El propósito y la importancia de la educación sobre la etiqueta para los niños
Vale la pena señalar que la educación de la iluminación sobre la etiqueta de los niños debe considerar las características físicas y mentales y las habilidades receptivas de los niños, con un punto de partida bajo, capacitación práctica y métodos flexibles.
Es necesario explorar plenamente los posibles factores educativos y prestar atención a la importante influencia de la educación familiar en la formación de hábitos de conducta de etiqueta de los niños, porque la formación de hábitos de conducta de etiqueta de los niños no ocurre de la noche a la mañana, sino que es un trabajo repetitivo a largo plazo, para que los niños vivan en un entorno que preste atención a la etiqueta civilizada durante mucho tiempo, de modo que la educación en etiqueta pueda continuar y fortalecerse aún más.
La primera infancia es el mejor momento para desarrollar hábitos civilizados y educados, por lo que debemos prestar atención al cultivo de hábitos civilizados y educados en los niños. En términos generales, la etiqueta de los niños se divide en tres partes: etiqueta de vida, etiqueta de aprendizaje y etiqueta en lugares públicos. Entre ellos, la etiqueta de vida se divide en tres aspectos: etiqueta en la cena, dgf y etiqueta de comunicación.
La etiqueta en la comida requiere principalmente que los niños aprendan a usar la vajilla y las posturas para comer correctamente; presten atención a mantener limpios la mesa, el piso y los tazones; No hacer ningún sonido al beber sopa y esperar.
La Gfd requiere que los niños pequeños desarrollen el hábito de mantener limpios su cuerpo y su ropa, desarrollar hábitos de higiene y aprender a mantener posturas correctas para sentarse, pararse y caminar. La etiqueta social se refiere a desarrollar el hábito de utilizar un lenguaje cortés al interactuar con los demás, y aprender inicialmente la etiqueta de hablar con los demás; inicialmente aprender la etiqueta de ser un invitado; saber respetar a los padres y mayores, y saludar según la edad;
La importancia de la etiqueta
Combinar el entrenamiento en etiqueta con juegos puede mejorar la eficacia de la educación en etiqueta. El pensamiento de los niños es visual. A través de una variedad de actividades animadas e interesantes, se estimula la identificación emocional de los niños con la cognición de etiqueta y se estimula el interés de los niños en el aprendizaje a través de juegos y ejercicios situacionales, para que los niños puedan lograr el propósito de formar hábitos en el proceso de integrarlo con la práctica de la vida. .
Debido a que cultivar hábitos de etiqueta requiere un proceso desde la falta de familiaridad hasta el dominio, y luego desde el dominio hasta la facilidad de uso, es necesario brindar a los niños varias oportunidades para practicar para que la etiqueta esté estrechamente relacionada con sus vidas. y aprovecharla a tiempo, inspirarlos e inducirlos a tiempo y cultivar su comportamiento de etiqueta. A través de ejercicios repetidos, los niños pueden adquirir experiencia emocional, promover la internalización de valores, formar buenos hábitos de etiqueta y mejorar los niveles de etiqueta.