Plan de lección de educación sobre seguridad contra ahogamiento en jardín de infantes para clase media
Plan de enseñanza 1 Actividad para mitad de clase Objetivos de la educación sobre seguridad para la prevención de ahogamiento en el jardín de infantes;
1. A través de historias, obtenga una comprensión preliminar del contenido relevante de la seguridad para la prevención de ahogamiento.
2. Debes saber que cuando recibes ayuda de los demás, debes aprender a ser agradecido con los demás.
3. Fortalecer la concienciación sobre la seguridad de los niños.
4. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.
5. Respetar las normas de comportamiento social y no hacer cosas "prohibidas".
Preparación de la actividad:
El cuento "El gatito se cayó al agua", dibujos de los gatitos y el trasfondo del cuento que se ha dibujado.
Proceso de la actividad:
1. El diálogo maestro-niño entra en el tema de esta actividad.
Maestra: "Niños, ¿qué estación es ahora? (Verano), ¿hace calor o frío? (Caliente), ¿qué queréis hacer cuando hace calor? (Los niños responden casualmente)
Maestra: "Había un gatito. También tenía miedo del calor en verano, así que... (La maestra se detuvo y pidió a los niños que adivinaran.) Después de escuchar la siguiente historia, saber cómo es.
En segundo lugar, la maestra mostró fotografías de gatitos y contó la historia de "el gatito se cayó al agua".
El profesor cuenta cuentos y guía a los niños para que escuchen atentamente.
Profe: Los gatitos tienen miedo al calor. ¿Qué hace? Resumen del profesor: Los gatitos tienen miedo al calor. Corrió hacia el río para pescar mientras sus padres no prestaban atención.
Profe: ¿Por qué se cayó el gatito al agua? El maestro concluyó: Cuando estaba pescando, su pie resbaló y cayó.
Maestra: "¿Quién salvó al gatito después de que cayó al agua? (El niño respondió) ¿Qué pasaría si nadie lo salvara? Resumen del maestro: El patito lo salvó. Si no hubiera patito , el gatito
Maestra: "Si fueras un gatito y un patito te salvara, ¿qué le dirías al patito? ¿Puedo evitar caer al agua? "La maestra guía a los niños para que respondan las preguntas e inicialmente comprende que cuando reciben ayuda de otros, deben aprender a agradecer a los demás.
En tercer lugar, la maestra analiza con los niños conocimientos de seguridad para prevenir ahogamientos.
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Resumen del maestro: Los niños no pueden jugar en un lugar con agua sin un adulto cerca. Incluso si hace mucho calor, no pueden meter las manos y los pies en el agua. Si alguien se cae al agua, recuerde gritar. ayuda, de lo contrario también parecerás un gatito cayendo al agua.
Plan de enseñanza 2 Objetivos de la actividad de clase media de la educación sobre seguridad contra el ahogamiento en el jardín de infantes
1. Conciencia de seguridad y comprensión de la seguridad en caso de ahogamiento.
2. Comprender el contenido relevante de la seguridad en caso de ahogamiento y exigir a los niños que mejoren su conciencia de seguridad.
3. cumplir con la seguridad en caso de ahogamiento y mejorar la capacidad de distinguir comportamientos que violan los principios de seguridad en la vida
Preparación de la actividad:
PPT: varias imágenes y videos de accidentes por ahogamiento
Proceso de la actividad
Primero, presente la conversación
1. ¿Sabes qué estación es ahora? Sí, estamos a finales de primavera y principios de verano, y el clima se está calentando. . ¿Qué debes hacer si tienes calor?
El año pasado, debido al calor, varios niños fueron al río y al estanque a darse un baño. ¿Quieres saber qué les pasó? Los niños fueron al río a bañarse y se ahogaron. Nunca volvieron a ver a sus padres.
En segundo lugar, educación para la prevención de ahogamiento.
¿Cómo pueden los niños evitar accidentes por ahogamiento? p>2. Educar a los niños para que no estén en el estanque los fines de semana, días festivos, vacaciones de invierno y verano, jueguen y naden en pozos descubiertos. No vayan a pescar, nadar o jugar en el estanque solos o en grupo.
3. Educar a los niños para que no jueguen ni naden en el río en el camino hacia y desde el parque.
4. dos estudiantes cayeron accidentalmente al río y se ahogaron. ¿Qué nos dice este trágico hecho? ¿Qué reglas de seguridad violaron estos estudiantes? ¿Cómo debemos cumplir con las reglas de seguridad? Deje que los niños discutan qué hacer y guíelos para que hablen sobre cómo prevenir accidentes por ahogamiento en la vida diaria. En tercer lugar, finalice la actividad.
1. ¿Qué aprendiste de esta actividad?
2. Resumen del profesor: Sólo tienes una vida y la felicidad está en tus manos. Espero que a través de esta lección, los niños aprendan a valorar la vida y desarrollen buenos hábitos de respetar conscientemente los principios de seguridad en caso de ahogamiento.
Los objetivos de enseñanza de la Clase 3 de Educación sobre seguridad antiahogamiento en el jardín de infantes:
1. Permitir que los estudiantes comprendan el valor de la vida, ganado con tanto esfuerzo, y sientan el valor de la vida.
2. Que los estudiantes aprendan a apreciar la vida y aprender a salvarse a sí mismos.
Enfoque de la enseñanza: Permitir que los estudiantes aprendan a valorar la vida y aprender a salvarse a sí mismos.
Dificultades de enseñanza: comprender el valor de la vida, ganado con tanto esfuerzo, y apreciar el "precioso" de la vida. Proceso de enseñanza: 1. Estrategia de pasión.
1. Muestra una imagen de un niño ahogándose y el profesor cuenta una historia.
2. Después de escuchar esta historia, no creo que todos aquí se sientan relajados. ¿Suspirarás y te arrepentirás de que una vida haya desaparecido del mundo como ésta? ¿En qué estás pensando ahora mismo? Por favor comparta sus puntos de vista.
3. Resumen: La gente debe valorar la vida. En la clase de hoy, vamos a aprender a valorar la vida: educación sobre seguridad y prevención de ahogamientos.
En segundo lugar, enfatice el código
1. Transición: en el caluroso verano, a muchas personas les gusta nadar debido a la falta de conocimientos sobre natación, de vez en cuando se producen muertes por ahogamiento. Según las estadísticas, en algunas zonas la tasa de mortalidad por ahogamiento es del 10% del total de muertes accidentales.
2. Respete estrictamente los "cuatro no" al salir a nadar y bañarse:
(1) No salir sin el permiso de los padres y maestros; >
(2) Si no sabes nadar Adultos no vayas;
(3) No vayas a aguas profundas;
(4) No vayas a ríos y estanques desconocidos.
En tercer lugar, explora las razones
1. ¿Cuál es la causa principal del ahogamiento? Discusión en grupo.
2. Después de responder, el representante del grupo concluyó:
(1) No puedo nadar;
(2) Nadar durante demasiado tiempo y fatiga excesiva;
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(3) Enfermedad repentina en el agua, especialmente enfermedad cardíaca;
(4) Nadar a ciegas en un remolino de aguas profundas.
4. Medidas de rescate
1. ¿Cómo garantizar la salud y seguridad de la natación y evitar ahogamientos?
2. Los estudiantes nombrados resumieron sus respuestas:
(1) Para las personas con calambres en manos y pies, si tienen los dedos acalambrados, pueden apretar las manos y luego abrirlas. con fuerza y haga algunos movimientos rápidos hasta que los calambres desaparezcan.
(2) Si tiene calambres en la pantorrilla o en el dedo del pie, respire y flote en el agua. Sostenga el dedo del miembro acalambrado con la mano en el lado opuesto de la extremidad acalambrada y tire de él hacia el cuerpo. Y al mismo tiempo, levante la palma del mismo lado Presione la rodilla de la extremidad acalambrada para ayudar a enderezar la extremidad acalambrada.
(3) Si tienes calambres en los muslos, también puedes solucionar el problema estirando los músculos acalambrados.
Verbo (abreviatura de verbo) Resumen
Estudiantes, valoren nuestras vidas. Apreciar la vida es apreciar cada día. No puedes jugar con agua.
Plan de enseñanza de jardín de infantes para clase media 4 propósitos educativos de seguridad para la prevención de ahogamiento:
1. Mejorar la conciencia sobre la seguridad y aprender conocimientos sobre seguridad contra ahogamiento.
2. Puede cambiar el mal hábito de no cumplir con la seguridad en caso de ahogamiento en la vida y mejorar la capacidad de distinguir comportamientos que violan los principios de seguridad en la vida.
3. Conocimientos de autoprevención y autorrescate, profundizar la educación sobre seguridad para la prevención de ahogamiento, permitir que los niños comprendan los conocimientos de autoprevención y autorrescate y mejorar las habilidades de autoprevención y autorrescate.
Preparación de la actividad:
Prepare ejemplos con anticipación, como "pescar en el embalse, muerte en aguas profundas", "jugar en aguas profundas, muerte de plantas acuáticas" y encuentre algunas fotos e información.
1. Introducción a la actividad
1. Profesor: "Las vacaciones de verano de mis hijos se acercan, entonces, ¿qué tipo de ejercicio crees que es adecuado para el verano caluroso?"
2. Profesor: "¿Te gusta nadar? ¿Sabes nadar?
2. Proceso de la actividad
1. El profesor muestra las imágenes recopiladas y permite a los niños observar y discutir.
2. Cuente el caso "Pesca en embalses, moras en aguas profundas". ¿Qué aprendió de él?
3. Nunca presumas cuando no eres bueno nadando.
4. ¿Cuál es el hecho trágico de que la maestra nos dijo “Si juegas en el agua profunda, las plantas acuáticas se mueren”?
(1)¿Qué reglas de seguridad violaron estos niños?
(2)¿Cómo debemos cumplir las normas de seguridad?
(3) Educar a los niños para que sepan que a menudo hay plantas acuáticas altas o rocas grandes en aguas profundas. Si las plantas acuáticas quedan enredadas o atrapadas en rocas grandes, sus vidas pueden correr peligro.
5. La maestra enseñó a los niños algunos conocimientos sobre la prevención de ahogamientos:
(1) Educar a los niños que está prohibido jugar o nadar en estanques o pozos descubiertos los fines de semana y días festivos. , vacaciones de invierno y verano. No se puede ir al estanque a pescar, nadar o jugar en el agua solo o en grupo.
(2) Todavía somos pequeños y muchos niños no saben nadar. Si encuentras que un amigo cayó accidentalmente a un río, estanque, pozo, etc. , no puedes lanzarte al agua para salvarlo. Debes buscar ayuda de un adulto o llamar al 110.
3. Fin de la actividad
1. Profesor: “Después de escuchar tanto, ¿qué has aprendido?”
2. Una vez, la felicidad está en tus propias manos. Espero que a través de esta lección, los niños aprendan a valorar la vida y desarrollen el buen hábito de respetar conscientemente los principios de seguridad en caso de ahogamiento.
Cuarto, extensión
1. Maestro: "Si alguien se está ahogando y necesita que lo carguen, y no hay 120 disponibles, ¿cómo se puede salvar a la persona?"
2. Los niños son libres de expresar sus opiniones.
3. El profesor muestra el cuadro y permite a los estudiantes observar y discutir.
4. La maestra explica los pasos de rescate.
5. La maestra demuestra los pasos de rescate y los niños observan.
Plan de enseñanza 5: Objetivos de la actividad de mitad de clase de educación sobre seguridad contra ahogamiento en jardín de infantes;
1. Experimentar, sentir, comprender y dominar los conocimientos básicos de higiene y seguridad en la natación durante las actividades, y formar la autoprotección y la base de la atención médica.
2. Cultivar los sentimientos y actitudes de los niños para amar y valorar la vida.
Preparación de la actividad:
Curso, crear una situación para ir a nadar a la playa, frutas, bebidas, bañadores, aros salvavidas, etc.
Proceso de la actividad:
Primero, crear una situación e introducir el diálogo.
1. Diálogo: El caluroso verano ha llegado silenciosamente. ¿Cuál es tu actividad de verano favorita?
2. Crear situaciones que estimulen el interés de los niños. Reproduzca videos de escenas de natación en la playa para inspirar a los niños a participar y crear una situación de ir a nadar juntos.
En segundo lugar, guiar las decisiones independientes, la identificación y el aprendizaje sobre la higiene de los alimentos.
1. Crea una situación: En el camino, todos tienen mucha sed y quieren comprar frutas y bebidas.
2. Exhibir frutas para que los niños puedan elegirlas e identificarlas de forma independiente.
La profesora hizo el papel del dueño de una frutería y mostró dos platos de fruta (un plato de fruta lavada, el otro un poco podrido). Pida a algunos niños que elijan.
3. Aclarar la higiene de los alimentos. Organizar debates con los niños para intercambiar conocimientos sobre el consumo de frutas en verano y formar conciencia sobre la higiene.
En tercer lugar, analice la prevención del golpe de calor de forma independiente.
1. Crea una situación y reproduce una animación. Los maestros continuaron desempeñando el papel de jefes y representaron dibujos animados para los niños: reprodujeron dibujos animados sobre el personaje de dibujos animados Lu Dan que sufre un golpe de calor y organizaron a los niños para discutir: ¿Por qué Lu Dan se desmayó?
2. A través de la discusión, el docente concluyó:
(1) Causas o situaciones del golpe de calor.
(2) Cómo prevenir el golpe de calor.
3. Deje que los niños discutan formas de salvar a Lu Dan. Juega la otra mitad del cómic, la parte donde se salva a Lu Dan.
En cuarto lugar, simule situaciones de natación y aprenda conocimientos de seguridad en la natación.
1. Llega al destino y crea un ambiente de natación. La profesora hace el papel de profesora de natación y habla del accidente del ahogamiento para atraer la atención de los niños.
2. El profesor reproduce vídeos de natación para que los niños comprendan los conocimientos básicos y de seguridad de las actividades de calentamiento, así como las precauciones.
5. Aprende a cantar canciones infantiles
1. Resumen del profesor: En el caluroso verano, ya sea en casa o fuera, debes prestar atención a la salud y la seguridad. Ahora que se acercan las vacaciones de verano, todos los estudiantes y niños deben prestar atención a estos temas y tener unas vacaciones de verano saludables y seguras.
2. Profesores y alumnos utilizan la música para aprender y cantar canciones infantiles.