Diseño de plan de actividades de juego infantil clase pequeña

Para garantizar que las cosas o el trabajo puedan desarrollarse sin problemas, a menudo es necesario formular un plan con anticipación. Un plan es un plan escrito que define claramente el tiempo, la ubicación, el propósito, los efectos esperados y el presupuesto. y métodos de acción. ¿Cómo redactar un plan para que pueda desempeñar su función? A continuación se muestra el diseño de actividades de juego para niños de clases pequeñas cuidadosamente organizado por mí, espero que sea de ayuda para todos.

1. Objetivos del juego

1. Utilizar movimientos corporales para expresar las características de rebote de la pelota.

2. Capacidad de reaccionar ante señales.

2. Proceso del juego

1. Comienzo: Por favor, mírame lanzar la pelota. Primero le doy unas palmaditas suaves y luego con más fuerza. Los niños observan la fuerza de la pelota y la altura de la "pelota" cuando rebota.

2. Lo básico: Golpea la pelota ligeramente para que rebote bajo, golpéala fuerte para que rebote alto.

3. Reglas del juego: Tú sé mi bolita. Cuando los niños saltan alto y bajo, la maestra les explica y hace gestos.

3. Canciones infantiles

Todos somos bolitas de goma, aplaudimos y saltamos.

Todos somos bolitas, aplaude y salta. Si eres pesado, puedes saltar muy alto.

Salta, salta, salta, salta, salta, salta, salta, salta, salta, salta, salta, salta, salta, salta, salta, salta, salta, salta, salta, salta, salta, salta, salta , salta, salta, salta, salta, salta, salta.

Los niños bailan. Invite a un par de niños a jugar con la raqueta y la pelota pequeña. Primero, pida a 2 o 3 pares de niños que hagan una demostración. Finalmente, todos los niños pueden unirse libremente y el juego termina.

4. Requisitos de orientación

1. Invita a los niños a realizar juegos según el ritmo de las canciones infantiles y escuchar las instrucciones del profesor.

2. Cuando la raqueta es ligera, el niño salta bajo; cuando la raqueta está alta, el niño salta alto.

3. Durante la actividad, la maestra recordó a los niños individualmente que no tiraran de otros niños para evitar lesiones en las manos.

Objetivos de la actividad

1. Niños que están dispuestos a interactuar con sus compañeros, conocen y agradan a sus propios hijos, quienes pueden encontrar a sus mejores amigos más rápido.

2. Aprende la frase: canción infantil "Buscando Amigos".

3. Le gusta ayudar a los demás y llevarse bien con sus compañeros.

4. Le gusta interactuar con los demás. Cultivar a los niños para que vivan en armonía con sus compañeros y valoren esta amistad.

5. Deje que los niños aprendan el juego a través de actividades y experimenten la diversión del juego.

2. Preparación de la actividad

1. Antes de la actividad, los niños llevan varias insignias de animales en el pecho.

2. La maestra lleva a los niños al lugar. patio de juegos al aire libre y los lleva a trotar por un tiempo y lo guía a través de movimientos simples de calentamiento.

3. Proceso de la actividad

Guíe a los niños para que los saluden de varias maneras, como "¡Hola! ¿Quieres ser mi amigo? ¡Cómo te harías amigo de él! - - El juego musical "Buscar amigos" guía a los niños a encontrar niños con la misma insignia que ellos para ser amigos. Por ejemplo, los niños con insignias de pato encuentran niños con insignias de pato y hacen apretones de manos, abrazos, sonrisas, oye, seamos amigos, etc. . Acciones amistosas! Música: "Encuentra un amigo" Todos los niños juegan un juego con sus amigos, recordándoles que digan cosas buenas y hagan buenos amigos.

Con la canción infantil: "Busca un amigo". para encontrar un buen amigo. ¡Saludo! Da la mano, todos somos buenos amigos.

Intención de diseño:

La capacidad de autocontrol de los niños y su conocimiento de las reglas no son muy fuertes. No he estado en el jardín de infantes durante mucho tiempo y no se puede formar un buen espacio de juego colectivo, por eso elegimos la actividad de "Fruit Squat". Los niños tienen un gran potencial porque tienen una gran capacidad de imitación. Primero, pero siempre que el maestro esté dispuesto a hacer más, pruébelo varias veces y utilice la capacidad de aprendizaje individual de los niños para impulsar a otros niños y obtendrá buenos resultados.

Objetivos de la actividad: <. /p>

1. Enriquezca los nombres de varias frutas y desarrolle su capacidad lingüística.

2. Deje que los niños aprendan a escuchar órdenes y jugar, y ejerciten sus habilidades de reacción y escucha. /p>

3. Siga las reglas del juego y domine el juego

4. Mejore la flexibilidad del pensamiento

5. Deje que los niños aprendan el juego a través de actividades. y experimenta la diversión del juego.

Preparación de la actividad:

1. Guíe a los niños para que aprendan sobre algunas frutas de temporada en su vida diaria y hable con ellos sobre su comprensión y experiencia con las frutas.

2. Prepare algunas frutas físicas e insignias de frutas.

Proceso de la actividad:

1. "Recoger frutas" rítmicamente en la sala de actividades

2. Pruebe las frutas

1. Mostrar frutas Despierta el interés de los niños y déjales probar las frutas.

2. Haz preguntas individuales y muestra la tarjeta al mismo tiempo: ¿Qué fruta has comido? ¿A qué sabe? ¿Qué otras frutas has comido?

3. El maestro demuestra la lectura en voz alta y los niños aprenden a recitar la canción infantil "Fruit Squat" varias veces.

4. El maestro presenta la jugabilidad y las reglas del juego " Fruit Squat"

1. Los niños usan insignias y juegan con varios bebés de frutas.

2. Los niños escuchan las instrucciones del maestro y recitan canciones infantiles, y realizan movimientos de cuclillas según el contenido para jugar.

3. Los niños que realicen acciones que no se ajusten al contenido de las canciones infantiles saldrán del juego.

4. Recuerde a los niños que recuerden los fruteros con los que están jugando.

5. Los niños juegan

1. Pida a los niños con grandes habilidades que usen sellos de frutas para el juego.

2. Los niños usan insignias de frutas para jugar según las canciones infantiles, y los profesores puntualmente señalan las deficiencias en el juego y las corrigen.

3. Los niños recitan canciones infantiles y realizan juegos en grupo.

4. Aumente la variedad de frutas. Los niños pueden elegir insignias de frutas y jugar mientras escuchan la canción del director.

5． Los niños pueden jugar libremente en grupos.

6. Transferencia de experiencia

Reemplaza las frutas con varios animales comunes y continúa el juego.

Resumen:

Evalúa el desempeño de los niños en el juego y propone requisitos para el próximo juego.

Extensión de la actividad:

1. Niños y maestros comparten los frutos de la cosecha y la alegría del juego.

2. Colocar material didáctico en el área de actuación para continuar la actuación o juego.

3. Según los intereses de los niños, elegir libremente sus acciones favoritas (u otros medios de transporte, animales y plantas, etc.) para seguir realizando.

4. Haz o pinta varias frutas en el área de arte.