Plan de lección de campo de ciencias para jardín de infantes Semillas de frutas para la primera clase

En la vida diaria, las frutas son la comida favorita de los niños, pero las semillas de las frutas les resultan familiares y desconocidas. Por lo tanto, diseñé esta actividad para explorar "¿Dónde están las semillas de las frutas?" para permitir que los niños comprendan mejor las semillas, estimular el interés de los niños en la exploración, ayudarlos a acumular experiencia útil y cultivar la capacidad de los niños para explorar activamente.

Objetivos de la actividad

1. Saber dónde están las semillas de los diferentes frutos.

2. Aprende más sobre los usos y funciones de las semillas en el juego.

3. Educar a los niños para que presten atención a la seguridad durante las actividades.

Puntos clave y dificultades de la enseñanza

Enfoque: ¿Dónde están las semillas de las frutas? ¿Dónde están las semillas del fruto?

Dificultad: Cultivar la capacidad de observación de los niños.

Preparación de la actividad

1. Preparación de la experiencia:

Al comer frutas, preste atención a las semillas de diferentes frutas

Proceso de la actividad

1. Inicio

1. Maestra: Hoy la maestra les trajo mucha comida a los niños. ¿Quieres saber qué es?

2. La profesora muestra una cesta de frutas cubierta con tela, que contiene diversas frutas.

3. Luego deja que los niños lo toquen y vean ¿qué es? Dime su nombre.

4. Maestro: Hay tantas cosas deliciosas, y todas tienen un nombre unificado. ¿Quién sabe cómo se llama? Fruta)

5. Maestra: Niños, ¿saben cómo se llama? Ahora pida a los niños que busquen las semillas de los frutos que tienen en sus manos y vean qué crece.

2. Partes básicas

1. Los niños utilizan diferentes métodos para encontrar semillas. Los niños pequeños utilizan diferentes métodos para encontrar semillas de frutas.

Los niños descubrieron durante la operación que en el centro de los frutos crecen semillas de manzanas, peras, lichis y otras frutas.

Las semillas de la sandía crecen en la pulpa.

Las semillas de fresa crecen en la cáscara y son comestibles.

Los niños no encontraron las semillas del plátano. La maestra inspiró a los niños a observar con atención. En ese momento, algunos niños encontraron algunos puntos marrones en el plátano, pero no estaban seguros de si eran plátanos. semillas.

2. Profesor: ¿Los plátanos tienen semillas? ¿Los plátanos tienen semillas? ¿Dónde están las semillas de plátano?

La maestra se centró en las semillas de los plátanos y les dijo a los niños que los plátanos no se reproducen por semillas, sino por la granulación de las raíces del plátano.

3. Juego: Buscar

Niños, busquen para ver qué frutas tienen más semillas y cuáles tienen menos semillas. (Cooperación grupal)

4. Informar los resultados del juego

3. Parte final

Extensión de la actividad

Niños, ¿Conoces el juego más grande del mundo? ¿Cuáles son las semillas de frutas? Regresemos y pidamos a papá y mamá que nos ayuden a buscarlo y le digamos a la maestra la próxima clase, ¿de acuerdo?