Plan de planificación de actividades del Festival Infantil del Medio Otoño
Para garantizar que las actividades se lleven a cabo de manera ordenada, es necesario formular un plan de actividades con anticipación. Un plan de actividades es un plan que estipula el tiempo, la ubicación, el propósito, los efectos esperados, presupuesto de actividad, métodos de actividad, etc. ¿Cómo hacer un plan de actividades? A continuación se muestra el plan de planificación de actividades para niños del Festival del Medio Otoño que compilé (6 artículos seleccionados, espero que les resulte útil).
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Objetivos de la actividad
1. A través de una variedad de actividades, informe a los niños que el día 15 del octavo mes lunar es el Festival del Medio Otoño. Y tenga una comprensión preliminar del origen del Festival del Medio Otoño, sepa que el Festival del Medio Otoño es el festival de reunión tradicional de nuestro país.
2. Comprenda las actividades de la gente durante el Festival del Medio Otoño y permita que los niños experimenten la alegría del festival y sientan las costumbres culturales de la nación china a través de actividades como degustar pasteles de luna, admirar la luna, aprender a cantar y apreciar canciones, hacer platos de frutas, etc.
3. Promover la comunicación entre padres e hijos a través de actividades, mejorar la relación entre niños y padres y experimentar la alegría del festival.
4. Experimenta la alegría de compartir y colaborar con compañeros docentes para celebrar las fiestas.
Formulario de actividades
Actividades en grupo de clase
Contenido de la actividad
Presentar el origen, cuentos, canciones infantiles, juegos diversos del Medio Oriente Festival de Otoño", "Sentimiento hacia Taiwán, reunificación pacífica", etc.
IV.Tiempo de actividad
Mañana del x, mes x, 20xx
V. Creación del entorno
1. Decorar el Mid- Festival de Otoño con niños Durante el festival hay grandes murales que muestran los cambios de la luna y las linternas del palacio.
2. Cuelga faroles y motivos de frutas para crear un ambiente festivo y animado.
3. Exhiba el "Libro de registro de cambios de luna" elaborado por los niños antes del festival observando la luna y dibujando. (Distribuir hojas de registro con antelación).
Actividades regionales:
1. Pintura: proporcione imágenes de frutas para que los niños las dibujen: frutas deliciosas.
2. Trabajos con arcilla: plastilina para que los niños hagan pasteles de luna.
3. Arte: Proporciona papel de colores, pegamento y pinceles para decorar los faroles.
4. Haz una linterna: Usa botellas vacías, cinta adhesiva de colores, papel de colores y materiales adhesivos para hacer una linterna.
Crianza de los hijos:
1. Los padres pueden llevar a sus hijos a disfrutar de la luna por la noche, contarles historias sobre la luna o enseñarles a aprender poemas antiguos sobre la luna y el Festival del Medio Otoño.
2. Prepara faroles con tus hijos, preferiblemente juntos.
3. Supervise a los niños para que observen la luna continuamente antes y después del Festival del Medio Otoño y registren sus cambios.
Plan 2 de planificación de actividades del Festival Infantil del Medio Otoño
Objetivos de la actividad:
1. A través de actividades, permita que los niños tengan una comprensión preliminar del origen del Medio Otoño. -Festival de Otoño y sepa que el Festival del Medio Otoño es el festival de reencuentro tradicional.
2. Experimente la alegría de celebrar las fiestas con otros profesores.
Proceso de la actividad:
1. Presentar el festival
Presentar el origen del Festival del Medio Otoño a los niños y hacerles saber que el Festival del Medio Otoño cae el día 15 del octavo mes lunar.
2. Aprecia el cuento
Escucha el cuento "La niña de la luna hace ropa" y comprende que la luna cambia constantemente.
Discusión: ¿Por qué la ropa de Moon Girl siempre le queda bien?
Prueba mientras hablas
1. ¿Qué comes durante el Festival del Medio Otoño?
2. Comparte: *** Prueba los pasteles de luna y las frutas que trajiste. Habla sobre la comida que trajiste.
Adjunto: Cuento "La Chica Luna Hace Ropa"
Por la noche, Chica Luna salía, delgada y curvada, como las cejas de una niña pequeña. La brisa fresca le dio un poco de frío, así que arrancó un trozo de nube y lo envolvió alrededor de su cuerpo. Moon Girl pensó: "¿Por qué mi ropa está tan fría? Será mejor que busque un sastre para hacerme algo de ropa". p>
Maestro sastre Medí la talla y le dije que la recogiera en cinco días.
Cinco días después, a Chica Luna le salió un pudín regordete como una hoz curva. Vino a recoger la ropa. La ropa era realmente hermosa, pero era demasiado pequeña y ni siquiera se podía abotonar.
El sastre decidió hacerle uno nuevo, volvió a tomar las medidas y le dijo que volviera en cinco días. Han pasado cinco días. Moon Girl ha ganado un poco de peso y su cuerpo está doblado como un barco. Ella vino a buscar la ropa. La ropa era más hermosa, pero Moon Girl no podía ponérsela.
El sastre se sonrojó y dijo: "Tengo que hacerlo de nuevo". Cinco días después, Moon Girl vino a recoger la ropa. Cuando el sastre vio que Moon Girl se había vuelto redondo, como un disco. Sorprendido: "¡Ah, has vuelto a subir de peso!" El sastre suspiró y le dijo a Chica Luna: "¡Oh! No puedo hacerte ropa porque no puedo medir tu figura". Resulta que Moon Girl cambia todos los días, por lo que todavía usa ropa que no le queda bien hasta ahora.
Festival del Medio Otoño:
Siente la atmósfera alegre del Festival del Medio Otoño y la alegría de celebrar la cosecha, y profundiza tus sentimientos por tus padres y familiares; actividades coloridas del Festival del Medio Otoño y sea audaz y seguro Exprésese.
(2) Día Nacional:
El Día Nacional es el cumpleaños de la patria. Deje que los niños comprendan que el 1 de octubre es el Día Nacional, sepan que la bandera roja de cinco estrellas es la nacional. bandera de China, y que el himno nacional de China es majestuoso Poderoso, Tiananmen es el símbolo de la capital de China, "ojos negros, cabello negro, piel amarilla, siempre serán los descendientes del dragón", el río Yangtze y el río Amarillo son símbolos de China, desde los cuatro grandes inventos de la antigüedad hasta los cohetes modernos y los alunizajes por satélite, "somos chinos inteligentes".
Cada día festivo, familiares y amigos se sientan juntos a hacer bolas de masa y tienen una cena de reunión, que es tan animada durante el Festival del Medio Otoño y el Día Nacional, que toda la familia se reúne para disfrutar de la luna y las flores. ...En festivales y fiestas, los elfos tienen una comprensión personal de la cultura tradicional de China. Los niños aprendieron que en la gran familia "China" hay muchos grupos étnicos. Al comprender las costumbres y culturas tradicionales de múltiples grupos étnicos, se estimula el amor de los niños por todos los grupos étnicos. Con la cooperación de sus acompañantes, podrán apreciar las fotografías y videos de diversos lugares visitados, y apreciar las hermosas montañas y ríos de la patria, coleccionar y exhibir productos especiales y tesoros de diversos lugares, para que los niños puedan comprender la amplitud y profundidad de la patria. Al diseñar una serie de actividades, nuestro objetivo es inspirar el amor de los niños por la patria y al mismo tiempo inspirar el orgullo de los niños como chinos.
Objetivos de la actividad temática:
(1) Festival del Medio Otoño:
1. Informe a los niños que el día 15 del octavo mes lunar es el Medio -Festival de Otoño y entender el origen del Festival del Medio Otoño.
2. Enriquecer el conocimiento científico de los niños.
3. Comprenda las costumbres del Festival del Medio Otoño, deje que los niños preparen la comida ellos mismos y luego compártanla juntos para experimentar la alegría del trabajo y el compartir.
(2) Día Nacional:
1. Saber que soy chino, conocer los lugares escénicos, los sitios históricos y las personas, cosas y cosas importantes de China hará germinar el amor de los niños por la patria. .
2. Sepa que mi país es una familia multiétnica, permita que los niños comprendan la cultura tradicional de cada grupo étnico y estimule el amor de los niños por todos los grupos étnicos.
3. Inspira a los niños a participar en juegos coloridos y experimentar la alegría de celebrar el Día Nacional.
3. Entorno:
1. Los maestros y los niños crean conjuntamente un ambiente que refleja el Festival del Medio Otoño, como por ejemplo: hacer pasteles de luna y frutas con arcilla o plastilina; linternas; publicar gráficos de historias del Festival del Medio Otoño, fotografías de la luna, etc.
2. Los niños recolectan especialidades locales, ropa, cajas especiales, bolsos, etc. a su alrededor y realizan una "Exposición de especialidades de la Patria" y una "Exposición de trajes nacionales". Los maestros y los niños discuten la ubicación de la exposición. , la clasificación de artículos, etc.
3. Los niños combinarán y organizarán razonablemente las imágenes recopiladas de lugares escénicos de todo el país, fotografías de lugares escénicos que visitaron en Beijing y otros lugares, y sus propias pinturas.
4. Proceso de actividad:
(1) Actividades grupales:
1. Los niños de "Amo la Patria" pueden sentir la atmósfera alegre del Día Nacional al ver el desfile militar del Día Nacional. y desarrollar el amor por la patria. Emoción;
2. Los niños de "Reunion Tasting Mooncakes" pueden sentir la atmósfera alegre del Festival del Medio Otoño y aprender a compartir la felicidad probando pasteles de luna entre ellos.
(2) Grupo de clase media:
1. "I Love China" A través de recitaciones, cuentos y otras actividades, los estudiantes pueden comprender el origen y significado del Día Nacional y ser capaces de expresar sus mejores deseos por el cumpleaños de la patria.
2. Dibujar pasteles de luna, imprimir pasteles de luna, etc.
(3) Grupo de clase grande:
1. A través de actividades como hablar, apreciar el himno nacional, cantar, hacer banderas nacionales, pintar cooperativamente, etc., mejorar la comprensión de los niños, Emociones y sentimientos sobre su patria y su ciudad natal. Soy el orgullo y el orgullo del pueblo chino.
2. Utiliza diferentes métodos para hacer pasteles de luna.
5. Educación de los padres:
1. Guiar a los niños para que observen los cambios en el tamaño de la luna.
2. Cuente a los niños historias sobre la luna o enséñeles a aprender poemas antiguos sobre la luna y el Festival del Medio Otoño.
3. Mire televisión y navegue por Internet conscientemente, para que los niños puedan apreciar y comprender las características de la vestimenta, las costumbres y la cultura de varios grupos étnicos en la patria, e introducir las costumbres y festivales de varios grupos étnicos a niños.
4. Guíe a los niños a aprender, preparar y probar 1 o 2 bocadillos de diferentes grupos étnicos, como brochetas de cordero, wonton, ternera, té con leche, etc., para experimentar la cultura alimentaria de varios grupos étnicos. .
5. Colecciona fotografías de la vida cotidiana de personas de todos los grupos étnicos, fotografías y libros del paisaje natural de la patria, fotografías, fotografías y videoclips de la Plaza de Tiananmen en la capital, disfrútalos con tus niños y responder a sus preguntas.
6. Utilice libros, periódicos, Internet, visitas a exposiciones, museos, etc. para ampliar la comprensión de los niños sobre el pasado y el presente de China y cultivar el amor por la patria. emoción.
6. Extensión de actividades:
1. Animar a los padres a organizar a sus hijos para que participen en actividades significativas del Festival del Medio Otoño y del Día Nacional durante las vacaciones
2 Organiza a los niños para que realicen debates después de las vacaciones.
Actividades del Festival del Medio Otoño para niños 4
1. Intención del diseño
La nación china tiene una larga historia de cinco mil años y ha acumulado muchas tradiciones que están llenos de ricos colores culturales orientales.
La cultura es la base de un país, y los festivales son un importante portador del legado cultural nacional.
Los festivales folclóricos tradicionales como el Festival de Primavera, el Festival de los Faroles, el Festival Qingming y el Festival del Medio Otoño promueven vigorosamente las excelentes tradiciones de la cultura nacional y heredan el espíritu nacional.
A medida que se acerca el Festival del Medio Otoño, queremos que los niños comprendan este festival tradicional, aprendan conocimientos científicos e incorporen la etiqueta en cada detalle del evento.
2. Objetivos generales de la actividad
1. Informar a los niños que el día 15 del octavo mes lunar es el Festival del Medio Otoño y comprender el origen del Festival del Medio Otoño.
2. Enriquecer el conocimiento científico de los niños, comprender el fenómeno del "eclipse lunar" y el conocimiento de las imágenes.
3. Comprenda las costumbres del Festival del Medio Otoño, deje que los niños preparen la comida ellos mismos y luego la compartan con los demás, mientras experimentan la alegría del trabajo y el compartir.
3. Horario de la actividad
Festival del Medio Otoño 14:30-17:30
4. Preparación de la actividad
Preparación ambiental: Jardín El ambiente al aire libre y en el aula puede
Preparación ambiental: El ambiente al aire libre y en el aula del jardín de infantes puede resaltar la atmósfera del Festival del Medio Otoño.
Sé sencillo y específico. Enumera los materiales concretos que puedes preparar. Si tienes fotografías, también puedes adjuntarlas.
Preparación del atrezo: bombillas y bolas (una). grande y uno pequeño); linterna, pared/pantalla blanca, pasteles de luna, frutas, platos, cuchillos para frutas;
Otros preparativos: taburetes, mesas grandes, libros de registro de padres, micrófonos, pancartas, etc.
5. Proceso de la actividad
Todos los niños de la guardería participan en forma de inscripción voluntaria y eligen el contenido de la actividad de forma independiente.
(1) Actividad 1. Déjame dibujar un hermoso mapa
1. Hora: 14:30--15:30
Actividad 1, 2. 3 y 4 se realizan al mismo tiempo, por lo que un tiempo unificado es suficiente. El tiempo de actividad se puede sumar a las 5 en punto, pero la combinación de tiempos en realidad es fija.
2. Preparación de la actividad:
La profesora prepara unas pegatinas con imágenes relacionadas con el Festival del Medio Otoño y las cuelga en el aula.
Deja que los niños encuentren inspiración durante el proceso de pintura y prepara herramientas de pintura.
3. Objetivo de la actividad: permitir que los niños expresen su comprensión del Festival del Medio Otoño a través de la pintura y cultivar la capacidad práctica y la imaginación de los niños.
4. Proceso de la actividad: no hay restricciones en cuanto a forma, estilo de pintura y herramientas. Dibuja hermosos cuadros relacionados con el Festival del Medio Otoño.
Durante el periodo de pintura, otros niños y padres pueden mantener el orden y observar.
Una vez terminada la pintura (15:50), la maestra ayudará a los niños a pegar la pintura en la pared alrededor de la maestra.
Este proceso es demasiado simple y no hay restricciones de forma, método de pintura o herramientas, pero también debe darle al maestro alguna referencia, de lo contrario el maestro sentirá que está vacío, como por ejemplo: gouache pintar, pintar con tinta, pegar pintura, agregar pintura, origami hecho a mano, cortar, frotar, papel de lija, cerámica, botellas decorativas (pintar gouache en la capa exterior de la botella).
Después del secado, pintar sobre el gouache pintura, también puedes atar una cinta en la boca de la botella como decoración), etc., etc. Después de cada explicación del juego, qué materiales deben prepararse específicamente, si el maestro debe participar en la orientación y qué debe El diseño del entorno es para referencia del profesor y no es necesario utilizarlo, pero el profesor puede elegir, por lo que a los profesores les resultará mucho más fácil.
(2) Actividad 2, historias cortas para que todos las cuenten
1. Hora: 15:00--15:50
2. Preparación: dos con días de anticipación Hoy, la maestra asignó tareas a los niños que contaban cuentos y trabajó con sus padres para buscar y preparar cuentos para el Festival del Medio Otoño.
3. Objetivo:
Interacción entre padres e hijos durante el período de preparación para mejorar la conciencia de los padres.
Cultivar las habilidades de expresión del lenguaje de los niños a través de la narración.
4. Proceso de la actividad:
(1) Primero, el maestro les cuenta vívidamente la historia del Festival del Medio Otoño a todos. Luego, cada niño se turna para contar una historia en el escenario. El niño cuenta la historia de forma independiente, mientras los demás actúan como oyentes. Deben tener la etiqueta de mirar.
Requisitos: Los padres, profesores y niños deben quedarse callados y escuchar el cuento, y animar con aplausos a los niños que cuentan el cuento.
El primer grupo de niños pintores escuchó el cuento mientras pintaban.
Puede ser más rico, como cómo se puede organizar el podio, cómo se pueden organizar las sillas en el auditorio y cómo los niños pueden usar disfraces y sombreros mágicos cuando cuentan historias en el escenario (también puede ser cambiado a Otros nombres, para atraer a los niños pequeños), y adjuntamos todas las historias que podamos recopilar para que los maestros elijan
(2) Las historias se pueden adaptar a guiones y los niños pueden ensayarlas en comedias de situación y realizar comedias de situación y contar historias. La actuación y la narración de la comedia se pueden intercalar. La utilería y el vestuario deben prepararse con anticipación. Los actores deben maquillarse. El escenario se puede llevar a cabo en el mismo escenario que el escenario de la narración. ) Durante las actividades, aprender ciencias, aumentar el conocimiento
1. Hora: 16:00--16:40
2. Preparación de accesorios: proyector/linterna, pared/cortina blanca, imagen de la luna, centrándose en la forma del cartón Chang'e; bombillas y globos (uno grande y otro pequeño, todo el aula debe tener protectores de luz).
3. Preparación de conocimientos: familiarícese con los contornos de; algunos objetos y animales.
4. Notas:
(1) Antes de que los niños entren al aula de esta actividad, los maestros deben comunicarse con los padres y los niños que vienen a participar en la actividad: trate de quedarse callado porque el; la sala de actividades es muy oscura, no corras para evitar hematomas.
(2) Si el espacio no es suficiente, puedes elegir maestros más grandes o ingresar en grupos.
5. Objetivo: Desarrollar la creatividad y la imaginación artística de los niños, cultivar los movimientos finos de los dedos, las habilidades prácticas y las habilidades de imitación; enriquecer el conocimiento científico de los niños.
6. Contenido de la actividad:
(1) Maravillosas sombras de manos
El maestro guía a los niños para que realicen varios movimientos con las manos para estimular su interés por las sombras de manos. juegos.
El profesor utiliza un cuento (adjunto si es necesario) para permitir que los niños den rienda suelta a su imaginación y realicen las sombras de manos correspondientes según el contenido del cuento.
(2) "El vuelo de Chang'e a la luna"
Utilice el método de "imágenes de agujeros pequeños" para mostrar el vuelo de Chang'e a la luna
> Para vista previa profesores y niños Coloca la cartulina con la forma de Chang'e volando hacia la luna entre la pantalla y el proyector, y se formará un objeto en la pantalla. Entre la pantalla y el proyector, los objetos en la pantalla formarán una imagen invertida, un fenómeno que llamamos imágenes estenopeicas.
Pega la imagen de la luna en la esquina superior izquierda de la cortina.
Al mover el panel central hacia adelante y hacia atrás, el tamaño y la orientación de la imagen cambiarán.
A través de este método, los niños no solo pueden ver a Chang'e volando hacia la luna más vívidamente, sino que también pueden aumentar el conocimiento científico sobre la obtención de imágenes de agujeros pequeños.
(3) Luna mágica
1) Importar: muestra imágenes de la luna de varias formas.
2) Simule todo el proceso de un eclipse lunar: use una bombilla para reemplazar el sol, un niño sostiene una pelota de goma grande para reemplazar la Tierra y otro niño todavía sostiene una pelota de goma pequeña para reemplazar la luna.
Enciende la bombilla, la bola grande gira alrededor del sol, y la bola pequeña gira alrededor de la bola grande Observa como la bola grande y la bola pequeña quedan cubiertas cada una por la sombra de la otra.
¿Has probado la segunda y tercera actividad? ¿Se pueden completar durante la operación?
(4) Actividad 4: Todos trabajan duro
1. Hora: 16:40----17:15
2 , Preparación: frutas varias y comida, cuchillos de fruta, platos
3. Objetivo: cultivar hábitos de buen comportamiento en los niños al ayudar a los padres con las tareas del hogar.
4. Actividades: Los niños, los maestros y los padres preparan juntos comida deliciosa. Los maestros y los padres ayudan a cortar alimentos, como frutas, pasteles de luna, etc.
Deja que los niños den rienda suelta a su imaginación y hagan fruteros, cuadros de comida, etc.
¿Qué se necesita para esta actividad (además de fruta, pero también fotografías)? ¿Cuántos se necesitan?
Algunas frutas se pueden servir en platos y otras se pueden lavar y clasificar.
¿Quién cortará las frutas? ¿Quién lava la fruta? ¿Quién lo colocará?
¿Qué se necesita para hacer pasteles de luna? ¿Cómo es el proceso de producción?
¿Cuáles son algunas imágenes de niños pintando huevos?
(5) Actividad 5: Comer pasteles de luna y compartir.
1. Hora: 17:15--17:30
2. Preparación: Alguna orientación del profesor, vajilla pequeña personal, equipo de música y música.
3. Método de la actividad: En forma de buffet, la comida preparada por cada grupo de niños se coloca sobre una mesa grande, y luego todo el parque la come juntos. Al mismo tiempo, disfruta de las canciones "Spring River Flowers and Moonlight Night", "Grandpa Makes Mooncakes for Me", etc.
6. Comentarios
1. Me gustaría hacer un pequeño ajuste a los métodos de las primeras cuatro actividades. El plan original es registrar a los niños primero y luego hacer las actividades. actividades en un salón de clases por la tarde, para que los niños puedan. Será aburrido, así que hagamos un pequeño cambio aquí Regístrese para las actividades primero y luego regístrese usted mismo después de completar las actividades, podrá ir a otras aulas. Asiste o visita otros eventos.
Los padres los acompañan, y los maestros, niños y padres deben comportarse cortésmente durante toda la actividad, como no molestar a los demás, aprender a hacer fila y esperar, los maestros utilizan gestos bajo la guía de los padres, prestar atención a la etiqueta al dar la bienvenida, etc. Estos enlaces deben reflejarse y salir.
2. Hay cuatro actividades por día y cuatro aulas. Si hay muchas clases de jardín de infantes, dos o más clases pueden acordar una actividad. El jardín de infantes puede organizarlo de acuerdo con la situación real.
Plan de planificación de actividades del Festival del Medio Otoño para la primera infancia 5
1. Objetivos de la actividad:
1. Celebrar el Festival de Primavera con compañeros, maestros y padres a través de * ** actividades, experiencia de cariño familiar, amistad, relación profesor-alumno.
2. Siente la alegría de la Fiesta de la Primavera.
3. Sabemos que la Fiesta de la Primavera es nuestra fiesta tradicional. Después de un año, hemos envejecido un año y experimentamos la alegría del crecimiento.
Preparación de la actividad:
1. Convocar una reunión del comité de padres de la clase para organizar el ambiente de la clase.
2. Música y materiales para hacer tarjetería.
3. Envoltorios de bola de masa, rellenos de bola de masa, cuencos, palillos, cocinas de inducción, etc.
4. Regalos del Festival de Primavera
5. Los niños deben traer sus propios bolígrafos de acuarela
Horario de la actividad: 4:30 pm los días xx, xx, 20xx (si los padres aún no lo han hecho. Después de salir del trabajo, pueden venir después de salir del trabajo)
3. Proceso de actividad:
Estimados padres e hijos, ¡hola a todos! Bienvenidos a todos a la primera clase de hoy y celebren la llegada del Año Nuevo con nosotros. Despídete del feliz 20xx y mañana daremos inicio a un nuevo año. Desde aquí, en nombre de todos los profesores de nuestra clase, ¡les deseo a todos buenos días, buena salud y todo lo mejor en el nuevo año!
1. Autococina para la reunión
Los grupos del comité de padres de cada clase llevaron a los niños a hacer bolas de arroz glutinoso y bolas de masa.
Los padres y maestros guían a los niños a participar en las actividades de hacer, colocar y probar bolas de arroz glutinoso para sentir el afecto familiar y la sensación de logro que brindan las actividades grupales.
2. Envía dulces bendiciones.
Padres e hijos trabajan juntos para hacer tarjetas de felicitación del Festival de Primavera utilizando materiales de desecho y papel de colores. Intercambia tarjetas de felicitación con amigos y envía deseos de Año Nuevo.
3. Feliz recorrido entre padres e hijos
Juega el juego "Mira quién acierta" y aprende "Nueve canciones para contar". Los niños son el centro de atención de toda familia. Cada padre sabe exactamente qué les gusta comer, jugar y vestir a sus hijos. Esto es sólo para poner a prueba a los padres y ver si realmente comprenden a sus hijos.
4. Baile alegre
Padres e hijos bailan alegremente al son de una música alegre.
5. Dar regalos. Dar regalos del Festival de Primavera.
Plan de planificación de actividades del Festival del Medio Otoño para la primera infancia 6
1. Antecedentes de la actividad
El Festival del Medio Otoño es un festival tradicional en mi país. Organice coloridas actividades temáticas del Festival del Medio Otoño, lo que ayudará a los niños a comprender inicialmente la cultura del Festival del Medio Otoño y a sentir la hermosa atmósfera de la luna llena y la reunión familiar.
2. Objetivos de la actividad
1. Saber que el Festival del Medio Otoño cae el día 15 del octavo mes lunar, tener una comprensión preliminar del origen del Medio Otoño Festival y las costumbres relacionadas con el Festival del Medio Otoño, y sepa que el Festival del Medio Otoño es un festival tradicional chino Festival de la Reunión
2. Siente la atmósfera alegre del festival y deja que los niños experimenten la alegría; del festival a través de actividades como elaboración de pasteles de luna y apreciación de la luna
3. Los niños viven la noche de luna llena, etc. Eventos festivos; p>
3. Comunicarse entre niños y padres para recopilar y organizar información para mejorar la capacidad de autoaprendizaje de los niños.
3. Preparación para la creación del entorno
(1) Creación de un entorno temático
El muro temático cambia el muro de "estático" a "en movimiento" e integra Enseñanza temática. Permitir que los niños pequeños tengan un diálogo efectivo con el entorno. La integración del muro temático en la enseñanza temática permite a los niños tener un diálogo efectivo con el entorno, convirtiéndose en una parte indispensable de nuestras actividades temáticas y una plataforma interactiva para que los niños aprendan.
Los maestros deben trabajar con los niños para diseñar y preparar materiales y crear un plan para las actividades del Festival del Medio Otoño con temática de jardín de infantes.
En la creación del entorno temático del Festival del Medio Otoño, la Columna de Contacto con el Hogar debe reflejar la identidad de los niños como principales sujetos de aprendizaje, durante todo el proceso de la actividad, y esforzarse por hacer que cada pared, cada área y cada material Interactuar con los niños, "dialogar" con ellos y desarrollar su capacidad para aprender de forma independiente.
(2) Actividades regionales
Para el contenido regional relacionado con el Festival del Medio Otoño, se colocan diferentes niveles de materiales de acuerdo con las diferentes habilidades y diferencias individuales de los niños a través de la región. En los juegos, los niños integran las actividades temáticas. La experiencia adquirida se consolida, transfiere y mejora aún más.
Supermercado Tuanyuan: los niños y los padres recolectan varias cajas de pastel de luna, bolsos, cajas de pastel de luna, botellas de bebidas, frutas variadas, etc. para jugar al juego de "comprar en el supermercado".
Zona de arte - los niños utilizan cajas de mooncake, bolsos, etc., y con la ayuda de materiales auxiliares (tijeras, cinta adhesiva de doble cara, papeles de colores, cintas, etc.) que les facilitan los profesores, decoran el mooncake. Cajas y ensamblarlas en obras tridimensionales.
Área de rompecabezas: combinada con actividades en el campo de las ciencias, antes y después del festival, permita a los niños observar la luna, hacer comparaciones y dibujar un "libro de cambio de luna", etc.
Área de música: utilice diferentes instrumentos de percusión para tocar de forma cooperativa y desarrollar el sentido del ritmo, el sentimiento y la comprensión de la música de los niños, y cultivar los hábitos de escucha paciente y cooperación mutua de los niños.
Área de actuación: proporcione a los niños tocados y accesorios para las actuaciones, guíelos para organizar actividades del Festival del Medio Otoño, anímelos a actuar con audacia, mostrarse y estimular la confianza en sí mismos de los niños.
Área de lectura: coloque libros de cuentos, imágenes, tarjetas didácticas, poemas antiguos, canciones infantiles, etc. sobre la luna y el Festival del Medio Otoño para mejorar la capacidad de lectura de los niños.
4. Proceso de la actividad
(1) Hacer pasteles de luna
Los padres dejan que sus hijos lo hagan y ellos solo desempeñan un papel de ayuda y orientación. Observe los pasteles de luna una vez terminados y experimente la alegría del festival compartiéndolos.
Por ejemplo, la maestra preguntó: Hay muchos tipos de pasteles de luna. ¿Quién puede presentar sus propios pasteles de luna? Guíe a los niños para que presenten desde los aspectos de forma, color, sabor, etc. ¿por qué los pasteles de luna son redondos?
(2) Hacer linternas de papel
La maestra preparó papel de colores cuadrados y redondos para los niños, les enseñó a hacer linternas y ayudó a los niños con habilidades débiles a completar sus trabajos.
Finalmente, los niños colgaron las linternas que hicieron en los alambres preparados de antemano, y luego se las presentaron y admiraron entre sí.
5. Juego entre padres e hijos: adivinar acertijos
La maestra escondió algunos acertijos en un rincón del aula con anticipación. Pida a los niños que se paren en el medio del aula y dígales que busquen acertijos en el aula y. Tome una tarjeta con el acertijo escrito. Los niños observan y saben qué tipo de tarjetas buscar.