Plan de lección familiar de muñecas Little Class [3]
Tichy
Las actividades del rincón del jardín de infantes son una parte importante del plan de estudios de enseñanza del jardín de infantes y una forma importante de promover el desarrollo integral del cuerpo y la mente de los niños y lograr los objetivos de salud del lenguaje. educación. De acuerdo con las características del desarrollo psicológico de los niños de clases pequeñas en la primera infancia: fuerte comportamiento emocional, amor por imitar y pensamiento intuitivo, diseñé esta actividad de rincón. Objetivos de la actividad;
1. Aprender activamente habilidades para la vida en la escena del juego;
2. Ser capaz de clasificar y colocar elementos de acuerdo con su propia experiencia de juego e inicialmente desarrollar el hábito de ordenar artículos.
Preparación de la actividad:
1. Crea una escena para la casa de muñecas: dormitorio, sala, cocina, comedor, baño, etiqueta cada área en un lugar obvio;
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2. Haz tus propias cajas para guardar ropa, pequeños armarios, lavadoras, frigoríficos, armarios, etc.
Flujo del juego:
1. Cuando el bebé tenga hambre, comience a importar, cocinar y alimentar al bebé. Los niños, con delantales, cocinaban alegremente con cucharas y palas en la cocina. Después de las comidas, el niño aprende a alimentar al bebé con una cuchara y aprende a beber del biberón. Después de la comida, limpian los platos y los vuelven a colocar según las marcas.
2. Bañe al bebé, desnúdelo, use gel de baby shower para lavar el cuerpo y champú para bebés para lavar el cabello. Después del baño, ayude al bebé a vestirse y peinarse a tiempo, y luego. poner al bebé a dormir.
3. Ayuda a la muñeca a lavar la ropa, ordenar la habitación y ordenar los objetos desordenados en la casa de la muñeca según las señales y tu propia experiencia de juego.
Reflexión sobre la actividad: Las actividades del rincón deben centrarse en el aprendizaje independiente de los niños. Los profesores deben respetar la elección independiente de juegos de los niños, aprovechar las oportunidades para participar y guiar, y hacer que los juegos sean más educativos.
Extremo
1. Objetivos de la actividad:
1. Dispuesto a desempeñar un papel y jugar con los niños.
2. Aprenda a utilizar palabras sencillas y educadas para entretener a los invitados jóvenes.
3. Saber elegir juegos según tus propios deseos.
2. Preparación de la actividad:
Zona de juego: materiales de juego necesarios para casa de muñecas gorda, casa de muñecas delgada, casa de muñecas de esquina y casa de muñecas fuerte. Materiales recién distribuidos: cuatro teléfonos caseros, ropa pequeña.
Conocimientos y experiencia: El niño ha participado en juegos familiares con muñecos.
3. Proceso de actividad:
(1) Compartir experiencia
1. Intercambiar experiencia de juego: ¿Quién te gusta más cuando juegas Doll House? ¿A qué te dedicas?
(La docente muestra las fotografías correspondientes según las respuestas de los niños)
2. Intercambiar hallazgos de vida: ¿Qué más hacen los padres en casa?
(La maestra muestra las fotos recopiladas por los niños)
(2) Haga preguntas e introduzca nuevos contenidos del juego: los pequeños invitados son los invitados.
1. Pregunta: La familia de mi bebé son todos propietarios de pequeñas empresas, ¿qué debo hacer si mi hijo quiere jugar?
2. Discusión: ¿Cómo entretener a los invitados jóvenes? ¿Cómo ser un pequeño invitado civilizado?
3. Proponer una nueva tarea: los jóvenes invitados seleccionan "familias civilizadas".
(3) Los niños pueden elegir libremente sus propios roles y entrar en el juego familiar de muñecas.
1. Los niños eligen la "llave" según sus propios deseos para entrar en la "casa de muñecas" y desempeñar su papel.
2. Los niños se presentan entre sí y aclaran las identidades de sus compañeros de juego.
(4) Como madre, la maestra lleva a los pequeños invitados a visitar la casa de muñecas.
Orientación clave: oriente a los anfitriones jóvenes para que entretengan a los invitados de forma activa y entusiasta.
4. Fin de la actividad:
Escucha música para finalizar el juego y elige una familia civilizada.
1. Comunicación con el anfitrión: ¿Qué hiciste por los invitados?
2. El huésped elige una familia civilizada.
Tiso
1. Fuente del tema:
En el juego de rol de la clase, decoramos una cálida casa de muñecas. La muñeca tiene una mesa, una silla, una muñeca, una olla arrocera, un fregadero, un cuenco de arroz, etc. Los niños se alegraron mucho al verlo y todos quisieron jugar en la casa de muñecas.
Pero cuando tanta gente llegó a la casa de muñecas, todos se apresuraron a jugar al juego de cocina. Todos estaban cocinando en la estufa y no sabían quién era la madre y quién el padre. Cuando fui a la casa de muñecas, vi comida hervida esparcida por el suelo. Hay mucha gente, ruidosa y, a veces, es infeliz luchar por el bebé. Aún así, les encanta ir a la casa de muñecas y tocarla y mirarla.
Cada niño extraño mi casa, ese es el lugar más hermoso. No importa cuán inestable sea el estado de ánimo del niño, no importa las cosas infelices que encuentre, cuando se trata de casa, el niño tendrá más calidez y anhelo. Para los niños de clases pequeñas que acaban de ingresar al jardín de infantes, el hogar es el lugar con el que están más familiarizados. El fuerte afecto familiar hará que los niños se sientan seguros y cálidos. Les encanta jugar juegos de rol donde cada miembro de la familia desempeña un papel que les encanta imitar. Con el fin de dar a los niños una sensación de hogar y ayudarles a ser cada vez más independientes en su desarrollo emocional. Para que los niños experimenten mejor el papel y entren en él. Decidimos lanzar una actividad temática "Casa de muñecas" para enriquecer la conciencia del personaje de los niños y hacer que el desarrollo de la Casa de muñecas sea más ordenado e interesante. Al mismo tiempo, deja que los niños aprendan a ser padres y otros miembros de la familia de muñecos. Sepa que una familia tiene muchos miembros: abuelo, abuela, papá, mamá, bebé, etc. Ámense en casa y expresen sus sentimientos.
2. Objetivos del tema: Conocer a tu propia familia y familia, acercarte a tus padres y mayores y expresar tus sentimientos de diversas maneras.
Tres. Introducción a la implementación de las actividades temáticas de Doll's House
El tema se selecciona de
El tema de "Doll's House" es un libro de referencia de aprendizaje para niños de 3 a 4 años (P7-P20 ), con cuatro subtemas: Papá Hola Mamá, Alimenta al Bebé, Canción de Cuna, Mi Hogar.
Diez sugerencias para padres: (P8, 9)
Traje una foto de mis padres.
Hice un marco de fotos
Organicé las cosas con mi madre.
Flores para Mamá y Papá
2 Canción Infantil “Vuela, Vuela”
Le dije el nombre de mi mamá y mi papá
2 Vestido arriba mamá y papá
Dibujé "El bebé está creciendo"
lCanción "Hola mamá y papá"
lCuento "Los huevos se convierten en muñecos"
Siete consejos para que coman los bebés: (P11, 12).
Hice un babero pequeño
Bajo el cinturón de algodón
Galletas caseras
Dos salteados
Bromeo con las hormigas
Deliciosa tarta dulce
l patatas fritas
La canción de cuna tiene seis puntos (P12-14).
lMuñeca
Falta la muñeca
nColcha de flores
Botones hermosos
lApreciación musical" No haz ruido, el bebé está dormido"
l Juego "El Oso Despierta"
Mi familia tiene 7 consejos (P15-16).
Bebé, abre la puerta
Ayuda a mamá a enrollar la lana
La barba de mi papá
Mi casa
Up Lou
Palillos
Busca algo largo en casa.
Uso de material didáctico:
es una actividad obligatoria para el grupo.
n es el contenido de la actividad del área de lanzamiento.
2 es la capacidad de actividad de actividades alternativas.
4. Contenido integrado:
Vida:
1. Aprende a usar el papel higiénico p52, seré un pequeño maestro p313, aprende a ser un poco. invitado p32
Ejercicio:
1. Besar al bebé p242, encontrar una casa p383, gato viejo buscando gatito p394, abrazar a la muñeca p405, enviar animales pequeños a casa p456, construir un casa nueva p437, agitar Barco a la casa de la abuela p26