Plan de actividades del mes de educación sobre seguridad en el jardín de infantes

Existen muchos tipos de planes que se pueden clasificar según diferentes criterios. Los principales criterios de clasificación son: importancia del plan, límites temporales, claridad y abstracción. Sin embargo, según estas normas de clasificación, los tipos de planes obtenidos no son independientes entre sí, sino que están estrechamente relacionados. Lo que les traigo a continuación es el plan mensual de educación sobre seguridad del jardín de infantes ¡Espero que les guste!

Plan del Mes de Educación sobre Seguridad en el Jardín de Infantes, Parte 1

1. Ideología rectora:

"Esquema de orientación sobre educación en el jardín de infantes (prueba)" es claro Señalar: Los jardines de infancia deben dar máxima prioridad a proteger la vida y la salud de los niños. Para implementar el espíritu del "Esquema" y la ideología rectora de anteponer la seguridad personal de los niños, los maestros de nuestro jardín de infantes integrarán el *** en la vida real de los niños basándose en los principios de protección y educación, ayuda y mejora, una riqueza. de las actividades de seguridad se llevaron a cabo de acuerdo con los ajustes preestablecidos

2. Objetivos de la actividad:

1. Comprender los factores inseguros en el entorno de vida, saber cómo prestar atención a la seguridad en el día a día. vida y sea consciente de los problemas de seguridad en la vida diaria. Esté alerta a extraños y cosas peligrosas.

2. Aprender los conocimientos simples de prevención de peligros y autoprotección, y ser capaz de mantener la calma e intentar solucionar o prevenir los peligros al encontrarse con ellos.

3. Capaz de participar en diversas actividades y experimentar la diversión de las mismas.

3. Medidas específicas:

Organizamos actividades de seguridad en todos los aspectos de la información de la vida diaria y utilizamos diversos métodos, como actividades masivas, grupales e individuales, para esforzarnos por lograr la educación en seguridad. objetivo de las actividades.

(1) Pasos de la vida 1. Ingreso al jardín de infantes:

Preste atención a la condición física y al estado emocional de los niños, salúdelos con entusiasmo y observe si llevan objetos peligrosos. Tales como: alfileres, botones, cuchillos, monedas, alambre, cristalería, etc. Si lo hay, debemos guardarlo a tiempo para evitar accidentes.

2. Actividades matutinas:

Organizar a los niños para realizar ejercicio físico según el horario de actividades o las condiciones climáticas. Antes de la actividad, el profesor comprueba la seguridad del lugar y del equipamiento. Cuando la temperatura sea alta, organice a los niños para que realicen actividades bajo la sombra de los árboles para calmar sus emociones, recuérdeles que descansen, se sequen el sudor y ajusten la cantidad de actividad.

Eduque a los niños para que utilicen el equipamiento deportivo de forma correcta y segura, para que utilicen correctamente caminar, correr, saltar, escalar, taladrar y otros métodos deportivos, para evitar que los niños choquen entre sí y para recordarles que presten atención a la dirección del movimiento y evitarlos con flexibilidad.

3. Ejercicios matutinos:

Exija que los niños hagan ejercicios matutinos de manera vigorosa y rítmica, y organice un descanso adecuado para cada niño débil.

4. Charla matutina:

Los maestros pueden discutir y comunicarse con los niños de acuerdo con los materiales predeterminados de la charla matutina, y también pueden cambiarlos según circunstancias temporales. Materiales para hablar: cómo jugar en los toboganes de una manera divertida y segura; beber agua de manera científica; cómo usar las herramientas escolares, etc.

5. Almuerzo:

Los niños deben utilizar correctamente la vajilla, comer tranquilamente, no pelear ni reír y evitar que los alimentos entren accidentalmente en la tráquea. Después de comer, recoja usted mismo la comida y viértala en el balde.

6. Siesta:

Antes de acostarse, recuerde a los niños que orinen y controlen por sí mismos si han entrado juguetes, partículas pequeñas o mercancías peligrosas en el dormitorio. Cuando los niños duermen, los maestros y cuidadores deben comprobar si los niños tienen malos hábitos de sueño. Si ven que los niños se cubren la cabeza o muerden las colchas, deben detenerlos a tiempo.

7. Juegos de tarde:

Los materiales y herramientas utilizados en las actividades lúdicas deben ser seguros e higiénicos, en especial comprobar si tijeras, lápices, juguetes de plástico, etc. están demasiado afilados. o dañado. Educar a los niños pequeños para que utilicen las herramientas correctamente, para que no apunten con el extremo puntiagudo hacia ellos mismos ni hacia los demás, para que no corran por la habitación con las herramientas en la mano y para que las guarden en la caja inmediatamente después de usarlas. Al organizar juegos científicos, además de garantizar la seguridad de los materiales, también se debe enseñar a los niños a prestar atención a la seguridad al explorar y ayudarlos a operar de manera segura en el momento oportuno.

8. Al salir del jardín de infancia:

Al salir del jardín de infancia, recuerde a los niños que arreglen su ropa. Cuando los padres vengan a recogerla, deben revisar cuidadosamente la recogida. Levante la tarjeta y entregue los niños a los padres. Preste atención a los niños pequeños cuando jueguen con juguetes grandes, evite que los niños sufran accidentes, evite que los niños jueguen incorrectamente y eduque a los niños para que jueguen amigablemente con sus compañeros.

Plan de actividades del mes de educación sobre seguridad en el jardín de infantes, parte 2

1. Toda la clase de maestros y personal debe cooperar y cooperar, otorgar gran importancia al trabajo de seguridad, realizar inspecciones oportunas y tomar soluciones oportunas. , informe a tiempo y haga un buen trabajo Precauciones de seguridad

(1) Revise los artículos y juguetes que llevan los niños para eliminar peligros ocultos.

(2) Revise oportunamente la ropa que usan los niños pequeños con cuerdas, cuentas pequeñas y accesorios pequeños (fáciles de caer). Se recomienda que los padres no permitan que los niños pequeños usen pantalones levantados y. No use imperdibles en la ropa.

(3) La ropa de los niños debe ser limpia, generosa y ordenada. No permita que los niños usen ropa "rasgada".

(3) Preste atención a los posibles riesgos de seguridad en el entorno circundante e informe a los departamentos pertinentes de manera oportuna.

(4) Verifique la calidad de los alimentos que traen los niños y trate de evitar que los niños traigan comida al jardín de infantes para evitar intoxicaciones alimentarias.

(5) Preste atención al uso seguro del equipo audiovisual y guárdelo a tiempo.

(6) Revise los bolsillos del niño antes de ingresar al dormitorio y no traiga nada al dormitorio.

(7) Realizar un buen trabajo en trabajos antideslizantes en salas de actividades, pasillos y aseos.

(8) Fortalecer el control de la temperatura de los alimentos infantiles y el método correcto de alimentación.

(9) Reforzar la manipulación segura de mercancías peligrosas y medicamentos.

(10) Hacer un buen trabajo al emitir tarjetas de recogida y cambiar de turno. Fortalecer la gestión del traspaso de clases, enriquecer el contenido de las actividades infantiles y reducir y evitar la aparición de conductas agresivas en los niños.

(11) Recuerde a los niños que no jueguen en la puerta ni pongan las manos en la puerta.

2. Proporcionar educación comunitaria sobre seguridad a los niños.

3. Céntrese en niños individuales que no tienen un fuerte sentido de autoprotección o que son particularmente activos y tienen poca capacidad de autocontrol.

4. Continuar llevando a cabo educación sobre conocimientos sobre protección contra incendios, simulacros de evacuación en caso de incendio, etc., para que los niños puedan adquirir inicialmente conciencia de autoprotección, como capacidades de respuesta a emergencias, capacidades de alarma y capacidades de escape.

5. Clarificar los requisitos de comportamiento para cada actividad y establecer un conocimiento claro de las normas.

6. Utilice el foro de padres para enseñarles algunos conocimientos sobre educación sobre seguridad, fortalecer la comunicación con los padres, esforzarse por lograr la cooperación de los padres y, simultáneamente, llevar a cabo diversos programas de educación sobre seguridad para los niños.

Plan de actividades del mes de educación sobre seguridad en el jardín de infantes, tercera parte

1. Objetivos de seguridad

1. Combinado con algunas situaciones reales de los niños, fortalecer la conciencia de los niños sobre la autoprotección : No. Andar con desconocidos, no hacer movimientos peligrosos, precauciones al subir y bajar escaleras, no jugar con fuego en casa, etc.

2. Enriquezca los materiales educativos sobre seguridad y utilice diversas formas vívidas e interesantes para permitir que los niños se sumerjan en la situación y mejoren su conciencia de seguridad, como demostraciones de alarmas contra incendios.

3. Educar a los niños pequeños para que no lleven objetos peligrosos para los juegos (como tijeras, juguetes y otros objetos punzantes), y para que no realicen acciones peligrosas durante los juegos (como deslizarse por toboganes con la cabeza gacha, deslizándose de abajo hacia arriba, y no trepando (gateando, etc.), no abandonar el grupo sin autorización, llevarse bien entre ellos, ser humildes con los demás, no amontonarse, no chocar, no (golpearse, empujar, morder, arañar).

4. No juegues con la ropa (como botones, cuentas, horquillas, cremalleras, etc.) durante la siesta, no te cubras la cabeza al dormir y presta atención a la seguridad en las escaleras.

5. Educar a los niños pequeños para que no se metan con enchufes y paneles eléctricos para evitar descargas eléctricas. No pongan los dedos en puertas o ventanas para evitar pellizcos. Tengan cuidado de no jugar con agua, fuego, jabón o desinfectante. artículos.Eduque a los niños pequeños para que no empujen ni aprieten cuando usan el baño para evitar colisiones.

2. Medidas específicas

1. Todo docente tiene la obligación de gestionar y educar a los niños para la seguridad, y debe asumir conscientemente la responsabilidad de proteger la seguridad de los niños.

En combinación con el sistema de trabajo de seguridad del jardín de infantes, existe división del trabajo y cooperación, y hay líderes de seguridad en diversos aspectos, como la reunión de primera clase y la mejora de la vida diaria, y se establecen y mejoran los requisitos y precauciones de seguridad para actividades masivas. .

2. Llevar a cabo educación de seguridad específica de manera oportuna y basada en la situación real de los niños, como no realizar acciones peligrosas, no jugar con encendedores, no subir a balcones, no abrir el gas, no jugar. con fuentes de energía y no dar comida a extraños casualmente. Espere a que alguien abra la puerta. Deje que los niños recuerden los números de teléfono especiales: 110, 119,

3. Utilice el foro de padres para dar a conocer la importancia de la educación sobre seguridad a los padres, así como las actividades de educación sobre seguridad del jardín de infantes. cooperar con el jardín de infantes para hacer un buen trabajo en materia de seguridad, trabajo educativo, vida hogareña y actividades hogareñas en un ambiente seguro

4. Cuando los niños participen en actividades, elija cuidadosamente el lugar de la actividad y asegúrese de que haya dos maestros. Antes de la actividad, inspeccione cuidadosa y exhaustivamente el lugar de la actividad y el equipo de la actividad, y esté al tanto de las actividades, preste atención a los niños en todo momento. , y no dejar que se pierdan de vista del profesor.

5. Llevar a cabo actividades mensuales de educación sobre seguridad, como educación sobre seguridad para los niños que entran y salen del jardín de infantes en septiembre, así como capacitación regular sobre actividades al aire libre y equipos grandes en octubre; >

6. Implementar estrictamente el sistema de "tarjeta de recogida y devolución". De acuerdo con los requisitos para el uso de tarjetas para recoger y dejar en el jardín de infantes, cuando extraños vienen a recoger a los niños, deben sostener las tarjetas para recoger y dejar y llamar a sus padres para garantizar la seguridad personal de los niños. En el trabajo diario, debemos poner fin decididamente al fenómeno de los niños desaparecidos, contar el número de niños de forma regular e irregular e informar y tratar oportunamente los casos de niños desaparecidos.

Plan del Mes de Educación sobre Seguridad en el Jardín de Infantes, Parte 4

1. Ideología rectora:

Los niños necesitan un entorno seguro y cómodo para crecer, y satisfacer sus necesidades de seguridad es Deja que los niños pequeños tengan suficiente sensación de seguridad. Para garantizar la seguridad personal de los niños, fortalecer la educación sobre seguridad para los niños, cultivar la conciencia de autoprotección y la capacidad de autogestión de los niños, alentar a los niños a ser personas reflexivas, ser capaces de observar con atención, prestar atención en todas partes y resistir activamente la aparición de accidentes y fortalecer la gestión de seguridad, inspeccionar, supervisar e implementar estrictamente diversos procedimientos de gestión de seguridad y crear activamente un ambiente cordial, armonioso, saludable, seguro y cómodo para garantizar la seguridad de los niños.

2. Objetivos específicos:

1. Mejorar aún más el sistema de seguridad en el trabajo, mejorar el sistema de seguridad en el trabajo e implementarlo concienzudamente.

2. Mejorar el conocimiento de las precauciones de seguridad del personal y mejorar la concienciación sobre la seguridad.

3. Permita que los niños dominen cómo jugar con varios juguetes grandes en el parque, comprendan las reglas de tránsito para caminar en la calle, se den cuenta de los peligros del uso inadecuado del agua, la electricidad, el gas y el fuego, e inicialmente Dominar varias situaciones de emergencia. Métodos de escape y evitación en caso de emergencia.

4. Prevenir la ocurrencia de accidentes mayores de seguridad.

3. Grupo de liderazgo:

Líder del equipo: Maliya Maliya Líder adjunto del equipo: Wang Haiwei Wang Haiwei

Miembros: Zhou Danchun Chen Qihui: Zhou Danchun Chen Qihui Zheng Yi Yu Jingjun

4. Medidas de trabajo:

1. Mejorar el liderazgo organizacional y garantizar que el trabajo esté en su lugar. Mejorar una serie de organizaciones de seguridad, como el grupo líder de seguridad del parque, el grupo líder de extinción de incendios, el grupo líder de prevención del "SARS" y la "gripe aviar", y el comité de gestión de catering del parque. Realizar periódicamente reuniones del grupo de liderazgo en el trabajo de seguridad (generalmente tres veces por semestre). (Generalmente tres veces por semestre), formular planes de trabajo, estudiar métodos de implementación, resolver problemas existentes en el trabajo de seguridad y asignar tareas laborales relevantes.

2. Reforzar la publicidad y la educación y mejorar la concienciación sobre la seguridad. Organizar a los profesores y al personal para estudiar documentos y avisos de los superiores sobre el trabajo de seguridad, investigar y formular una serie de reglas y regulaciones de seguridad, y llevar a cabo capacitación sobre conocimientos sobre protección contra incendios, conocimientos para salvar vidas en emergencias y conocimientos sobre salud e higiene para los profesores y el personal. sobre las características del trabajo de seguridad en los jardines de infancia; utilizar a los padres en las escuelas y jardines de infancia para promover exhibiciones y llevar a cabo educación sobre seguridad y salud para mejorar la conciencia y los conocimientos sobre seguridad de los profesores, el personal y los padres;

Plan de actividades del mes de educación sobre seguridad en el jardín de infantes, parte 5

1. Coopere cuidadosamente con los maestros de salud y el trabajo de logística, haga un buen trabajo en la recepción e inspección matutinas y comprenda las condiciones físicas y emocionales. de niños ese día, evite que los niños usen pantuflas y traigan artículos peligrosos al parque. Fortalecer la publicidad sobre la importancia de las inspecciones matutinas entre los padres y alentar a los niños a comprender felizmente el trabajo de las inspecciones matutinas.

2. Verifique cuidadosamente la asistencia de los niños todos los días, complete el registro de asistencia y comprenda rápidamente las razones por las cuales los niños están ausentes (solicitando) licencia.

3. Inspeccionar periódicamente las instalaciones y el equipamiento del aula, desinfectar periódicamente los juguetes y utensilios de los niños y asegurarse de que estén correctamente registrados.

4. Los trabajadores del cuidado infantil deben comprobar con frecuencia el estado de lavado de los niños. Al lavarse, las niñeras deben asegurarse de que el baño esté seco, eliminar el agua acumulada y evitar que los niños se resbalen. Los profesores deben prestar atención a mantener el buen orden en el baño y evitar que los niños choquen y jueguen con el agua.

5. Los maestros deben fortalecer las inspecciones entre clases y fortalecer la educación sobre seguridad para los niños para que puedan desarrollar un fuerte sentido de autoprotección. Primero, permita que los niños no persigan, trepen, realicen acciones peligrosas, jueguen con objetos peligrosos, coman al azar ni se metan objetos extraños en los oídos, la nariz o la boca.

6. Implementar estrictamente el sistema de recogida y devolución. Se recuerda a los padres que utilicen la tarjeta de recogida y entrega para recoger y dejar a sus hijos. Si la tarjeta de recogida y entrega se pierde, deben comunicarse con el maestro de la clase con anticipación y solicitar una tarjeta de reemplazo. - Tarjeta de llegada y entrega a tiempo para evitar que sus hijos se pierdan.

7. Obedecer la educación, ser unidos y amigables, no golpear a los demás, ayudarse unos a otros e informar al maestro con prontitud cuando se encuentren con situaciones inseguras.

8. Haga preparativos antes de las actividades deportivas al aire libre, verifique la seguridad del equipo del lugar de la actividad, recuerde a los niños que revisen su ropa y elimine los peligros ocultos para que los niños puedan participar fácilmente en las actividades.

9. Durante la pausa del almuerzo, organice a los niños para que se duerman tranquilamente y recuérdeles que no se cubran la cabeza, no se acuesten boca abajo, se chupen los dedos, no lleven juguetes al dormitorio, etc. Los docentes deben fortalecer las inspecciones e informar cualquier situación anormal de manera oportuna.

10. Utilice el libro de contactos del hogar, la columna del hogar y el horario en que los padres recogen y dejan a sus hijos para dar a conocer a los padres la importancia de la educación sobre seguridad de los niños, de modo que los padres también puedan prestar atención a Educación sobre seguridad infantil. Para algunos niños activos y de comportamiento relajado, es aún más importante fortalecer la conexión entre los hogares.

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