Como maestro incansable del pueblo, es necesario preparar lecciones cuidadosas son una condición necesaria para garantizar el éxito de la enseñanza y mejorar la calidad de la enseñanza.
Como maestro de personas incansables, es muy necesario preparar planes de lecciones cuidadosos. Los planes de enseñanza son una condición necesaria para garantizar el éxito de la enseñanza y mejorar la calidad de la misma. Entonces, ¿has aprendido acerca de los planes de lecciones? A continuación se muestra el plan de lección de ciencias para clases pequeñas que compilé para usted: varias frutas, bienvenido a leer y recolectar.
Objetivos de la actividad:
1. Consolidar la comprensión de los nombres y características apariencia de diversas frutas.
2. Participa activamente en las actividades del juego y experimenta la novedad y diversión de las actividades.
Preparación de la actividad:
1. Pomelo, kiwi, manzana, granada, naranja, pitahaya, plátano y otras frutas.
2. "Caja Mágica de Frutas" casera, música, profesora de clase, bolsa de regalo, cuchillo de fruta, plato.
Proceso de la actividad:
1. Adivina acertijos para obtener "mi fruta favorita" (la real).
1. Presente una "bolsa de regalo" llena de diversas frutas para estimular el interés de los niños por aprender sobre las frutas.
Maestra: Adivina qué regalo te trajo la maestra hoy, ¿qué contiene? ¡Entonces adivinemos e invitémoslos a salir!
2. Presenta diversas frutas y el profesor utiliza el lenguaje para estimular el interés de los niños.
Mostrando el plátano, la maestra dijo: Oh, es la primera vez hoy, me da un poco de vergüenza. Solo salió un poco. (Pide a los niños que respondan y guíalos para que cuenten las características del plátano)
Maestra: ¿Qué es? Le pedimos que saliera, 1, 2, 3, guau, realmente es un plátano, ¡lo adivinaste!
Resumen: Los plátanos son curvos y amarillos, como la luna.
3. Utiliza el mismo método anterior para resaltar las naranjas.
4. Abre el "paquete de regalo" e informa a los niños sobre varias frutas y habla sobre sus características.
2. Compara el peso (objeto real).
Compare el peso de las manzanas y los pomelos Maestro: Por favor, dígame si la manzana pesa más o el pomelo, palpémoslo con las manos. (La maestra arroja la toronja en las manos de cada niño y deja que los niños sientan el peso de la toronja con sus manos)
3. Alinea las frutas y aprende sobre los tipos de frutas (PPT).
Maestro: Ahora que las frutas están alineadas en una larga cola, cuenta cuántos tipos de frutas hay. (La maestra guía a los niños para que observen atentamente)
4. Juego: Quién falta (objeto real)
Cómo jugar: La maestra quita una o dos frutas de las frutas y pide a los niños que adivinen qué falta y qué fruta.
Profe: Ahora, los fruteros están aquí para jugar con nosotros. Quieren ponerte a prueba y pedirte que adivines quién falta.
5. Muestra la "Caja Mágica de Frutas" para estimular el interés de los niños por los juegos (objetos reales).
1. Maestra: Fruit Baby fue a un lugar muy misterioso ¿Quieres saberlo?
2. Con la hermosa música, salió la "Caja Mágica de Frutas".
Profe: Oye, ¿quién es y cómo se mueve? ¿Qué crees que quiere hacer? (Respuesta de los niños)
Profesora: Déjame preguntar. ¿Quién eres?
3. Juego con "Caja Mágica"
Cómo se juega: Diga qué fruta sale y pida a los niños que la digan de la misma forma.
Caja Mágica: Hola a todos, soy la fruta de la caja mágica.
Profe: Hoy, Fruit Magic Box viene a jugar con nosotros. ¿Estás contento? ¿Nuestro bebé frutero también está ahí? (
Maestro: ¡Vamos a llamarlos! Manzanas, manzanas, salgan rápido. Naranjas, ya salieron las naranjas...
6. Conozca la fruta del dragón (PPT).
Muestra la fruta del dragón y conoce sus características.
Profe: Mira, ¿quién es tan travieso en el cuadro de arriba? El niño respondió:
Maestra: ¿Quién es tan travieso? ¡Dejémoslo reposar un rato en el borde de la caja! El profesor presenta las características de la fruta del dragón.
7. Finaliza la actividad.
1. Maestra: La fruta del dragón es una fruta muy nutritiva. La pulpa del interior es blanca y las partículas negras son sus semillas. También puedes llamarla mamá. comida deliciosa.
2. Encuentra el juego de la fruta del dragón.
Reflexión
Las frutas son familiares y favoritas de los niños, y también contienen ricos recursos educativos. Combinando las características estacionales del "otoño" y basándose en las características de edad y experiencia de vida de los niños de clases pequeñas, realicé actividades científicas sobre "varias frutas".
Antes del evento, aproveché al máximo los recursos de los padres y les pedí que llevaran a sus hijos a visitar la frutería, recolectaran fotografías y objetos de frutas y enriqueceran la experiencia de los niños con las frutas. Con la cooperación y participación de los padres ***, y atraídos por sus muñecos de frutas favoritos, los niños desarrollaron un gran interés por las frutas y poco a poco entraron en el "mundo" de las frutas. Esta fue mi primera clase. La segunda clase también fue una clase de enseñanza e investigación que tomé. A través de Internet también encontré información sobre este tipo de clases de actividades. Leí en el libro que este tipo de clase es muy adecuada para niños. No solo integra emociones, sino que también integra juegos, lo que permite a los niños aprender jugando en lugar de una enseñanza rígida. Entonces lo demostré en clase y la respuesta fue muy buena. Los niños estaban llenos de interés y eufóricos, y yo, al igual que los niños, parecía ser uno con ellos. El propósito es permitirles experimentar la novedad y la alegría de participar activamente en el juego, ¡y el efecto es muy bueno!
Por supuesto, también hay deficiencias en las actividades, por ejemplo, estaba un poco nervioso al comienzo de la clase, pero mejoré después. Esto se debe principalmente a que no soy bueno y tengo un gran problema. efecto psicológico; y estoy contando los tipos de frutas. No hice una demostración en el espejo; los tipos de frutas son adecuados para los grupos de edad de los niños en clases pequeñas, y los niños son un poco incapaces de recordarlos. prestar atención a estos y corregirlos en futuras enseñanzas.
A través de esta clase entendí una verdad ya sea una clase imitada por otros o una clase diseñada por mí, siempre que sea una buena clase y adecuada a las características de edad de los niños, la Los niños podrán tomarlo Feliz, como buen amigo de los niños, esto es suficiente, empezar la clase no es tan complicado y no hay que preocuparse por eso.
Objetivos de la actividad: 1. Consolidar la comprensión de los nombres y características apariencia de diversas frutas.
2. Participa activamente en las actividades del juego y experimenta la novedad y diversión de las actividades.
Preparación de la actividad: 1. Pomelo, kiwi, manzana, granada, naranja, pitahaya, plátano y otras frutas.
2. Haz tu propia "Caja Mágica de Frutas", música, bolsa de regalo para el profesor de la clase, cuchillo de fruta y plato.
Proceso de la actividad:
1. Adivina acertijos para obtener "mi fruta favorita".
1. Presente una "bolsa de regalo" llena de diversas frutas para estimular el interés de los niños por aprender sobre las frutas.
Profesor: El profesor te acaba de traer un regalo. ¿Qué contiene? ¡Entonces adivinemos e invitémoslos a salir!
2. Presenta diversas frutas y el profesor utiliza el lenguaje para estimular el interés de los niños.
Mostrando el plátano, la maestra dijo: Oh, es la primera vez que viene aquí hoy. Me dio un poco de vergüenza. Lo señaló, ¿qué es? (Pide a los niños que respondan y guíalos para que cuenten las características de los plátanos)
Profesor: Niños, ¿conocen las características de los plátanos? Entonces invitémoslo a salir, 1, 2, 3 ¡guau, es realmente un plátano, lo has adivinado bien!
Resumen: Los plátanos son curvos y amarillos, como la luna.
3. Utiliza el mismo método anterior para sacar la naranja.
4. Abre el "paquete de regalo" e informa a los niños sobre varias frutas y habla sobre sus características.
2. Ratio de gravedad.
Comparando el peso de las manzanas y los pomelos, maestra: Por favor díganos si pesan más las manzanas o los pomelos, toquémoslos con las manos.
(La maestra arroja la toronja en las manos de cada niño y deja que los niños sientan el peso de la toronja con sus manos)
3. Alinea las frutas y aprende sobre los tipos de frutas.
Maestro: Ahora que las frutas están alineadas en una larga cola, cuenta cuántos tipos de frutas hay. (La maestra guía a los niños para que observen atentamente)
4. Juego: Quién falta
Cómo se juega: La maestra quita una o dos frutas de las frutas y pregunta a los niños adivinar qué fruta falta.
Profe: Ahora, los fruteros están aquí para jugar con nosotros. Quieren ponerte a prueba y pedirte que adivines quién falta.
5. Muestra la "Caja Mágica de Frutas" para estimular el interés de los niños por el juego.
1. Maestra: El bebé frutero ha llegado a un lugar muy misterioso ¿Quieres saberlo?
2. Con la hermosa música, salió la "Caja Mágica de Frutas".
Profe: Oye, ¿quién es y cómo se mueve? ¿Qué crees que quiere hacer? (Respuesta de los niños)
Profesora: Déjame preguntar. ¿Quién eres?
3. Juego con "Caja Mágica"
Cómo se juega: Diga qué fruta sale y pida a los niños que la digan de la misma forma.
Caja Mágica: Hola a todos, soy la fruta de la caja mágica.
Profe: Hoy, Fruit Magic Box viene a jugar con nosotros. ¿Estás contento? ¿Nuestro bebé frutero también está ahí? (
Profe: ¡Vamos a llamarlos! Manzanas, manzanas, salgan rápido. Naranjas, naranjas, salgan...
6. Conozca la pitahaya.
Muestre la fruta del dragón y reconozca sus características
Maestro: Mire, ¿quién es tan travieso en el cuadro de arriba? Los niños responden
Profesor: ¿Quién es tan travieso? ¡Dejémosla reposar un rato en el borde de la caja! La maestra presenta las características de la pitaya.
1. Maestra: La pitahaya es muy nutritiva. Las semillas son negras. Su piel también es comestible. Puedes pedirle a tu madre que te prepare platos deliciosos.
2. Encuéntralo.
Reflexión sobre la fruta del dragón. Actividad científica "Varias frutas"
Las frutas son familiares y favoritas para los niños pequeños. Al mismo tiempo, las frutas también contienen ricos recursos educativos según las características estacionales del "Otoño", según las características de la edad y. experiencia de vida de los niños en clases pequeñas, llevé a cabo la actividad científica de "Varias frutas"
Antes de la actividad, aproveché al máximo los recursos de los padres e invité a los padres a visitar la frutería. Coleccione imágenes y objetos reales de frutas y enriquezca la experiencia de los niños con las frutas. Con la cooperación y participación de los padres y la atracción de los muñecos amantes de las frutas, los niños han desarrollado un fuerte interés por las frutas y gradualmente ingresaron a la frutería. Aprendí sobre el mundo de las frutas, y esta fue mi primera clase. La segunda clase también fue mi clase de enseñanza e investigación. Buscando en Internet también encontré clases de actividades relacionadas, y esta clase era muy adecuada para niños. Solo incorpora emociones, pero también incorpora juegos, permitiendo que los niños aprendan a través del juego en lugar de una enseñanza rígida. Entonces lo demostré en clase y la respuesta fue muy buena. Los niños estaban muy interesados y emocionados. Al igual que los niños, el propósito. es permitirles experimentar la novedad y la alegría de participar activamente en el juego, y el efecto es muy bueno.
¡Por supuesto, también hay deficiencias en la actividad, como que estaba un poco nervioso en el juego! comienzo de la clase, pero mejoré más tarde. Esto se debió principalmente a mis propios errores y al impacto psicológico. Además, no hice una demostración en el espejo al contar los tipos de frutas adecuadas para la edad. grupos de niños en clases pequeñas Los niños son un poco incapaces de recordar, les prestaré atención y los corregiré en futuras enseñanzas.
A través de esta lección, entiendo una verdad, ya sea imitando a otras. Lecciones de la gente o diseño de lecciones por mí mismo, siempre que la entiendas bien, es una buena lección, adecuada a las características de edad de los niños, los niños estarán felices en clase y será suficiente tratarla como una buena. amigo de los niños. La clase no será tan engorrosa y preocupante.