Plan de lección de seguridad para clases pequeñas Comeré así
En las actividades docentes reales, el personal docente a menudo necesita redactar planes de lecciones. Escribir buenos planes de lecciones puede ayudar a comprender con precisión los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos y luego elegir los métodos de enseñanza adecuados. ¿Cómo escribir un buen plan de lección? A continuación tomaré como ejemplo el plan de lección de la reunión de seguridad de clase pequeña. Espero que sea útil para todos.
Objetivos de la actividad:
1. Conocer la forma correcta de comer y los comportamientos incorrectos.
2. Capaz de juzgar la seguridad de diversos comportamientos mientras come.
3. Potenciar la concienciación sobre la seguridad de los niños.
4. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.
5. Cultivar las agudas habilidades de observación de los niños.
Preparación de la actividad:
1. Cada niño sostiene un bolígrafo.
2. Enseñanza de gráficos murales y libros infantiles.
Proceso de la actividad:
1. Hablar e introducir actividades basadas en experiencias de vida que interesen a los niños.
(1) Niños, ¿qué comieron en casa por la mañana?
(2) ¿Te ha sucedido alguna cosa peligrosa mientras comías?
2. Guíe a los niños a leer el primer conjunto de imágenes del libro de texto.
(1) Veamos cómo comen los niños de la imagen.
(2) Guíe a los niños para que observen los comportamientos en las imágenes.
(3) Guíe a los niños para que miren imágenes y emitan juicios correctos.
3. Guíe a los niños a leer la segunda imagen en el cartel mural.
4. El profesor resume y finaliza la actividad.
Objetivos de la actividad:
1. Conocer las conductas correctas e incorrectas a la hora de comer.
2. Ser capaz de juzgar si los comportamientos durante diversos procesos alimentarios son seguros.
3. Cultivar previamente la conciencia de seguridad de los niños y mejorar sus capacidades de autoprotección.
4. Entender el impacto de la alimentación en la salud, ser capaz de comer a tiempo y no ser exigente con la comida.
5. Comprender el valor nutricional de los alimentos. Explora y descubre la diversidad y el carácter de la vida.
Preparación de la actividad: 1. Cada niño tiene un bolígrafo.
2. Enseñanza de gráficos murales y libros infantiles.
Proceso de la actividad: 1. Contar las experiencias de vida que les interesan a los niños e introducir actividades.
(1) Niños, ¿qué comieron en casa por la mañana?
(2) ¿Pasó algo peligroso mientras comías?
2. Guíe a los niños a leer el primer conjunto de imágenes del libro de texto.
(1) Veamos cómo comen los niños de la imagen.
(2) Guíe a los niños para que observen los comportamientos en las imágenes.
(3) Guíe a los niños para que hagan juicios correctos mirando imágenes.
3. Guíe a los niños a leer la segunda imagen en el cartel mural.
4. El profesor resume la actividad.
Reflexión sobre la enseñanza:
La educación sobre seguridad es un proceso a largo plazo. Continuaremos explorando y esforzándonos por penetrar la educación sobre seguridad en la vida diaria de los niños y mejorando continuamente la conciencia y la seguridad de los niños. -estima ¡La capacidad protectora proporciona un paraguas seguro para cada niño!