a los niños pequeños a establecer conceptos de seguridad correctos, mejorar su conciencia sobre la protección de la seguridad personal y aprender la capacidad de lidiar con accidentes de seguridad, diseñé esta actividad didáctica "No coma al azar". Esta actividad proviene de niños pequeños y. atiende a los niños pequeños; no sólo satisface las necesidades prácticas de los niños, sino que también favorece su desarrollo a largo plazo y favorece la ampliación de sus experiencias de vida y sus horizontes.

Objetivos de la actividad:

1. Objetivo cognitivo: hacer que los niños comprendan los peligros de comer indiscriminadamente a través de casos y escenas de la vida reales.

2. Objetivo de capacidad: Mejorar la conciencia de autoprotección y la capacidad para gestionar incidentes de seguridad.

3. Objetivos emocionales: guiar a los niños a estar dispuestos a explorar, comunicarse, compartir y estimular la imaginación de los niños.

Preparación de la actividad:

1. Preparación del material: una estrella de hierro de cinco puntas, un caso real "Pentagrama atrapado en la garganta", material didáctico "Comer", "¿Por qué el estómago?" ¿te duele?" "; comedia de situación "Yummy Fish"; algunas imágenes de alimentos no comestibles: (ratas, picaduras de moscas, alimentos vencidos, alimentos podridos, alimentos falsos). (comida mordida por ratas, moscas, comida caducada, comida podrida, comida falsa, comida sucia para cada grupo (pintada en ella: los niños beben agua mientras caminan, hablan y ríen mientras comen, imágenes de comer mucho); helado, ponerse lápices en la boca, etc.); música (120 grabaciones de primeros auxilios y una pieza de música ligera)

2.

3. Preparación mental: Prestar atención en el día a día. vida No comas indiscriminadamente

3. Preparación del conocimiento: hazles saber a los niños qué cosas son especialmente peligrosas y no se pueden llevar a la boca

4. Preparación del entorno: deja una pared temática con una frontera

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Proceso de actividad:

1. Introducción de intereses.

1. Reproduzca el sonido de "120 ambulancia"

Maestro: "¿Qué pasó?" (Los niños hacen conjeturas audaces y se comunican entre sí)

2 Muestre la pequeña estrella de hierro de cinco puntas y diga: "Si quieres saber qué pasó, deja que esta pequeña estrella de cinco puntas te lo cuente

2. Introducción a la historia

1, que cuenta la historia "El Pentáculo atrapado en la garganta"

2. Pregunta: "¿Qué extrajo el médico de la tráquea de Longlong? ¿Por qué sucedió esto? ¿Qué le dijo el médico a Longlong? ¿Qué más?" ¿Sabes cuáles son las cosas más peligrosas para llevarte a la boca? "

3. Resumen del maestro: "Cuando vi esta historia real en la televisión, estaba tan ansioso como el padre y la madre de Long Long. ¿Cómo pudo Long meterse una estrella de cinco puntas tan grande en la boca? Gracias a las magníficas habilidades del médico, Long Long se salvó. Espero que todos los niños recuerden esta lección y nunca se lleven nada a la boca. Fue demasiado descuidado. Echemos un vistazo a a qué deberían prestar atención los niños en el video.

3. Escenarios y material didáctico detallado.

1. Material didáctico "Mientras come"

Contenido: los niños comen, algunos hablan y ríen, algunos tiran arroz, otros se llevan arroz a la boca y juegan con juguetes. corriendo sobre correr.

Observar y discutir: ¿Es esto lo que hacen los niños? ¿Por qué?

Resumen: Cuando una persona come, el bebé tiene que pasar por la tráquea y luego hasta el estómago. Si habla o actúa como loco mientras come, el bebé se equivocará.

y se asfixiará con facilidad. Si es grave, la comida se atascará en la tráquea y usted no podrá respirar y morirá. Por eso, cuando los niños coman

y beban agua, deben estar tranquilos y no reír ni jugar.

2. Material didáctico "¿Por qué me duele el estómago?"

Contenido: Un día, mi madre recogió a Dongdong del jardín de infantes y insistió en comprarle salchichas para comer. Tuve que darle a Dongdong algunas salchichas. Compré dos en invierno. Dongdong empezó a comer de inmediato.

Cuando Dongdong llegó a casa, vio muchas fresas en la canasta. Las agarró y se las comió. Su madre dijo: "Dongdong, espera hasta que estén lavadas antes de comerlas". Dongdong comió mucho. Por la noche, a Dongdong le dolía el estómago por alguna razón. Discusión después de la lectura:

Niños, ¿por qué le duele el estómago a Dongdong? Cuéntame, ¿cómo lo hiciste? Ver imágenes:

(1) Comida picada por ratones y moscas.

(2) Alimentos caducados.

(3) Comida podrida.

(4) Comida falsa y de mala calidad.

(5) Alimentos sin lavar.

Pregunta: ¿Alguna vez has comido estas cosas? Cuéntanos por qué estas cosas no son comestibles.

Resumen: La comida de barbacoa callejera es extremadamente antihigiénica y puede causar cáncer si se ingiere. Las frutas deben lavarse antes de comerlas.

A la hora de adquirir alimentos es necesario contar con etiquetas de calidad, seguridad y vida útil de los alimentos. No coma alimentos falsos e inferiores que estén podridos o mordidos por ratones o moscas, de lo contrario provocará una intoxicación alimentaria.

Juego de juzgar el bien y el mal

1. Cuando va al jardín de infancia, Xiaohong, que no está enferma, insiste en que su madre le lleve sus medicinas al jardín de infancia. Resumen: No tome medicamentos a la ligera cuando no esté enfermo, de lo contrario dañará su cuerpo. Sin embargo, el padre y la madre no pueden tomar el medicamento, ya que puede provocar una intoxicación con graves consecuencias.

2. El hermano pequeño de la vecina se comió una gelatina muy pequeña para su hermana pequeña.

Resumen: ¿Has oído alguna vez que muchos niños morían porque comían gelatina y se les quedaba atascado en la garganta y no podían respirar?

Los niños debemos intentar no comerlo, aunque queramos comerlo debemos partirlo con una cuchara pequeña antes de comerlo. Especialmente los niños no deben comer gelatina pequeña.

3. El verano ya está aquí. Hace demasiado calor. No puedo beber vino ni comer helado.

Resumen: Aunque en verano hace mucho calor, debes intentar comer la menor cantidad de helado posible, porque un helado demasiado frío puede alterar fácilmente el estómago de tu bebé.

4. Un niño se mete una bola de cristal en la boca y juega con ella.

Resumen: Las bolas de cristal son muy peligrosas. Nunca te las metas en la boca y juegues con ellas.

Actividades operativas

1. Pide a los niños que seleccionen en la cesta los dibujos que crean que están hechos incorrectamente y comenten los motivos. Por ejemplo, los niños pueden ahogarse al beber agua mientras caminan.

2. Los profesores realizan rondas para observar y guiar a los niños a discutir entre ellos.