Plan de lección de jardín de infantes "Los beneficios del agua potable" con reflexiones
Como excelente profesor, es inevitable preparar planes de lecciones. Escribir planes de lecciones nos ayuda a gestionar el tiempo de clase de forma científica y racional. Entonces, ¿cómo se debe redactar un plan de lección? A continuación se muestra mi plan de lección de jardín de infantes cuidadosamente organizado "Los beneficios del agua potable" y reflexiones. Le invitamos a compartirlo.
Objetivos de la actividad
1. Saber que las personas necesitan beber agua todos los días y tomarán la iniciativa de beber agua cuando lo deseen.
2. Sabiendo que el agua hervida es la mejor bebida, puedes tomar la iniciativa de beber agua hervida en tus actividades diarias.
3. Cultivar la conciencia de los niños para desarrollar buenos hábitos de vida.
4. Cultivar el carácter optimista y alegre de los niños.
Puntos clave y dificultades en la enseñanza
1. Desarrollar un hábito saludable de beber agua.
2. Bebe menos bebidas.
Preparación de la actividad
1. PPT casero (después de hacer ejercicio, después de levantarse, etc., agua del grifo, agua de pozo, etc.), dos macetas de rábanos (una maceta se riega , brotes y hojas, y el otro es Si no se riega la maceta, se seca).
2. Antes de la actividad, la maestra lleva a los niños a realizar investigaciones experimentales y observar la iluminación del mismo. Hay dos macetas de rábanos. Lleve al niño a regar una maceta todos los días y no a regar la otra.
Proceso de la actividad
1. Discusión perceptiva y comprensión del importante papel del agua en el crecimiento corporal.
(1) Activar experiencias existentes a través del recuerdo y sentir el confort de beber agua después de tener sed.
(Se realizan actividades físicas apropiadas antes de la actividad, y luego la maestra lleva a los niños a beber agua).
(2) Observar las zanahorias para comprender las consecuencias de la deshidratación.
Profe: ¿Cuál es la diferencia entre estos dos botes de rábanos? ¿Sabes por qué?
Maestra: Resulta que el rábano se muere si no tiene agua. Los humanos, como los rábanos, somos inseparables del agua. Sólo bebiendo más agua cada día podremos crecer más y más.
2. Saber cuándo beber agua y qué agua no debes beber.
(1) Observe las imágenes y comprenda que es necesario beber agua después de hacer ejercicio, beber agua al salir a jugar, beber agua al bañarse y beber agua al dormir y levantarse. Es difícil no beber agua cuando se tiene sed. Si los niños quieren beber agua, pueden beberla solos.
(2) Entender que un poco de agua no se puede beber.
Muestra imágenes: agua de pozo, agua del grifo, agua de estanque. Explicación del maestro: El agua parece clara, pero no se puede beber porque tiene bacterias. Sólo se puede beber después de hervirla.
3. A través de las explicaciones de los médicos, entendemos que el agua hervida es la mejor bebida.
Las bebidas contienen pigmentos, azúcares, aromas, etc., que son muy perjudiciales para el organismo. Sólo el agua corriente es la mejor.
4. Selecciona "Bebés bebiendo agua"
Actividades ampliadas:
1. Haz una hoja de registro "¿Bebiste hoy?".
2. Cooperar con las familias para recordar a los niños que beban agua hervida cuando tengan sed, beber menos bebidas y desarrollar buenos hábitos de vida.
Reflexión didáctica
Esta actividad parte de la experiencia de los niños pequeños, permitiéndoles beber agua después del ejercicio y sentir el confort de beber agua cuando tienen sed. En segundo lugar, guíe a los niños para que observen las zanahorias y comprendan verdaderamente la importancia de beber agua. En tercer lugar, hacer que los niños comprendan que el agua hervida es la bebida más saludable a través de las explicaciones de los médicos, las figuras autorizadas en la mente de los niños. Finalmente, al seleccionar "Pequeños bebedores de agua" al final de cada semana, se motiva a los niños a tomar la iniciativa de beber agua. Después de la actividad, la mayoría de los niños pueden tomar la iniciativa de beber agua, pero algunos niños no pueden dejar de beber y necesitan un proceso de adaptación gradual.