Ejemplo de plan de trabajo para la rectificación de peligros ocultos en el jardín de infantes (3)

Para mejorar aún más el trabajo de seguridad en el jardín de infantes, implementar plenamente el espíritu del "Aviso del Departamento de Educación Provincial de Hebei sobre el establecimiento de un sistema de contabilidad para la investigación y rectificación de los riesgos escolares" del Ministerio de Educación. Riesgos para la Seguridad en la Provincia". Nuestro parque celebró una reunión de todos los profesores y el personal de manera oportuna, transmitió cuidadosamente el espíritu de los avisos relevantes de los superiores y formuló un plan de rectificación para los problemas y peligros ocultos en la seguridad del parque. También organizamos personal para realizar una inspección integral de los edificios escolares, comedores, instalaciones deportivas, circuitos de iluminación, etc. en el parque. Tomamos medidas oportunas para resolver los problemas y peligros ocultos encontrados durante la inspección, para combinar la inspección y la inspección. autoexamen, inspección y rectificación en combinación, insistir en la inspección y rectificación al mismo tiempo, utilizar la inspección para promover la rectificación y hacer todo lo posible para cortar de raíz los accidentes inseguros. Las medidas de rectificación de peligros ocultos inseguros en nuestro parque se informan a continuación:

1. Rectificación en el parque:

(1) Se colocarán alfombras en los escalones superior e inferior, y Se dispondrá de especial cuidado para evitar que los niños se caigan accidentalmente.

(2) Se añaden dos extintores para evitar desastres accidentales.

(3) La cocina ha sido equipada con cortinas, lámparas desinfectantes, armarios desinfectantes, etc., y la vajilla se desinfecta periódicamente.

(4) Se han reforzado juguetes e instalaciones deportivas.

2. Rectificación de la situación del parque:

1. Fortalecer el liderazgo y mejorar la estructura organizacional. En trabajos específicos, nos adherimos a la política de "la seguridad primero, la prevención primero", siempre damos prioridad a la educación sobre seguridad en el jardín de infantes y trabajamos incansablemente. Permitir que los maestros se den cuenta de la importancia y urgencia del trabajo de seguridad y mejorar la conciencia de seguridad de todos los maestros y estudiantes. Al mismo tiempo, contrataremos vigorosamente profesores profesionales, llevaremos a cabo una gestión integral del entorno industrial para los profesores, fortaleceremos la educación de los estudiantes sobre el uso seguro de la electricidad, evitaremos decididamente la aparición de accidentes relacionados con el uso seguro de la electricidad por parte de los estudiantes y mejoraremos la calidad de las operaciones del jardín de infantes. Nuestro parque ha formulado medidas de emergencia para varios tipos de accidentes, por ejemplo, si ocurre un accidente durante las actividades de un día, se deben tomar medidas para quemaduras o escaldaduras, y se debe implementar el sistema de responsabilidad de seguridad. personas, para que haya personas para administrar y supervisar, y se implementen estrictamente el sistema de inspección de seguridad en el trabajo. 2. Los niños son pequeños y tienen poca conciencia de autoprotección, por lo que es muy importante brindar educación sobre seguridad para las actividades diarias. Todos los viernes, todos los maestros harán arreglos para garantizar la seguridad de los niños como una tarea clave, como subir. y bajar escaleras, salir a realizar actividades, juegos, etc. Preste atención a la seguridad de los niños pequeños y evite accidentes.

3. Debería haber personal dedicado a vigilar la puerta de la escuela durante el horario de clase, y deberían reforzarse los juguetes y las instalaciones deportivas. La escuela también hace un buen trabajo al recoger y dejar a los niños para los padres y visitarlos. Todas las mañanas, la persona de guardia fuera de la puerta mantiene un registro de las tareas y realiza inspecciones matutinas; impide que los niños traigan al parque objetos cortantes, inflamables o explosivos, y comprueba si los niños traen su propia comida, comida picante, chicle, etc. para la fecha de vencimiento. Se llevó a cabo una conferencia sobre seguridad vial en el parque para abordar el problema de las filas de camiones cuidadosamente dispuestas para los vendedores que venden alimentos prohibidos en la entrada del jardín de infantes. Cuando terminan las clases, el personal de guardia y el personal de guardia deben tomar notas en la puerta y entregar a los niños a sus padres para evitar decididamente accidentes peligrosos, como que los niños corran y otros los recojan en su nombre.

4. Incrementar la gestión del comedor, hacer un buen trabajo en la compra de verduras y alimentos, controlar estrictamente, no codiciar pequeñas ganancias y no comprar verduras y alimentos en mal estado, manejar adecuadamente el problema; del apilamiento de verduras y almacenarlas en categorías; prestar atención a la limpieza de las verduras y desinfectar periódicamente los utensilios del comedor; organizar cuidadosamente a los trabajadores del comedor para aprender conocimientos sobre higiene de los alimentos, fortalecer la capacitación profesional de los cocineros, mejorar la calidad del servicio y la calidad de los alimentos, y garantizar la calidad de los alimentos. salud de docentes y estudiantes. Proteger la salud de docentes y estudiantes.

5. El aire en el aula debe ser suave. Utilice luz ultravioleta para desinfectarlo tres veces por semana. Revise periódicamente el desinfectante para niños. Reemplace los medicamentos relacionados, como los insecticidas, cuando estén vencidos y guárdelos por separado para asegurarse. la seguridad de los niños.

6. Nuestro parque inspecciona periódica o irregularmente el uso de juguetes e instalaciones deportivas, y cualquier problema encontrado debe ser atendido oportunamente.

7. Para garantizar la seguridad de los autobuses escolares, nuestro parque implementa múltiples subidas y bajadas para evitar el hacinamiento.

A través del autoexamen y la rectificación de los peligros de seguridad anteriores, se ha fortalecido la conciencia de seguridad de todo el personal de la escuela, se han eliminado los peligros de seguridad y se ha sentado una base sólida para la gestión de la seguridad de nuestra escuela.

Plan de rectificación de peligros ocultos del jardín de infantes, parte 2

Lo más importante en el trabajo diario es la seguridad es más importante que el Monte Tai. Sin seguridad, no hay nada y todo lo es. basado en la seguridad. En nuestra vida diaria también existen factores inseguros. Hagamos un plan de investigación y rectificación de riesgos para la seguridad basado en la situación de mi clase.

1. Los niños llegarán temprano al jardín de infantes cuando el maestro no esté en el trabajo. Este es un peligro para la seguridad. El plan de rectificación es: nos comunicaremos con los padres y enviaremos a sus hijos al jardín de infantes durante el horario laboral de los maestros.

2. Por la mañana, algunos niños entran corriendo al aula delante de sus padres y sus padres los siguen. Esto tampoco es seguro. Esto no es seguro. La medida correctiva es pedir a los padres que tomen a sus hijos de la mano y se los entreguen al maestro.

3. Cuando los niños se muevan por el área después de ingresar al jardín de infantes, preste atención a la higiene de los materiales del área, como herir a las personas con objetos punzantes, usar herramientas, etc. Al hacer rectificaciones, debemos prestar atención a estas cuestiones al publicar materiales y hacerlo mejor. También es necesario observar la forma del cuerpo en todo momento y recordar a los niños pequeños que presten atención a estos problemas.

4. Cuando los niños suban y bajen escaleras, preste atención para recordarles que presten atención al lado derecho de las escaleras, y no empujen ni aprieten, bajen las escaleras paso a paso, y no saltes de un escalón arriba.

Baja, presta atención a la seguridad lo más importante.

5. Los baños de los niños representan el mayor peligro para la seguridad. El plan de rectificación es que cada vez que un niño va al baño, dos maestros deben cuidar al niño en tándem. El primer maestro debe ir al baño. primero en limpiar las manchas de agua. Cuando los niños van al baño, los niños deben orinar espalda con espalda para evitar orinar sobre otros niños. Al lavarse las manos, se debe cerrar el grifo para evitar salpicaduras de agua afuera. Después de lavarse las manos, séquese las manos en el lavabo. No vierta agua en el suelo para evitar caídas accidentales. La docente también recordó a los niños que en el baño hay un calentador de agua hirviendo y que siempre deben estar atentos para evitar quemaduras. Después de ir al baño, el primer maestro debe llevarse al niño, mientras que el segundo maestro debe hacer un buen trabajo después y salir juntos del aula.

6. Al organizar actividades con sus hijos, también debe prestar atención a la postura sentada del niño y a la seguridad del niño al utilizar herramientas. Por ejemplo, al escribir, no permita que el niño le dé un lápiz. al niño no puedes traer un cuchillo, etc. Afilar tus propios lápices, etc.

7. La seguridad al comer y beber es igualmente importante. Al comer y beber, se debe recordar a los niños que no hablen, rían o jueguen para evitar asfixia y asfixia. También deben prestar atención para evitar quemaduras y quemaduras. Preste atención al agua caliente, la sopa caliente, el maestro debe hacer un seguimiento y recordárselo a los niños en cualquier momento.

8. Durante la pausa del almuerzo de los niños, el profesor de turno siempre debe prestar atención a la situación de los niños. Cuando los niños ingresan al dormitorio, verifique si tienen juguetes pequeños y cosas pequeñas en sus manos y bolsillos para evitar que estos objetos extraños se metan en sus oídos, nariz y boca mientras duermen. Se debe recordar a los niños que duerman en la posición correcta para dormir y no. acostarse boca abajo para dormir. También comprobamos frecuentemente si la colcha cubre nuestra respiración, etc. Hay muchos niños resfriados que tienen fiebre mientras duermen. Los profesores de turno siempre deben estar atentos y realizar un buen trabajo de inspección. Al mismo tiempo, cubra al niño con una colcha para prevenir resfriados.

9. Cuando los niños realizan actividades al aire libre, los dos maestros deben contar el número de niños y organizar las actividades de los niños. No se debe permitir que los niños corran de manera desorganizada e indisciplinada para evitar perderse, caerse y golpearse. herir.

10. La seguridad de los niños al salir de la guardería es más importante. En este sentido, nuestros maestros deben estar más atentos. Primero debemos contar el número de niños después de la escuela, cerrar la puerta trasera y la puerta de los dormitorios para evitar que los niños salgan del aula en privado, recordar a los padres que hagan fila para recoger a sus hijos. No se les permite entrar al salón de clases ni al dormitorio. Se recuerda a los padres que hagan fila para recoger a sus hijos y no se les permite ingresar a las aulas ni a los dormitorios. Los padres deben tener una tarjeta para recoger y dejar a sus hijos, y nadie puede salir sin tarjeta. La clase de la mañana recibe a los padres y la clase de la tarde debe organizar a los niños y prestar atención a los cambios en el número de personas. Los maestros deben trabajar juntos hasta que todos los niños abandonen el jardín de infantes de manera segura.

11. Hay muchos peligros para la seguridad en el aula, así que evite abarrotar la puerta y preste atención al suministro eléctrico. No corra ni juegue en el salón de clases para evitar caídas. Realizar planes de rectificación y colocar señales de advertencia de seguridad en lugares inseguros. El maestro a cargo de la clase organiza estrictamente las actividades de los niños, imparte clases de educación sobre seguridad todas las semanas, aprende a cantar canciones infantiles sobre seguridad y educa a los niños para que siempre tengan en cuenta la seguridad. Realice periódicamente simulacros de seguridad contra incendios y terremotos con los niños.

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12. Revise con frecuencia el equipo en el salón de clases. Si encuentra algún equipo roto o existe un peligro para la seguridad, repórtelo de inmediato. apáguelo una y otra vez. La prevención es lo primero.

13. Comunicarse bien con los padres y recordarles frecuentemente la importancia de la seguridad. Se recuerda a los padres que no estacionen sus autos en la entrada del jardín de infantes para bloquear el tráfico cuando recojan a sus hijos. No compre alimentos sin etiquetas de seguridad en la entrada del jardín de infantes. Después de recoger a los niños, deben salir del jardín de la mano de la mano y no pueden quedarse a jugar en el jardín de infancia para evitar accidentes de seguridad.

14. Si ocurre algún accidente de seguridad, infórmelo al líder del jardín de infantes a tiempo y busque soluciones de manera oportuna. No puede tomar sus propias decisiones. Los maestros también deben ser organizados y disciplinados.

Los anteriores son los peligros de seguridad y las medidas de rectificación que nuestra clase ha investigado por sí misma. Si hay algo inapropiado, pídale al líder que señale las deficiencias y continuaremos haciendo un buen trabajo. seguridad. Por la seguridad de los niños para que nuestro trabajo se pueda realizar sin problemas, siempre estamos atentos y damos prioridad a la seguridad en nuestro trabajo.

Plan de rectificación de peligros ocultos en el jardín de infantes, tercera parte

Con el fin de implementar concienzudamente la videoconferencia y teléfono de seguridad de producción provincial 20__, la reunión de emergencia en el trabajo de seguridad del gobierno municipal y la ___ Oficina de Educación Municipal " Acerca de Organizar y llevar a cabo inspecciones de seguridad escolar con el espíritu del "Aviso de Emergencia" y establecer firmemente "la seguridad primero, la prevención primero". Para establecer firmemente la idea de "la seguridad primero, la prevención primero", garantizar que el trabajo de seguridad sea infalible, proteger las vidas y propiedades de los niños en el jardín de infantes, construir un campus armonioso y hacer un buen trabajo en las inspecciones de seguridad escolar, esto El plan está especialmente formulado.

1. Ideología rectora

Implementar de manera integral los documentos y el espíritu de reunión de las direcciones de educación provinciales, municipales y municipales sobre seguridad en el trabajo, y establecer firmemente la política de "la seguridad primero, la prevención primero". "Concientizar, adherirse al principio orientado a las personas, poner el fortalecimiento del trabajo de seguridad en el jardín de infantes en la cima del trabajo diario, crear conciencia, fortalecer la responsabilidad y llevar a cabo concienzudamente el trabajo de investigación de peligros para la seguridad. Debemos asumir la responsabilidad y llevar a cabo cuidadosamente la investigación y gestión de posibles riesgos de seguridad para garantizar la seguridad de los maestros y estudiantes y la seguridad del campus.

2. Objetivos del trabajo

Mejorar aún más las reglas y regulaciones de gestión de seguridad y los planes de emergencia de seguridad, fortalecer el sistema de responsabilidad de seguridad y la implementación de diversas medidas de seguridad, y formar un mecanismo a largo plazo. para la investigación y rectificación de riesgos de seguridad, realizar periódicamente un autoexamen y un autoexamen de riesgos de seguridad para garantizar la seguridad personal y de la propiedad de los niños, los profesores y el personal.

3. Cada turno llevó a cabo rápidamente una autoinspección y una autoinspección integral. El contenido de la autoinspección y la autoinspección es el siguiente:

1. Seguridad contra incendios: <. /p>

1. Sistema de protección contra incendios: El establecimiento y mejora del sistema, es decir, todos los edificios escolares, centrándose en instalaciones de enseñanza, salas de calderas, comedores, etc., deben contar con sistemas de protección contra incendios y publicarlos en lugares visibles. lugares;

2. Si la cantidad de equipos de protección contra incendios es suficiente y si la ubicación es razonable.

3. Si existen señales de evacuación y si la ubicación de instalación de las señales de evacuación es razonable.

4. Si hay luces de emergencia y si las luces de emergencia pueden funcionar normalmente.

5. ¿Existen instalaciones de seguridad? ¿Se inspeccionan periódicamente las tuberías de gas y los aparatos y se aplican todas las medidas de prevención de fugas?

6. Si existen pasajes de evacuación en caso de incendio y si los pasajes de evacuación en caso de incendio son lisos.

7. Si el equipo de extinción de incendios se inspecciona y reemplaza periódicamente, y si puede funcionar en cualquier momento.

8. Si áreas clave como comedores y salas de calderas están equipadas con suficiente equipo contra incendios.

9. El personal pertinente puede utilizar el equipo de extinción de incendios con habilidad y corrección.

10. Uso no autorizado de fuego y electricidad;

11. Tirado y conexión indiscriminada de cables.

B. Seguridad vial:

1. Si existen riesgos para la seguridad del tráfico alrededor del jardín de infantes y si se han informado a los departamentos pertinentes para su rectificación.

2. Si los niños viajan en autobuses escolares sin licencia

3. El comedor y la seguridad alimentaria

1. Si el sistema de higiene alimentaria está establecido y es sólido;

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2. Si la adquisición, transporte, almacenamiento, procesamiento e inspección de los alimentos del comedor cumplen con los estándares de higiene y los requisitos pertinentes.

3. Si las licencias del comedor están completas y si el personal dispone de certificados sanitarios y se somete a exámenes físicos periódicos.

4. Si el ambiente general y la vajilla del comedor cumplen con los estándares de higiene y requisitos relacionados. Si el entorno general del comedor y la vajilla se siguen estrictamente mediante un sistema de desinfección regular.

6. Si el edificio, el equipo y el medio ambiente del comedor cumplen con los estándares de salud y seguridad (incluyendo electricidad, fuego, agua, vapor, etc.) y requisitos relacionados.

7. Si existen medidas de control de epidemias.

4. Prevención y control de la influenza A (H1N1)

1. El establecimiento e implementación del sistema de control matutino y vespertino, el registro de ausencias por enfermedad y el sistema de seguimiento de cancelaciones de licencias;

2. La formulación e implementación de planes de emergencia para la prevención y control de la influenza A (H1N1)

3. El establecimiento e implementación del sistema de notificación de enfermedades infecciosas

4. La prevención y el control de la influenza A (H1N1) Situación de educación para la salud;

5. Situación del desarrollo de la campaña patriótica de salud;

5. Situación de seguridad de los edificios escolares y obras de construcción

1. ¿Existen riesgos de seguridad en las aulas y otros edificios auxiliares, paredes, puertas y ventanas, baños, almacenes, pozos, piscinas, barandillas de edificios, escaleras exteriores, suministro de agua, suministro de energía y otras instalaciones relacionadas con la seguridad de los estudiantes?

2. La estructura de la casa es segura y el circuito es seguro.

3. Si el proyecto de construcción del parque cuenta con configuraciones de aislamiento de seguridad.

4. ¿Existen instalaciones de iluminación en las vías, en los pasillos de los edificios de enseñanza y en los pasillos del parque?

6. Seguridad eléctrica

1. Si la red eléctrica y los equipos eléctricos del parque cumplen con las normas de seguridad nacionales pertinentes.

2. Los interruptores y enchufes de la luz funcionan con normalidad y no hay exposición ni incendio.

3. Compruebe si las líneas están envejeciendo.

4. Si la lámpara está colgada firmemente y si puede caerse en cualquier momento.

5. Compruebe si la línea está sobrecargada.

6. ¿La línea es caótica y hay conexiones aleatorias?

7. ¿Se apagan las luces de áreas clave como aulas y oficinas cuando la gente sale y se corta el suministro eléctrico?

8. ¿Existe alguna conducta de transferencia de poder a unidades o individuos ajenos a la escuela?

7. Seguridad de las instalaciones docentes

1. Si las instalaciones deportivas, material didáctico, etc. cumplen con los requisitos de seguridad, y si existen partes afiladas y duras, holguras y roturas.

2. Uso y mantenimiento de las instalaciones y equipos. Concéntrese en verificar el uso y mantenimiento de instalaciones y equipos importantes, como calderas, gas, agua y electricidad, lugares y equipos de actividades, así como si existen riesgos de seguridad en lugares importantes como laboratorios, auditorios, comedores, dormitorios, salas de actividades. y baños.

H. Seguridad en escaleras y pasillos

1. Si los pasillos, pasillos y otros pasajes son seguros y fluidos, si el equipo de iluminación se mantiene de manera oportuna y si siempre está en condiciones normales.

2. ¿Hay alguien que guíe y dirija a los niños cuando suben y bajan escaleras juntos?

3. Si el diseño de escaleras, pasillos y barandillas cumple con los requisitos de seguridad y es resistente.

4. Si las actividades colectivas a gran escala están bien organizadas y si la importación y exportación están bajo un mando unificado.

1. Situación de seguridad de artículos peligrosos, tóxicos, inflamables y explosivos.

1. Sistema de gestión de artículos tóxicos, inflamables y explosivos.

2. Implantación de; gestión dedicada;

3. Si el lugar de almacenamiento es seguro

4. Inspecciones periódicas

5. Estado de registro de uso;

10. Educación sobre seguridad

1. La educación sobre seguridad se incorpora a la enseñanza en el aula y el contenido de la enseñanza es sustancial y eficaz.

2. Si insistimos en realizar actividades de educación en seguridad con contenido rico y diversas formas.

3. Si se realizan simulacros de autorrescate de seguridad con regularidad cada año y si los profesores y el personal pueden utilizar correctamente el equipo de extinción de incendios y dominar los métodos de escape y autorrescate.

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4. Si los profesores y el personal comprenden y cumplen con los diversos sistemas de seguridad.

11. Situación de seguridad alrededor del jardín de infantes

1. ¿Hay edificios ilegales y peligrosos que sean propensos a derrumbarse alrededor del jardín de infantes

2. ¿Los hay? algún edificio ilegal y peligroso que sea propenso a derrumbarse alrededor del jardín de infantes

3. ¿Hay algún edificio ilegal y peligroso que sea propenso a derrumbarse alrededor del jardín de infantes?

4. ¿Hay algún edificio ilegal y peligroso que sea propenso a derrumbarse alrededor del jardín de infantes? ¿Algún edificio ilegal y peligroso que sea propenso a derrumbarse alrededor del jardín de infantes? ¿Hay fábricas o empresas cerca del jardín de infancia que produzcan, operen o almacenen mercancías tóxicas, nocivas o peligrosas?

6. Requisitos laborales

Implemente responsabilidades de manera efectiva, otorgue gran importancia a esta inspección de seguridad, resalte los puntos clave, lleve a cabo rápidamente una investigación a gran escala de los peligros para la seguridad escolar y no pasar por alto cualquier laguna jurídica. Adherirse a las inspecciones y rectificaciones al mismo tiempo. Los peligros ocultos y los problemas descubiertos durante las inspecciones deben registrarse y archivarse, se deben formular planes de rectificación y se debe identificar a la persona responsable de las rectificaciones que deben rectificarse; lo que se debe rectificar debe rectificarse de inmediato y se debe adoptar un seguimiento efectivo, medidas preventivas, designar una persona dedicada para que se haga cargo de que la rectificación no sea una formalidad, no deje peligros ocultos y garantice la seguridad de profesores y estudiantes; El sistema de responsabilidad de inspección se implementará concienzudamente y se registrarán los resultados de la inspección. Si los peligros ocultos no se rectifican de manera oportuna y se producen accidentes de seguridad debido a inspecciones inadecuadas, las personas a cargo correspondientes serán responsables de conformidad con la ley.