Plan de emergencia para simulacros de seguridad en el jardín de infantes
Plan de emergencia para simulacros de seguridad en el jardín de infantes (5 artículos seleccionados)
En la vida, el trabajo y el estudio, a veces ocurren emergencias para reducir las pérdidas causadas por accidentes, a menudo es necesario. Desarrolle planes de emergencia con anticipación. ¿A qué cuestiones se debe prestar atención al preparar planes de emergencia? A continuación se muestra el plan de emergencia para simulacros de seguridad de jardín de infantes que compilé (5 artículos seleccionados), bienvenido a compartir.
Plan de emergencia 1 del simulacro de seguridad de jardín de infantes
1. Propósito del simulacro
Con el fin de mejorar la conciencia y la capacidad de emergencia de los maestros y estudiantes de jardín de infantes, para que los niños pueden dominar las habilidades básicas de evacuación de emergencia, mejorar la evacuación de emergencia y la conciencia de seguridad de maestros y estudiantes, y minimizar las pérdidas causadas por desastres. De acuerdo con la situación real de los niños, bajo el liderazgo unificado de la escuela, se espera que los maestros de cada clase de jardín de infantes organicen cuidadosamente a los niños y que todos los maestros participen activamente, aclaren la división del trabajo y trabajen juntos para Completar con éxito el simulacro de evacuación de emergencia.
2. Hora del ejercicio: 10:00 am del 23 de abril de 20xx.
3. Participantes: docentes de educación infantil y todo el personal administrativo del colegio.
4. Equipo de mando del ejercicio:
1. Comandante en Jefe:
2. Comandante en Jefe Adjunto:
> 3. Miembros:
4. Evacuar a los miembros de la clase:
5. Miembros del edificio del grupo:
Entrada al aula de jardín de infantes: Yangyang. Puerta del aula de preescolar: Yang Yang: Zhang Yue. Patio de actividades para niños: Huang Jiarong, Luo Yong
6. Rutas de evacuación y lugares seguros para cada clase: Todos los estudiantes de jardín de infantes deben evacuar fuera del aula a un lugar a casi 3 metros de distancia de la cerca en el patio
5. Contenido del simulacro (terremoto) y procedimientos
1. El comandante en jefe envía una señal y, bajo el mando del maestro, los niños evacuan a un área segura del hospital de manera ordenada y emergencia. El director es el primer comandante de la clase y los evacuados se apresuraron a la entrada del aula lo antes posible para ayudar a dirigir a los niños y evacuarlos juntos. Debe confirmar que no hay nadie en el área ni en el salón de clases del que es responsable antes de evacuar.
2. Después de que los niños llegan al lugar designado, Li Guoquan les indica que rápidamente pongan sus cabezas en sus manos, se agachen o se sienten y esperen. el aula, cuenta el número de personas y reporta al Informe del Comandante en Jefe.
3. El comandante en jefe resume la situación del simulacro.
4. El ejercicio ha terminado. Una vez finalizado el simulacro, los niños de cada clase regresan al salón de clases bajo el liderazgo del maestro de la clase para continuar con las actividades docentes normales.
6. Precauciones para el simulacro
1. Los niños que no puedan participar en el simulacro deben informar al comandante en jefe con antelación. Y acompañe a los niños con anticipación a un área segura del hospital.
2. Los maestros de cada clase enseñan a los niños a estar primero en silencio, estabilizar sus emociones y organizarlos para evacuar rápidamente la puerta del aula de manera ordenada.
3. Antes del simulacro, los maestros de cada clase deben impartir deliberadamente conocimientos sobre prevención de terremotos y evacuación a los niños para sentar una base sólida para el simulacro formal.
4. Cinco minutos antes del simulacro, todos los miembros del equipo de comando del simulacro y los maestros deben estar en su lugar. Si un niño se cae, el simulacro puede finalizar inmediatamente para garantizar que no se produzcan lesiones durante el simulacro.
5. Los simulacros de evacuación se realizan independientemente del orden de las clases, y deben realizarse de forma rápida, ordenada y sin pánico.
6. Los miembros del equipo de evacuación y los maestros de cada clase deben indicar a los niños que están a su lado que evacuen cuando entren al jardín de infantes para evitar aglomeraciones. Solo pueden salir después de que el último niño haya salido. Al salir, deben ser responsables de verificar si cada escalera está Alguien está a cargo.
7. Si ocurre un accidente de simulacro, infórmelo inmediatamente al comandante en jefe, active el "Plan de emergencia del jardín de infantes" lo antes posible y rescate a los heridos lo antes posible.
Plan de emergencia 2 del simulacro de seguridad del jardín de infantes
De acuerdo con el acuerdo de los superiores, con el fin de llevar a cabo de manera efectiva las precauciones de seguridad en nuestro jardín de infantes y garantizar la seguridad de la propiedad escolar y la vida de los maestros. y estudiantes, este plan está especialmente formulado:
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1. Grupo de Liderazgo de Seguridad de Kindergarten:
Líder de Equipo: Director: Subdirector
Adjunto Líder del equipo: cada clase
Miembros: todos los maestros de preescolar y trabajadores de cuidado infantil que trabajan en el jardín de infantes
1. El grupo líder de trabajo del jardín de infantes dirige el trabajo de seguridad y socorro en casos de desastre de todo el jardín de infantes en De acuerdo con las instrucciones del departamento superior para garantizar la seguridad de los maestros y estudiantes en el jardín de infantes.
2. En el trabajo de seguridad y socorro en casos de desastre, el subdirector es la segunda persona responsable del trabajo de seguridad y socorro en casos de desastre. Cuando el líder del equipo (la primera persona responsable) sale, debe hacer un trabajo. Entrega al segundo responsable.
3. El equipo de liderazgo debe insistir en realizar inspecciones de seguridad en el parque, inspeccionar cada enlace e inmediatamente descubrir y rectificar peligros ocultos que son propensos a accidentes de seguridad. Pase lo que pase, no debes ser descuidado y bajar la vigilancia.
2. Plan de implementación:
(1) Plan de prevención de incendios:
En caso de incendio, el equipo de liderazgo de seguridad del jardín de infantes debe responder inmediatamente de manera positiva y siga lo siguiente El plan realiza el trabajo de manera ordenada:
1. Una vez que se descubre un incendio, la primera persona debe gritar inmediatamente a los demás empleados y utilizar equipo de extinción de incendios para apagar el incendio.
2. Otros empleados notifican de inmediato al equipo de liderazgo, que llega rápidamente al lugar. El líder del equipo usa un walkie-talkie para dar instrucciones y el líder adjunto del equipo transmite instrucciones y ayuda en el despacho.
3. El personal de turno encendió inmediatamente la señal de evacuación en caso de incendio.
4. El personal de logística acudió inmediatamente al punto del accidente del incendio para ayudar en la extinción del incendio, y el personal de cocina Inmediatamente apagó el gas.
5. El portero (el personal de logística que no está de servicio ese día) llama al número de alarma de incendios "119", contacta con el vehículo de emergencia y corta el suministro eléctrico.
6. Organizar la evacuación rápida y ordenada de cada clase para evitar empujones por parte de los niños.
7. Una vez controlado el desastre, el líder del equipo informará por escrito de la situación del accidente a sus superiores.
(2) Plan de prevención de intoxicación alimentaria
1. Una vez que se produce una intoxicación alimentaria o se sospecha una intoxicación alimentaria en un jardín de infantes, el comedor debe dejar de funcionar inmediatamente y los alimentos deben suspenderse inmediatamente para su consumo. por niños;
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2. El personal de logística de turno reporta inmediatamente a la oficina de prevención y seguridad de la ciudad, incluyendo la unidad, dirección, hora, número de personas intoxicadas, síntomas, etc.;
3. El subdirector de logística marca inmediatamente "120". El director inmediatamente marcó "120" y organizó personal para ayudar a la institución de salud a rescatar al paciente.
4. Cooperar con el departamento de administración de salud en la investigación y proporcionar verazmente los materiales y muestras relevantes según lo requiera el departamento de salud; departamento de administración;
5. Implementar las medidas pertinentes requeridas por el departamento administrativo de salud.
(3) Plan de seguridad para actividades de excursión
1. Si el jardín de infantes organiza que los maestros o los niños salgan a estudiar o visitar, deben acudir a la escuela central para su aprobación tres días. por adelantado. La organización sólo se puede organizar después de la aprobación.
2. Antes de salir, cada grupo de grado debe enviar a alguien al sitio de inspección con anticipación para confirmar que no hay factores peligrosos y determinar la ruta a pie.
3. Si necesita utilizar un vehículo motorizado, debe elegir un vehículo que tenga licencia de conducir, placa y que pueda usarse normalmente si necesita que los padres lo recojan y lo dejen; debe informar a los padres en forma de "Notificación a los padres" y sugerir precauciones de seguridad.
(4) Cuando los niños entran y salen por la puerta de la escuela, el personal de seguridad de turno debe patrullar la puerta de la escuela.
Después de que los niños entren y salgan del jardín de infantes, la puerta debe cerrarse rápidamente para evitar que personas no relacionadas entren al jardín de infantes. La puerta del jardín de infantes debe mantenerse cerrada con llave y los extraños deben verificar sus identidades y mantener registros antes; entrando al jardín de infantes. Plan de emergencia 3 del simulacro de seguridad del jardín de infantes
1. Propósito del simulacro
Para permitir que todos los profesores, el personal y los niños comprendan el conocimiento de la evacuación de emergencia durante los terremotos y dominen las medidas de protección. y métodos en respuesta a terremotos, Minimizar las pérdidas causadas por terremotos, mejorando así la capacidad de profesores y estudiantes para evitar peligros y salvarse cuando ocurren diversas emergencias.
2. Lista de comandantes y responsabilidades del equipo de perforación
1. Equipo de liderazgo:
(1) Comandante en el sitio: Ma XX
( 2) Organización y mando de clase: Lei XX Wang XX
2. División del trabajo en el lugar:
(1) Hacer sonar el silbato de emergencia:
(2) Equipo de apoyo a la evacuación: