Plan de lección de educación sobre seguridad para el jardín de infantes

Como maestro popular, a menudo tengo que escribir un excelente plan de lección. Con la ayuda del plan de lección, puedo seleccionar y utilizar adecuadamente los métodos de enseñanza y movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender. Entonces, ¿has aprendido acerca de los planes de lecciones? A continuación se muestra un ejemplo de un plan de lecciones de educación sobre seguridad para el jardín de infantes que compilé para usted. Echemos un vistazo.

Objetivos docentes:

1. Comprender plenamente la importancia de la seguridad en el trabajo.

2. Prestar atención a la seguridad personal, seguridad alimentaria, seguridad vial, etc. en el estudio y la vida.

3. Llevar a cabo educación sobre prevención de desastres para evitar que ocurran emergencias.

Proceso de enseñanza:

1. Introducción: Enumerar ejemplos de seguridad en la vida.

2. La importancia de la seguridad

a. Los accidentes de seguridad ocurren de vez en cuando en las carreteras y en lugares públicos porque algunas personas tienen poca conciencia de la seguridad.

b.Ejemplo de lección: Accidentes de seguridad en las escuelas y sus consecuencias.

c. El país y el gobierno conceden gran importancia a la educación sobre seguridad.

d. Varias cosas en las que la escuela se está enfocando actualmente.

Los estudiantes deben prestar atención a lugares seguros:

1. Discusión estudiantil.

2. Inducción colectiva.

(1) Seguridad personal, en el campus o en la carretera, no perseguir ni pelear, no trepar paredes, no trepar árboles, no acercarse a lugares peligrosos como uso de electricidad, mano de obra, etc. , presto atención a la seguridad, no interactúo con la sociedad. Socializo con las personas equivocadas en la escuela y no juego con fuego y agua fuera del aula.

(2) Seguridad vial, no perseguir ni pelear en la carretera, respetar conscientemente las reglas de tránsito, prestar atención a los peatones y vehículos en las intersecciones, andar en bicicleta despacio en lugar de rápido y no soltarse del mango. Al subir o bajar una colina, debe bajarse del automóvil y, al cruzar la carretera, debe detenerse una vez, mirar tres veces y adelantar tres veces.

(3) Seguridad de la propiedad, cuide bien sus pertenencias y su dinero. Si pierde algo, lo roban, lo extorsionan, etc., debe informarlo al maestro o a la policía de manera oportuna.

(4) Coma de forma segura, no beba agua cruda, no coma alimentos antihigiénicos, no coma pollo, cerdo, etc. muertos, lávese las manos antes de las comidas y después de ir al baño, y no comer alimentos mohosos o caducados.

Los estudiantes autoexaminaron en qué áreas no les fue bien y a las que deberían prestar más atención en el futuro.

Resumen del profesor:

Hoy es el primer día después del nuevo semestre. Los estudiantes han crecido mucho y se han vuelto más sensatos para estudiar y vivir mejor en el futuro. Hoy aprendamos algunos conocimientos de seguridad que los estudiantes de secundaria deben tener en cuenta.

Como dice el refrán: “La seguridad es más importante que el monte Tai”. Los estudiantes pasan la mayor parte de su tiempo en la escuela. La seguridad es auspiciosa, la salud es felicidad y un buen cuerpo es el capital para el estudio, el trabajo y la vida. Debemos establecer firmemente la conciencia de seguridad, valorar la vida y valorar la vida feliz de los estudiantes". Plan de lección de educación sobre seguridad para jardín de infantes clase 2

Objetivo de la actividad:

Observar las señales de la vida a nuestro alrededor usted y diga Los nombres y significados de estas señales

Preparación de la actividad:

Video de la historia, imágenes de señales de seguridad

Proceso de la actividad:

1. El vídeo de la historia se importa a "La gran bola negra en el camino"

2. Muestre el rotafolio y comprenda las señales de seguridad comunes

1. ¿Dónde están las (no fumar)? ) y por qué está prohibido fumar, (para evitar incendios) ¿Dónde has visto señales de no fumar? (En la entrada de supermercados y guarderías)

2. ¿Dónde está el paso de peatones (en la carretera, en? una intersección) donde los peatones cruzan la vía.

3. (Paso seguro) ¿Dónde está el paso seguro (Escaleras, pasillos), cuál es su función (En caso de peligro, se puede escapar? desde la dirección indicada por el paso seguro) 4. .(Prohibido entrar, no pasar) ¿Dónde está colocada? (Donde está construida la casa). Sí, en el sitio de construcción porque es peligroso allí, hay ladrillos y torre. grúas) También hay una señal de seguridad similar, preste atención a la seguridad.

5. (Cuidado con las descargas eléctricas) ¿Dónde se utilizará este letrero? (Donde hay electricidad)

Maestro: Hay otra señal. ¿La conoces? Es esta señal de seguridad. Está prohibido cruzar la calle. Cuando van a la nueva ciudad, hay una barandilla de seguridad. Hay muchos coches a ambos lados de la barandilla de seguridad. (Sí) Entonces, ¿es muy peligroso? , esta señal de seguridad nos indica que al cruzar la calle debemos No pasar la barandilla, caminar hasta la intersección.

Resumen:

La seguridad es lo primero, debemos aprender a protegernos.

Plan de lección 3 de educación sobre seguridad en el jardín de infantes

De acuerdo con el espíritu de los documentos superiores, con el fin de profundizar aún más el trabajo publicitario de protección contra incendios escolares, promover el desarrollo de actividades publicitarias especiales de protección contra incendios escolares, mejorar la calidad de la seguridad contra incendios de profesores y estudiantes, prevenir y Para reducir la ocurrencia de accidentes por incendio, nuestra escuela ha lanzado una actividad publicitaria y educativa con el tema "La primera lección sobre extinción de incendios al comienzo de la escuela", que es se resume de la siguiente manera:

La seguridad es lo primero. El resumen es el siguiente:

1. Nuestro parque fortalece el liderazgo organizacional, se moviliza y despliega rápidamente, aclara las responsabilidades laborales, informa la situación periódicamente y previene y frena decididamente la ocurrencia de grandes incendios, especialmente los accidentes por incendio que causar muertes y heridos en masa.

2. ___La mañana del 1 de marzo marcó el comienzo del primer día del nuevo semestre. Para llevar a cabo eficazmente el trabajo de seguridad del campus en el otoño, se han instalado todos los puestos del campus de nuestra escuela para crear un ambiente seguro y ordenado en el campus. Cada clase debe tomar la "primera lección" sobre seguridad contra incendios y organizar la visualización del video "Educación sobre seguridad infantil".

3. Utilice tableros de anuncios, sitios web de parques, reuniones de padres, radio y otros formularios para realizar informes publicitarios especiales sobre seguridad contra incendios, investigación y rectificación de riesgos de incendio, extinción y rescate de incendios, centrándose en la prevención y escape de incendios. y autorrescate.

El día 3, el Cuerpo de Bomberos de la Prefectura de Qianxinan celebró una reunión especial sobre seguridad contra incendios e investigación y rectificación de riesgos de incendio, y desplegó el trabajo de rectificación e investigación de seguridad contra incendios y riesgos de incendio.

4. En la tarde del 2 de marzo, se distribuyó la "Hoja de autocomprobación de seguridad contra incendios en el hogar" para mejorar las capacidades familiares de escape de emergencia y autorrescate de los estudiantes de la escuela.

5. En la mañana del 6 de marzo se llevó a cabo un simulacro de evacuación de emergencia por incendio que duró menos de tres minutos. Todo el simulacro logró buenos resultados.

6. A través de la plataforma de educación sobre seguridad, padres e hijos pueden completar juntos el curso "Primera lección de seguridad en el campus".

7. Fortalecer el trabajo de guardia, garantizar que haya un líder para dirigir la clase todos los días y manejar varios incidentes relacionados con la seguridad y estabilidad contra incendios del campus de manera oportuna.

Además, la escuela continuará realizando un autoexamen y rectificando sus propios riesgos de seguridad para garantizar que no ocurran accidentes de seguridad y crear un ambiente de trabajo y de vida seguro, cálido y armonioso para todos.

Plan 4 de lección de educación sobre seguridad para jardín de infantes

Para hacer un buen trabajo en educación y gestión de seguridad para los estudiantes, creo que se deben lograr los siguientes puntos:

1. Adecuado Aprovecha las reuniones de clase.

Organice a los estudiantes para que estudien cuidadosamente las reglas y regulaciones de seguridad del jardín de infantes, estandaricen la gestión de seguridad, fortalezcan las medidas de seguridad y mejoren la conciencia de seguridad de los estudiantes.

2. Hacer un buen trabajo en la educación diaria sobre seguridad.

Integre la conciencia de seguridad en las pequeñas cosas y desarrolle el hábito de prestar atención a la seguridad. Cada vez que terminan las clases, se les enseña a los estudiantes a no salir corriendo del salón de clases para evitar colisiones con otros estudiantes, a caminar lentamente subiendo y bajando las escaleras y a no estar abarrotados; Cada vez que asisten a una asamblea de jardín de infantes, la educación guía a los estudiantes para que caminen hacia el patio de recreo de manera segura y ordenada. Deje que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de orden.

3. Las actividades del jardín de infantes son la base de la educación sobre seguridad.

Las actividades de seguridad en el jardín de infantes son el principal lugar para que los estudiantes adquieran conocimientos sobre seguridad. Tienen condiciones educativas únicas y pueden formalizar, sistematizar y regularizar la educación en seguridad. Durante las actividades, la seguridad del campus, las actividades fuera del campus, la seguridad del tráfico, la seguridad alimentaria, la evacuación de emergencia y otros contenidos se integraron en las actividades en función de la situación real de los estudiantes. En términos de métodos de aprendizaje, se utilizan diversas formas, como periódicos de pizarra y concursos de conocimientos, para llevar a cabo la educación de manera vívida. Los estudiantes tienen un gran interés en aprender y una actitud positiva, y han dominado muchos conocimientos de seguridad sin saberlo.

Las actividades no sólo permitieron a los estudiantes dominar los conocimientos de seguridad, sino que también mejoraron su conciencia sobre la seguridad.

4. Establecer reglas de clase y hacer cumplir estrictamente la disciplina de clase.

Los buenos hábitos empiezan con la fuerza. Para cultivar los buenos hábitos de seguridad de los estudiantes lo antes posible, formulé reglas de clase y propuse las normas de comportamiento de los "seis no", es decir: no jugar con objetos peligrosos, no nadar en el río en privado, no perseguir ni pelear, No hay contacto casual con extraños, no Siéntase libre de trepar y jugar en los pasillos. De esta manera, el trabajo de educación en seguridad se integra orgánicamente con las normas de comportamiento diarias de los estudiantes.

5. Participar en las actividades regulares del jardín de infantes, ser civilizado y disciplinado, y anteponer la seguridad.

Al participar en actividades grupales de jardín de infantes, los estudiantes deben entrar y salir de manera rápida, ordenada y silenciosa, y caminar por la derecha al subir y bajar escaleras. Está prohibido tirar y tirar, y está prohibido. Está prohibido crear deliberadamente bloqueos y aglomeraciones en la entrada de las escaleras. Si se descubre que alguien se ha caído y ha sido aplastado, los estudiantes que están detrás de él deben intentar retroceder y ayudar activamente a los estudiantes que se cayeron al piso más bajo. Ordene estrictamente las colas, organice la cola, cuente el número de personas y hágalo de forma rápida y ordenada. Al mismo tiempo, esfuérzate por volver a casa. Estudiantes, presten atención a la seguridad personal en el camino y no se queden afuera.

6. Aprende a protegerte.

La forma eficaz de educar a los estudiantes para que aprendan a autoprotegerse es mejorar las habilidades de autoprotección de los estudiantes en cosas pequeñas. Utilice varias oportunidades para enriquecer la experiencia de autoprotección de los estudiantes, cree diversas situaciones para cultivar las habilidades de autoprotección de los estudiantes, enseñe a los estudiantes métodos de autoprotección y cultive las habilidades de autoprotección de los estudiantes para que tengan la capacidad y el coraje suficientes para responder con calma. a emergencias, en una reunión de clase, un compañero habló sobre la escena del incendio. Los estudiantes se sintieron inmediatamente atraídos. Al ver esta escena, aproveché la situación y les pregunté a los estudiantes, ¿qué harían si se produjera un incendio ahora? Los estudiantes hablaron con entusiasmo y algunos incluso añadieron una actuación. Simplemente dije, ahora hay un incendio, evacúen rápidamente. Los estudiantes entraron en acción. Algunos se taparon la boca y la nariz con pañuelos, otros se agacharon y salieron corriendo del aula, y algunos cogieron el "teléfono" y marcaron el 110. En situaciones específicas, los estudiantes entendieron cómo escapar y salvarse en caso de incendio.

7. Proporcionar orientación cuidadosa para mantener a los estudiantes alejados de accidentes de seguridad.

El objetivo final de la educación sobre seguridad es alentar a los estudiantes a formar hábitos de comportamiento seguros para mantenerse alejados de los peligros en su aprendizaje y en su vida. El jardín de infantes es una institución pública con una gran densidad de población y los riesgos de seguridad son inevitables. Debemos regular constantemente los malos comportamientos de los estudiantes y guiarlos para que aprendan, vivan y crezcan en un ambiente seguro con comportamientos seguros. Orientar el comportamiento significa prestar atención a la orientación y la regulación, guiar a los estudiantes para que realicen activamente actividades extracurriculares que sean coloridas y beneficiosas para la salud física y mental; regular a los estudiantes para que no participen en actividades no científicas o actividades regionales con riesgos para la seguridad de los estudiantes; y mantener la seguridad alejada de ACCIDENTES.

8. Dar pleno juego al papel de la educación familiar.

Los padres son los primeros maestros de sus hijos y tienen una influencia importante en el comportamiento de sus hijos. Los preceptos y acciones de los padres pueden fortalecer su conciencia de seguridad. Mientras educamos a los estudiantes, nuestra clase ha fortalecido la cooperación con las familias, el director y los padres han unido fuerzas para comprender los pensamientos y tendencias de los niños al prestar atención a las palabras y acciones de sus hijos, intercambiar información de manera oportuna, formar una fuerza conjunta y Brindar orientación a los padres cuando sea necesario, logrando el objetivo de El efecto de la educación es realizar la coeducación entre el hogar y la escuela.

9. La seguridad fuera del parque no se puede ignorar.

Mientras hace un buen trabajo en el trabajo de seguridad fuera del parque, eduque a los estudiantes para que recuerden los números de teléfono de uso común. Cuando te encuentres con un peligro, trátalo con calma, no entres en pánico y usa tu cerebro para salvarte o pedir ayuda. Fuera de la escuela, deberás respetar las leyes de tránsito y mantener el orden social. Debemos aprender a distinguir el bien del mal, abstenernos de adoptar diversos comportamientos riesgosos y abstenernos de hacer cosas que pongan en peligro la seguridad personal y de la propiedad.