Plan de actividades temáticas del Primero de Mayo para jardín de infantes

Para garantizar la implementación sin problemas de las cosas o el trabajo, debemos comenzar a formular el plan con anticipación, y el plan tiene las características de operatividad y viabilidad. Entonces, ¿a qué cuestiones hay que prestar atención al formular un plan? A continuación se muestra el plan de actividades temáticas del Primero de Mayo para jardín de infantes que recopilé y organicé. Bienvenidos a leer y recopilar. Plan de actividades 1 del tema Primero de Mayo de Kindergarten

Propósito de la actividad

1. Hacer comprender a los estudiantes realizando una serie de actividades con el tema “Trabajo, soy glorioso; "Crea, soy feliz" El origen del "Primero de Mayo" y conoce el estilo de los trabajadores modelo en diferentes épocas de nuestro país.

2. Al realizar diversas actividades de manera planificada y organizada, el tema de "Trabajo, soy glorioso; creo, soy feliz" se transforma en las acciones reales de cada uno de nuestros alumnos. .

3. Participar en diferentes tipos de trabajo a nivel escolar y familiar, cultivar la pasión por el trabajo, desarrollar un buen hábito de amar el trabajo y esforzarse por convertirse en un "pequeño maestro del trabajo".

4. Que los alumnos comprendan las costumbres de la fiesta.

5. A través de discusiones, estimule las emociones de celebrar el festival y comprenda cómo celebrar el festival de manera feliz y razonable.

Tema de la actividad

Trabajo, soy gloriosa, me cuido, puedo hacerlo.

Contenido de la actividad

(1) Concurso de pintura

1. Tema de pintura: El trabajo es lo más glorioso.

2. Forma de pintura: No hay límite para la forma de expresión pictórica, incluidas pinturas infantiles, óleos, grabados, etc. Cada clase deberá presentar 5 trabajos y se podrán agregar más según corresponda.

3. Tiempo de envío: Enviar antes del 30 de abril. Si está vencido, se abandonará automáticamente.

(2) Soy un pequeño trabajador

1. Durante el feriado del Primero de Mayo, realizaré una limpieza a fondo de mi casa con mis padres.

2. Puede ayudar a los padres con las tareas del hogar, como lavar verduras, lavar arroz, lavar platos, barrer y fregar el suelo, etc.

3. Comprender el principio de "Todo lo que hay en el plato es trabajo duro" y poder asegurarme de que no queden restos de arroz (verdura) en mi plato de arroz.

(3) Aprender a cantar canciones laborales

1. Esta semana, el profesor de música de la clase es responsable de aprender canciones sobre "la gloria del trabajo".

2. En la clase de actividades de la reunión de clase del viernes, se llevará a cabo como unidad de clase el concurso de canto individual "Me encanta cantar, más me encanta trabajar".

Requisitos de la actividad

1. Cada escuela debe organizar un concurso de pintura y presentar buenas obras a exposiciones de pequeño y mediano tamaño.

2. Cada escuela debe organizar eficazmente las actividades en las tres etapas para permitir que los estudiantes experimenten el trabajo de primera mano.

3. Es necesario formular planes y arreglos de actividades, realizar las actividades a tiempo y mantener registros detallados de las actividades. Plan de actividades temáticas del Primero de Mayo del jardín de infantes 2

Propósito de la actividad:

Para permitir que los niños cultiven la conciencia laboral, aprendan habilidades laborales y experimenten la vida laboral durante las actividades, el jardín de infantes combinará eventos mensuales y seguirá el En línea con los requisitos de la educación experiencial e innovadora, se llevan a cabo una serie de actividades de educación laboral siendo el tema del trabajo el más glorioso.

Público objetivo:

Todos los niños.

Hora del evento:

1 de mayo al 31 de mayo.

Principales responsables de la actividad: directora, subdirectora y puericultora.

Contenido de la actividad:

¡Si mueves diez dedos, podrás hacer cualquier trabajo!

Proceso de la actividad:

1. Cantar y cantar - contar

1. Cada clase recopila varias imágenes relacionadas con el trabajo y las publica en el muro temático Promocionar. él.

2. Cada clase recopila rimas infantiles, cuentos y canciones con temas laborales adecuados para los niños de la clase, y les permite leer, escuchar, hablar y cantar durante las actividades.

3. Cada clase promueve contenido relacionado con el trabajo en la columna de inicio para lograr el propósito de la educación sexual en el hogar.

2. El niño está a cargo - práctica laboral

(1) Clase pequeña - haz lo tuyo

1. Realiza "Yo puedo lavar mis propias manos", "Puedo vestirme solo", "Puedo comer solo" y otra serie de actividades, para que los niños aprendan a cuidarse en el trabajo diario y poco a poco cultiven su conciencia laboral.

2. Cada clase tiene como tema "El trabajo es lo más glorioso" y realiza actividades en torno a "Puedo vestirme solo", "Puedo lavarme las manos", "Puedo comer solo" y otros contenidos. Diseñar planes de actividades y realizar actividades basadas en contenidos como “Yo solo puedo comer”.

3. Cada uno elige un tipo de trabajo que cree que ha hecho bien y participa en el concurso organizado por. la clase. La clase seleccionará a cada candidato en función de los resultados del concurso. Plante una "estrella laboral"

(2) Clase media: soy un pequeño ayudante feliz

1. Cada clase utiliza "el trabajo es lo más glorioso" como tema y elige el que se adapta a la clase.

2. Cada clase utiliza conversaciones matutinas para explicar varias habilidades laborales a los niños (limpiar la mesa). , barrer el piso, doblar colchas, dividir comidas y dividir comidas).

3. Cada clase selecciona una clase pequeña para estar de guardia todos los días, ayudando a los maestros y tías con diversas tareas diarias de la clase (limpiar mesas, barrer). piso, doblar colchas, compartir comidas, enviar y recibir libros, etc.)

(3) Gran clase - el trabajo es el más glorioso

1. Realizar el programa "Mamá y Actividad de encuesta "Papá es realmente difícil", deja que los niños investiguen lo que hacen sus padres cuando regresan a casa del trabajo todos los días y utiliza la conversación de la mañana para llevarla a cabo. Comuníquese y hable sobre sus sentimientos, deje que todos experimenten el arduo trabajo de los padres. y estimular el entusiasmo de los niños por hacer las tareas del hogar con los padres.

2. Después de comprender el arduo trabajo de los padres a través de encuestas, piense qué hacer y comuníquese con ellos ****, discutan juntos y decidan. en un plan de tareas domésticas

3. Deje que los niños realicen "tareas domésticas" de acuerdo con sus propios planes de tareas domésticas personalizados. Actividades de práctica de tareas domésticas. Realice algunas tareas domésticas en casa todos los días y los padres registrarán las tareas domésticas de sus hijos a lo largo del día. (Repartir hojas de registro)

4. Dejar que los padres evalúen el trabajo de sus hijos en casa los fines de semana. (Evaluar en la hoja de registro)

5. Todos los lunes, cada clase selecciona la clase "Estrella de las tareas del hogar" para lograr una educación sexual familiar.

3. Puedo hacerlo - visualización de actividad "Puedo hacerlo"

Concurso de habilidades laborales: (El concurso se divide en grupos de grado, 10 hombres y mujeres en cada clase) < /p >

Clase pequeña: concurso de disfraces.

Clase media: Concurso de desgranado de judías.

Kindergarten: organización de mochilas escolares)

IV. Soy increíble - Capítulo

Cada clase seleccionará 2-3 estrellas laborales en la selección semanal en la que participaron los niños. la selección "Pequeño Trabajo" en el jardín de infantes, y el ganador del "Pequeño Trabajo" recibió el premio "Pequeño Trabajo Experto". Los ganadores recibirán medallas laborales como estímulo.

Objetivos de la actividad

1. Permitir que los niños comprendan mejor el verdadero significado del Día del Trabajo y conozcan el origen del Día del Trabajo.

2. Deje que los niños experimenten "enorgullecerse del trabajo duro" bajo el tema "El trabajo es la verdadera felicidad" y organice un festival significativo.

3. Cultive a los niños para que se preocupen por los demás y por quienes los rodean. Para mejorar el sentido de responsabilidad y adaptabilidad social de los niños, desarrollarán el amor por los trabajadores y apreciarán los frutos del trabajo.

4. Cultive el espíritu de cooperación entre compañeros y experimente la alegría de la interacción maestro-niño. .

5. Entiende el origen del festival, conoce los días y costumbres del festival, y te gusta participar en las actividades del festival

6. Siente las características estacionales obvias

Canción. cinta adhesiva, trapo, recipiente de plástico, regadera, cámara

Proceso de la actividad

1. Actividad de conversación

Deje que los niños comprendan "May Day Labor Day"

Permita que los niños comprendan los conocimientos básicos del "Primero de Mayo".

¿De quién es el feriado "1 de mayo, Día del Trabajo"? (Todos los trabajadores, como nuestros padres, médicos, profesores, policías, dependientes, trabajadores, agricultores...) ¿De dónde viene?

2. Aprenda a cantar canciones y vea películas educativas

Los maestros enseñan a los niños a aprender a cantar la canción "El trabajo es el más glorioso" y ven películas educativas sobre empleados destacados de todo el país. para que los niños sepan que el trabajo es lo más glorioso. Cultivar sutilmente la conciencia laboral de los niños.

3. Realizar una serie de actividades

Llevar a los niños a doblar su propia ropa, regar sus propias flores, ayudar a la maestra a limpiar la mesa y ayudar a la maestra a mover la cama. durante la siesta, dos niños se visten, se atan botones, se ayudan a atarse los cordones de los zapatos, lavan trapos y otras cosas sencillas que los niños pueden hacer.

¿Me ayudas a vestirme?

4. Concurso Laboral

Después de la actividad se realizó un concurso laboral único en la clase. A ver quién Puede doblar la ropa con cuidado, qué niño puede ponerse los calcetines más rápido y quién puede doblar la ropa con cuidado y rapidez. Después de seleccionar capas, se seleccionaron dos "estrellas laborales" y se les entregaron un plan de actividades con el tema del Primero de Mayo del jardín de infantes. 4

Propósito de la actividad:

1. Informar a los niños que el 1 de mayo es el Día del Trabajo y tener una comprensión preliminar del origen del Día del Trabajo.

> 2. Deje que los niños desarrollen conciencia laboral, aprendan habilidades laborales y experimenten la vida laboral durante las actividades.

3. Experimenten las hermosas emociones de cuidarse unos a otros.

4. Principales celebraciones de la fiesta.

Público objetivo: Todos los niños de Educación Primaria.

Hora de la actividad: 26 de abril. /p>

Principales responsables de la actividad: directores. , subdirectores y trabajadores de cuidado infantil

Lema de la actividad: ¡Mueve los dedos y hazlo todo!

Inicio de la actividad:

Enseñanza en interiores:

1. Introducción:

Introducción a la charla: La maestra pide a los niños que comprendan el contenido de las actividades del Primero de Mayo (la maestra puede revelar que es el Día del Trabajo)

2. Muestre a los niños el PPT y explique el origen del Día del Trabajo

3. Resumen del maestro: El Día del Trabajo es el primer feriado de mayo y es un feriado para los trabajadores

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Actividades de limpieza interior:

1. La maestra conduce a los niños a las áreas designadas de cada clase

2. La maestra explica los asuntos de limpieza y la seguridad importa y demuestra el proceso de limpieza. p>

3. Distribuya herramientas de limpieza a los niños

iv. Después de la limpieza, los niños regresan a sus propias clases y agradecen a toda la clase, los niños regresan a las demás. clases para agradecer a los niños de esta clase por su arduo trabajo y observar la limpieza del sitio, para que los niños puedan experimentar aún más el arduo trabajo y la alegría del trabajo

El feriado del Primero de Mayo es el Día del Trabajo. próximas y durante las vacaciones, con el fin de reforzar la conciencia de los niños sobre la seguridad y la autoprotección y permitirles crecer saludablemente, los planes específicos son los siguientes:

1. Cultivar la conciencia de los niños sobre la seguridad vial

1. Educar a los niños para que comprendan las señales de seguridad vial y las aprovechen, no saquen las manos y la cabeza por la ventanilla al conducir y siéntense firmes y correctamente al sentarse.

2. Educar a los niños para que no corran ni jueguen en la carretera. No jueguen al costado de las vías del tren o de las carreteras. No caminen con extraños.

2. Cultive la conciencia de seguridad de los niños. prevención de incendios, prevención de electricidad y prevención de terremotos 1. Educar a los niños para que no jueguen con fuego y aprendan a llamar al número de alarma contra incendios (119). Aprenda los métodos correctos de autorrescate en caso de incendio.

2. Utiliza la electricidad de forma segura. Educa a los niños para que no toquen equipos eléctricos ni jueguen debajo de los transformadores. Si un aparato eléctrico emite humo, no lo toques y pide a un adulto que corte el suministro eléctrico inmediatamente. Cuando haya truenos, no juegue debajo de cables eléctricos o árboles grandes.

3. Seguridad sísmica. Educa a tus hijos para que lean las señales antes de un terremoto, para que no entren en pánico ni se sientan ansiosos durante un terremoto y para que encuentren el lugar más seguro para esconderse.

3. Fortalecer las capacidades de autoprotección y mejorar la conciencia de seguridad.

Por ejemplo, cuando estés solo en casa, pide a tus hijos que no salgan solos, que no se fíen de las palabras de desconocidos, que no jueguen con fuego o electricidad, que no trepen por las ventanas, que no jugar con cuchillos o tijeras, no tomar medicamentos al azar.... .. espera.

iv. Otros aspectos de seguridad.

1. Los niños saben que no deben seguir a extraños, no comer comida de extraños y saben que no deben dejar a los adultos ni al grupo casualmente.

2. Informe a los niños los números de teléfono de emergencia 110, 120 y 119 y cómo utilizarlos. En caso de emergencia, podrán pedir ayuda a tiempo y eliminar al máximo los factores inseguros.

Plan de actividades temáticas del Primero de Mayo del jardín de infantes 5

Se acerca el Día Internacional del Trabajo a través de las actividades del "Primero de Mayo", los niños pueden salir del jardín de infantes e ingresar a la sociedad. comprender y respetar los derechos de los demás Trabajar, cultivar que los niños sepan cómo cuidar de sí mismos y de las cosas que los rodean, mejorando así el sentido de responsabilidad y la adaptabilidad social de los niños.

1. Objetivos de la actividad:

1. Saber que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo, un feriado para todos los trabajadores.

2. Comprender las condiciones laborales de personas de todos los ámbitos de la vida y experimentar que el trabajo es algo difícil pero feliz.

3. Estimular el deseo de amar el parto.

2. Preparación de la actividad:

1. Una o dos fotografías de niños y padres trabajando juntos.

2. Tome fotografías laborales de trabajadores, agricultores, médicos, maestros, personal científico y técnico, personal de ventas, personal de servicio y otras industrias y haga PPT.

3. Una herramienta de trabajo por persona.

4. Preparar herramientas y materiales para hacer tarjetas de felicitación.

3. Proceso de actividad:

1. Presente el Día Internacional del Trabajo "1 de mayo"

①El maestro invita a los niños a comprender el "1 de mayo" y desencadena la pensando" ¿Por qué la palabra "Primero de Mayo" está en rojo? ¿Qué clase de fiesta es ésta? ¿De quién son las vacaciones?

②Explique el origen del Primero de Mayo y dígale a los niños que este es un día festivo para los trabajadores de todo el mundo. Sepan que es un festival para todos los trabajadores.

2. Comprenda quiénes son los trabajadores y qué hacen

①Mire fotografías de personas de todos los ámbitos de la vida, intercale preguntas y orientación mientras mira e inspire a los niños a comprender qué los trabajadores hacen Mi propio trabajo sirve a todos.

②Habla de los trabajadores que te rodean. Invite a los niños a sacar fotografías de los miembros de su familia y hablar sobre lo que hacen. Los maestros guían a los niños para que descubran la relación entre su trabajo y la vida de los niños, y los guían para que los respeten.

3. Pide a los niños que recuerden los lugares que visitaron durante las vacaciones, como barberías, supermercados, etc., para conocer más sobre el duro trabajo del personal que trabaja en estos lugares.

①Preguntas del maestro: ¿Qué estás haciendo en estos lugares? ¿Qué viste? ¿Cómo funcionan?

②¿Qué tipo de trabajo permite que los niños se presenten a sus padres?

4. Guíe a los niños a participar en trabajos de caridad en el jardín de infantes y observe la limpieza del lugar después del trabajo, para que los niños puedan experimentar aún más el arduo trabajo y la alegría del trabajo.

①Niños de primera clase: el tío que ayuda en la cocina La tía selecciona verduras, lava verduras, etc.

②Niños de clase media: van al patio de juegos al aire libre del jardín de infantes a recoger piedras, hojas y limpiar juguetes grandes.

③Niños en clases pequeñas: Limpian ellos mismos mesas, sillas, armarios para juguetes, etc. en el aula.

④ Durante el trabajo de los niños, los maestros de cada clase capturaron algunas escenas de niños trabajando seriamente e imágenes felices, y las convirtieron en tableros de exhibición o hicieron publicidad en línea para el jardín de infantes.

5. Después de que los niños trabajen por la mañana, deje que los niños hagan un pequeño obsequio por la tarde para dárselo a los maestros, padres u otros trabajadores para desearles unas felices fiestas en la actividad temática del Día del Trabajo del Primero de Mayo del jardín de infantes. plan 6

Objetivos de la actividad

1. Sepa que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo, un feriado para todos los trabajadores.

2. Comprender las condiciones laborales de personas de todos los ámbitos de la vida y experimentar que el trabajo es algo duro pero feliz.

3. Estimular el deseo de los niños de amar el trabajo.

4. Siente la alegría del festival.

5. Siente la alegría del trabajo. Siente las distintas características estacionales.

Preparación de la actividad

Durante el festival, haga arreglos para que los niños vayan a las barberías cercanas a cortarse el pelo, ir de compras a los supermercados, etc., para comprender las condiciones laborales de las personas.

Proceso de la actividad

1. La maestra presentó que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo, sabiendo que es un feriado para todos los trabajadores.

2. Pide a los niños que recuerden visitas a barberías y supermercados para aprender más sobre el duro trabajo del personal en estos lugares.

La maestra preguntó: ¿Qué ves en estos lugares? ¿Cómo funcionan?

3. Conversación con niños pequeños para ayudarlos a comprender mejor que el parto es algo duro y feliz.

Pregunta: ¿Qué hacen los tíos y tías de la barbería? ¿Qué pasaría sin ellos? En el supermercado, ¿los tíos y las tías están cansados ​​de estar de pie todos los días? Si están cansados, ¿por qué siguen de pie? ¿Por qué crees que están cansados? ¿Por qué?

4. Llevar a los niños a participar en obras de caridad en el jardín de infantes (recoger piedras, recoger hojas, barrer el piso) y observar la limpieza del sitio después del trabajo, para que los niños puedan experimentar aún más el trabajo duro y la felicidad del trabajo. Plan de actividades temáticas del Primero de Mayo para jardín de infantes 7

1. Intención de la actividad

El "Día Internacional del Trabajo" anual del Primero de Mayo llegará pronto para que los niños tengan una comprensión más profunda de "Mayo". "Día del Trabajo" Para entender esto, llevamos a cabo la actividad temática "El trabajo es lo más glorioso" una semana antes del Festival del Primero de Mayo. Se espera que a través de esta actividad se enseñe a los niños a amar el trabajo, comenzar desde lo que los rodea, comenzar desde las cosas pequeñas y, al mismo tiempo, aprovechar plenamente el poder de la educación familiar para lograr la educación familiar.

2. Objetivos de la actividad

1. Respetar la vida de los trabajadores que te rodean y comprender los frutos del trabajo duro.

2. Ser capaz de intentar hacer algo dentro de sus posibilidades y participar activamente en las actividades.

3. Desarrollar el buen hábito de amar el trabajo y comprender que el trabajo es lo más glorioso.

3. Tema de actividad

El trabajo es lo más glorioso

4. Tiempo de actividad

20xx año x mes x día - x mes x Día

1. Combina actividades con conversación: deja que los niños conozcan el arduo trabajo del trabajo y respeten el trabajo de los demás.

6. Proceso de actividad

(1) Comprender el "1 de mayo Día del Trabajo"

1. Presentar el "1 de mayo" Día Internacional del Trabajo y comprender el 1 de mayo Día del Trabajo Una comprensión preliminar del origen del Día del Trabajo

El significado del Día del Trabajo.

2. Introducir el "Primero de Mayo" Día Internacional del Trabajo. Cada clase recopila varias fotografías laborales y las publicita.

3. Cada clase recopila canciones, cuentos y canciones infantiles con el tema laboral, y permite que los niños lean, escuchen, hablen y canten durante las actividades.

4. Cada clase promueve las ideas educativas del Día del Trabajo del 1 de mayo a los padres a través del grupo WeChat de la clase para lograr el propósito de seguridad y educación en el hogar.

(2) Práctica laboral

Realizar una serie de actividades como "Tengo un par de manitas" para que los niños aprendan a cuidar su vida en el trabajo diario y cultivar gradualmente su conciencia laboral.

1. Cada clase tiene como tema "El trabajo es lo más glorioso", centrándose en "Puedo vestirme solo", "Puedo lavarme las manos", "Puedo comer solo", etc. Diseñar planes de actividades y realizar actividades basadas en contenidos como “Puedo comer solo”.

2. Utilizar conversaciones matutinas para explicar a los niños varias habilidades laborales durante los descansos de clase.

(Limpiar la mesa, barrer el piso, doblar colchas, dividir cucharas, ponerse y quitarse la ropa)

3. Utilice las habilidades que aprendió en el jardín de infantes para ayudar a los padres a realizar algunas tareas dentro de sus capacidades.

(3) Comunicación infantil

Comparte tu experiencia laboral en casa con toda la clase para demostrar plenamente "Yo puedo hacerlo"

Propósito de la actividad

1. Sepa que × mes × día es el Día Internacional del Trabajo

2. Sepa que las personas que lo rodean son trabajadores, y utilizan su trabajo para servir a todos, y tienen la emoción de hacerlo. respetarlos y amarlos

3. Cultivar la conciencia laboral, aprender habilidades laborales y vivir la vida laboral en las actividades

Objetos de actividad

Tiempo de actividad

De × mes × día a × mes × día

Responsable de la actividad

Director, subdirector y profesor de puericultura de cada clase.

Lema de Actividad

¡Con diez dedos, puedes hacer todo el trabajo!

Proceso de la actividad

1. Narración

1. Cada clase recopila varias fotografías relacionadas con el trabajo y las publica en el muro temático para publicidad.

2. Cada clase recopila canciones y cuentos infantiles que sean adecuados al tema del trabajo infantil en la clase, y permite a los niños escuchar, contar y cantar durante las actividades.

3. Cada clase promueve contenido relacionado con el trabajo en la columna de inicio para lograr el propósito de la educación sexual en el hogar.

2. Práctica Laboral

(1) Haz tus propias cosas

1. Enfócate en “Puedo vestirme solo” y “Puedo lavarme las manos” Diseñar planes de actividades y contenidos de actividades basados ​​en contenidos como "Puedo comer solo".

2. Cada persona elige un tipo de trabajo en el que es bueno y participa en una competencia organizada por la clase. La clase selecciona varias "estrellas laborales" en función de los resultados de la competencia.

(2) Soy un pequeño ayudante feliz

1. Cada clase utiliza conversaciones matutinas para explicar varias habilidades laborales a los niños, como limpiar mesas, barrer el piso, doblar edredones. , etc. Ordenar, comer, etc.

2. Cada clase selecciona un estudiante de turno todos los días para ayudar a los maestros y tías con el trabajo diario de la clase, como limpiar mesas, barrer el piso, doblar colchas, compartir puntos de comida, dividir comidas, enviar y recibir libros, etc.

3. Cada clase seleccionará una "Estrella Diaria" cada semana.

(3) Tarea Pequeño Maestro

1. Realiza la actividad de encuesta "Mamá y papá realmente trabajan duro". Deje que los niños observen lo que hacen sus padres cuando llegan a casa después del trabajo todos los días y utilice las conversaciones matutinas para comunicarse y hablar sobre sus sentimientos, de modo que todos puedan apreciar el arduo trabajo de sus padres.

2. Después de comprender las dificultades de sus padres a través de la investigación, deje que los niños piensen en cómo ayudar a sus padres y hable con ellos para hacer un buen plan de tareas domésticas.

3. Deje que los niños realicen las actividades de práctica de tareas domésticas del "Pequeño experto en tareas domésticas" según su propio plan de tareas domésticas personalizado. Haga algunas tareas del hogar en casa todos los días y pida a los padres que registren las tareas del hogar que hicieron sus hijos ese día. (Evaluar en la hoja de registro)

3. Visualización de actividades

El concurso de habilidades laborales "Puedo hacerlo" se divide en grupos de grado, con 10 hombres y mujeres en cada clase.

1. Concurso de vestuario.

2. Concurso de desgranado de judías.

3. Prepárate para la escuela.