Plan de lección de pastel chino de fresas para clases pequeñas
Como maestro concienzudo, es posible que tengas que trabajar duro en la preparación de las lecciones. Este es el punto clave en la transformación de la preparación de las lecciones a la enseñanza en el aula. ¿Cómo hacer que el plan de lección esté más enfocado? A continuación se muestra el plan de lección de pastel chino de fresas que compilé para clases pequeñas. Espero que les resulte útil.
Plan de lección 1 de pastel chino de fresas
Nombre de la actividad:
Pastel de fresas (clase pequeña)
Objetivo de la actividad:
1. Aprenda a leer la canción de la fresa en voz alta en situaciones de cuentos y esté dispuesto a participar en actividades de imitación en situaciones de cuentos
2. Experimente la alegría de comprar fresas
3. Ayude a los niños a experimentar y comprender el contenido de la historia y tratar de contar historias sencillas.
4. Aprenda a recitar poesía con emoción y participe en debates con valentía.
Preparación de la actividad:
PPT de historia, tocado de hipopótamo
Proceso de la actividad:
1. Muestra el pastel y presenta el tema
1. El pastel aparece en PPT, lo que desencadena la experiencia del pastel en los niños. Mire, ¿qué trajo el maestro Li?
-- ¿Qué tipo de tarta te gusta? Fresas, fresas rojas, fresas triangulares, con sombreritos y puntitos quiero comprar fresas.
2. Presenta al pequeño hipopótamo al que le encanta comer pasteles. 2. Participa en la historia e imita la situación. 1. Habla sobre las fresas y experimenta la alegría de ayudar al pequeño hipopótamo. que hacer cuando rompa el huevo?
--¡Hoy, la madre hipopótamo quiere volver a hacer pasteles! ¿Crees qué pastel va a hacer mamá hoy? (Fresa) (Observa la imagen.) ¿Qué necesitas preparar para hacer pastel de fresas?
- Ayudemos al pequeño hipopótamo a encontrar fresas en el frigorífico.
3. Lee Fresa y experimenta la alegría de cantar la Canción de la Fresa - el pequeño hipopótamo lee la Canción de la Fresa mientras camina - cuando conocemos al cerdito, leemos la Canción de la Fresa mientras caminamos - cuando conocemos al pequeño ratón, leemos la Canción de la Fresa mientras caminamos Leyendo la Canción de la Fresa--Cuando nos encontramos con el ratoncito, leímos la Canción de la Fresa mientras caminábamos. Ratoncito, recitamos la Canción de la Fresa mientras caminábamos. 4. Compra fresas y experimenta el placer de comprar y vender. Diálogo. ¡Ah, hay muchas tiendas en el bosque! ¿Qué tiendas hay? ¿Dónde deberíamos comprar fresas?
--¡La frutería ya está aquí! ¿Ves si hay fresas?
5. Haz pasteles y experimenta el placer de la simulación: ¡compra fresas! ¡Mamá puede hacer fresas! ¡Ayudemos a mamá!
3. Tema ampliado--Se necesitan fresas para hacer pastel de fresas ¿Qué se necesitan para hacer pastel de frutas?
Reflexión sobre la actividad:
Entré a esta clase en forma de preguntas. Los pensamientos de los niños me siguieron durante toda la clase en cuanto a contenido, muchas las hice. No deje que los niños intenten hacerlo solos. Todavía había muchos problemas en esta actividad. Me ocupé de ello sin considerar muchos problemas. Consideraré la singularidad en la siguiente enseñanza. Consideraría la singularidad en la enseñanza.
Objetivos de la actividad:
Interesado en leer Strawberry Song, dispuesto a participar imitando situaciones de cuentos y experimentar la alegría de comprar fresas y pasteles de fresa.
Preparación de la actividad :
1. Historia PPT.
Proceso de la actividad:
1. Muestra el pastel y presenta el tema.
¿Qué te traje? (pastel) ¿Qué tipo de pastel te gusta comer?
Hay un pequeño hipopótamo al que le gusta comer tartas, por eso su madre siempre le regala todo tipo de tartas, ¡y miradlas!
2. Participa en la historia y experimenta la felicidad
(1) Habla sobre las fresas y experimenta la felicidad de ayudar al pequeño hipopótamo
Mira lo que está haciendo mamá ? ¿Qué podría querer hacer con los huevos?
¿Qué tipo de tarta hará mamá hoy? (¿Qué debe incluir el pastel de fresas?
¡Déjame ayudar a mamá a sacar las fresas del refrigerador! (La maestra se pone un tocado de hipopótamo) ¿Pero cómo son las fresas? (La maestra interactúa con el a los niños para presentarles una comprensión general de las fresas, descubrieron que no hay fresas en el refrigerador)
¡Déjame ayudarte a conseguir las fresas (escucha la grabación) ¡Cuántas fresas dijo mamá que querías comprar! ? (5)
(2) Cantando fresas, Experimenta la alegría de cantar canciones de fresas
¡Compra fresas
¡Conocí a un buen amigo (Cerdito! ) (Invita al cerdito a cantar canciones de fresas mientras camina)
¡Aquí viene otro buen amigo quién es (ratoncito) (pídele al ratoncito que cante la canción de fresas mientras camina)
(3) Compra fresas y experimenta la feliz conversación de compra y venta
¡Estamos tan cansados! ¡Tomemos un descanso!
¡Hay muchas tiendas en el bosque! ¿Compro fresas?
¡La frutería está aquí! ¡A ver si hay fresas!
(Escuche la interacción con el jefe oso)
(4 ) Haz pasteles y experimenta la simulación. Feliz
¡Mamá puede hacer pasteles! (Simule cómo hacer pasteles)
¡Comamos pasteles juntos! tarta!
Canción infantil: Compra fresas
Fresas, fresas,
Fresas rojas,
Fresas triangulares,
Ponte un sombrerito,
Trae unos puntitos,
Voy a comprar fresas
Lenguaje fresas plan de lección 3
Nombre de la actividad:
Tarta de fresas (grupo)
Objetivo de la actividad:
1. Aprender a recitar cuentos en contexto Canción de las Fresas, dispuesto a participar en "imitación" en situaciones de cuentos
2. Experimentar la alegría de comprar fresas y hacer pasteles de fresas
3. Ayudar a los niños pequeños a experimentar y comprender el contenido del cuento y probarlo. para contar cosas simples.
4. Aprenda a recitar poesía con emoción y participe en discusiones con valentía
Historia PPT, proceso de actividad del pequeño tocado de hipopótamo:
1. Muestre el pastel para provocar el tema
1. El pastel aparece en el PPT, lo que desencadena la experiencia de los niños con el pastel. Mire, maestro Li, ¿qué trajo?
---- ¿Qué tipo de tarta te gusta? Fresa, fresa roja, fresa triangular, con un sombrerito, puntitos largos, compraré fresas
2. Presenta al pequeño hipopótamo que. le encantan los pasteles
2. Participa en el cuento e imita la situación
1. Habla sobre las fresas y experimenta la alegría de ayudar al pequeño hipopótamo-- -- ¿Qué podría hacer una madre hipopótamo? batir huevos?
---- ¡Hoy, la madre hipopótamo vuelve a hacer tarta! ¿Crees qué tipo de pastel va a hacer mamá hoy? (Fresa) (Observa la imagen.) ¿Qué necesitas para hacer pastel de fresa?
---- Ayudemos al pequeño hipopótamo a encontrar fresas en la nevera.
2. Lee Fresa y experimenta la alegría de cantar la Canción de la Fresa----El pequeño hipopótamo leyó la Canción de la Fresa mientras camina----Conoce al cerdito, leemos la Canción de la Fresa mientras caminamos-- --Encuentro Ratoncito, leamos la Canción de la Fresa mientras caminamos
3. Compra fresas y experimenta la alegría de comprar y vender el diálogo---- ¡Oh, hay tantas tiendas forestales! ¿Qué tiendas hay? ¿Dónde deberíamos comprar fresas?
---- ¡La frutería ya está aquí! ¿Existe alguna buena forma de saber si hay fresas?
4. Haz pasteles y experimenta el placer de hacerlos simulados: ¡compra fresas! En el proceso de elaboración de pasteles, encontrará muchas preguntas, como: "¿Cómo hacer pastel de fresa?" "¿Cómo hacer pastel de fresa?" ¿Quieres hacer pastel de fresa?" "Por favor, elige el color que más te guste."
3. Tema ampliado--
--- Se necesitan fresas para hacer pastel de fresa. ¿Qué se necesita para ¿Hacer pastel de frutas?
Reflexión sobre la actividad:
Entré a esta clase en forma de preguntas. Durante toda la clase, el pensamiento de los niños siguió mi contenido, pero yo no los dejé. Los niños prueban muchos aspectos del contenido por sí mismos, todavía hay muchos problemas en esta actividad, y los solucioné sin considerar muchos problemas. Consideraré la singularidad de mi enseñanza en el futuro.