¿Cómo escribir un plan de lección sobre el proceso de crecimiento del rábano?
Objetivos de la actividad:
1. Observar y comprender las semillas de rábano y comprender el proceso de crecimiento de las semillas de rábano que se convierten en rábano.
2. Intenta utilizar el método de prensado para plantar rábanos.
3. Presta atención al crecimiento de las plantas y mantente dispuesto a seguir observando los rábanos que cultivas.
Preparación de la actividad:
1. Imágenes del proceso de crecimiento del rábano
2. Algunas semillas de rábano, tierra blanda, vasos y botellas usados, un rábano grande. .
3. Un juego de pequeñas etiquetas de animales para niños.
Proceso de actividad:
Primero muestre las semillas de rábano y rábano para estimular el interés de los niños.
1. Guíe a los niños para que observen y comprendan las semillas de rábano.
Profe: ¿Ves algo en los pupitres de los niños? ¿Qué forma y color es?
2. Muéstrame el rábano grande.
Profesor: ¿Qué es esto? ¿Qué clase de persona es él? ¿Sabías que estos grandes rábanos blancos crecen a partir de estas pequeñas semillas negras?
2. Comprenda el proceso de crecimiento del rábano y aprenda a cultivarlo.
1. Muestre imágenes y oriente a los niños a observar y discutir.
Maestra: Observa más de cerca cómo crece el rábano. ¿Dónde crecen los rábanos? ¿Qué pasa con las semillas que plantas con el tiempo? (Etapa de germinación, etapa de plántula, etapa de crecimiento de raíces carnosas) Los niños sólo pueden crecer comiendo más y absorbiendo más nutrientes, entonces, ¿qué debemos comer a cambio de rábanos? (Entorno de cultivo, temporada de siembra y tiempo de madurez del rábano)
(Resumen: el otoño y el verano son los más adecuados para plantar y madurarán en dos o tres meses. suficiente agua y luz solar ayudarán al crecimiento de rábano. )
2. Aprende a cultivar rábanos.
Maestra: Niños, ¿quieren intentar cultivar rábanos?
(1) Materiales necesarios para la siembra
Maestro: ¿Qué materiales necesitamos para ese tipo de rábano? (Discusión de los niños)
(2) Enseñar métodos de siembra
Maestra: Veamos cómo planta la maestra. (Guíe a los niños para que usen palabras para expresar el método de plantación del maestro: presione las semillas de rábano en la tierra con las manos y luego riéguelas).
3.
El profesor observa, orienta y ayuda a los niños con dificultades.
En tercer lugar, oriente a los niños para que observen y gestionen sus propios rábanos en los días siguientes.
Maestra: El rábano ya está plantado, así que debemos cuidarlo bien y dejarlo crecer rápido.
Reflexión:
Debido a una preparación adecuada, semillas de rábano, plantas en macetas durante el período de crecimiento del rábano, rábanos y otros objetos físicos e imágenes, esta actividad continúa atrayendo a los niños bajo la guía. De la maestra, los niños observamos atentamente y aprendimos sobre el proceso de crecimiento de una serie de rábanos. Al mismo tiempo, también aumenta su deseo de cultivar rábanos y los niños pueden participar activamente en el proceso de plantación. Después, los niños se llevaron los rábanos plantados a casa y los cultivaron ellos mismos. Creo que esta actividad se puede ampliar. Por ejemplo, el maestro diseñó un formulario de registro de observación de la plantación de rábanos y pidió a los padres que ayudaran a sus hijos a gestionarlo y registrar el proceso de crecimiento del rábano, para que los niños pudieran experimentarlo personalmente y mejorar sus habilidades de gestión.